聲音的作文（通用51篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　聲音的作文 1

　　從未見過這樣一望無際的梨花林。

　　一樹樹的淡雅潔白，白得清純，白得無暇。千朵萬朵，壓枝欲低，如冰一樣晶瑩，似云一般飄逸。美而不嬌，秀而不媚，倩而不俗，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，似玉一般純潔，似雪一般澄澈。

　　帶著前所未有的感覺，慢慢地，一步一步地，走進梨花林。

　　十指輕輕拂過壓低的梨花枝條，拂過淡雅柔白的花瓣。一株一株，白清如雪，玉骨冰肌，素潔淡雅。一陣風(fēng)拂過，梨花紛紛揚揚，飄飄灑灑，似是一個個頑皮的孩子，玩久了，又輕盈地回到了母親的身邊。

　　驀地，寂靜的林子里，仿佛有聲流過。

　　帶著一絲沙啞，一絲慵懶，還有一絲若隱若現(xiàn)的柔媚。就好似陳年的好酒一般，帶著一股子醉人的味道，只是一開口，便是淡淡的迷離緩緩縈繞開來，在空氣中淺淺的盤旋，從皮膚的每一顆細胞中柔柔地鉆進去，一直鉆到心底。又像是一首芬芳馥郁的詩，千年萬年的唱著，卻依舊芬芳醉人。

　　“零落成泥輾作塵，只有香如故�！蔽倚哪疃皋D(zhuǎn)，唇邊不由輕瀉出這一句。耳邊卻依稀聽到林間悄悄的回應(yīng)——“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�

　　在淡藍的天宇下，詩人一般的淺吟，伴著漫天飛舞的'花瓣，盤旋著，縈繞著，似是從遙遠的天邊傳來，空靈而悠遠。漸漸地，又輕緩落下，落下在每個人的心底。清澈的近乎完美，完美的讓人覺得迷醉。

　　是梨花的精魄，在寫意自己永恒不變的情結(jié)嗎？

　　聽，那沉默的聲音——

　　聲音的作文 2

　　那使我魂牽夢縈的聲音，是云的聲音。

　　許多人感嘆天空的無窮廣闊，沉醉陽光的溫暖宜人，但是我覺得，這一切如果沒有了云的點綴，就會覺得蒼白單調(diào)。云，不只美在她曼妙的姿態(tài)，更美在她“輕盈”的聲音。

　　當(dāng)清晨第一縷陽光出現(xiàn)，云就等待在天空中。這時的她很高很高，是一支笛的形狀，或許是一支簫的姿態(tài)，在天空奏起天堂的樂章，那聲音是凡人難以聽見的，她比鳥兒的鳴叫，比生靈的歌唱安靜許多；她在天的最高處奏起天籟之音�？粗�她的時候，我根本聽不清她在唱什么，只有在夢里，她才告訴了我。

　　她說她清晨時看到了萬物復(fù)蘇，便覺得一切都很清新，夜晚的雨露打濕了大地，也濕潤了她的心田。她唱了一首歡快的歌，在為萬物祈福，歌中告訴我們要盡情享受生活。她拎起輕盈的舞裙，一邊唱，一邊跳，這樣，我們便看見了云的變幻莫測，千姿百態(tài)。她跳著舞唱著歌，從我們身邊，悄悄的飄過，粗心的我們受了她的恩澤，卻聽不見她的歌聲。

　　傍晚的時候，殘陽如血，如血的陽光印在云朵上，把她的臉頰映得通紅，像是個害羞的小女生；但更像是穿著艷麗的舞裙，在天空這個廣闊的舞臺上奔放的唱著歌的巨星。這個時候，她的歌聲響徹天空；無論你閉上眼睛還是抬頭看她，她美麗的裙角會輕拂你的臉頰，染紅了你的雙臉，溫暖了你的心田�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，可是這是云朵在為這一天唱的最后一首贊歌，這是她這一天的終結(jié)，這一首歌彌補了黃昏的惆悵，減少了時間匆匆的傷感。

　　其實每一天，她都在天上哼著歌，她唱出的音符一顆顆變成了星星，然后在夜晚點綴黑漆漆的天空，陪伴孤獨的月亮。星星們也在唱歌，她們是云朵的化身，她們在夜間完成白天云朵的使命，她們唱呀唱呀，一直唱不停；但沒有人會覺得她們聒噪，因為她們一直都是安靜的唱著歌，她們的歌聲不是傳入人們的耳朵里的'，而是傳入人們的心里、夢里。

　　云朵是帶著感情唱歌的。地震的時候，她帶著灰色憂傷的心情，嗚咽的唱起安魂曲；她有時也忽然翻卷奔騰，呼嘯著唱起嘹亮的助威歌，那是她在人民抗震救災(zāi)而唱的歌，歌聲中透著贊美和鼓勵。奧運的時候，碧云天，她唱起了加油之歌，潔白的臉龐展露甜美的笑容，唱一支祝福之歌傳遍世界每一個角落。

　　夢里，總會聽見她的歌聲。這時她不在我身邊，可我仍聽得見，因為，她白天唱進我心里的歌，在安靜的夜里，靜靜地回蕩。

　　聲音的作文 3

　　她的聲音是多變的，里面總包含著她的感情和將要迸發(fā)出來、仿佛能夠讓人觸碰到的思緒。我總是細細體會她的聲音，體會她作為一個班主任和數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的良苦用心。

　　她的長相并不像一位理科老師，那飄逸的長發(fā)給人以輕柔的感覺，倒是有著一個文科老師的清麗。她的臉很小，與她的眼睛相匹配。照理說，她的聲音應(yīng)當(dāng)是如同小溪流淌的輕柔感覺，但并非如此。在課堂上，她洪亮地解說著每一個數(shù)學(xué)問題，那鏗鏘有力的聲音充斥了整個教室，給以人洞悉一切的感覺。

　　早自習(xí)時，我坐在位置上，偶爾會看見她倚著欄桿在和同學(xué)談心。這時候，她的聲音非常輕，如潺潺的小溪流過同學(xué)的心田。偶爾在數(shù)學(xué)課上，她也會和同學(xué)們談?wù)勎磥�，這時她的聲音能夠撫慰人心且意味深長，久久縈繞在耳邊。

　　好幾次，我拿著數(shù)學(xué)難題去問她，她總是笑咪咪的，仿佛是因自己學(xué)生善于提問而感到欣慰。解答問題的時候，她一字一頓地講著，聲音不高也不低，十分緩慢�？赡苁桥聦W(xué)生聽不懂，她會用纖長的手指比劃幾下，用鉛筆在草稿紙上畫下記號。當(dāng)分析完問題的.時候，她會仰頭來詢問你是否聽懂，或用輕緩的聲音再分析一遍。

　　但是，當(dāng)批評學(xué)生的時候，她的聲音卻是響亮的，其中摻雜著一股子憤怒，最后是一聲嘆息，顯然是失望。

　　她的聲音是如此多變，偶爾洪亮如雷電驚空，偶爾輕柔如和風(fēng)吹動樹梢；有時聲若洪鐘，有時卻低緩得像一臺老式收音機卡帶播放出來的感覺。這多變的聲音里，包含著的是一顆真誠對待學(xué)生的心，是她的良苦用心。

　　在她的聲音陪伴下，我將會度過三年時間。我希望自己能銘記她那多變的聲音，記下她那顆赤誠的心……

　　聲音的作文 4

　　聲音，無處不在，而有這樣一種聲音，值得我們用心去聆聽——大自然的聲音……

　　——題記

　　聽多了城市里的喧囂：汽車的轟鳴、人群的喊叫、工廠里傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加向往那大自然中無盡的自由與寧靜而細微的聲音——那來自遠古，來自神秘的聲音！

　　這天，我終于擺脫一切喧鬧，來到了理想中的那片天地……

　　聽�。★L(fēng)兒姐姐正邁著輕盈的步伐，散布于田野之中——時而，她十分小心，似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒；時而，他呼呼作響，似乎在召喚著什么——也許在召喚著樹兒，鳥兒的到來，與她合奏一曲大自然的優(yōu)美樂章；時而，他又忽強忽弱，一會兒輕撫萬物，似一位慈愛的母親。一會兒又從耳邊呼的閃過，司一位調(diào)皮的少女，正與我們玩著躲貓貓！

　　聽��！風(fēng)輕撫而過，樹兒爺爺也張開了歌喉：樹葉兒在風(fēng)兒姐姐的撫弄下，癢得咯咯直笑，左右搖擺，葉片與葉片在空中一次次地碰撞，發(fā)出“唦唦唦——”的聲響……一會兒又戛然而止，不久過后，又在風(fēng)兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、回旋……

　　聽��！美麗的鳥兒不知何時又加入了這支樂章，一展她宛轉(zhuǎn)悠揚，而又清脆的歌喉——首先，是那“歌聲王后”黃鸝，它輕立于枝頭，在樹兒與風(fēng)的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌兒，緊接著，小麻雀兒們，也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳——”，稚嫩的.歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機！

　　聽�。√锏乩�，響起了一陣陣辛勤的聲音。農(nóng)民伯伯們熟練地邁過田壟，在一派生機的春日里，展開了新的旅程——播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧，有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲，都注滿了農(nóng)民伯伯的期待與盼望，交織在空氣中，久久不能散去！

　　聽啊！草地上、小溪邊，一個個天真活潑的孩子們，正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑！銀鈴般的笑聲夾雜著父母的鼓勵與欣喜，在空氣中心盡情蕩漾，與自然界那優(yōu)美動聽的樂章交織著，宛若帶我們來到了另一個世界！——這個世界，寧靜而美好，充滿了無盡的童真與生機……

　　聽吧！仔細地聽吧！大自然在我們的耳邊低唱，那是來自神秘的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音！宛轉(zhuǎn)、悠揚，似乎帶領(lǐng)著我們進入了仙界，進入一個無限美好的世界！

　　哦，大自然，讓我們心情聆聽你美妙的聲音吧！

　　聲音的作文 5

　　大自然的聲音是美妙的。聽，枝頭的小鳥在那“嘰嘰喳喳”地歌唱，小溪“嘩嘩”地流淌，知了在歡快地交流……只要你用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么的奇妙。

　　大自然的聲音是奇妙的。天晴時，一陣陣微風(fēng)“呼呼”吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響。這時，小鳥也來湊熱鬧，那“咕咕”的聲音，像是在為我們高歌一曲。忽然，天空暗了下來，雨公公像一個愁眉苦臉的小娃娃，“嗚嗚嗚”地哭起來。雷公公也來瞅了一眼，不時在天空中發(fā)來“咔嚓”的響聲。

　　雨后的森林里，空氣格外新鮮。一條彎彎的`小溪發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，一直流向遠方。這時，森林的演唱會開始了。河邊的小青蛙“呱呱”地唱著歌，樹上的知了也不示弱，在那“知了知了”地叫著。山泉在旁邊伴奏，那“咕咚咕咚”的聲音也很美妙。螢火蟲永遠是它們最忠實的粉絲，就算天黑了，也依然在為它們照明。

　　森林里自然少不了植物，但植物怎么會有聲音呢？其實植物也是有聲音的�；ò甑袈鋾r，那輕微聲音就是植物最美的聲音。種子發(fā)芽時，種皮破裂的聲音，也是那么的美妙。

