書,我的閨蜜初中作文（通用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的書,我的閨蜜初中作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
書,我的閨蜜初中作文1
我的好閨蜜——胡佳，她是一個(gè)愛跳舞，樂于助人，活潑可愛的好學(xué)生。我與她從一年級(jí)就是形影不離的害怕朋友。
她的一雙大眼睛炯炯有神，頭發(fā)扎成馬尾巴，讓人看起來(lái)特別清爽，嘴邊總是掛著一個(gè)迷人的微笑。可是只要她生氣起來(lái)，就像一個(gè)中國(guó)瓷娃娃。
她熱愛舞蹈，從一年級(jí)開始，她就在學(xué)舞蹈，有的時(shí)候我在她旁邊看她練舞，就算腿抽筋了她還要練，往死里練。就在上個(gè)月，佳佳要去參加省藝術(shù)節(jié)，她每天一下課就去買面包當(dāng)晚餐。從五點(diǎn)一直排練到八點(diǎn)半。回到家后還繼續(xù)做作業(yè)，晚上十點(diǎn)才去睡。這種熱愛舞蹈的精神讓我敬佩。
她還是一個(gè)助人為樂的人，記得有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，她看見一位同學(xué)跑步的時(shí)候摔倒了，腿上慢慢流出了很多鮮血。她立刻跑了過去，扶著那位同學(xué)緩緩地爬上了樓梯，到了醫(yī)務(wù)室。她沒有馬上離開，而是一直親切地問那位同學(xué)“你還疼嗎？”直到那位同學(xué)回到了教師她才離開。那位同學(xué)問她叫什么名字，她堅(jiān)定地說(shuō)“我叫雷鋒”。她邊說(shuō)邊敬了個(gè)禮，我們倆有說(shuō)有笑地下樓。
當(dāng)然我和佳佳之間也鬧過小矛盾，當(dāng)時(shí)我們冷戰(zhàn)一般都不會(huì)超過兩天。我們每次都回冰棄前嫌，又在一起快樂地玩耍了。
她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)為了夢(mèng)想，為了舞蹈肯付出所有，又樂于助人的人。她是我的.榜樣。是我值得學(xué)習(xí)的里程碑！
書,我的閨蜜初中作文2
我有一個(gè)好閨蜜，那就是石若妍，我們倆可是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺挺的鼻梁。她的皮膚卻十分黑，就像從非洲來(lái)的小女孩，黑黑的眼珠子滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。
我和她是好閨蜜，她卻常常調(diào)戲我，竟是我無(wú)言以對(duì)。
一次英語(yǔ)課的課間休息，我們?nèi)ド蠋�。我在她隔壁一間，本來(lái)好好的上個(gè)廁所，突然一個(gè)紙團(tuán)砸落在我的`頭上，這聽見一陣聲音："請(qǐng)小心天上降落不明物體"！這時(shí)，從隔壁傳來(lái)了一陣奸笑："哈哈哈……上當(dāng)了吧！"這時(shí)，我正準(zhǔn)備揉一個(gè)紙團(tuán)給扔回去，可廁所的門已經(jīng)被打開。石若妍拔腿就跑，我見勢(shì)就立馬追了上去，可那家伙立馬沖進(jìn)教室。這時(shí)，上課鈴正好響起，她己經(jīng)安靜地坐在座位上。好像什么事也沒發(fā)生過，如果還沒有上課，我一定會(huì)好好教訓(xùn)她。老師開始上課了，她還轉(zhuǎn)過身來(lái)，沖著我對(duì)我哈哈大笑，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我竟然被她整得無(wú)話可說(shuō)。
她也有不同的一面，她做作業(yè)時(shí)總是低著頭，握著筆，總是一聲不吭。一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆拍拍腦袋，一會(huì)兒嘴里在嘀咕著什么，她做作業(yè)時(shí)不能有任何人打擾，不然，她總要說(shuō)你一頓，她做作業(yè)時(shí)正確率也很高，再怎么難的奧數(shù)題，在她的筆下都是小菜一碟，遇到難題了她不會(huì)跳過，也不會(huì)只看答案或問家長(zhǎng)，而是自己先思考既使是做錯(cuò)了，也會(huì)虛心求教。
她也很喜歡畫畫，她總能想出許多不同風(fēng)格的人物，你讓他畫什么，她刷刷幾筆一下子就能畫出一幅像模像樣的畫。有時(shí)還會(huì)畫一副十分難看的四不像的怪曽，然后在旁邊劃一個(gè)箭頭，寫上我的名字，而我卻無(wú)力反駁，只能把我的名字改成她的。
