世界遺產(chǎn)的作文[集錦4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼氖澜邕z產(chǎn)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![世界遺產(chǎn)的作文[集錦4篇]](/pic/00/l/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
世界遺產(chǎn)的作文 篇1
昨天我和奶奶去了農(nóng)業(yè)展覽館參觀，我們看了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》這個展覽后我非常有感。
首先，因為人太多我先先去了5號展廳，里面有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，比如說南京的云錦，南方的陶瓷，好有好多好多說不出名字的東西。我印像最深的.就是陶瓷工藝了，他介紹了怎么作，我看了一下，首先用泥做出基本形狀然后放進火爐烤30分鐘左右左，最后取出來一個精美的陶瓷就完成了。
之后我們?nèi)チ?號展廳，里面有很多珍貴的文化遺產(chǎn)，我們先去了剪紙部分參觀，我們看到了一個老奶奶做去了很做漂亮的剪紙，真是太棒了。之后我們來到了文房四寶展區(qū)，據(jù)說文房四寶有墨水，墨臺，毛筆，和宣紙。缺一不可，然我感受到了文學(xué)界里的博大精深。下面我們來到了面塑展區(qū)，我們看到了好幾個人在那里用一塊塊面做出各種造型，讓我愛不釋手真行要一個啊。最后我們來到了錦繡展區(qū)，里面有個老奶奶在一針一線的繡著錦繡，后來我看了看繡的珠子才發(fā)現(xiàn)珠子的口經(jīng)才不到1厘米真是太嚇人了。
看了這次展覽我我知道了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深，讓我知道了我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
世界遺產(chǎn)的作文 篇2
“不到長城非好漢”，說到長城這座建筑奇跡，相信大家一定不陌生。不過呢，你們或許對長城還沒有十分的了解，下面讓我來給你們再詳細(xì)介紹下。
長城擁有兩千多年的歷史，經(jīng)歷了十多個朝代的更迭，見證了中國輝煌的歷史，當(dāng)然也目睹了中國最敗落的時期。長城最早始建于西周時期，著名的歷史典故“周幽王烽火戲諸侯”就源于此。今天的長城經(jīng)過多個朝代的不斷完善，秦朝、漢朝和明朝都曾大修過長城，而我們現(xiàn)在看到的.長城大多為明朝修建的，所以我們也稱長城為明長城。
長城又稱萬里長城，它是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代軍事防御工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的進攻，它不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。長城全長二萬一千多公里，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān);寬約5--8米，可容5馬并騎10人并進;城墻高約8--10米，城墻上每隔30--40米，于險要處筑有一保壘式堡臺。堡臺有高有低，高的叫做敵樓，上層有垛口可以镃望射擊，下層有券洞、射口可以住宿、屯儲火藥和糧食。低的為墻臺，高度與城墻差不多，但突出于墻外，上周垛口是巡邏放哨的地方。
說到這兒，我們來試想下古代勞動人民在沒有任何先進的機器和設(shè)備下是如何完成這么一項巨大的建筑工程?關(guān)于長城還有這么一個凄美的傳說：“孟姜女哭長城”。相傳秦始皇時，勞役繁重。青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎范喜良就被抓迫去修長城，累死后尸骨被埋在長城下，孟姜女歷經(jīng)千辛萬苦來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗，她放聲大哭了三天三夜，最后長城被哭塌了，露出了范喜良的尸骨，孟姜女絕望至極，投海而死。因此可以說，長城是古代千千萬萬勞動人民用血肉之軀筑成的。
長城雄偉而壯觀，它是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，是中國乃至世界的寶貴遺產(chǎn)。我愛你長城!
世界遺產(chǎn)的作文 篇3
萬里長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它和北京天安門，兵馬俑一起被視為中國的象征。同時，長城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)。
登上長城，你會為它綿延萬里的氣勢所折服，你會為它雄偉壯麗的身姿所震撼。
登上了長城高處——烽火臺。這是古代秦朝，為防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑用手扛，用磚頭石頭砌成的'，逐漸練成了萬里長城。我想：在那么惡劣的條件下，勞動人民能做出質(zhì)好量多的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是太了不起了！我們要弘揚中華民族的吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，把祖國的各個行業(yè)建設(shè)的蒸蒸日上，欣欣向榮。今天的長城，早已失去了軍事價值，但以其特的魄力，吸引廣大中外游客，成為舉世聞名的旅游勝地。
長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程，根據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動力來修筑長城。
世界遺產(chǎn)的作文 篇4
一、作文目的要求：
1、本習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生把文中的語言或資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的實用的語言，能夠在習(xí)作中體會歷史遺產(chǎn)的魅力或感受祖國美好山河的美麗。