　　大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去聽，認真去觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然更多美妙和奇特的生音。

　　聲音的作文 6

　　那個幽深的小巷里，那個慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。

　　離小學(xué)校門很近的小巷子里，臥著我最喜歡的地方——一個簡陋得稱不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會去那兒吃上兩個老爺爺特制的'包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著下一個。老爺爺見我每天風(fēng)雨無阻地為他的包子前來，總會用他那沙啞低沉得好像從遙遠世紀(jì)攀越而來的聲音招呼我：“早上好啊，快來，趁熱吃！”爺爺?shù)穆曇衾飵е�親切和喜悅，這時我也總會回一句：“早上好，謝謝爺爺�！�

　　一老一少，一來一往，守護著只有我倆才知道的秘密。這個小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個熱情的園丁給它澆灌，讓它發(fā)芽長大。這種持續(xù)的默契給了我莫大的竊喜感。

　　“早上好啊，快來，趁熱吃！”

　　“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過去，樂呵呵地接過老爺爺遞過來的包子。

　　每天早上，我都是在心滿意足后，才走進校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著眼睛笑。直到現(xiàn)在，我還仍保持著跟人說“早上好”的習(xí)慣，或許那便是種子在悄悄長大吧？

　　可是有一天，老爺爺?shù)脑绮蛿偛灰娏�，就像被雨水洗刷過般，蕩然無存。那個早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿固執(zhí)地不相信。

　　那天，我無意理會花兒草兒的招呼，我像個被打敗的小兵，無精打采地走進了校園。此后，我每天都會來一遍，深怕錯過了他的出現(xiàn)。那段時間，我總覺得恍惚間，能聽到老爺爺?shù)穆曇簟霸缟虾冒。�快來，趁熱吃！”…�?/p>

　　可是一天一天，白駒過隙，老爺爺卻再也沒出現(xiàn)，而我的小學(xué)生活卻結(jié)束了。

　　小小的我啊，那時是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅硬外表不符的甜。

　　“早上好，快來，趁熱吃！”……

　　那是一個陌生的爺爺對一個孩子的善意，在那個孩子心中駐根發(fā)芽。它從此教會了我對別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。

　　可是，在那一個個清晨，一個老爺爺和小女孩，在清亮的陽光下，曾給予過對方多大的溫暖啊？

　　聲音的作文 7

　　這個世界上有很多有魅力的聲音，讓我們不禁覺得這世界更加的美麗了。六月天，孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間，老天好像生氣了，天空變得灰沉沉的，不一會兒，又已是烏云密布。

　　“轟隆隆”，雷公發(fā)怒了。伴隨著一陣震耳欲聾巨響，風(fēng)“呼呼”地刮了起來，路旁的玉蘭樹被風(fēng)吹得拼命搖晃著，發(fā)出“呼啦呼啦”的響聲。隨即而來的是傾盆大雨，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地從天空傾瀉下來。我坐在房間里，看著窗外細密的雨線像一幅無邊無際的`透明珠簾。馬路上，一輛輛車在雨中行駛，川流不息，不時傳來幾聲“嘟嘟嘟”的喇叭聲。遠處的田野籠罩在雨霧當(dāng)中，我似乎聽到禾苗正咕嚕咕嚕地喝著甜美雨水的聲音呢!

　　突然，客廳里電話機“鈴鈴鈴”地響了起來，原來是媽媽打來的。正在上班的她牽掛晾曬在陽臺的衣服，讓我趕快收拾起來。

　　收拾好衣服，我站在窗口遙望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不斷地射擊著大地;風(fēng)，也不甘示弱，發(fā)出一陣陣“呼呼”的聲音。大地變得一片白蒙蒙的，好像披上一層白紗。

　　半個多鐘頭后，雨停了，太陽公公露出了笑臉。天空中出現(xiàn)了一道七色的彩虹，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著，樹葉上的水珠滴落在雨蓬上，發(fā)出“丁——冬——丁——冬”的響聲，非常清脆。

　　我正陶醉在這大自然美妙音韻中，“嘭嘭嘭”，一陣敲門聲傳來，原來是媽媽回來了。

　　聲音的作文 8

　　小朋友們，你們喜歡樹葉嗎，你們仔細地聆聽過樹葉的聲音嗎？

　　雨中嫩葉

　　“沙沙沙……”一場春雨在我們身邊降臨，春雨滋潤了大地，也滋潤了那嬌嫩的葉兒們，你是否聽到它們的聲音了呢？

　　雨綿綿不斷的下著，樹葉嫩嫩的，綠綠的，在雨中搖搖晃晃，像是穿著翠綠舞裙的少女在翩翩起舞。雨落在樹葉上，發(fā)出“嗒，嗒嗒……”的響聲，這聲音，是那么的`柔和，又是那么的富有節(jié)奏感，靜靜地聽著，感覺一切是那么的美好……

　　鳥聲伴侶

　　烈日炎炎，美好的春天一晃而過，太陽是那樣無情地烤著大地，鳥兒四處尋陰，在這時，樹葉又會發(fā)出怎樣的聲音呢？

　　太陽當(dāng)空照，花兒和草兒們都漸漸地垂下了頭，唯一挺立著的就是那粗壯的大樹了，可是，既沒有風(fēng)，也沒有雨，樹葉沒有一點兒生氣�？墒谴�太陽落去，它們的綠葉依舊挺立著，恢復(fù)了生機，它們的樹葉給我們帶來了聲音是不是同樣美妙呢？

　　冬雪皚皚

　　冬天一眼望去，四周一片雪。哦，是它——青松，那雪白中的一抹翠綠，給人一種堅忍不拔的感覺。積雪在松針葉上，越積越多，越積越厚，最后，只聽見“嘩——”的一聲，一堆雪一下子從針葉縫中落了下去，一陣接一陣，打破了冬日的寧靜……

　　一年四季，春夏秋冬，樹葉之聲，韻味無窮！

　　聲音的作文 9

　　哈哈！老爸又不在家，可以趁機看電視了！我一邊開著電視一邊開心地說。老爸走之前還讓我認真寫作業(yè)的，不管了，先看了再說。我吃著零食躺在沙發(fā)上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節(jié)目，笑得都快練出8塊腹肌出來了。

　　轟轟轟一個熟悉的聲音傳入我耳朵。不好！老爸開汽車回來了。我趕緊把電視關(guān)了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門的聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開門時，我急忙坐向我的椅子，拿起筆，假裝寫著作業(yè)。

　　門開了。老爸！我親切地叫。兒子，作業(yè)做得怎么樣？老爸一邊走過來看我寫的作業(yè)，一邊說道。怎么一字未動！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的。我我我說不出話來。跟你說過多少次了，先寫完作業(yè)，再干其他事，你怎么老是不聽，學(xué)習(xí)是你自己的事，你長大以后有出息，現(xiàn)在就要認真學(xué)習(xí)我被說得臉抬不起來。

　　這次老爸星期六又加班。而這次我認認真真地寫完了所有作業(yè)。我又去看電視了，還是那么開心，只不過心中少了負擔(dān)，不怕老爸罵了。

　　轟轟轟老爸的車子停在了門口。這熟知的.聲音沒有讓我馬上關(guān)掉電視。老爸回來后看見我正在看電視，剛想張嘴批評我。我立馬解釋道：老爸，作業(yè)寫完了！老爸笑著說：你繼續(xù)看吧！

　　我現(xiàn)在再也不怕那個聲音了，而今，這個聲音是我受老爸表揚的信號了。

　　聲音的作文 10

　　奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這眾多的聲音里，有一種聲音是我的最愛。它有時響徹云霄，有時“優(yōu)美動人”，那就是狗叫聲。

　　我有一只小狗叫小白。一天，我正在和小白玩，小白忽然大叫一聲，把我嚇了一跳！就在那一剎，我不禁回憶起我小時候貪玩的.一件事。

　　那次我拿著彈弓拾起一塊不大不小的石頭，找了個沒人的地方，隨便一射，正巧打到一只非常兇惡的大狗，它沖過來，嚇得我立馬跳到一塊大石頭上，那只狗對我狂吠，我身臨險境，心想這下可完蛋了，一定會被它咬的。正在這千鈞一發(fā)的時候，我想到我還有小白呀！我就學(xué)狗叫著，那是我特有叫喚小白的聲音，小白聽到飛速地趕過來，小白與那只狗開戰(zhàn)。雖然那只狗身材龐大非常有戰(zhàn)斗經(jīng)驗，但是小白也毫不遜色，用它那劍似的牙向大狗撲去，那狗眼睛閃出一絲兇惡，也撲了上去。經(jīng)過一場火熱的戰(zhàn)斗，小白躺在地上，而大狗卻沒有倒下。我當(dāng)時感到一絲絲害怕，那大狗又向我狂吠，我很生氣，拾起一塊石頭把彈弓拉到最大馬力向大狗一打，大狗一條腿瘸了。那大狗疼得直叫喚，忽然，小白翻起身來向大狗咬去，把大狗趕跑。我得救了！我看著遍體鱗傷的小白，不由得感慨萬千。小白真是對我忠心耿耿��！以后我要加倍的對它好。

　　我最喜歡小白汪汪的叫聲，你們有什么喜歡的聲音呢？

　　聲音的作文 11

　　一個風(fēng)和日麗的星期四，我們這個大家庭在安靜地上午自習(xí)，我本以為我們可以在這陽光明媚的正午，安靜地坐著寫作業(yè)，沒有一個人來打擾�？墒聦嵅皇沁@樣的，一會兒一個人來檢查衛(wèi)生，不一會兒又一個人來檢查紀(jì)律，要是他們碰壁了，這就很尷尬了，我心里暗喜著。

　　突然，一陣巨大的聲響，響了個沒完沒了，我們徹底被打擾了，魏丙森聽到這個聲音。呀！看，我們家的寶兒把頭抬的老高，瞪著球一般大小的眼睛，這是要出去挑戰(zhàn)��！任子墨瞟了他一眼，表示一臉嫌棄，張帥毅也在旁邊偷偷地樂。

　　大家都把頭抬了起來，聽著外面的聲音，聲音高低起伏，連綿不斷。張樂濤似乎不耐煩了，用手向外指去，對我點頭，我心想，這是干啥？讓我出去��？還是要我把門關(guān)上？我一臉疑問的站了起來，走到門口，回頭還望了一下張樂濤，張樂濤用他那小黑手指了一下門，哦！是要我關(guān)門啊！這可把我嚇壞了，我把門關(guān)上，大家臉上露出了一絲笑臉，大家聽著聲音小了，便一個個地低下頭去繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起了，耿宇涵從睡夢中醒了過來，一臉疑問，他可能討厭死這個下課鈴了。我們帶著上課時的疑問走了出去，要去探個明白，究竟是怎么回事？我還沒走出班門，就聽見王寧魔鬼般的'笑聲，我走出門一看，哇！真是一個壯觀的景象啊！三班被罰了。每個人搬著凳子在外面蹲著寫作業(yè)，原來上課聽到奇怪聲音就是他們晃板凳的聲音！

　　聲音的作文 12

　　秋天是個豐收的季節(jié)，也是個悅耳動聽的季節(jié)。下面讓我們一起來盡情聆聽吧！

　　天空中，一群群可愛的大雁一會兒排成一字形，一會兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠方，翅膀“撲撲撲〞的，好似在說：“再見了人類，我們要回家了，明年春天再見！〞

　　田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風(fēng)兒吹過時發(fā)出“沙沙、沙沙〞的聲音，好似在低聲訴說：“我長大了，我成熟了，快來將我收割吧！〞

　　涼爽的秋風(fēng)，一陣陣地吹過，把一大片果實累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會兒俯首，一會兒仰頭，在這美麗的.秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩〞聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對秋天送上贊美的歡歌，它們在表達自己的喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來了希望。〞農(nóng)民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂得“哈哈哈〞的合不攏嘴。

　　小河邊，各種各樣的動物和諧的相處著，有可愛的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的魚兒們，等等……一陣秋風(fēng)吹過，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進清涼的河水里，時不時發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚也想上來呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通〞的聲音，好似在說：“秋天來了！秋天來了！〞

　　這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛這樣的秋天嗎？

　　聲音的作文 13

　　我們生活在聲音的海洋里，每天都能聽到腳步聲、孩子們的嘻笑聲、鬧鐘聲、上下課鈴聲、車聲........這些組合的聲音讓這個世界充滿了靈動、生機和情趣！

　　“叮玲玲，叮玲玲.....”

