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我愛秋天的果園作文

時(shí)間:2025-12-08 04:02:17 秋天 我要投稿

2016我愛秋天的果園作文

  按著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對照檢查階段工作的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“三查三看”的內(nèi)容,進(jìn)行對照檢查,并進(jìn)行了深刻的剖析。

2016我愛秋天的果園作文

  一、自我評估:

  (一)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍有凝聚力:

  1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中,開展“廉潔從政”的教育活動(dòng)。組織班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章,重溫廉政建設(shè)規(guī)定,加強(qiáng)對干部的制度管理,通過諾廉、述廉、評廉,對照檢查自己的工作情況;定期寫學(xué)習(xí)心得體會,提高認(rèn)識及思想覺悟,做到警鐘長鳴。

  2、堅(jiān)持依法治校,認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī),健全組織機(jī)構(gòu),一把手親自抓,落實(shí)到位。學(xué)校層層簽定了綜合治理責(zé)任狀,在校園綜合治理中充分發(fā)揮了法制副校長的作用,學(xué)校周邊秩序良好。堅(jiān)持師生法制教育經(jīng);瑢W(xué)生法制教育“四落實(shí)”,落實(shí)了校長接待日

  3、班子成員樹立以人為本意識,本著“領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)”的宗旨,為教師辦實(shí)事,解決教師教學(xué)和生活中的實(shí)際問題。本著民主集中制的原則,落實(shí)了校務(wù)公開制度,做到真公開、全公開、常公開,各種制度、承諾,公開形式有創(chuàng)新。

  4、班子成員樹立主任翁意識,自覺奉獻(xiàn),早來晚走,與教師同甘共苦,在教師樹立良好的形象,贏得大家的認(rèn)同,學(xué)校工作上下順暢。

  (二)重視支部堡壘作用和黨員先鋒作用的發(fā)揮:

  1、學(xué)校黨建工作嚴(yán)格按著教育黨委的各項(xiàng)要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)工作,并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,科學(xué)發(fā)展觀教育、民主評議黨員、創(chuàng)建文明示范崗、黨風(fēng)廉政教育、民主監(jiān)督、社區(qū)共建、組織發(fā)展等工作扎實(shí)推進(jìn)。

  2、把加強(qiáng)對申請人的教育、管理和監(jiān)督作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。要求申請人結(jié)合工作實(shí)際,努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。經(jīng)常召集黨員座談,對申請人思想情況做分析,使申請人能夠盡快成長。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中,始終嚴(yán)格按照黨的章程,做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報(bào)工作。把每次的納新會和轉(zhuǎn)正會作為開展思想教育的有利時(shí)機(jī),宣傳黨的批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng),收到了良好的宣傳效果。

  (三)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)孟二冬等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,并將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)的結(jié)合,將“八榮八恥”主題教育作為加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向,從而為建設(shè)和諧校園提供了師資支持。開師德師風(fēng)和廉潔從教教育,促使教師自覺地樹好師表,進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容,人人簽定了師德承諾書。教師思想政治工作堅(jiān)持始終,上半年由校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)先后進(jìn)行了安全、職業(yè)道德、教師工作紀(jì)律、崗位職責(zé)、計(jì)劃生育等專題講座,目前教師思想向上,有凝聚力,有責(zé)任意識,敢于吃苦,不講代價(jià),人人思進(jìn)取。通過系列教育,切實(shí)加強(qiáng)了教師的個(gè)體師德修養(yǎng),從而促進(jìn)了教師群體師德的優(yōu)化,使教師群體師德向更高層次提升。

  (四)學(xué)校德育工作常抓不懈,常抓常新。團(tuán)委、政教相結(jié)合,針對學(xué)生的思想變化,各個(gè)階段有正對性地開展了“向壓歲錢告別”、“人人獻(xiàn)出一片愛心,共同享有一片藍(lán)天”紅十字募捐、“我為共建和諧社區(qū)獻(xiàn)力量”等特色活動(dòng),同時(shí)還認(rèn)真開展了清明謁陵、廣播操比賽、演講比賽等活動(dòng),將升旗、班校會作為主要陣地對學(xué)生進(jìn)行日常教育。學(xué)校以師生心理健康教育內(nèi)容為發(fā)展特色,參與率達(dá)到 100% 并已形成了常規(guī)性、可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制,學(xué)生的心理素質(zhì)及自我調(diào)控能力均得到了普遍提高。校園建設(shè)體現(xiàn)了與學(xué)生互動(dòng)的校園環(huán)境,突出了學(xué)校以人為本的文化氛圍。


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