收獲作文（精華）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文9篇，歡迎大家分享。

收獲作文 篇1

　　懸崖絕壁的孤松，含淚生長，最終含笑收獲那種占領(lǐng)高地的榮耀；樹枝上蠕動的毛毛蟲，含笑自縛，最終含笑收獲那飛翔藍(lán)天的喜悅。人，也是如此，唯有含淚播種方可含笑收獲。

　　含淚播種，是一種理性而灑脫的選擇。含笑收獲便是這種選擇的結(jié)果。他，無臂鋼琴師劉偉，自幼失去雙臂，要么“趕緊死，要么精彩的活�！边@是他人生信念。而他也毫不猶豫地選擇后者�？v然這是一條崎嶇之路。他含著淚，忘掉意外事故帶來的痛苦，含著淚行走著坎坷的路途。他含著淚，不斷告訴著自己要學(xué)會堅(jiān)持；他含著淚，忍受著那嘲諷，那自卑，那訓(xùn)練時的苦難。最終，他感動中國。在中國達(dá)人秀的舞臺上，他榮獲冠軍，在金色的維也納大廳中，他深受歡迎，他最終收獲了。他含著淚笑收獲那一份喜悅，收獲那曾經(jīng)含淚播種而長出的果實(shí)。由此可見，含淚播種之人能含淚收獲。

　　含淚播種，能讓我直面挫折，使我們更加強(qiáng)大。史鐵生自有喪母，哥妹相依為命。然而那厄運(yùn)之神并沒有對他施以同情，他在十歲時也就失去雙腿。然而他含淚播種著，盡管含著淚，他不放棄。最終創(chuàng)作出有著精深的文學(xué)高度的曠世之作。海倫·凱勒更是遭遇不幸。幼時即喪失眼耳功能，僅憑觸覺在沙莉文老師的引導(dǎo)下成長。她跌倒過，痛哭過。但這些都不能阻止她對光明，對生命的探索。她含著淚播種著自己的希望。最終含淚收獲那至高的`文學(xué)地位。可見，含淚播種之人應(yīng)將含笑收獲。

　　含淚播種，播種的是希望之種，而不是惡種。周總理自幼為中華之崛起二讀書。那對他也播下一種希望。盡管其過程艱苦，但他卻含淚前行，為中華民族開創(chuàng)一片新天地。含笑收獲那偉大的民族復(fù)興。由此可見，含淚播種之人必能含笑收獲。

　　泰戈?duì)栐�說過，只有經(jīng)歷地獄般的磨練方能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

　　含淚播種，種下的希望，含笑收獲，收獲理想。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹，無論何時請您牢記：唯有含淚播種，方可含笑收獲。

收獲作文 篇2

　　友情，說到友情，我的腦海中就會涌出很多記憶的水流，一說到友情，我也會記憶猶新，有時帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。

　　友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時感受到幸福的滋味……

　　這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時候，我看到一個其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時我第一反應(yīng)就是去把他扶起來，當(dāng)我走到他身邊時，他自己一下子就爬起來了，只見他走到值周老師身邊說：“就是那個哥哥把我撞到了，我才變成這個樣子�！�，他邊說邊哭。

　　而且指向我這里，我生氣地說道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽我的`解釋，認(rèn)定是我做的，這時我的好朋友走過來說：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場上，說剛才的小同學(xué)撒謊。

　　后來那個小同學(xué)解釋說：“我沒有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見他來扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個同學(xué)，當(dāng)時也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來，讓我回到當(dāng)初的那個樂天派。

　　這件事雖然過去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時在夢中我會笑著醒來，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。

收獲作文 篇3

　　天色昏昏暗暗，狂風(fēng)肆虐著大地，村莊中家家戶戶門窗緊閉，沒有一絲火光，毫無生機(jī)。

　　我打開角落里的小扇木門，屋里光線灰暗，木門無人察覺。我俯下身去，點(diǎn)亮一根蠟燭，隨著木門后陰暗的過道行走著。過道中的泥土受了潮，泥土上滴著水。我走到了過道的盡頭，推開一扇木門，來到了一個漆黑的小屋。“杰克來了。”一個女青年說，“懷特，點(diǎn)燈吧。”