　　我該起床了，每一天都是鬧鈴聲喚醒了我，讓我上學(xué)不遲到。

　　我走在馬路上，我聽見鳥兒在歡快的唱著歌，聽見汽車嘀嘀嗒嗒的叫著，好像在說：“快讓開，快讓開。小心我撞上去了�！�

　　我走進教室都會聽到，老師在給同學(xué)們打飯菜的聲音。吃完飯都會聽見同學(xué)們認真讀書的聲音。

　　“.......同學(xué)們請進教室準(zhǔn)備上課了�！�

　　這就是我們每天都祭臺的見的上課鈴聲，這種聲音每天都在課前提醒我們要把心放在教室里，不要沉迷于下課的時間了。

　　上課時，都會聽見過老師們講課的聲音。這聲音里有很多的知識，會讓我們變得更加聰明。

　　“....老師，您們辛苦了！"

　　“1234.5678....."

　　這是我們每天做體操時的聲音，這種聲音讓我們的'身體更強壯更健康。

　　“第二節(jié)，.....”

　　這時全班同學(xué)都會把眼睛揉一下，這便是我班每天做的眼保健操。這種聲音，可以保護我們的視力，還可以讓我們的視力變得更好。

　　放學(xué)了，都會聽見車聲、人流穿息的聲音，這就是家長來接孩子的聲音。

　　每一天，都會聽見這么多聲音，而這些平凡的聲音，讓這個世界如此豐富多彩！

　　聲音的作文 14

　　開學(xué)的時候，王老師因為聲帶剛剛動過手術(shù)，說話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個擴音器來堅持上課�？墒牵�我們總是那么不聽話，就像那次語文課！

　　“你們昨天都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在我來檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情�？墒俏覀冏x起來像唱山歌一樣，老是拖長音。課文一遍讀下來，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了�！斑@就是你們讀的，重新來一遍，預(yù)備起！”王老師的語氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的笑容消失了�！斑@篇課文是林海音寫發(fā)生在她小時候的故事，我給大家準(zhǔn)備兩分鐘，待會說說這篇課文的主要內(nèi)容�！眱煞昼娺^后，沒有一個人舉手。王老師皺起了眉頭，說：“不要光想一下子就把主要內(nèi)容講對，一點一點來。”王老師咽了一下口水，看得出，發(fā)出這么一點聲音應(yīng)該是很困難的。過了好長時間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來。當(dāng)他回答完后，王老師竟然對他說：很棒，說得不錯，應(yīng)該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個問題重復(fù)好幾遍，等下課的時候，王老師的'聲音已經(jīng)變得十分沙啞。

　　王老師在難以發(fā)出聲音的情況下，堅持給我們上課，她說的每一句話都是最動聽的！一天又一天過去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們?nèi)齻�星期。那是最美的聲音，因為有愛！

　　聲音的作文 15

　　清晨當(dāng)我迎著朝陽踏入校園的大門，聽到了同學(xué)們對老師說“老師好”的問候聲。

　　我來到教室里聽到了同學(xué)們清脆的朗讀聲，這使我的一天充滿了活力。

　　動聽的上課鈴聲響了，我聽到了老師悅耳動聽的聲音在教我們新的知識。

　　下課鈴的.聲音，讓我們高興地像箭一樣沖出教室，我聽到了同學(xué)們歡快的、嘻嘻呵呵的聲音那是多么快樂啊!這時上課鈴響了，操場上又一片安靜，樓道里響起了匆忙的腳步聲，同學(xué)們迅速回到教室安靜的上課了。

　　同學(xué)們響亮地回答問題的聲音那么響亮、動聽。

　　課間操的時間到了，美妙的音樂聲使我們的動作更加標(biāo)準(zhǔn)了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們離開了校園，教室里一片安靜，只剩下老師打掃衛(wèi)生時流下來的汗水聲，“滴答滴答”響個不停。

　　夜晚皎潔的月光下，校園里只剩下小草、小花、小樹被風(fēng)吹動，左右搖擺的聲音。

　　春色怡人的春天到了，小喜鵲站在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌兒，仿佛在唱“春天來了，春天來了，大家都醒來吧，真是太美了!”

　　烈日炎炎的夏天到了，知了翹著二郎腿坐在學(xué)校的大樹上“知了知了”的叫著，仿佛在喊“熱啊、熱啊”。

　　金風(fēng)送爽的秋天到了，校園里五顏六色的小菊花開放得無比燦爛，仿佛在說：“秋天來了、秋天來了，又可以展現(xiàn)自己的美麗了”。

　　滴水成冰的冬天到了，校園里變成了一個銀裝素裹的童話世界，踩在白茫茫的雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　啊!我喜歡校園里的各種各樣的聲音，聽起來是多么美，多么動聽啊。

　　聲音的作文 16

　　靜靜聆聽，時光之聲。它是秒針“滴答滴答”的聲音，是太陽從東升西落的身影，是世界由明轉(zhuǎn)暗的過程。

　　哦，時間，我聽到了你的聲音，你匆忙的步伐讓我的心不安，我的思緒空蕩蕩的。

　　在你的聲音中，我聽到了勤奮。不要浪費時間，抓住這美好的青春，多一些有用的東西，這樣才能造福你的人生。勤奮可以讓你不再害怕時間的流逝，可以讓你認真上課，認真做作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。是的，我聽到了勤奮，鼓勵我的聲音。

　　在你的聲音中，我聽到了感激。孩子永遠不知道你的父母惹你生氣有多難。學(xué)生永遠不知道老師是多么的無助，他們是多么的累，給你一點點知識。同學(xué)們永遠不知道身邊的朋友是如何忍受你的壞脾氣，如何全心全意和你做朋友的。對手不知道你的對手給了你多少斗志和激情。這些人都是我們需要感恩的人，我們感謝他們幫助過我們和給予我的東西。是的'，我聽到了感恩的聲音，這教育了我。

　　在你的聲音里，我聽到了真誠。隨著時間的流逝，人變得更加成熟，也容易染上一些壞習(xí)慣，變得虛偽、渾渾噩噩。所以，我需要真誠，用它來面對我的父母，用它來關(guān)心我的朋友。是的，我聽到了真誠，提醒我的聲音。

　　或許，在時光的聲音中，我聽到了許許多多各種各樣的聲音。這次突然出現(xiàn)這些聲音，我需要這樣的聲音。

　　請讓我們一起聆聽——時間的聲音！

　　聲音的作文 17

　　在這個山村，是誰第一個聽到春天的聲音?

　　是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹上，喜鵲是一只會飛的葉子，從這棵樹上，飄落到那棵樹上。雖然乍暖還寒，但從溫暖的陽光里，它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂起來，撲閃著翅膀，飛出樹林，掠過房脊，越過人群，喳喳喳地，將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個冬天，肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在，陽光喚醒了它的耳朵，而它喚醒了人們的耳朵。

　　是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天，厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在，它在逐漸收復(fù)這片失地。從冰塊消融中，它聽到了春天的聲音。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地擴散開去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中，呈現(xiàn)出其樂融融的`和諧景象。寒冬里，它們沒有遷徙，飛去那溫暖的南方，而是一直堅守在這條河里，如今終于等來了春天。

　　是大柳樹。這棵樹齡在百年之上的柳樹，斜臥在河邊，將枝條垂向河面，樹干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者，在時光的風(fēng)里默然無語，看天上云卷云舒，聽河水靜靜流淌。這個春天是它迎來的第幾個春天呢?不知道。從溫潤的空氣里，它早已聽到了春天的聲音。但它寵辱不驚，“去的盡管去了，來的盡管來著”。枝椏間已有小小的葉苞，在春寒料峭中吐露春的暖意。不久，它將會“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　聲音的作文 18

　　媽媽的聲音總是那樣動聽，像春雨滋潤著我的心田。即使罵我，我也知道那是為我的事著急時說的話，所謂愛之深責(zé)之切。

　　每天我上學(xué)的時候，踏入校園第一步的時候，媽媽總是說：“記得一定要多喝水，好好學(xué)習(xí)，把握好課堂30分鐘�！泵慨�(dāng)這時候，我都會覺得媽媽的聲音是那么動聽，是那么美妙，是那么柔和，像一縷春風(fēng)吹進我的心，又像百靈鳥長處輕快的歌曲，還像小提請奏出美妙的樂曲。

　　可是，每當(dāng)我考試考差了，媽媽就會如晴天霹靂，青筋一根根地從脖子直爆出來，臉色一下變得陰沉沉的`，那眼睛睜得大大的，眼里充滿著憤怒的火焰，鼻子里喘著粗氣，好似一團濃煙從鼻子冒出來。“這下可慘了，母老虎又要爆發(fā)了！”我在心里暗暗地想著。只見她用粗獷的聲音開始罵我了：“你怎么又粗心了呢？我跟你說了八百回了，不要粗心呀！”這時，我感覺媽媽的聲音是那么尖銳，就像一把刀刺進我的心臟；是那么刺耳，又像一把利劍一樣穿過我的幼小心靈；是那么的低沉，像二胡一樣奏出難聽的音樂。這時我只能低著頭，不敢抬頭看媽媽一眼。過后，我會加把勁，更加努力地學(xué)習(xí)，好讓媽媽放心，因為我知道媽媽也是為我好。

　　媽媽，您是我最親近、最愛的人，我知道您發(fā)火是因為擔(dān)心我的學(xué)業(yè)，為我的事情著急上火，所以不管你對我說話的聲音是溫柔還是粗暴，我都知道那是愛的語言。我一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績，去回報您的辛苦付出。

　　聲音的作文 19

　　每個人都聽過各色各樣的聲音，有的珠圓玉潤，有的響遏行云，還有的暴跳如雷……我們的生活都充滿了這些奇妙又有趣的聲音。

　　我知道的聲音有很多種，比如：敲鼓的聲音、大吵大鬧的聲音、滴滴答答的雨水聲……就好似聲音就在我們的身邊，只要你用心聽了，你一定會認出這個聲音是從哪來的，從那里去的，還會從聲音里找出各種神奇古怪的動物，還可以發(fā)現(xiàn)寶藏呢！

