人生作文必備[3篇]
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的人生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![人生作文必備[3篇]](/pic/00/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
人生作文 篇1
十六七歲的我們，體味著生活帶給我們的歡樂(lè)。我們可以與朋友一起踏青，感受無(wú)限溫暖的春光；在烈日炎炎的盛夏，我們一起去江河湖海游玩戲水；在某個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，幾個(gè)伙伴相約，一起去郊游、爬山，采下一片火紅的楓葉，夾在書(shū)中，當(dāng)做這個(gè)秋天最好的禮物；雪花飛舞的冬天，我們還像小孩子一樣頑皮，在操場(chǎng)上追逐打鬧，那松軟的雪地上，留下我們串串腳印……
十六七歲的我們，正處于人生的花季，體味著含苞欲放的芳香。迎著清晨第一縷陽(yáng)光的出現(xiàn)，我們邁出人生最重要的一步（因?yàn)槊刻於际切碌拈_(kāi)端）；踏著夕陽(yáng)西逝，我們走在歸來(lái)的路上，夕陽(yáng)下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，訴說(shuō)著我們的'孤單；每天的三點(diǎn)一線，一樣的人，一樣的地方，去總是發(fā)生不一樣的事……
十六七歲的我們，每天都聽(tīng)到一些社會(huì)問(wèn)題，如就業(yè)難、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力等，體味著生活的苦與難，其實(shí)，我們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)樗鼛Ыo我們成功，給我們枯燥無(wú)味的生活添加光亮一筆；我們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)樗鼛Ыo我們挫折，使我們平靜的學(xué)習(xí)生涯中有一些浪花；我們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)樗鼛Ыo我們感動(dòng)，使我們明白世界上不僅僅有壞人，讓我們學(xué)會(huì)感恩……
十六七歲的我們，有著強(qiáng)烈的好奇心。老師掛在嘴邊的“秋天的果實(shí)，春天不要摘”，偏偏象亞當(dāng)一樣忍不住，偷食禁果，結(jié)果總是不如人意……
十六七歲的我們，有著遠(yuǎn)大的理想，每天的踏踏實(shí)實(shí)，只為堆壘金字塔，生活的煩惱打不敗我們……
十六七歲的我們，有太多的傷感……
人生十六七，有太多太多……
人生作文 篇2
"春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬日的落陽(yáng),憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想",聽(tīng)著這優(yōu)美的歌聲,我想到了自己,人生四季給我?guī)?lái)了什么,四季中我怎樣去領(lǐng)悟,去走自己的'人生路。
例題一:春季中
已知:現(xiàn)在正是春季運(yùn)動(dòng)會(huì),全校的師生正處于激烈的氣氛中。這是最后一項(xiàng)比賽——4×100m接力�？晌覀兯拿\(yùn)動(dòng)員已在前面比賽中連連受傷。我們是否參加,能否勝利。
分析:受傷只是一個(gè)小因素,成功的主要因素在于我們四人團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏。
解答:"同學(xué)們,記住團(tuán)結(jié)就是力量,拼搏才會(huì)贏,去吧!你們一定行。
解答人:我們的班主任兼領(lǐng)隊(duì)人。
結(jié)果:我們盡了自己最大的努力,竟拿了第一名,我們和班主任快樂(lè)的笑了。
例題二:夏季中
已知:夏日炎炎,大地都快被烤熟了。我在桌前汗流不止。一道數(shù)學(xué)題我已思考了30分鐘,未果。
分析:學(xué)習(xí)是苦活,只要不放棄,終會(huì)柳暗花明的
解答:"我們一起來(lái)思考吧!"
解答人:和我同甘苦共患難的同桌
結(jié)果:兩人的效率果然高,很快地做出了這道題,我們相互看了看,笑了—?jiǎng)e是一—般快樂(lè)在心頭。
例題三:秋季中
已知:"夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。"放學(xué)后到田中找母親,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)母親穿著一件舊衣,正吃力的背著一捆麥子慢慢地走著,我心里酸酸的。
分析:母親每天不停的勞動(dòng)。在這豐收的季節(jié)中更是加重了負(fù)擔(dān),我應(yīng)該幫母親做些事。
解答:我偷偷跑到母親后面幫她抬著。
結(jié)果:母親回頭發(fā)現(xiàn)了我,疲勞的臉上露出了快樂(lè)的微笑,我心里甜甜的。
例題四:冬季中
已知:"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。""唉呀;誰(shuí)打我"一個(gè)雪球打來(lái)。
分析:前面這個(gè)人雖然和別人說(shuō)話,可行為古怪。
解答:"去死吧!"我一個(gè)雪球扔在他頭上。
結(jié)果:兩人笑了,好開(kāi)心。
小結(jié):人生中四季景色不同,或冷,或熱,或陰,或晴,但不管怎樣,我都將執(zhí)著前行。
人生作文 篇3
我愿于每一個(gè)傍晚，與每一篇文字來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅。
——題記
小時(shí)，父母總叫我多讀書(shū)，多背詩(shī)，那時(shí)年幼無(wú)知的我并不明白父母的用意，但如今，讀書(shū)至開(kāi)心處會(huì)心大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……書(shū)中寥寥幾語(yǔ)，往往將心中的感慨表達(dá)得淋漓盡致。
自此，不可救藥地想讀懂有關(guān)文字的一切。
讀懂它的簡(jiǎn)略明快。
讀“清榮峻茂”，一字一景，水清樹(shù)榮山高草盛的三峽美景躍然紙上；讀“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，洋溢著生活的氣息，歡快的旋律；讀“將進(jìn)酒，杯莫�！�，是詩(shī)酒相伴的不羈狂放……淡淡幾墨，展現(xiàn)出的卻是瑰麗的美景與難以言說(shuō)的情感。
讀懂它的豪情壯志。
施耐庵《水滸傳》中，各路英雄好漢齊聚一堂，路見(jiàn)不平一聲呼，該出手時(shí)就出手；吳承恩《西游記》中，孫悟空愛(ài)憎分明、剛烈奔放，豬八戒偷奸�；�、憨態(tài)可掬；金庸《射雕英雄傳》中華山論劍讓你看到風(fēng)流人物齊聚一堂展開(kāi)武林爭(zhēng)霸；《三國(guó)演義》那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)讓你體會(huì)分久必合合久必分的天下大勢(shì)……
讀懂它的壯麗山河。
你能否一見(jiàn)傾心“淡妝濃抹總相宜”的西子湖？你能否領(lǐng)略“橫看成嶺側(cè)成峰”的西林壁？你能否觀賞“奇山異水，天下獨(dú)絕”的富春江？在閱讀中，時(shí)時(shí)可身臨其境，盡情享受山川美景。
讀懂它的嫵媚柔美。
詩(shī)魂墨香，詞曲悠然，藏于心中的感情是隱忍的；像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)，細(xì)膩深刻。像“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的憂愁與悲情；像“人比黃花瘦”的江南女子，呼之欲出的'思念之情……讀之令人沉醉，令人憐惜。
文學(xué)的范圍如此廣大，中國(guó)文學(xué)博大精深，我需要，慢慢讀懂。
一窗明月的夜晚，遠(yuǎn)離了紛擾喧囂的塵世，是是非非的人群，一書(shū)在握，一茶于桌，靜心閱讀，漸覺(jué)茶香滿(mǎn)口書(shū)香盈屋，聽(tīng)風(fēng)兒輕拂書(shū)頁(yè)的聲音，如此愜意……
文字，與你為伴，今生何求？讀懂你，是我人生最大的幸福！
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