2、寫導(dǎo)游詞要確定重點，選有特點或有價值的內(nèi)容介紹。介紹時不面面俱到，抓住其特點。
3、對游客提示參觀游覽的注意事項：在游覽時做一個文明游客。
二、作文重難點：
用自己的語言介紹有關(guān)景點。
三、教法和手段：
自主學(xué)習(xí)，討論交流，相互評價。
四、 作前準(zhǔn)備：
同學(xué)們到各自喜歡的地方去觀光游覽，感知自己喜歡的景物。班集體組織一次游廣場活動，現(xiàn)場指導(dǎo)觀察景物和感悟景物之特點。
作文指導(dǎo)步驟：
第一課時
一、 創(chuàng)設(shè)情景
師：本組課文帶領(lǐng)我們觀賞了我國哪些的世界遺產(chǎn)？，
生：有氣魄雄偉的長城、美麗的頤和園和規(guī)模宏大的秦兵馬俑。
師：長城、頤和園、秦兵馬俑給我們留下了深刻印象。今天正好有一批外國游客專門到中國游覽中國的世界遺產(chǎn)，我們要成立導(dǎo)游團向他們介紹我國的世界遺產(chǎn)，大家愿意嗎？（愿意）
二、審題
師：今天我們上一節(jié)特殊有趣的作文指導(dǎo)課，請同學(xué)們輕輕地把書翻到97頁，默讀一下本次作文的習(xí)作提示，畫畫習(xí)作范圍和要求。
1、 學(xué)生默讀提示，動手畫出范圍和要求。
2、 學(xué)生匯報，教師板書：
范圍：寫導(dǎo)游詞
要求：①先確定寫什么。
�、谶x取有特色的內(nèi)容介紹。
③提示游覽的注意事項。
3、交流
師：看了課文的介紹，這些景點都非常美麗，真想現(xiàn)在就去游覽觀光。你們喜歡哪個景點��？那里有什么特色的內(nèi)容呢？跟你的同桌說一說好嗎？（生進行交流）
三、寫法指導(dǎo)
師：同學(xué)們，你認(rèn)為要寫好這篇作文可從哪些方面著手呢，請四個同學(xué)為一組討論一下：（較長時間交流）生可能這樣回答，師可這樣引導(dǎo)：
生組1：要確定好景點
師：對，選擇景點是首要任務(wù)，在選定好某處景點之后，還應(yīng)收集這個景點的資料。以免寫時空洞無物，或張冠李戴。所引用的數(shù)據(jù)、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。當(dāng)然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當(dāng)別論。
生組2：結(jié)構(gòu)清楚，寫有條理。
師：導(dǎo)游詞的.具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。其中分述部分是導(dǎo)游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，才能使游客盡情飽覽景點風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。在游覽結(jié)束后，應(yīng)對游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。
生組3：寫導(dǎo)游詞語言要生動。
師：寫導(dǎo)游詞生動、有趣，定會令游客嘖嘖贊嘆、笑聲不喋，消除旅途的疲勞和困頓，不是嗎？請欣賞：
大家看，這就是舉世聞名的秦兵馬俑。瞧這位，頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人；再看這一位，目光炯炯，神態(tài)莊重，分明在暗下決心，誓為統(tǒng)一天下而戰(zhàn)；再看他，緊握雙拳，待命出征啊，快來看看這位戰(zhàn)士，雙眼凝視遠方，像不像在思念家鄉(xiāng)的親人？走近一點，來，小朋友，有沒有聽到他輕微的呼吸聲？
師：另外，寫導(dǎo)游詞時，風(fēng)景是可以直接看到的，而景點名稱的由來，風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導(dǎo)游詞中加入這些內(nèi)容，也能增加旅游的神秘感。
四、閱讀范文，借鑒寫法。
師：其實做個導(dǎo)游員沒那么簡單，他要在帶領(lǐng)游人觀景時，向游客解釋、介紹這個景點的地理位置啊，有什么傳說啊等等，我們現(xiàn)在來欣賞一篇導(dǎo)游詞。出示小黑板：
頤和園導(dǎo)游詞
各位游客，大家好！
今天由我?guī)Т蠹胰ケ本╊U和園游玩。我姓顏，大家可以叫我顏導(dǎo)。我們馬上要去頤和園的長廊。
這就是頤和園的長廊，這條長廊有七百米長，大家可以慢慢游賞。大家看一看橫梁上的畫，如果仔細(xì)看這些畫就會發(fā)現(xiàn)沒有相同的畫吧。這條長廊有273間房，每間的邊上都栽著各種各樣的花木，大家聞著花的清香和昆明湖上吹來的微風(fēng)，是否覺得是人間天堂呢？
我們現(xiàn)在萬壽山腳下，請大家抬頭看上面，大家會看到一座八角寶塔形狀的三層建筑物，那就是佛香閣，下面的宮殿是排云殿，這兩個宮殿上都鋪有琉璃瓦，這些琉璃瓦因為可以反光，所以閃閃發(fā)亮。如果大家有興趣，想看到頤和園的大半部景色，可以去萬壽山上鳥瞰，我們馬上集合。
我們眼前的湖是昆明湖，大家看，兩岸和岸邊上會有一些多種多樣的石橋和柳樹，是的，這里的景色很美，環(huán)境也很好。我們現(xiàn)在要走過那石橋到湖心島上去玩，請大家快點跟上。我們走的這石橋下面有十七個橋洞，所以叫十七孔橋。大家看兩旁的石柱，如果仔細(xì)端詳，你就發(fā)現(xiàn)雕刻出的小獅子沒有一模一樣的�，F(xiàn)在我們來到的地方就是湖心島。大家可以在島上游玩，可以去島上的宮殿參觀。
今天的游玩就到這里，希望大家再到這美麗的北京頤和園游玩。
五、 學(xué)生自主完成習(xí)作
1、師：同學(xué)們，拿起筆，寫下你獨具魅力的導(dǎo)游詞，并用你生動的講解，向人們展示祖國優(yōu)秀的世界自然、文化遺產(chǎn)吧。相信這些自然文化景觀定會因為你的解說，更加綻放異彩，妙趣橫生。
2、模擬講解，展示習(xí)作的成果
1、指定二至四名同學(xué)，宣讀導(dǎo)游詞，進行模擬講解，根據(jù)游客意見共同修改與完善。
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