　　有一個雨過天晴的`雨天，我聽見院子里有小雨水的“滴答”聲，等我跑到了樓下，發(fā)現(xiàn)小雨水把石頭打穿了一個洞，過了三天三夜，連下了三場大雨，雨水灑在地上，讓花草樹木都有了一個新的生命，花兒開得更燦爛了，讓雨水驕傲的越來越厲害，幾乎每個地方都有著“啪啦”的聲音。當(dāng)我再次下樓時，那塊石頭早已不見了。

　　有一天，天氣晴朗萬里無云，我和媽媽走在大街上，當(dāng)我走進學(xué)校時，就有一個刺耳的聲音，“咚，咚，咚，咚，咚咚，咚”原來是學(xué)校的鑼鼓聲，還有許多樂器，比如：長號、大號、圓號、小號……一些我從沒見過的樂器，我一一看了一遍又一遍，真羨慕他們�。∫�是我也有像他們一樣的樂器，那該多威風(fēng)啊！等我走進班里時，我聽見同學(xué)們朗讀課文的聲音，大家跳繩的“當(dāng)當(dāng)”聲，和同學(xué)們的寫字聲……這些聲音可真是奇妙啊！

　　我愛聲音！

　　聲音的作文 20

　　“吱——吱——”蟋蟀先生在默默彈琴，秋風(fēng)為它鼓掌，秋雨迎著風(fēng)來到大自然這個舞臺發(fā)出“嘩嘩”的聲音……

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，它擁有令人喜愛的稻香，有令人驚喜的美景，有令人心曠神怡的美麗色彩，但我獨愛它獨特而神奇的聲音。

　　一入秋，蟋蟀便急急忙忙地來到樹枝上，抱著二胡在樹上鳴唱，好像有神奇的力量催它而來。

　　借著蟋蟀的前奏，秋雨坐不住了，便一聲令下，雨點兒便陸續(xù)降落在了大地上，秋雨們太多太多了，它們發(fā)出“嘩嘩”的聲音越來越大。它們在大地上碰出了一朵朵美麗的“水蓮”，隨著其他雨點兒的到來，花兒也越來越多，猶如一座美麗的大花園，雖然里面的花兒都只有一瞬間的命運，但如果你可以感覺得到那時的壯觀，你一定會大吃一驚！

　　聽到秋雨的歌曲，秋風(fēng)便為之贊嘆，但它也不肯服輸，它便縱身一躍，吹出“呼呼”的怒吼，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。接著，秋風(fēng)吹過樹林，把銀杏吹上了金黃的衣裳，把楓葉吹上了火紅的風(fēng)衣，把大樹們都吹成了金黃色和大紅色的`新衣裳。樹兒們一下就恢復(fù)生機，發(fā)出“沙沙”的音樂，于是，秋風(fēng)又吹過果園，吹紅了蘋果，吹黃了南瓜，吹紫了葡萄，頓時水果們碰撞出歡樂“唰唰——”聲，整個果園便熱鬧非凡，充滿歡樂。

　　此時秋風(fēng)就像一位大指揮家，把所有聲音都匯聚起來，演奏出一首完整的歌曲，“沙沙，啦啦，唰唰……”

　　啊，我愛秋天，我更愛秋日的聲音。

　　聲音的作文 21

　　金黃的樹葉悄無聲息的飄落了下來，南飛的大雁排著整齊的隊列優(yōu)雅的飛過藍天，廣場的菊花正開著燦爛的花朵，迎接著遲到的秋風(fēng)，我聽到了秋那“喃喃”的聲音。

　　我爬上那層林盡染的小山坡，聽到那風(fēng)“簌簌”地刮過樹梢，鳥兒們從枝頭飛走時的鳴叫，仿佛看到了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　我走進樹林里，那金黃色的葉子從樹枝上飄落下來，地上立刻被鋪上了一層金黃色的“地毯”。就這樣，它們悄無聲息的飄落了，劃過了生命中最后一道軌跡，回到了大地母親的懷抱。那“沙---沙---”的聲音，如同一曲美妙的樂曲在大自然中鳴響。

　　我又來到小溪邊，那清澈、冰涼的溪水，就像一面鏡子，把周圍的一景一物都照得清清楚楚。俯看溪底的小魚、小蝦正歡快地游動，仰望著萬里無云的藍天，呼吸著如此清新的空氣，我再一次聽到了秋那“悠悠”的聲音。

　　這時，我似乎聽到小動物們也在紛紛議論著：

　　“我們要飛到那遙遠而溫暖的`南方去吧!”大雁們扇動著翅膀向遠方飛去;

　　“我可要多吃點東西�！毙⌒芨�著熊媽媽邊吃邊嘟囔著;

　　“我們也該行動了，告別這美麗的景色吧!”燕子媽媽從外面飛回窩里，告訴小燕子;

　　松鼠們嘰嘰喳喳的往樹心里塞著松果，為冬天儲存糧食呢!

　　你們看到了嗎?……

　　秋天就像一個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來，又悄悄的離開，在這期間，需要你去細細的體會，細細的傾聽秋 那“蕭蕭”而又浪漫的聲音。

　　聲音的作文 22

　　我打開車門，系上安全帶，原本想美美地睡一覺，可是我的心愿卻沒能得逞，因為后面的一老一小一直在吵，想睡都睡不著。

　　小的一直在哭，老的一直在安慰他，一會兒要脫鞋，一會兒想開窗戶，一會兒想要爬到前面來……反正找各種理由哭，而且找的都是小事情。我不知道為什么，就這么小的空間，他卻能找出無數(shù)種理由來哭，將來是個寫的人才�。“�！真拿他沒辦法。

　　雖然他有種種理由，但他哭著跳著鬧著也沒有懂，和沒有理由一個樣。

　　我努力讓自己睡著，但人的睡眠已經(jīng)遠遠地被背后的聲音扔掉了，讓我無法入眠，就算睡著了，做的也只能是一個惡夢，這是肯定的'，因為我的美夢已經(jīng)被你的睡眠帶走了，而你的睡眠呢？被背后的聲音扔掉了，就是這么簡單，至于為什么，你自己編吧！可別說是我編不出來，我的想象能力可是五顆星的！我只是想給你思維的空間而已！

　　哦！我太專過我的美夢了，都忘了我們今天的主題啦！我仔細聽著后面兩個人的對話，卻沒注意比剛上車的時候安靜多啦！也許你們早就知道了，但我也不甘落后，聽聽為什么沒有哭吧！

　　我看了看前面的風(fēng)景，突然，我感覺我是閉上眼睛的，眼前一片黑暗，過了一會兒我才適應(yīng)了過來，我看到了一排排的車，我看到了每個位置面紅色或綠色，我看了每一根柱子上發(fā)光的廣告牌，哦！原來這里是停車場。

　　我們的小可愛知道已經(jīng)到了，可以離開車子去玩兒了，正高興著呢！

　　聲音的作文 23

　　精神恍惚，睡眼朦朧。窗外，只有一片很靜的天�？鞓返穆曇�？去哪也聽不到吧�？偸沁@樣一個人發(fā)呆，不知從什么時候開始喜歡胡思亂想。人們嘴里說的夢想呵--離我有多遠？應(yīng)該好遠好遠好遠，遠的`我看不見它，感覺不到它吧。

　　步入初三年，中考所給的壓力不約而至。經(jīng)常會想：一定要這么累么？有沒有那么一天，我可以有雙翅膀，偷偷地飛走。答案呀，像被飛針扎破的氣球，一下炸醒我的念頭。我哦--是一只被書壓得斷翅的小鳥。

　　朋友堆里，哼不出熟悉的輕快熟悉曲調(diào)，講不出詼諧的幼稚動人笑話--大家都累了�！翱紙錾�，我們就是對手了�！币恍Χ�語，呆望著天空，看那白白的云。鼻子一陣酸楚，卻擠不出淚水--“到時候，我們就該說再見了�！碧稍诓萜荷�，思緒--又開始亂漫了。

　　“你一定要加油！”--爸媽的口頭禪。無力地點點頭，拖著快散架的自己坐回書桌，白紙枯燈題海呵--又是一晚“相處融洽�！币苍S，已經(jīng)麻痹了；也許，只是怕看到家人失望吧。反正，我沒有反抗。應(yīng)該像他們所說的，都是為了未來吧。

　　漸漸地，話少了，笑少了�；蛟S，我是該找個夢想了吧。下巴靠著筆頭，看著遠處隱約的山影--它們，好安靜，靜的不曉得是快樂還是悲傷。就只是那樣立著，沉默著。似乎，懂得了壓力與安靜的深邃--終于，我把頭探出窗外：“我要一個最好最美最無悔的未來！”

　　聽見了么？窗外呀，原來也有快樂的聲音耶……

　　聲音的作文 24

　　你要問我家有什么聲音？那可是數(shù)不勝數(shù)，請聽我滿滿道來——

　　聲音一：狂獅怒吼

　　發(fā)音者：媽媽

　　今天吃完晚飯，爸爸悠閑的在家里散起步來，連碗都不刷。媽媽走過來問：“你咋還不去洗碗？”爸爸聽了，反駁道：“我工作了一天，太累了，你去洗吧�！薄笆裁�？！你讓我洗，好大的膽子，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀，快——去——洗——！…媽媽使出了她的獨門絕技——獅吼功。

　　聲音二：鼾聲如雷

　　發(fā)音者；爸爸

　　一天早晨，我被“雷”給驚醒了，起來一聽，發(fā)現(xiàn)聲音是從爸爸媽媽的.臥室里傳來的。我躡手躡腳的走進臥室一看，原來是爸爸在打“雷”，我把爸爸叫了起來，表示抗議，而爸爸卻拋了一句話：“快睡覺！”就又躺下繼續(xù)睡了。我十分生氣，但是不敢說，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。以后我每天睡覺前，都要把耳朵堵住。

　　聲音三：驚天動地

　　發(fā)音者：弟弟

　　“哥哥，我要吃糖�！薄拔覜]有”我一聽，急忙把糖藏在身后。你一定認為我很小氣，那你就大錯特錯了，因為弟弟吃糖吃多了，長了幾顆蟲牙，嬸嬸給他下了“逐糖令”不許讓他吃糖。“哇——哇——，我要吃糖，我要吃糖！”弟弟開始號淘大哭起來，弄的我左右為難，無奈之下把糖給了弟弟……

　　“楠楠！這么晚了，快去睡覺！”不好，媽媽又開始用“獅吼功”了，我得趕快去睡覺，再見。

　　聲音的作文 25

　　柵欄旁的花敗了，碎了一地，被風(fēng)卷起，又在某個角落被重重拋下……它哭了，曾經(jīng)擁有的幸福變成了它的嫉妒。而如今，陰霾籠罩，它無法掙扎，無法吶喊，只能任由風(fēng)肆虐，任憑重重的雨滴砸落在身上……它很疼，疼得發(fā)麻，沒有知覺，只剩下那所謂的潛意識，反復(fù)地提醒它堅強。它倔強地四十五度仰頭望天，在這個折磨了它無數(shù)個日夜的寒冬，下了決心——積蓄力量，待風(fēng)雪過后，在枝頭再次屹立……

