三年級(jí)的作文(通用5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我們的校園一年四季都是美麗的。
春天，銀杏樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。同學(xué)們脫下了厚厚的'棉襖，換上了春裝。下課了，同學(xué)們迫不及待地到操場(chǎng)上玩耍：有的在跳繩;有的在跑步；還有的在打羽毛球等等。我們玩得不亦樂(lè)乎！
夏天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉綠油油的。外面，太陽(yáng)把大地曬得火辣辣的，使人難以忍受。下午，同學(xué)們都待在教室里，吹著電風(fēng)扇，不肯出去。只有草地上，盛開(kāi)的各種各樣的花兒不怕熱，它們綻放著五彩繽紛的夏天。
秋天，銀杏樹(shù)的果實(shí)噼里啪啦地落了一地。要是同學(xué)一不小心踩到了銀杏樹(shù)的果實(shí)，那果實(shí)就會(huì)溢出黃色的液體。一片片落葉在空中飄來(lái)飄去，好似一只只黃蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。我們不得不穿上厚厚的冬裝。在操場(chǎng)上做操時(shí)，許多同學(xué)都縮著腦袋，但我們還是不懼寒冷，堅(jiān)持做操。
我們的校園就是一座美麗的大花園。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我要說(shuō)的是我的好朋友之一，也是我們班的一個(gè)大才女。你猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是我的好朋友——?jiǎng)⑿恪?/p>
她是在3年級(jí)上學(xué)期到我們班的。剛剛來(lái)這里時(shí)，她學(xué)習(xí)并不好，遇到學(xué)習(xí)好的同學(xué)，就詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)方法、做什么練習(xí)冊(cè)……漸漸地，二個(gè)多月以后，她慢慢的`追了上來(lái)，她第一次考進(jìn)前十名時(shí)，我心里還想：她這次進(jìn)了前十名，下次可不一定考進(jìn)的。她會(huì)像我們一樣，學(xué)習(xí)忽上忽下的�？墒且粋�(gè)學(xué)期過(guò)去了，無(wú)論小考、中考還是大考，她都沒(méi)有掉出十名以外。尤其是寫(xiě)作文，剛來(lái)的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)，現(xiàn)在呀，每篇文章都可以成為范文，成了我班的大才女了。我真佩服她。
可是，她還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——使用暴力。依我看，她最拿手的要數(shù)掐人了。你要是惹火了她，她就會(huì)拿出她那著名的“二指禪”神功，只要碰到你的身上，你都不用思考，立馬紫。哈哈，這樣你就不用去做紋身了，還是紫色的呢？
怎么樣，你想認(rèn)識(shí)她嗎？
三年級(jí)的作文 篇3
我很喜歡小鳥(niǎo)，尤其是我家養(yǎng)的那對(duì)可愛(ài)的金山珍珠鳥(niǎo)，更是我的“掌上明珠！”。它長(zhǎng)得很美麗，漂亮的羽毛被愛(ài)干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個(gè)朱紅色的點(diǎn)，像動(dòng)畫(huà)片里的哪咤似的。最特別的是它的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有好幾厘米呢，我還給它起了個(gè)外號(hào)，叫“長(zhǎng)嘴�！�
我每次都親自喂它吃食，和它說(shuō)話解悶。
突然有一次，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)不停的往籠子里銜樹(shù)枝。我就奇怪地問(wèn)爸爸：“為什么珍珠鳥(niǎo)老往籠子里銜樹(shù)枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說(shuō)：“因?yàn)檎渲轼B(niǎo)很快就要生蛋了，它要造窩�！薄鞍。≌娴�.��？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥(niǎo)生蛋了沒(méi)有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥(niǎo)，我突然發(fā)現(xiàn)雌性的珍珠鳥(niǎo)的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了細(xì)微的鳥(niǎo)叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過(guò)去一看：哇！我發(fā)現(xiàn)有兩只小小的珍珠鳥(niǎo)。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說(shuō)：媽媽?zhuān)阍谀�。雄性的珍珠鳥(niǎo)在籠子里跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：我該做些什么？真是一幅全家樂(lè)的情景。
在大鳥(niǎo)和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥(niǎo)過(guò)了幾天就睜開(kāi)了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！
可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)們，你們不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛(ài)你們！
三年級(jí)的作文 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，我們新增了一門(mén)英語(yǔ)課程，我們也迎來(lái)了一位教英語(yǔ)的新老師----蔣茹潔老師。
只見(jiàn)蔣老師扎著麻花辮，穿著牛仔褲和T恤衫，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，“嗨，同學(xué)們，大家好！”蔣老師的聲音既甜美又有磁性。
英語(yǔ)課本上的.“A、B、C……”這些字母特別好玩，蔣老師讓同學(xué)們一起來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我們與這些英文字母做游戲和交朋友。在輕松和快樂(lè)的氛圍中，我們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)來(lái)打招呼和自我介紹。
蔣老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“多讀多背才能學(xué)好英語(yǔ)”。我聽(tīng)了蔣老師的話，掌握了學(xué)習(xí)方法。在一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)中獲得100分，我十分開(kāi)心。
我喜歡英語(yǔ)課，也喜歡蔣老師。
三年級(jí)的作文 篇5
它卻把紙筒當(dāng)成了敵人，伸出頭來(lái)向我手中的紙筒施展了“牙牙功”咬了起來(lái)。
第二天，別人把我養(yǎng)倉(cāng)鼠的箱子當(dāng)成了垃圾箱，往里扔垃圾，它毫不在乎，在里面悠然地睡覺(jué)。
一周、兩周、……五周后我來(lái)看它。它竟然六親不認(rèn)，看見(jiàn)我，又縮成一個(gè)球，而且趁我不注意的時(shí)候，把箱子咬了一個(gè)洞，飛快地逃了出去，藏在商店的角落里，不想出來(lái)了。
我很想念我的倉(cāng)鼠。
我又去商店看它，可是沒(méi)能找到。哎……看來(lái)它已經(jīng)安家，不打算走了。聽(tīng)阿姨說(shuō)，每當(dāng)清晨和午夜的.時(shí)候，還能聽(tīng)見(jiàn)它吃東西的聲音呢！
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