記人生觀點(diǎn)_小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的記人生觀點(diǎn)_小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　這天，我做完作業(yè)沒事可干，便翻開一本詩(shī)集讀了起來。讀著讀著我瞄到書的右下角有一行金色的小學(xué)，仔細(xì)湊過去一看。哦，原來是“人生自古誰無死”這一句話，雖然話語平談無奇，可我讀起來卻有一種“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”的傷感和“我自橫刀向天笑”的豪放之情，令我不禁想起了死亡的話題，陷入了沉思......

　　是啊，人生自古誰無死，可是隨著一個(gè)又一個(gè)生命的死去，又伴隨了一個(gè)又一個(gè)生命的出生。生命雖然延續(xù)不斷，多少的的出生只是為了衣食無憂。匆匆忙忙的度過了一生，只是空虛而無望的。中華幾千年，誰能告訴我有幾個(gè)人是真正充實(shí)的度過一生的。為了登上高峰逝世的，為了探索宇宙死亡的，為了維護(hù)和平的.....雖然他們的一生十分短暫，但是我不為他們感到遺憾，我為他們感到的只有深深的驕傲，因?yàn)樗麄兪钦嬲秊榱俗约旱睦硐攵�放棄一切甚至生命的人，他們才是推�?dòng)人類文明前進(jìn)的主要力量！可是，直到今天還有許許多多的人類不懂這個(gè)道理。多少人還在大把大把隨意浪費(fèi)自己的青春年華，直到步入中年，老年的時(shí)候，才知道自己的做法是多么的愚蠢。到那時(shí)，他們只能痛心疾首的警告后人，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。中華文明中有多少位暴君導(dǎo)致國(guó)家走向敗亡，那時(shí)有多少位忠心耿耿的大臣因勸阻被殺害，可又有多少大臣爭(zhēng)先恐后的上書勸阻。他們被人稱為“笨人”，可我就愛那些為國(guó)犧牲的“笨人”。

　　在此我呼吁：我們行動(dòng)起來吧，趁你還年輕，趁你還有力量，趁你還沒的忘記自己的理想，趁你還有大把的光陰，出發(fā)去為自己最初那一刻的理想，無所畏懼的奮斗吧！

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