　　它蜷縮成一團，回到柵欄邊，最后一縷香隨風(fēng)消散。是的，它融入了大地，傾其所有，保護那淺層的根。就這樣，它硬著頭皮撐過了令人恐畏的寒冬。

　　大樹用它的年輪為這一次四季的輪回完美地畫上句號，而這寒冬的一切，也被時間的年輪帶著奔跑，無法追逐。早春的第一縷光，親吻了這片土地，帶來了祝福。柵欄旁那幾天前還孤零零的殘枝，竟也捧出了第一朵花骨朵以示感謝。呵，沒錯，它很幸運，它得到了重生。但是，它猶豫了，若又無所畏懼地開放，是否又會歷經(jīng)煎熬，是否又會飽受折磨……從前的畫面如影片般閃過，定格在它許下諾言的那一幕。它明白了，這一切都是它曾經(jīng)最想擁有的，所以它綻放了，伴隨著刺痛的感覺……

　　它開得很輕，但這花開的'聲音，是它的咆哮與吶喊，是它積蓄了整個冬天的能量爆發(fā)出來的怒吼。那聲音，更是征服自然的證明。

　　聲音的作文 26

　　漫長地傳出一陣陣電子琴聲。樂律變化無常，要我的觀念禁不住進到生命的萬千世界。

　　世間萬物，有因必有果。一切一個聲音，全是由震動而造成的。假若這世間沒有驅(qū)動力，就不太可能有聲音的存有！一個平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。

　　造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂符號是沒什么虛情假意的。

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個不友誼的時代，一個戰(zhàn)火紛飛的時代，一個隨時隨地將會送命的時代。

　　當(dāng)義勇軍進行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的'觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個中國人民為國而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛祖國的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥

　　當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。

　　在我們踏入山林，細心傾聽。小鳥叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實際上也獨具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒法去揣摩透膠�？墒悄穷惷�，是人少能夠體會的。

　　當(dāng)取得成功的鐘聲響起時，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動是無法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。

　　遠處的電子琴聲逐漸落了下來，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。

　　聲音的作文 27

　　盼望著，盼望著，春節(jié)終于來臨了。

　　過去一年的失敗、難過與不順，都在春節(jié)通過家人的團聚、美味的食物釋放了，換來的是對新一年的美好祝福與期望。

　　宋代詩人王安石曾寫過“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，描繪的就是新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，洋溢著辭舊迎新的喜悅之情。在過年時，有美味的食物，也少不了煙花的陪伴。皓月當(dāng)空的除夕之夜，天上處處花團錦簇，美不勝收，耳邊更是“噼啪”陣響，不絕于耳。

　　還記得小時候，每當(dāng)煙花聲響起，心中總會涌起一種害怕和恐懼，常常用小手緊緊地捂住耳朵。如今，早沒有了當(dāng)時的害怕，反而是滿心的歡喜與激動，怎么都按捺不住。每當(dāng)那不絕的鞭炮聲響起，我就知道新的一年到來了。

　　今年除夕夜，吃過年夜飯，一家人正圍坐在沙發(fā)上看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會，突然間耳邊傳來一聲巨響，那是鞭炮的'聲音。我趕緊放下手中的瓜子急急忙忙跑出屋去，目睹煙花綻放的美妙時刻。

　　“嘣——啾——”一朵煙花脫離煙花盒，飛速地竄向天空，霎那間，黑暗的天空中綻放出五彩繽紛的花朵，如同仙女的綢帶在空中飛舞。還沒看夠，那朵煙花便消失了，接著，又來一朵，“砰啪”“噼啪”，那聲音一聲接著一聲，劃破了寂靜的夜空，讓全中國的人們都振奮起來了。

　　隨著放煙花的人家越來越多，那聲音變成了一個熱鬧的迎新音樂會。

　　聲音的作文 28

　　“拍拍你的背呀，永遠別后退��！一二三四五六七八……”寫下這題目時，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。

　　也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫時放出來。這不，又來了。

　　那是一個不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把本發(fā)給了我們。正當(dāng)我們拿起筆，準(zhǔn)備寫時，忽聽得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風(fēng)》被以超大音量放了出來。同學(xué)先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動，好似有來電的被開了振動模式的`手機。不僅如此，他還發(fā)出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲，許久都沒有緩過氣兒來。

　　再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動，只拿手推了下眼鏡，便又繼續(xù)認真批改了，臉上似乎都沒出現(xiàn)過笑容。

　　這時，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來，又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動，而且振幅和頻率都在變大！

　　而其他同學(xué)，也只是在音樂中咧了咧嘴，發(fā)出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續(xù)寫了。

　　面對相同聲音，不同人會有不同的表現(xiàn)，也會受到不同的影響。

　　所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。

　　聲音的作文 29

　　假如有一天，聲音消失了怎么辦？我不知道，我不去想那個問題，沉沉睡去。

　　刺眼的陽光透過窗，射在我的臉上。我砸吧了一下嘴巴，準(zhǔn)備翻個身，繼續(xù)沉沉睡去，突然想到今天要上學(xué)，猛地睜開眼睛，正奇怪怎么沒人叫我起床，一下子翻下了床，正在為自己哀嚎的時候，發(fā)現(xiàn)了什么。我喊了幾聲，無人回應(yīng)，走出房門，看到母親正在廚房忙碌著，好像什么也沒聽見，我走上前拍了拍母親的肩膀，她才發(fā)現(xiàn)我的存在。一夜之間，地球上的聲音都消失了，好像被按了靜音，變成一個無聲的世界。

　　無語，現(xiàn)在我的`心情就是這樣，現(xiàn)實也是這樣。吃完早飯，坐上車，上學(xué)去。路上，好像一如既往，不料，出發(fā)沒多久，“砰”，沒有聲音，卻是一震，我憤怒地往后看去，看到的卻是七八輛車尾冒著白煙，撞在一起，我更加無奈了，只好走下車，往學(xué)校緩緩走去。

　　就這樣，經(jīng)過小小的波折，我終于到了學(xué)校。老師依舊“講”課，看著滿黑板的粉筆字，我就覺得一陣頭大。

　　晚上，躺在床上，我回想著一天發(fā)生的事，心里一陣煩悶�，F(xiàn)在或許嘈雜的聲音在我看來也是好的，沒有聲音的世界是多么的令人無奈啊。

　　第二天，我醒了，不過值得高興的是，我是被母親叫醒的，無聲的世界只是一場夢，這令我松了一口氣，而此刻的我，趴在窗口，靜靜地看著一會兒打鬧，一會兒發(fā)出銀鈴般笑聲的同學(xué)們，不禁深深沉思：從今天開始，做一個幸福的人，在這之前一定要學(xué)會珍惜，它會使你終身受益。

　　聲音的作文 30

　　我們班一直是個快樂的班級，大家都這樣認為。但是誰又何曾看到我們悲傷的時候呢？相信不會有幾個人，因為那些場景畢竟是鮮為人知的。

　　那一次，學(xué)校舉行接力棒比賽，我們班一直是“常勝將軍”，所以這一次，大家都自信滿滿�？墒�，出乎我們意料的是，這場比賽我們連連失力，落下很多，最后，竟是全年級最后一名……

　　在回教室的路上，大家完全失去了“戰(zhàn)場”上威風(fēng)凜凜的樣子，一個個垂頭喪氣，只覺得回教室的這段路特別長，似乎走不到盡頭。剛進教室門，就會看到令人心痛的一幕：同學(xué)們有的趴在桌上抽泣，有的從眼睛里緩緩流出了晶瑩的淚珠，有的看著窗外發(fā)呆……平日，教室里總很熱鬧，你會因為看到那一張張可愛的笑臉而心情愉悅；可今天，卻是一種揪心、刺骨的難受。

　　我坐到位子上，不忍心朝四周看。呵，怎么了？在怕什么嗎？一聲冷笑后又恢復(fù)了那張平靜得出奇的臉，沒有任何表情。望著窗外的綠葉，回想起比賽時的場景，從那時的瘋狂轉(zhuǎn)眼間變?yōu)楝F(xiàn)在的哀傷。教室里很安靜，似乎只聽見時鐘的“滴答”聲，秒針正在緩緩移動。不知道什么時候，又會有人流淚。我這樣想著�？墒腔剡^神來才發(fā)現(xiàn)，一種發(fā)燙的液體已流出我的`瞳孔，滑過我的臉頰，滴在衣服的袖口上。低下頭看，一個很純凈的圓點。時間好像停在這一刻，畫面好像定在這一格，教室里很安靜，不知道什么時候，又會有人流淚……

　　“滴答”，聽見了嗎？那是比賽以后，同學(xué)們淚水所發(fā)出的清脆的聲音。

　　聲音的作文 31

　　晚上八九點左右，我睡著了。

　　突然，耳邊傳來一陣吱吱的響聲，我就這樣被吵醒了。為了找出噪音是從哪里發(fā)出的，我決定仔細聽。過了一會兒，聲音又響起來了，我終于知道了聲音的來源。原來是樓上在裝修。

　　大白天不裝修，晚上裝修。很多人晚上都在休息。他們不怕別人來找你嗎？這噪音讓我頭疼�，F(xiàn)在電鋸聲，錘子砸地聲，還有什么東西掉下來的聲音。我感覺我們的房子要被戳出洞了。

　　這時，哥哥突然翻了個身。他被聲音吵醒了嗎？我眼睛一直盯著弟弟，怕他醒來哭。這是一場虛驚。弟弟剛翻了個身，甜甜的睡著了。

　　這聲音把我的大腦搖醒了，突然沒了睡意。我想看電視，但我害怕吵醒我哥哥。我想看書，但是聲音太大，靜不下來。這時，我旁邊的.媽媽笑著說：“我們明天就要投訴他們了，為什么不因為噪音讓人睡覺呢？”我猜我隔壁鄰居也是這么想的。

　　我在床上，躺了一會兒，茫然地看著天花板；做一會兒平面支撐，就像完成老師布置給我們的作業(yè)；坐一會兒，按摩腿；過了一會兒，聲音讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著，心里很煩躁。我拿出手機看了看，啊，都晚上十一點了，他們怎么不收工？看來明天早上我要有熊貓眼了。

　　最后，無論我的聲音有多大，我都忍不住想睡覺。漸漸地，我又睡著了

　　聲音的作文 32

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)有一個小孩子手拉著一只貓，放在垃圾桶上，只要他一松手，小貓就會掉進垃圾桶里，那只小貓用小腳用力的蹬著垃圾桶，想要爬上去，但無論它怎樣努力，都無法爬上去。

