從生活小事做起作文

時間：2025-12-09 03:25:03 生活我要投稿

從生活小事做起作文

　　一、指導思想

從生活小事做起作文

　　根據我區(qū)教育發(fā)展總體規(guī)劃要求的，以上級工作計劃為指導，以質量為本、科研強教，提升辦學品位為目標；以“教師專業(yè)發(fā)展”為抓手，進一步推進師資隊伍的發(fā)展，提高教師整體素質；以“增效”為中心，進一步提高課堂效率和教學成效；以常規(guī)教學為載體，抓好日常教科研工作；以校本教研為基點，扎實有效地開展科研活動，使科研工作為教育教學工作開道、提速；以課題研究為切入點，進一步改進和拓展促進教師自主發(fā)展的途徑和渠道；以本次 “賽課” 活動為契機，提升教師的業(yè)務素質及課堂教學藝術水平，促進課堂教學效率的提高；做好資料素材的收集整理、教科研信息的發(fā)布，達到資源共享的目的；結合科研室特點，特制定以下工作計劃，以保證科研工作全面落實完成。

　　二、重點工作

　　1、加強教學常規(guī)管理

　　加強區(qū)內科研隊伍建設，加強基層科研組長的培養(yǎng)和鍛煉，加強對科研活動的指導，保證充足的活動時間以提高效率。

　　2、加強科研質量監(jiān)控

　　(1) 抓好課題研究，認真落實年內科研質量檢測。

　　(2)加強分析評價，組織好科研工作質量分析。

　　3、進一步加強科研成果的推廣工作，利用《XX教育》等平臺使“成果”遍地開花，為南票教育提供新能量。

　　二、工作目標

　　1.教師培訓目標——培養(yǎng)更多的教學、科研骨干。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專業(yè)結構中，并外顯于課堂教學過程之中。

　　2.科研管理目標——狠抓科研常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項科研制度，確�？蒲泄ぷ鞯拿總€環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化。依托校本教研，積極開展科研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計劃實施。

　　三、主要工作及措施

　　(一)改革創(chuàng)新，推進課程改革，實施素質教育

　　1.加強教研。要結合我區(qū)教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。

　　2.認真開展校本教研活動。要從學校實際出發(fā)，堅持經�；�、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經驗交流等科研活動。

　　3.關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師。提倡“微課題”的立項研究，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學，使教師想教、會教、樂教。

　　(二)深化課題研究，優(yōu)化科研過程

　　把教科研工作與基層學校的教育教學實際緊密聯系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“科研工作僅發(fā)表幾篇相關文章即可”的現象;必須樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。

　　(三)配合進修學校開展業(yè)務評選活動，促進教師專業(yè)成長

　　1.開展中小學、幼兒園優(yōu)質課評選活動。

　　2.組織開展優(yōu)秀教育科研論文(課改總結、專題講座)評選活動。

　　3.組織開展優(yōu)秀教學設計評選活動。

　　4.開展“骨干教師、學科帶頭人” 、“教壇新秀”評選活動。

　　5.結合實際開展市、區(qū)級課題研究成果評選活動。

　　6.到各學校聽課、視導。

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