　　一個人劃亮了一根火柴，點(diǎn)亮了一根蠟燭，照亮了屋里十幾個人的臉。“村長，我們的糧食……”“所剩無幾啦！”“我剛生的孩子怎么辦，他才兩個月！”“唉~”村長無奈地長嘆�！芭率裁矗�我們明天就找地主拼了！”一個魯莽的青年大叫，“對，奪回我的糧食！”一個青年應(yīng)和道。

　　第二天，太陽毒辣的炙烤著大地。

　　地主正在巡邏，兩個青年猛地跳出來，拿著木棍打向地主，誰知地主身后沖出兩個壯漢，手持銀刀，手起刀落，青年倒在地上，鮮血染紅了泥土。

　　“唉，走吧孩子們！”村長說著，帶著青年們來到地窖，卻發(fā)現(xiàn)——糧食全都發(fā)酵了，根本不能吃！“青年們看了后跪倒在地上，失聲痛哭。

　　我疑惑地走上前，用手蘸了一下發(fā)酵的'水，用舌頭舔了舔�！安唬�這水能喝，還挺甜呢！”饑餓的人們喝了一口水，紛紛稱其，并喝這種液體，紛紛擺脫了饑餓，我們叫它“啤酒”。

　　我們?nèi)耘c地主斗智斗勇，而這意想不到的收獲，令我們有精力與活力，被我們稱為“魔法液”。

收獲作文 篇4

　　星期天，我做完作業(yè)，覺得無聊，想：“玩點(diǎn)什么呢？”突然，想起上科學(xué)課的時候，老師教我們自制水泡泡的實(shí)驗(yàn)，自己還沒有親自試一下呢！想到這里，我急忙跑到廚房里，燒了一杯茶水，等水涼了以后，把茶葉去掉，然后再放一點(diǎn)兒白砂糖，倒一些洗潔精，一杯泡泡水就大功告成了。

　　我迫不及待地跑到陽臺，打開窗戶，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個個五顏六色的泡泡從吸管里快活地鉆了出來，就像幾只調(diào)皮的小精靈，它們迎著風(fēng)，在空中自由的`飛舞著，飄啊飄，飄啊飄，泡泡飄到花叢里，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹林里，大樹爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園里，小朋友們和它一起捉迷藏。

　　我吹得泡泡有一道金光，那是關(guān)于美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學(xué)，只要善于動手動腦，善于思考，就會從中得到無限的快樂，得到意想不到的收獲。

收獲作文 篇5

　　在人生路上，總有一些因?yàn)樽约簺_動而造成的錯誤，可是一但回頭，你將會后悔不已，我就有一段這樣的經(jīng)歷。

　　那是一件小的不能再小的事了，可這卻成了我的心病，在一個星期天的下午，我要寫一篇作文，在這時我的一個朋友來我家玩了，我媽媽叫他來和我一起寫作文，開始我和他在樓上玩兒，但是玩著玩著我的那個朋友想起寫作文的.事，他問我說：“你媽媽說要先寫完作文再玩兒”我說：沒寫完，我馬上就寫，你快下樓去吧！”我朋友說我是你媽媽叫我上來輔導(dǎo)你寫作文的”，我不屑一顧地說：就你，哈哈哈哈。。。，我不知道我媽為什么會這樣想，你快下去吧，你的成績沒我好�！蔽遗笥岩宦暡豢缘叵聵侨チ�，就拉著他正在打牌的爸爸叫他爸爸快走了，我媽媽連忙走上去問他為什么要走啊？，我那朋友一五一十地把我說的話復(fù)述了一篇，正巧我下來上廁所，聽見了我媽媽和他的對話，心想你學(xué)會了打小報(bào)告了哈；正好，我媽媽看見我了，把我狠狠的批評了一頓，還給我講了大器晚成的故事，叫我上樓好好思量一下，，我坐在樓上的床上，心想，要是我是那個朋友我會怎么想，是不是我也有錯，如果有，我的朋友為什么不指責(zé)我，如果沒有，為什么我心里不踏實(shí)，我想完了、心里豁然開朗了。