　　這時有一位環(huán)衛(wèi)工人走向了他，我也走近了一些。環(huán)衛(wèi)工人說：“你不要欺負這只小貓了，它也是有生命的��！”可那個小孩子不但不聽，還說：“這是我家的小貓，它怎么了，要你管�！边@時小貓更用力的去蹬著垃圾桶，好像在對它的主人表示抗議，那位環(huán)衛(wèi)工人又對小孩子說：“你為什么不能站在小貓的立場去想一想呢？”那小孩怒氣沖沖地說：“我又不是貓，為什么要站在它的.立場上去想，你真多管閑事。”環(huán)衛(wèi)工人又說：“但有一天如果你受到了像小貓這樣的待遇呢？”這時那個小孩子什么也沒有說，但依舊沒有要把小貓拉上來的決定。那位環(huán)衛(wèi)工人有些看不下去，用手準(zhǔn)備搶走那只小貓，可那個小孩子力氣很大，環(huán)衛(wèi)工人搶不過他，于是又對他說了一些話。突然那個小孩子把小貓拉上來，抱在自己的懷里，輕輕地摸著小貓的頭說：“對不起小貓，我剛才不應(yīng)該那樣對你，我應(yīng)該思考一下你的感受，請原諒我吧�！�

　　環(huán)衛(wèi)工人又對小孩子說了點話，小孩子就回家了，過了一會兒，環(huán)衛(wèi)工人又去清掃道路垃圾了。

　　聲音的作文 33

　　今天，我來到了一個美麗的地方：這里鳥語花香、山清水秀，這里四季如春、氣候宜人；這里沒有都市的喧囂與吵鬧，這里沒有廠礦與汽車的污染。這里簡直就是世外桃園，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大樹下，看到一只鳥媽媽正在筑巢，身邊幾只小鳥落在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫個不停，像在你一言我一語地慶祝安家的喜悅，又似在合唱一首快樂的歌曲，動聽極了。

　　我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在歡迎我的到來，發(fā)出嘩啦啦的問候聲，那濺起的浪花就像一個個跳高冠軍，蹦起來足有三尺高。

　　忽然，耳旁傳來一陣陣“沙沙”的聲音，循聲望去，原來是一棵老樹的葉子在風(fēng)中歡快地舞動，這聲音是那么輕巧、那么悅耳又那么動人心弦?guī)Ыo人無比的愜意與暢想，我仿佛看到風(fēng)婆婆拉著老樹爺爺?shù)氖衷诰G草地上翩翩起舞！

　　我不知不覺地又來到人們居住的鄉(xiāng)村，那里有小朋友們嬉戲追逐的歡笑聲，有大人們相遇時的招呼問好聲和聚在一起的閑聊聲，有收音機或電視里傳來的歡快的`歌聲或戲曲聲，還有牛羊或小狗時不時發(fā)出的鳴叫聲……我沉醉在這清新純樸、悠然自得的交響樂中，忘記了所有的煩惱與憂愁！

　　突然，我被一陣急促地“丁呤呤”地鬧鈴聲吵醒，噢，原來是一場夢境啊！

　　奇妙地世界不只存在于夢境中。讓我們腳踏實地，攜手奮進，共同創(chuàng)造這種美麗又沒有污染的世界吧！

　　聲音的作文 34

　　人生一部收音機，記錄生活中的點點滴滴。今天咱們就把他打開心，聽一聽愛的聲音。

　　暑假，那是個陽光明媚的一天，我躺在床上做著美夢。迷迷糊糊一直睡到兩點。一個熟悉而又溫和的聲音叫醒了我。是媽媽，她那溫柔的聲音，那親切的神情，像天使一般。她把聲音放低，生怕震破我的耳膜，她輕輕的掀開我的被子，溫和的說：“快走吧，再不走就要遲到了�！蔽衣牭健斑t到”二字，二話不說立馬穿上衣服去上學(xué)。

　　這件事剛沒過多久，又有一次我和媽媽一起去步行街�？吹搅艘患屹u日本商品的店�？戳艘谎劬妥屓搜刍�繚亂。于是靈機一動，想著跟媽媽玩捉迷藏。誰知道，媽媽找不到我了，焦急的喊著我。在店里一路小跑東瞧瞧，西瞅瞅，終于找到我了，心里的大石頭也落下來了。回家的時候，媽媽不停的說：“你不能再這樣了，如果你被壞人騙走了怎么辦？”

　　媽媽在路上不停的重復(fù)。還不停的把以前的`事也搬了出來。并意味深長的說：“以后捉迷藏，不可以玩捉迷藏了，不然會讓人擔(dān)心的�！�

　　從媽媽的話中，我不斷感受到媽媽的愛。

　　星期天，我腦子里全部忘記了媽媽對我的叮囑。把野性全部釋放出來。玩的熱火朝天時，那個熟悉的聲音又一次在我耳邊響起。柔和的聲音親切的眼神，小聲的說：“明天再玩吧，今天太晚了，萬一找不到路就麻煩了�！�

　　媽媽為了不讓我遲到，不讓我被拐走，不讓我因為天太黑，不方便走路。發(fā)出許多愛的聲音，這只會讓我更加幸�？鞓�。謝謝你，媽媽。

　　聲音的作文 35

　　“吱——吱——吱——”小蟲子在草蟲中自由自在地奏鳴著美妙的音樂。星空上，數(shù)十顆星星正一閃一閃地眨著眼睛。夏夜下的建筑工地上，一間簡陋的矮小的工作室里若隱若現(xiàn)地閃著燈光。

　　近百名建筑工人正在賣力地干著，起重機發(fā)出刺耳的鳴響�！爸ㄖㄖā�—吱——”在駁雜的鳴響聲中，一種極其有力極其沉重的響聲震耳欲聾。

　　耀眼的光芒灑在工地上。一個中年，身穿被抹得臟得不像樣的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可見。黑黑的斑點和木頭劃過的痕跡以及各種污點粘在了上面。

　　他帶著面具和粗粗制作的打敗麻布手套。他雙手舉著一把沉重的電鉆，準(zhǔn)備鉆開厚厚的鋼鐵。

　　“吱——吱——”一聲聲尖厲的鳴響和駁雜的聲音混在了一起，電鉆的鉆頭飛快地旋轉(zhuǎn)起來，一下子就和鋼鐵交上了火。紅色的'火花、藍色的電花在一瞬間一起爆發(fā)了出來！刺眼的藍光敲打著鋼鐵，鋼鐵用那厚厚的鐵甲死死地抵抗著，任由那粗暴的電鉆在自己身上留下炫麗的火花。

　　中年師傅停了下來，摸了摸幾乎完好無損的鋼鐵，無奈地搖了搖頭，然后摘下面具，黑漆漆的頭發(fā)經(jīng)過這幾天每日每夜地工作，變成了雜草一般。小蟲子又開始在黑暗中用它那獨特的歌聲鳴奏起來。

　　不一會，中年師傅換上了一把又細又長的電鉆，然后戴上了面具。

　　“吱——吱——吱——”一聲更尖厲的響聲劃過工地上空，小電鉆無情地撕裂了鋼鐵那光滑的外套，數(shù)以百計的小火花不斷地跳躍。

　　聲音的作文 36

　　人生，可以說既長久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結(jié)有我的歷史，雖然自己的歷史沒有那樣的滄桑博大，沒有那樣牽動我的心靈的聲音，那就是音樂。

　　青春是充實有趣的，打開DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發(fā)豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場上，炎熱的太陽，充滿朝氣的'我和我的同學(xué)正演奏著一首青春往事，這畫面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。

　　青春也是會遇見困難的，當(dāng)自己努力后得來的成績卻不堪入目，就會由自信轉(zhuǎn)跌入低谷，低谷很悲涼，無生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來，隨手打開MP3，聽著青春往事，那優(yōu)美奔放的旋律，那跳動的音符，在腦海浮現(xiàn)原來努力的畫面，對不能放棄，雖然現(xiàn)在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現(xiàn)在覺悟還早，于是，我從音樂里找回了自己。

　　現(xiàn)在的我，在臺燈下，那黃色的背景眏襯著我，收應(yīng)機里傳的歌曲秘密把我?guī)нM了一個仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個采摘的姑娘，穿著農(nóng)裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫面溫馨極了，那旋律把我?guī)�入一個高潮又一個高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。

　　音樂，以一種獨特的方式，讓我領(lǐng)略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒，音樂牽動了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。

　　聲音的作文 37

　　聲音，有很多種：優(yōu)美的，喧鬧的，刺耳的，動聽的。當(dāng)玻璃飛速地降落碰撞在在地板時，那聲音，是刺耳的。

　　家的聲音應(yīng)該都是和諧的，動聽的吧？可那聲溫曖的問候“你回來了？”的聲音，從來不屬于我家。

　　聽，“咣當(dāng)———”

　　又一只可憐的杯子成了我家的出氣筒，多么刺耳的聲音，玻璃的`碎塊兒就像扎在了我的心上，流照出一滴一滴淚混著的血。

　　那么多個夜晚，我難以入眠。那時，我正悄悄地站在門邊，小心翼翼地偷聽著家人的對話。

　　那些對話無非是：

　　“你怎么又買這么多東西，當(dāng)錢是大風(fēng)刮來的��！”

　　“你怎么又這么晚回家？”

　　……

　　其實媽媽買回家的東西大都是給我和爸買的，而爸這么晚回家是工作繁忙所致。為什么我的爸媽媽就不能像別人的父母一樣相互理解，相互支持呢？難道家庭里其樂融融和諧動聽的聲者，只能是別人家的嗎？

　　我家的聲音不止有杯子的碎裂聲，還有家人的哭聲。這一抽一抽的聲音就像針扎在我的心里，而我只能無助地捂住耳朵。

　　我多么希望爸媽永遠在親戚家，因為在那些親戚面前，他們永遠是恩愛的，雖然我知道那是裝的，但我已滿足。

　　爸，媽，你們?yōu)槭裁床荒芟駝e人的父母樣恩愛呢？難道，屬于我家的只有刺耳的聲音嗎？

　　我，討厭家的聲音，甚至是恨。

　　我多么希望有一天我推開家門，聽到家里的聲音是和諧的，動聽的。

　　聲音的作文 38

　　大自然是一位神奇的創(chuàng)造者，它創(chuàng)造了自然萬物中的各種聲音，如轟的雷聲，淅瀝的雨聲，而我最愛聽的還是風(fēng)的聲音。

　　風(fēng)的種類分很多種，自然他們的聲音也各不相同春天的.微風(fēng)，就好像媽媽溫柔的呼喊聲夏天的暖風(fēng)就好象掌聲。秋天舒適涼爽的風(fēng)像美妙的音樂聲，使人仿佛置身于音樂的世界。冬天凜冽的寒風(fēng)仿佛老師嚴厲的批評，使我們認識到自己的錯誤。

　　小時候，每當(dāng)無聊時我總愛站在風(fēng)中聽聲音，在不同的時間和季節(jié)也會有不同的感受。

　　春天，站在春風(fēng)中，我仿佛能聽見孩子們玩耍時發(fā)出銀鈴般的笑聲，讓我感覺好像在和他們一同玩耍，忘記了所有的憂愁和煩惱，消除了內(nèi)心的難過與不安。

　　站在炎熱的夏風(fēng)中，我感到仿佛置身于鬧，車來車往的鳴笛聲，人們嘈雜的談?wù)撀暎�給人一種喧鬧的感受。

　　我最喜歡站在秋風(fēng)中，因為她就像媽媽溫柔的鼓勵聲消除了我的悲傷與難過。秋風(fēng)又像一位老者，每當(dāng)我有什么困惑時，站在秋風(fēng)中總會得到一些啟迪。

