秋季的收獲作文

　　一.根據(jù)拼音，寫出詞語。(10分)

　　zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()

　　ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()

　　二.辨字組詞(5分)

　　銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟(jì)()弧()

　　三.把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)

　　雄心()()手不()()知()知()

　　碌碌()()()其不()鵬()萬()

　　()向()敵自()不()

　　四.按要求寫句子(6分)

　　1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

　　_________________________________________________________。

　　2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

　　________________________________________

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　________________________________________________。

　　當(dāng)你們告別一個年級的同時,也即將成為高一個年級的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實,更有意義呢?下面是為大家分享的四年級第二學(xué)期語文暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。

　　一、書寫。(2分)

　　要求：①卷面整潔②字跡端正

　　二、我會認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。(5分)

　　wānyányúchǔnyíhuòjiànkānɡbiànlùn

　　()()()()()

　　三、我會組詞。(8分)

　　翔()稍()撥()燙()

　　慣()捎()揮()巒()

　　四、我會查字典。(5分)

　　“挺”用部首查字法應(yīng)該先查()，再查()畫。用音序查字法先查()，再查()�！巴Α痹谧值渲械慕忉層校�(1)筆直;(2)撐直或凸出;(3)很;(4)勉強(qiáng)支撐。“挺身而出”的“挺”應(yīng)選第()種解釋。

　　五、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的一個詞語寫一句話。(6分)

　　花()葉茂橫七()八一絲不()

　　()憊不堪清()見底爭先()后

　　五.選詞填空(4分)

　　無論…..都…..只要……就……

　　即使…..也……不是…….而是……

　　1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。

　　2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。

　　4.明天()不下雨，春游()會照計劃。

　　六.按詩文內(nèi)容或要求填空(7分)

　　1.填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。

　　2.填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。

　　3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，

　　研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。

　　4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

　　七.給句子排排隊。(5分)

　　()金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　()我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　()大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

　　()炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

　　()在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

　　八.積累與運用(4分)

　　1、日出江花紅勝火，__________________。

　　2、竹外桃花三兩枝，_____________________。

　　3、________________________，白銀盤里一青螺。

　　4、____________________，金石為開。

　　5、_________________——非一日之功。

　　6、砌墻的磚頭——_____________。

　　7、天上鯉魚斑，___________。

　　8、__________________，言而有信。

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