　　就在這件事中，我收獲了在任何時候都要謙虛，想著總一天別人也會成才的，只不過是大器晚成罷了，我還在一些人身上收獲了金錢買不到的東西，比如說：葉詩文姐姐的努力，讓我們國家得了金牌、還有劉翔哥哥，不也是不斷的超越自我才得到成就的嗎，總之，世界上每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方，你們說對不對呢？

收獲作文 篇6

　　學(xué)習(xí)漢字的收獲與感受

　　我們平時讀書看報(bào)作文都離不開漢字,但是你對漢字有更多的理解嗎經(jīng)過了這兩星期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對中國漢字有更多的了解,但對漢字的探究并沒有結(jié)束。

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過很長年代的演變,這其中有著許多不解之謎。通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷,和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程,深深地體會到漢字的有趣。

　　通過學(xué)習(xí)《我愛你.漢字》.我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書.還讓我們認(rèn)清字體,不要寫錯別字,不然會造成一定的損失和笑話.我們要細(xì)心一點(diǎn),遠(yuǎn)離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū)?帶我們?nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù),我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家,這些功勞都來自于漢字�，F(xiàn)在我明白了,漢字對于我們中國人來說是多么重要,一個中國人一定要學(xué)會漢字,漢字就是中華民族的瑰寶.我堅(jiān)信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳�純潔的漢字做一些力所能及的事情吧!

　　這個星期，我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。

　　在這個單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬元的.產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會那么慘重了。

　　這個故事使我想起了以前默字時，我非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！這個故事使我增加了對民族文字的感情，激起了祖國文字的純潔性的責(zé)任感。

　　另外，遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲一些知識《遨游漢字王國的收獲》

　　在本周語文進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，題目是：遨游漢字王國。 在這次綜合性學(xué)習(xí)中我們進(jìn)行了兩個活動，第一個活動是“有趣的漢字”，第二個活動是“我愛你，漢字”。在這兩個活動中，第二個活動令我印象更加深刻。

　　第二個活動是“我愛你，漢字”，我們組成小組，我們組的主題是――漢字是否規(guī)范的檢查報(bào)告。我是資料收集員，因?yàn)槲矣幸槐竞窈竦摹兑�文嚼字》的書，這本書里有許多的有關(guān)錯別字的笑話和用錯字撿漏。這個活動我們搞得有聲有色，十分有意思，特別是讓我和同學(xué)們感受到漢字的無窮的魅力。

　　在這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了回味無窮的字謎；通俗易懂的歇后語，妙趣橫生的諧音笑話，布兵排陣的漢字文化和簡單形象的象形文字，我還認(rèn)識了漢字奇妙的演變，漢字的發(fā)現(xiàn)歷程，漢字的微妙變化，書法字體的各具特長和優(yōu)美而又悠久的漢字文化。

　　在這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了流暢的行書，古色古香的篆書隸書，端莊秀麗的正楷和龍飛鳳舞的狂草。它們或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一股智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔。

　　在這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我收獲了很多很多，也懂得了很多很多。漢字文化是一門多么奇妙而有意義的學(xué)科啊，你哪怕用一生的時間也學(xué)不完它的全部，但每當(dāng)細(xì)細(xì)品味時總別有番回味在心頭。

收獲作文 篇7

　　盼望著，盼望著，秋游的腳步近了……一切都像夢里的樣子，欣欣然張開了眼，歡樂谷就在我們眼前！

　　在上海歡樂谷，大擺錘、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、跳樓機(jī)……該有的設(shè)施一應(yīng)俱全。來到這里，我們不止要玩的盡興，更要勇于挑戰(zhàn)自己的極限。

　　于是，我們四人行開始玩起了——碰碰車，雖說碰碰車并不需要驚人的膽量，但是說實(shí)話還真不好操作。你瞧！剛啟動，我乘坐的小車就不聽使喚，時而向前沖，撞到了前面的小車；時而向后退，抵住了防護(hù)的圍欄；時而在原地打轉(zhuǎn)……但歡笑聲夾雜著碰撞聲，依然清晰可辨。