　　冬風(fēng)呢，給人一種安靜的氛圍。站在冬風(fēng)中，仿佛置身于一個考場，學(xué)生們冷靜的答題，不時有沙沙的寫字聲。

　　風(fēng)仿佛是一個聲音的收集瓶，站在風(fēng)中，閉上眼睛，用心靈感受風(fēng)帶的聲音，聽到同一時間不同地點發(fā)出的不同聲音比起站在風(fēng)中凌亂更能讓我們感受到人生的豐富多彩。對我們來說，聽風(fēng)的聲音不是一種生活的樂趣嗎？

　　聲音的作文 39

　　春天的聲音是四季中最美妙的一個，它代表了生機與活潑，不像夏天的熱情灑脫，不像秋天的涼爽宜人，不像冬天的冷酷無情

　　早上起來，一縷溫柔的陽光悄悄地柔和地穿透窗戶，穿過窗簾進入房間，伴隨它的`是一聲聲清脆的鳥鳴聲，嘰，嘰，嘰，……給你帶來清晨的第一聲問候。

　　出門時春風(fēng)是第一個來迎接的，沙沙地飄過，如同絲綢一樣，好不柔軟和溫暖，不像冬天那么猛烈，不像夏天那么熱情，不像秋天那么滄桑，而是一種活力。

　　中午太陽高高地掛在天上，雖然正對著我們，但不曬也不列，只是輕輕地照著，讓大地上的一切享受這公平柔和的陽光。聽，在陽光的照射下，一顆種子嗖地一聲發(fā)芽了，它快速地從土地里冒出來，觀察這美好而溫暖的世界。

　　下午回家時，風(fēng)兒把樹上的種子，花瓣和葉子吹下來，它們被風(fēng)兒吹著，沿著路邊快速地行走，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，伴隨著太陽從東到西的路程，直到那最后一片晚霞，消失在一片紅光之中。

　　我們也在四季中的春天。我們的聲音是這四季中最快樂的，是生機勃勃的。雖然我們有的是時間，有的是歡樂，有的是青春，但它一樣非�？斓剡^去。

　　春天是短暫的，就像它的風(fēng)一樣，吹來時帶著無數(shù)的歡聲與笑語，幸福與美好，快活與生機，但留下的卻什么也沒有。

　　我們要珍惜這如同春天一般的生活，讓風(fēng)兒在這里多停留一會兒。珍惜它吧，讓它變得長一些。

　　聲音的作文 40

　　一陣微風(fēng)吹過，一片樹葉在空中飄飄揚揚地落下來，時間怎么過得這么快，秋天又來了，它把城市變成紅色的足跡，在不知不覺間又走上了這條小路，還是像從前的那樣充滿著勃勃生機。

　　楓葉的季節(jié)到了，秋天，對許多人來說是一個充滿傷感回憶的季節(jié)，亦或是一個快樂的季節(jié)。秋天它來得快，去的自然也快，在這個季節(jié)里，會給我留下什么難忘的記憶呢？而我對秋天的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)，在這個葉落的季節(jié)，會剩下些什么呢？

　　落葉無痕，更無聲，或許只是一陣風(fēng)輕輕的吹拂，但它們就這么悄然落下了，或許，只是那么一陣雨，它也就這么落了……

　　花開的季節(jié)，聞到了花香，卻聽不到花開的聲音，在這葉落的季節(jié)，看得見葉落，亦聽不見葉落的聲音。

　　秋天是一個讓人思考的季節(jié)，它讓人思考如何去追尋自己的.夢想�？赡苡袝r追夢路上會碰到許多困難，但我們不能輕言放棄，也不要像落葉般如此脆弱，風(fēng)輕輕一吹，就落了下來。或許落葉它沒有自己的思考，落葉亦無形，也無聲。我接住了，這個正在飄的落葉，仿佛接住了整個世界。

　　天，漸漸下起細雨，伴著落葉，伴著心中的那份憂愁，雨滴答滴答下個不�！�…

　　又一片落葉落下，打著轉(zhuǎn)落下了，我伸出手，接住這片落葉，心里感概，這是秋的最后一片落葉嗎？

　　或許秋天即將遠離，但它帶來的是冬的深沉，世界將變得厚實，帶走的是葉的傷感，膚淺的浪漫，還有騷動的情緒。我更喜歡冬的思考。

　　我聽見落葉的聲音，瑟瑟地……

　　聲音的作文 41

　　清晨，在優(yōu)美動聽的鬧鈴聲中，我睜開了惺忪的睡眼，側(cè)耳傾聽。

　　衛(wèi)生間里響起“嘩啦啦”的流水聲，我知道那是習(xí)慣早起的爸爸，他的腳步聲經(jīng)過過道時，在奶奶的房間門口停了停，大概是又去看望奶奶，順便問她早上想吃什么了吧。接著是“吱”一聲開門，再是“咔嗒”一聲門鎖閉合，緊接著樓梯上傳來“踢踏踢踏”的腳步聲——爸爸下樓買早點去了。

　　中午，媽媽買菜回來了，打開水龍頭，“嘩啦嘩啦——”洗起菜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”她熟練地在案板上把土豆切成絲，裝進盤子里，再“啪”的一聲打開煤氣灶，把油倒進鍋里，又聽“刺啦——”一聲，土豆絲被倒進鍋里，“哧哧”，鍋鏟翻炒著土豆絲，炒得有一絲焦黃，熟了，就把它們盛到白花花的盤子里，放在餐桌上。

　　“寶貝，快點，該起床了，要遲到了！”伴隨著緊張的催促聲，媽媽拉起午休的`我，手忙腳亂地將書包挎在我的肩上，“咚咚咚”沖下樓，媽媽“呼哧呼哧”喘著粗氣，“嘀——”電動車載著我飛奔而去。

　　天黑了�！把笱蠼裉毂憩F(xiàn)好，老師表揚他了！”負責(zé)接我放學(xué)的爺爺，一進家門就忙不迭地向爸爸報喜。“真的？太好了！”“兒子，你多吃點！”“作業(yè)多嗎？寫完了早點睡吧�！碧稍诖采�，聽見爸爸媽媽明顯放慢了腳步，躡手躡腳地走來走去。

　　每天，縈繞在我耳畔的有各種聲音，它們是美妙的，溫馨的，它們是家的聲音，我陶醉著、回味著……

　　聲音的作文 42

　　雨聲滴滴嗒嗒；風(fēng)聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動地，這是多么平常的事�。�

　　朋友，你聽到過花開的聲音嗎？一個人獨處之時，傾聽秋蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎？聽，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來的露珠聲；如夕陽西下太陽伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。

　　這只不過是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會和現(xiàn)實產(chǎn)生距離了嗎？花開的聲音永遠是美麗的。

　　昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽，花開的聲音會使人感動不已。當(dāng)暮色降臨到每個角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現(xiàn)實產(chǎn)生距離了嗎？

　　花開的.聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認為美好的東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。

　　是��！永遠也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒有距離，但是那若有若無的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來填補。當(dāng)朋友之間距離太近，對方幾乎是“裸體”，他所有的缺點和優(yōu)點，你全部了解，那份神秘感就蕩然無存了。

　　聲音的作文 43

　　細雨打在一把把花雨傘上、一幢幢高樓上，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我們坐著車，來到了一個不平凡的地方——盲校。

　　在這所學(xué)校生活的孩子們與我們截然不同，在他們的眼中，世界幾乎是一片黑暗，盡管他們有些還能隱隱約約看到這萬物的輪廓。周末也好，節(jié)假日也罷，這些孩子大多是不回家的，因為他們都來自于全省各地，回一次家，對他們來說，是那么的麻煩。他們要在這里專心地學(xué)習(xí)融入生活的本領(lǐng)。

　　對我們這些健康的孩子來說，失去光明是件難以想象的'事，今天我也算是好好地體驗了一番。我們帶上眼罩，世界的燈，仿佛都被熄滅了，一切光明都被遮住。搭著前面同學(xué)的肩，踏著一種不尋常的道路——盲道，大家一步一步地向前走著，每一步都很小心翼翼。我的雙腳在不停地顫抖，萬一前面有什么東西怎么辦？我是不是會摔得很慘？我越想，雙腳就抖得越厲害，心里不斷地冒出一些可怕的念頭。

　　不知走了多久，我們才摘下了眼罩。回頭望望走過的那段路，我仿佛聽見了光明的呼喚！

　　想起海倫·凱勒的名著——《假如給我三天光明》，書中寫道：“像明天就要失明那樣去使用你的眼睛。”是啊，眼睛對我們每個人來說都是那么重要，如果失去光明，那么即使世界五彩繽紛，在我們的眼前卻是一片黑暗！

　　聲音的作文 44

　　我最熟悉的聲音有很多種，比如：鬧鐘的起床聲，媽媽的嘮叨聲，金老師的講課聲，同學(xué)們的讀書聲……想看看這些聲音的故事嗎？請看下文

　　“叮鈴，叮鈴”這是一種，大家都很熟悉的一種聲音，這聲音就是鬧鐘叫人起床的聲音。這聲音，我每天早晨都一定會聽見。我只要聽見一聲“叮鈴”就會迅速的起來，并且沒有一點還想睡的感覺。其實我自己也不知道為什么會這樣，可能是聽習(xí)慣了吧。

　　媽媽的教誨聲我經(jīng)常聽。有一次，我把一個玻璃杯打碎了。媽媽看見后，把我拉進了房間里教育我。媽媽的嘮叨聲我基本天天聽，所以我對媽媽說：“求求您了媽媽，你天天對我念緊箍咒，我的頭都快爆了！”媽媽聽后原本皺著眉頭的臉，一下子笑得跟花一樣。我在心里想：終于不用聽嘮叨，所以心情還挺好。

　　每天早晨吃完飯后，我都會放好課本準(zhǔn)備上課。開始上課了，金老師先對我們用好聽的聲音給我們聽寫。 聽寫后，金老師用和氣的語氣給我們細致地講每一篇課文的重點，我和同學(xué)們都很愛聽。

　　我最最最熟悉的聲音，還是班上的'同學(xué)們早晨朗朗的讀書聲。每天早晨我來到班上后，交完作業(yè)我就會聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。我很快的也會拿出書，加入到這熟悉的讀書聲里。同學(xué)們讀得非常的好，金老師都聽得入迷，別說我了。很快全班同學(xué)都開始讀了，聲音好像越來越好聽了，仿佛我們已經(jīng)進到文章里一樣，非常的投入，我特別喜歡聽同學(xué)們和自己合在一起的聲音。

　　我熟悉的聲音還有很多，你也來說說吧。

　　聲音的作文 45

　　“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中……”每每讀到此處，我便深深陷入對諸葛亮的深深敬佩之中。

　　為報劉備的三顧茅廬之恩，為奠定三分天下有共一的基礎(chǔ)，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。赤壁之戰(zhàn)，五渡瀘水，六出祁山，七擒孟獲，最后殞命在五大原，用他光輝的一生忠貞忠良之典范�！坝H賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也……”而對后主的誨戒也不忘先帝遺愿的孜孜之意，情感真摯，令人不勝唏噓。那金戈鐵馬的歲月中，羽扇綸巾，仙風(fēng)道骨的智慧化身，被譽為“千古良相”。

