釣出來的收獲_小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的釣出來的收獲_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　真好！今天爸爸答應(yīng)帶我去釣魚。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶爾有幾朵白云裝飾，美極了。我拿著魚桿，準(zhǔn)備好裝滿水的桶，就急著把魚桿放進(jìn)水里面。

　　時間一秒一秒地過去了，我心里直納悶為什么沒有魚？“爸爸，為什么我釣不到魚呢？”我疑惑地問。“不可能啊，我?guī)湍銠z查一下吧�！卑职衷捯魟偮�，便幫我把魚桿拉上來。“你怎么那么胡涂啊，你都沒放飼料�！卑职中χ�說，“你真是‘姜太公釣魚――愿者上鉤’啊�！蔽业哪樢幌伦訚q得像大蘋果那么紅了。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，裝上飼料，把魚桿拋進(jìn)水里。

　　“爸爸，你以前有沒有釣過魚��？”

　　“爸爸，說說話嘛�！�

　　無論我再怎么說，他就是不吭聲。幾分鐘過去了，我的桶里面除了水就是空的。我有點(diǎn)不耐煩了，心中的火氣越來越高，看著爸爸的水桶滿滿的，就有些妒忌。爸爸似乎看出了我的心思：“忍得一時氣，終身無煩惱，小不忍則亂大謀。只要你忍得住，就會有收獲�！蓖�，爸爸又釣到一條魚了：“看，我為什么能釣得到魚你知道嗎？其實(shí)釣魚是在跟魚比耐力。魚沒有耐力就受不住誘惑，而你沒有耐力就等于輸了這場比賽。”

　　我細(xì)細(xì)斟酌了爸爸的話，深呼吸，閉起眼睛，嘗試把心平靜下來，似乎愉快了很多，也舒服了很多。啊，魚桿好像動起來了！“別急，慢慢來�！卑职终f。我沉住氣，我能想象到魚當(dāng)時在想：這是不是陷阱？再觀察一下吧。我的手不知道怎么的，很

　　想發(fā)抖卻不敢發(fā)，怕嚇走了魚。我和魚周旋幾分鐘，終于魚敗下陣來了，掉進(jìn)了我的陷阱�！白詈鬀_刺了，我不能出錯，不能緊張！”我不斷地提醒我自己。我漸漸把魚桿提上來，再把魚小心翼翼地放進(jìn)桶里面。哈哈，我終于釣到一條魚啦!我高興得手舞足蹈的，雖然那只是一條小魚……

　　通過這次“比賽”，我不但收獲了小魚兒，還學(xué)會了那個“忍”字。今天晚上，我吃著自己釣的那條魚，味道太鮮美了�！斑@次釣魚你算及格了！”爸爸欣慰地對我說。“哈哈哈哈！”大家又沉浸在這歡快的時刻中……

【釣出來的收獲_小學(xué)作文】相關(guān)文章：

拋桿釣出來的人生啟示作文09-10

釣螃蟹的小學(xué)作文10-22

釣金魚小學(xué)作文08-21

釣龍蝦小學(xué)優(yōu)秀作文09-25

小學(xué)作文:釣跳跳魚10-18

釣貓小學(xué)生作文12-18

釣龍蝦的小學(xué)生作文08-31

釣小學(xué)作文（通用53篇）08-29

釣龍蝦小學(xué)作文450字12-19