　　然而，最驚險(xiǎn)刺激的非過山車莫屬了。吃過午飯，班長便拉上我去玩過山車。剛走到路口處，我便聽到了鬼哭狼嚎般的驚叫聲從上空傳來，緊接著的便是在眼前一閃而過的模糊的人影。我急忙剎住了車，抓住了班長的書包，用著略微有些顫抖的聲音說：“我看……要不……還是算了吧，那驚叫聲，我聽了心里就發(fā)慌！”“別呀，好不容易來一次歡樂谷，要勇敢地挑戰(zhàn)一下自己呀！”算了，那就拼一把吧，我在心里默默地對自己說。

　　排過了長長的隊(duì)伍，終于輪到我們了。準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們正式踏入了“戰(zhàn)場”。座位下面的地板被折成了四份，向四周展開，“咔、咔、咔……”機(jī)器啟動了，齒輪一格一格地轉(zhuǎn)動著，我們離地表也越來越遠(yuǎn)了。無意間的轉(zhuǎn)頭，我看到了地面上的“風(fēng)景如畫”和“熱鬧非凡”，在上海歡樂谷的最高點(diǎn)，我俯視著大地，四周的`美景盡收眼底。突然間齒輪轉(zhuǎn)動的熟悉的聲音不見了，光顧著欣賞風(fēng)景，卻忘記了自己此時正身處于幾十米的高空！而機(jī)器在這節(jié)骨眼上卻停住不動了，我臉朝著地面，近乎90度的直角讓我招架不住。我轉(zhuǎn)頭對班長說：“班長，我好像有種不好的預(yù)感——”說時遲那時快，過山車以一個90度的直線俯沖，沖向大地。在接近地面時卻又來了個高速轉(zhuǎn)彎。過山車一會兒上坡，一會兒又如旋風(fēng)般的俯沖向大地，我的心臟全程被高高地懸著。在下坡時，我感覺自己的心臟都要跳出來了。抓著把手的雙手握得生疼，卻又舍不得松開，真怕自己一不留神就掉下去了。轉(zhuǎn)彎、上升、下降；下降、轉(zhuǎn)彎、上升……尖叫聲從四面八方傳來。但我的右手邊卻出奇的安靜，我轉(zhuǎn)過頭去看了一眼班長，她神色平靜，此時正盯著她身旁一個尖叫的叔叔，眼神里充滿了“不屑”。和我相比，一個是無法控制自己尖叫的人；一個是看起來絲毫沒有感覺、風(fēng)平浪靜的人。難道這就是語文中常說的“形成鮮明的對比”嗎……正想著這一場奇妙之旅結(jié)束了。

　　因?yàn)樽约旱哪懬雍酮q豫浪費(fèi)了一些時間，盡管只玩了幾個游戲項(xiàng)目，但是今天的我卻找到了一個不一樣的自己——一個不會退縮、勇于挑戰(zhàn)自我的女孩！

　　愿這樣一顆勇敢的心永遠(yuǎn)伴隨在我左右！

收獲作文 篇8

　　一分耕耘，一分收獲

　　——《寶葫蘆的秘密》觀后感

　　相信，現(xiàn)在所有的小孩子都有著可以輕輕松松不用付出，就能有收獲心愿。

　　電影中的主人公小葆也是一位希望不勞而獲了一個小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事。有一次他做夢夢到了他去釣魚，意外釣到了失傳已久的寶葫蘆，卻又陰陽差錯的當(dāng)上了寶葫蘆主人，也與寶葫蘆作了約定絕對不會告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴了小葆，他想做什么事都能夠滿足他的愿望。于是寶葫蘆每天都幫小葆削鉛筆、整理書包、收拾房間、剪指甲……

　　于是在一次象棋比賽中，由于小葆在商議：“我要“吃車”然后我要“吃象”。寶葫蘆就把真的棋子讓小主人吃。還有一次因?yàn)樾≥嵯虢枰槐緯?于是寶葫蘆就把書變到小葆的書包里，有趣的事情還不止這樣幾次呢!在玩具店里，又是因?yàn)樾≥崴�什么玩具都喜歡，于是寶葫蘆就來了一場驚天動的“玩具總動員”，所有的玩具都跑到了小葆的家里……