　　對比諸葛亮來說，劉禪卻不顧國家安危�！皹凡凰际瘛�，導(dǎo)致蜀國最終滅國，未完成先帝的遺愿，諸葛亮的心血也都耗盡。

　　出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。讀完文筆酣暢的《出師表》，諸葛亮進諫時的感悟我身同感受，心潮澎湃。自古以來，人們崇尚道、德、忠、義，在諸葛亮的身上我們都能看到，他為人品德優(yōu)秀。

　　我吟誦這個建安遺風(fēng)，心寫千年之前的.文章，不覺感之驚嘆，又帶絲絲惋惜。

　　空城計中靜坐城頭，彈奏弦樂的諸葛亮，遇到困難仍然鎮(zhèn)定自若，我從他的《出師表》中還能依稀聽到那遙遠的聲音……

　　聲音的作文 46

　　我常常聆聽生活中的各種聲音，就如同欣賞一場美妙的交響樂一般虔誠認真。夜晚閉上雙眼，我卻忽然聽到有聲音纏繞在我的耳邊，是誰？

　　原來是那夢中的風(fēng)聲。

　　夢中的風(fēng)聲，猶如多情的十七歲少女。她低吟淺唱，夜幕星空仿佛是她的舞臺，皎潔月光似是它的.聚光燈，萬物生靈則是她的忠實聽眾。她踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)舞蹈，像是在對皓月表明她的情意；她輕啟朱唇，低吟淺唱，像是在訴說大地的柔情；她輕聲細語，細細呢喃，像是在抱怨流水的遠去；我靜靜的聆聽她的訴說。

　　夢中的風(fēng)聲，是個聲情并茂的男歌者。他的聲音時而低沉，時而雄渾，時而激昂。他透亮的聲線匯集成有力的聲河。他穿過高山，踏過平原，遇到巖石。一個有力的回旋讓他終于穿越險阻，他想休息了。但是遇上了沙塵，于是他憤怒了，猛烈拍打著巖石，蕩起洶涌的浪花。高昂而又激烈。我想出門看看他，這時聲音戛然而止了。

　　夢中的風(fēng)聲是位凄涼的老者在吟誦。他聲線嘶啞，與落葉合為蕭瑟而又凄涼的晚秋。躺在床上，我聽著他的吟誦，不禁想起馬致遠的《天凈沙秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！边@是何等的意境，他的心中大抵也是秋風(fēng)吹過吧。

　　我再也沒有聽下去，掩上窗，和衣而睡了……

　　聲音的作文 47

　　夏夜的蟬鳴總是擾得人心煩意亂，躁熱的空氣在身體的周圍環(huán)繞，怎也無法入眠。

　　無奈，只好戴上耳機，聽一聽輕音樂，以減少自己的躁熱。注視著黑夜中的明月，在輕音樂中漸漸睡著。很多個夜晚，都是這樣難以入眠，耳機總是擺在我的床邊，待我睡不著時，便把它塞進耳朵里。

　　月很圓，蟬聲陣陣，我看那月輝灑在指向數(shù)字十的時針上，看到流云漸漸遮住月亮，手就下意識地伸向耳機。欲戴上時，忽聞一陣鳥叫聲，從小區(qū)后面樹上傳來，我來了興趣，把耳機放下，走到窗前時，叫聲停止，月亮也無力撥開云霧，四周黑洞洞的，只有鐘表滴答地輕聲細語。

　　我愣了很久，由于眼睛不適應(yīng)突然黑暗，只能摸著墻上的開關(guān)，卻怎么也摸不到，只好用雙手到處摸著前進，卻被推拉門的把手重重地磕了一下。

　　這個晚上沒有月亮，可熱氣卻沒有消失，至于空調(diào)，可憐的我競翻遍了整個屋子，也沒有找到那白色的遙控器。

　　輕音樂在這一晚失去了魔力，我一翻身，砰地一下，連人帶手機重重地摔在木質(zhì)地板上，在叫疼之余，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)，地上比床上涼快，于是便抱著枕頭睡在了地上。

　　聲聲啴鳴入耳，拋棄了輕音樂的我就這樣地躺在干凈的地板上，也不覺得蟬聲有多刺耳，四周仿佛很寧靜，窗外有一兩只鳥兒飛過，適應(yīng)了黑暗的`眼睛看著黑暗中的一切，也都看得很清楚。

　　和著蟬鳴，在寧靜中漸漸入睡，很安穩(wěn)。原來，我所熟悉的，并不是手機中的輕音樂，而是這久違的寧靜。

　　第二天早上，耳機被收進了柜子里。

　　聲音的作文 48

　　有誰聽到花落的聲音？一夜風(fēng)雨，地上只剩被踐踏的白芍的冰肌玉骨。純潔如玉的白芍，沾染上點點淤痕。陽光下，花瓣折射著晨曦柔和的光華。

　　我們看到的只是白天一地的碎玉，誰知道作業(yè)風(fēng)雨，如何將這冰清玉潔的花朵變成這般模樣。所有人只聽見詩意的雨聲，只記得撫過窗沿的放聲。所有人都說花落無聲。

　　騎士花落是有聲的，只是他們聽不見。

　　花落的聲音總是伴隨著心碎的聲音。花瓣從花萼上脫落下來，和心一起碎了一地。每次看花落是，我總是淚眼朦朧，看不清花落的樣子，只聽見花落的.聲音。一點點把自己撕碎的生津。

　　我總認為“花枝亂顫”是形容哭的樣子，花無淚，只能用這種方式來昭示她的香消玉殞。

　　我問：“有誰聽見花落的聲音？”他說：“我聽見了�！�

　　我相信他能聽見，他就像那即將凋零的花。

　　他生病了，他說也許會死的。我看著他干凈的笑容，不知道這樣的笑容還會在我的眼里停留多久。未來的事誰知道呢？我無法想象，現(xiàn)在在我面前微笑的那個人，明年，甚至也許是明天，我就再也見不到他了。第一次感覺到生命那么脆弱，死亡離我這么近，突然有一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼，就像面對著凋零的花。

　　又下雨了，一夜風(fēng)雨，花落知多少……

　　暑假，我遇見他，他帶著干凈的笑容對我說：“我好了。”我突然想起，花落之后，還會再開。

　　聲音的作文 49

　　我忽然聽到了一種奇怪的聲音，“咕嚕嚕，咕嚕嚕。”

　　我好奇地向四周望了望，什么都沒有��！這聲音到底是從哪里發(fā)出來的呢我正想著，旁邊的樹叢中又發(fā)出來了“咕嚕嚕，咕嚕嚕�！焙闷嫘氖刮遗芟驑鋮仓�。跑近一看，一個大腦袋，三只手指，一個小小的身子，身體還是綠色的，想極了，電影中的外星人，后面還有一個快要廢了的UFO。

　　我被眼前的一幕驚呆了，這個綠色的生物也發(fā)現(xiàn)了我，一邊咕嚕嚕的.給我講著，一邊跑過來。

　　他見我不理他，好像想起了什么，只見它慢慢地跑到了快要廢了的UFO中，左看看右扔扔，搗鼓了半天從那個快要廢了的UFO中找出了一個小東西，把它貼在胸前，斯斯——一種小小的聲音，從那里面發(fā)出來，突然一聲標(biāo)準(zhǔn)的普通話從那個小綠人口中發(fā)出:"你好，我是來自8336地球的一個小生命你可以叫人來幫我修一下飛船嗎但是要讓他保密，否則我就會完了。"這時我對他說：“我叔…叔叔是修飛機的，我可以讓他來幫你，我還可以讓他保密�！�

　　于是我讓叔叔來幫他把飛船修了修，并讓他保密，可我們地球的技術(shù)還不太好，所以只修好了一半，但也夠他回去了。

　　呼——一聲，飛船升空了，不一會兒它就變成了一個光點，飛回了宇宙，走上了回家的道路。

　　聲音的作文 50

　　午休時，我正津津有味地看著書，后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了，就一直踢我的凳子。我忍了又忍，還是忍不住回過頭問他：“請問這位同學(xué)有什么事情？”

　　“哼，你干嘛偷我的'橡皮？”

　　“我……”可還沒等我說話，他就跑去告訴老師了。

　　不一會兒，老師把我叫到辦公室，她板著面孔說：“你知道嗎？偷人家東西是一件非�？蓯u的事情！”

　　“老師，我根本沒……”

　　“你別再說了，”老師厲聲說，“明天叫你媽媽來一趟！”

　　回到教室時，丟了橡皮的那個同學(xué)還跑過來嘲笑我。我氣憤地說：“你等著，到時候這件事情一定會水落石出的！”

　　沒想到，他譏笑著說：“你就等著賠我一塊新橡皮吧！”

　　我感覺非常委屈，眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，我攥緊拳頭，緊咬牙關(guān)，恨得牙齒都癢癢的，但心里有酸酸的！

　　回到家，媽媽看見我失落的樣子，就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說：“媽媽，明天老師讓您去一趟辦公室。”

　　“為什么？”

　　“有人冤枉我偷了他的橡皮，老師也誤會了�！蔽业拖骂^不安地說。

　　“沒事的，”媽媽和藹地說，“明天我會去跟老師解釋的，我相信我的兒子不會做偷東西那樣可恥的事情，我堅信！”

　　看著媽媽堅定的眼神，我感到一陣暖意流進心里，所有的委屈都消散了�！爸x謝媽媽！”我在心里暗暗地說道。

　　聲音的作文 51

　　靜靜的，花綻開。就像樹，靜靜地成材，在這青春的歲月里，生命無需等待。

　　——寫在前

　　常常站在學(xué)校的連廊上，張開雙臂，任長風(fēng)吹著發(fā)絲輕舞飛揚，任長風(fēng)吹得薄薄的外衣獵獵作響，感受冬日的瀟灑與張揚。從這里，發(fā)現(xiàn)飛舞的青春年少。

　　幻想著有一日漫步在干凈柔和的沙灘，聽著海浪滔滔，聽著海風(fēng)呼嘯，雙手插進褲兜，白衣飄飄。在那里，發(fā)現(xiàn)浪漫的青春年少。

　　沐浴著橙色的干凈美麗的陽光，與兩三好友相攜逛街，一路歡笑一路青春。倚著天橋的欄桿，望著眼下川流不息的人群，發(fā)現(xiàn)生命的美好。

　　月光鋪灑。隔著幾百米從窗口向外望那條被燈光點綴得異常美麗的馬路，車來車往，無窮無盡。夜風(fēng)習(xí)習(xí)得撫去白天留下的躁熱。發(fā)現(xiàn)夜的靜謐安雅。

　　發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。

　　我們應(yīng)該感謝造物者得給予。給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的`心靈。

　　“總是灰心以為/自己來錯了世界/很多想法太另類/找不到人了解……”

　　曾聽到有人這樣的輕聲吟唱，后來才發(fā)現(xiàn)那是另一個自己。青春迷茫。

　　檸告訴我，去聽聽花開的聲音。那里有幸福和美麗。你會學(xué)會珍惜。

　　我點點頭。守著一朵含苞待放的百合。等。我似乎能夠聽到百合輕輕的呼吸聲。多脆弱的小生靈啊。我小心的呵護著它，像呵護一個惹人愛憐的孩子。一霎那，它綻放了。發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。

　　傾聽到花開的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和美好的所在。

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