豆子的奧秘三年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的豆子的奧秘三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　聽(tīng)說(shuō)豆子泡在水中能發(fā)出芽來(lái)，我感到很驚訝，豆子泡在水中沒(méi)有養(yǎng)分怎么能發(fā)芽呢？我想做個(gè)試驗(yàn)。

　　一回到家，我和媽媽精心挑選了20多顆飽滿的綠豆，又找來(lái)一個(gè)透明的塑料盒，倒進(jìn)清涼又干凈的水，綠綠的豆粒靜靜地臥在水里，像一顆顆綠色的寶石。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)豆子每天都會(huì)有不同的變化，都在緩慢的生長(zhǎng)。豆子從圓滑的顆粒到有淺淺的皺紋，像從小娃娃的臉變成了老爺爺?shù)哪�；從小橢圓形到脹得快要破裂似的，它吸足了水分，好像在說(shuō)：“我喝飽了，我要長(zhǎng)大，我要發(fā)芽”；從深綠色變成淺綠色；從穿著厚而結(jié)實(shí)的外衣到脫的光光的露出雪白的肌膚，好像在展示自己皮膚的白皙呢；從綠豆的小肚皮裂開(kāi)一條縫到探出一個(gè)小小的、嫩嫩的芽?jī)�，好像是一個(gè)白白胖胖的、束著尖尖的頭發(fā)的娃娃在向我們招手說(shuō)：“我高興，我發(fā)芽了！”

　　經(jīng)過(guò)我精心的培育，綠豆快樂(lè)地成長(zhǎng)。我從中也領(lǐng)悟到植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、水和養(yǎng)分，小小的、不引人注意的綠豆竟有這么多的奧秘！

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