　　這一切倒忙的都數(shù)不勝數(shù)。但是有一次卻讓小葆受盡嘲笑，有一次數(shù)學(xué)考試小葆讓寶葫蘆幫助他作弊，結(jié)果寶葫蘆因希望讓小主人得到非常優(yōu)異的成績就耽誤了時間，于是在收試卷的前一刻寶葫蘆在抄答案時把別人的名字也“搬”上了小葆的試卷里。結(jié)果因?yàn)槔蠋煹呐�評，小葆一氣之下把寶葫蘆扔回了小河。

　　通過這件事小葆明白了想不勞而獲是不可能的，于是小葆決定一定要靠自己的努力為即將開始游泳比賽做好準(zhǔn)備，于是他每天堅(jiān)持努力的鍛煉在游泳比賽中，王葆代表學(xué)校參加比賽，在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場立刻返超，讓學(xué)校贏得了這次比賽。當(dāng)他知道這個成果是他自己的努力成果時他興奮的歡呼起來。

　　看完了這部電影，可愛的寶葫蘆給我留下了深刻的印象，因?yàn)閷毢�蘆對小主人的忠心所以幫助小葆，但是寶葫蘆有不知道人類的`生活習(xí)性所以幫了倒忙。

　　這部電影更是教育了我們，一分耕耘，一分收獲。世上根本沒有不勞而獲的事，所有的事都只有付出才有結(jié)果!!什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學(xué)生。

　　雖然寶葫蘆有無窮的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本沒理解做這件事的真正的目的。而人就不同了，他有大腦，會思考，人其實(shí)也有“魔法”，那就是他的潛能。只不過有的人沒有把自己的潛能發(fā)揮出來，只有把自己所有的潛能充分的發(fā)揮出來，這樣才會做的更棒!!

收獲作文 篇9

　　開學(xué)了，孩子們的快樂假期結(jié)束了，這個假期我也和孩子們過得一樣開心。我想能讓家長最開心的就是孩子了，我也正是因?yàn)槲业暮⒆佣�開心。

　　假期到來的時候，我真有些發(fā)愁，我和他爸平時都上班不在家，家里只有爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶又特寵孩子，不管孩子做什么都隨著孩子，這還用說嗎，那就隨著孩子瘋玩、瘋看電視，和學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沾不上邊。愁孩子這假期作業(yè)怎么完成。

　　一天、兩天、三天……七天都不見孩子拿出作業(yè)寫一下，忍到這時，我不得不著急。第八天的上，當(dāng)我無意識的睜開睡眼時，習(xí)慣性的扭過頭看一下女兒，咦！女兒哪去了？這么早跑哪去了？心想：“這孩子玩得還挺來勁，玩到是挺下功夫的”�？戳艘幌卤�，我也能起床了，穿好衣服走出房門的一幕讓我有點(diǎn)吃驚，看到女兒正坐在書桌前寫字。我上前順便說了一句：“今天太陽打西邊出來了？”孩子回了一句：“這是正常現(xiàn)象，沒那么稀奇�！蔽倚χ�走開忙自己的事了。

　　一天、兩天、三天……天天如此，這樣的舉動讓我更為吃驚，也讓我很慚愧，那天不應(yīng)該用以往的觀點(diǎn)誤斷了孩子的認(rèn)真。就這樣女兒每天早上寫一兩個小時作業(yè)，然后才去玩，一天天的堅(jiān)持著直到前幾天，我剛下班回家她就抱著一疊作業(yè)過來，說：“媽媽，我把作業(yè)都完成了，你檢查一下吧！”我略帶一點(diǎn)疑惑接過了作業(yè)，打開一下，字雖然寫得不算太好，能看得出寫得非常認(rèn)真，圖畫的.不太專業(yè)，卻很有神態(tài)�？粗�這些我從心里感覺到了孩子給我?guī)�來了從未有過的驚喜和感動。我驚喜的是孩子學(xué)會了主動有計(jì)劃的按排學(xué)習(xí)，并能認(rèn)真完成作業(yè)。讓我感動的是孩子長大了懂事。

　　女兒，在這假期結(jié)束時，媽媽想給你頒發(fā)一項(xiàng)特殊的獎“成長獎”，也愿你能永遠(yuǎn)快快樂樂的成長。女兒，加油！你最棒！

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