她就是我的好閨蜜——石若妍，就是一個(gè)聰明活潑十分有個(gè)性的“假小子”
書,我的閨蜜初中作文3
聽爸爸說(shuō)，真正的閨蜜，是會(huì)一起瘋的兩個(gè)女孩。沒錯(cuò)，我和成鈺昕就是兩個(gè)這樣的人。
三年級(jí)以前，我們并不熟悉，只是普通的同學(xué)關(guān)系、互相認(rèn)識(shí)而已。
她留給我的第一印象——活潑。
那個(gè)學(xué)期第一節(jié)體育課，老師給大家排了上課的位置。那時(shí)我很矮，她也一樣，于是我們站在一起。旁邊還有劉雨嘉。她倆似乎很熟，不停地開玩笑。劉雨嘉叫她“成奶奶”，她裝作很生氣的樣子，尖聲叫到：“你你你……居然給我起外號(hào)？”她翹起蘭花指，指著劉雨嘉。
劉雨嘉靈機(jī)一動(dòng)，朝我朝了朝手：“吳悠，快過來(lái)！快叫她‘成奶奶’！”
不等我回答，“成奶奶”就說(shuō)：“竟敢叫上她！一個(gè)‘劉太公’，一個(gè)‘吳太婆’！哈哈！”
劉雨嘉哭笑不得，伸手去揪她的長(zhǎng)辮子，成鈺昕敏捷地跳開了，劉雨嘉又追上去……我也加入了其中。拜我所賜，成鈺昕“成奶奶”的外號(hào)，被傳到了班上。
她還有一個(gè)特點(diǎn)——“刀子嘴，豆腐心”。
我過11歲生日，由于某種原因，沒法請(qǐng)她來(lái)，她也不說(shuō)什么。第二天，她提給我一個(gè)袋子，里面裝著她送我的生日禮物。她朝我做了個(gè)鬼臉：“‘吳太婆’，生日快樂！又老了一歲吧？”說(shuō)完便哈哈大笑著走了。
我很感動(dòng)，雖然她的話很刻薄，但是心腸還是很好的。
還有一次，是在這個(gè)學(xué)期發(fā)生的。語(yǔ)文老師說(shuō)，只要把練習(xí)冊(cè)連續(xù)寫到四個(gè)“優(yōu)+”，就可以自己選同桌。于是，我們就商量好了一起坐。
每當(dāng)我寫到“優(yōu)+”，她都會(huì)說(shuō)：“好厲害！好厲害！別得意！”雖然聽上去很諷刺，但是我知道，她是發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)我。
這就是我的`閨蜜“成奶奶”，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)、歪門牙的女孩；一個(gè)活潑、善良的女孩。
書,我的閨蜜初中作文4
我的閨蜜是誰(shuí)呢？哦，讓我好好想想，對(duì)了，是她！是在課堂上默默無(wú)聞的她；是在課余里與我們一起八卦的她；是在放學(xué)時(shí)總被老師留堂的她；是在假期里秒變吃貨的她……。她是誰(shuí)？她就是我的后桌蔡妙妙，她也是一位超人。
大家都說(shuō)超人很堅(jiān)強(qiáng)，而妙妙也很堅(jiān)強(qiáng)。她的數(shù)學(xué)不好，考試的分?jǐn)?shù)總是不上80分，所以老挨老師的罵。有一次，妙妙數(shù)學(xué)只考了73分，數(shù)學(xué)老師看到這成績(jī)火冒三丈，直接放講臺(tái)上當(dāng)眾展示出來(lái)，還不忘用她那修長(zhǎng)的手指點(diǎn)著妙妙一道又一道紅叉叉的錯(cuò)題，大罵幾句：“妙妙，這么簡(jiǎn)單的題你也會(huì)做錯(cuò)，你的腦袋是人的腦袋嗎？聽著老師滔滔不絕地說(shuō)著、罵著，我不禁擔(dān)心起妙妙來(lái)了：她會(huì)哭嗎？如果換成是我，我會(huì)傷心地哭了一場(chǎng)。
好不容易熬到了下課，我連忙轉(zhuǎn)頭安慰妙妙幾，她不但沒哭，還笑著對(duì)我說(shuō)：“我是超人，超人是不會(huì)哭的，放心！”說(shuō)完妙妙便拉起我的'手去問老師她不會(huì)的題，她還說(shuō)下次考試 一 定要賽過我，她不會(huì)被這一點(diǎn)挫折打敗的。我聽了妙妙的一番話我心里舒暢了。
當(dāng)然，超人也會(huì)保護(hù)別人，而妙妙也會(huì)保護(hù)我。
有一次，我和妙妙在我家附近操場(chǎng)聊天。突然，一個(gè)扎著兩個(gè)辮子的大姐姐因跑步過猛，直朝我沖來(lái)。妙妙趕快把我用力一推，與那位大姐姐撞到一起。妙妙被撞倒在地，兩個(gè)膝蓋跪在地上。她葡萄在的眼睛瞪得更大了，紅撲撲的臉頰變得蒼白，她用大門牙緊緊咬住嘴唇，雙手抱著紅腫的膝蓋，吃力地漸漸地把腳伸直。那位大姐姐嚇得跑走了。我連忙跑過去，紅著眼睛說(shuō)：“你為什么推開我，而自己被撞倒了？”妙妙微微地笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槲沂浅��！蔽倚耐吹孛嗣t腫的膝蓋，說(shuō)：“那么謝謝你，我的超人閨蜜�！�
一縷微風(fēng)撫過，輕輕親吻樹梢，鮮花舞動(dòng)著曼妙的身姿，妙妙的汗水的我的淚水在那一瞬間蒸發(fā)了。
我的閨蜜蔡妙妙是超人，是我單獨(dú)的超人。她在我不知所措時(shí)會(huì)給予幫助；她在我失望挫敗時(shí)會(huì)給我鼓勵(lì)；她在我迷失方向時(shí)會(huì)為我指明；她在我受到傷害時(shí)會(huì)義無(wú)反顧地保護(hù)我。我的閨蜜是蔡妙妙，她，也是我超人。
書,我的閨蜜初中作文5
她，有著不大但很精神的眼睛；她，有著高挑的身材，黑色的、濃密的頭發(fā)；她，還有著高超的籃球技術(shù)。她，就是我們班中的安全委員——俞樂。
俞樂是我們班的“假小子”，這可真是名不虛傳哦！她性格直爽，熱情大方，作為她的閨蜜我可是很自豪的！
俞樂的昵稱叫“樂比”，而她則叫我“凡紙”，我覺得這樣真好，人與人之間多一些親切的稱呼，那么同學(xué)間的關(guān)系就會(huì)變得更融洽。
俞樂和我都是�；@球隊(duì)隊(duì)員，在梅老師的精心培養(yǎng)下，我們打籃球已經(jīng)有模有樣了。
有一天，我和俞樂值日，負(fù)責(zé)搬運(yùn)籃球。我因起床略微晚了點(diǎn)兒，導(dǎo)致七點(diǎn)零五分才到校。匆匆跑上樓放好書包，接著又立刻奔向梅老師辦公室。一進(jìn)門，喊了聲“報(bào)告”， 定睛一看，一個(gè)人也沒有，放在墻角的籃球也不見了蹤影。我心中一片慌亂：難道球被偷走了？那么作為值日生的我可是要負(fù)責(zé)任的呀 ！
我四下尋找，轉(zhuǎn)而又想：莫非……是俞樂來(lái)的早，一個(gè)人把那么多球搬走了？不行，我得下樓去看看。想著想著，我不禁替她擔(dān)憂起來(lái)：她搬得動(dòng)嗎？會(huì)不會(huì)受不住十個(gè)籃球的重量而受傷、摔倒？我再也待不下去了，派出我的飛毛腿，一路狂奔，來(lái)的樓下。正撞見俞樂吃力地推著籃球，原本白凈的臉憋得通紅。雙腿慢慢地向前移動(dòng)著，牙齒咬得緊緊的，連眉毛都上揚(yáng)了，她一邊扛著還一邊不停地嘟噥著：“啊，好重呀，凡紙咋還不來(lái)呀？啊，我快要不行了！”
眼看自己的好朋友就要“陷入危機(jī)”了，我怎會(huì)視而不見呢？我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用手托住了即將“著陸”的'籃球。俞樂驚訝地說(shuō)：“噫，怎么變輕了？”一邊還轉(zhuǎn)過身來(lái)，在看到我的下一秒便高興地尖叫起來(lái)：“凡紙，你總算來(lái)啦！快，咱走吧！”
俞樂不僅勤快，還很擅長(zhǎng)處理同學(xué)間的關(guān)系哦！還記得那次美術(shù)課，劉筱雨和高晨曦因一點(diǎn)兒小碰撞而大打出手，作為班干部的劉筱雨哭了起來(lái)，接著高晨曦也哭了。緊接著，身為安全委員的俞樂出場(chǎng)了，她首先對(duì)高晨曦作了推心置腹的教育，教育他男生應(yīng)該讓著女生，保護(hù)女生，作為男子漢應(yīng)心胸開闊；又對(duì)劉筱雨說(shuō)：“好了，別哭了，我已經(jīng)教育過高晨曦了，你不要再斤斤計(jì)較了，要學(xué)會(huì)寬容�！苯�(jīng)她這么一勸，他們間的矛盾得到了化解。
你瞧，我的閨蜜是不是很有威信，我真為她驕傲呀！
我衷心地希望，俞樂和我一直能做好閨蜜，一起手拉手度過小學(xué)中最美好的、最后的一年！
書,我的閨蜜初中作文6
記得小時(shí)候，我特愛哭，每次“鬼哭狼嚎”時(shí)，大人們都喊我“小祖宗”。一到晚上睡覺時(shí)間，媽媽便拿我沒轍，只好捧起書給我講故事。當(dāng)媽媽捧著五顏六色的圖書坐在床邊給我講童話故事時(shí)，滿臉鼻涕眼淚的我就會(huì)不由自主地湊到媽媽懷里，咿咿呀呀地學(xué)講故事。漸漸地，我找到了看書的樂趣。剛學(xué)會(huì)拼音的我經(jīng)常找來(lái)各種小人書、故事書，學(xué)著媽媽的樣子給我的“娃娃們”講故事。從那以后，我與書結(jié)下了不解之緣。從此，我不再為一點(diǎn)小事而哭鼻子了，以前那個(gè)內(nèi)向的我不見了。
感謝你，我的“閨蜜”，是你讓我變得開朗起來(lái)。
有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸媽媽出門辦事，把我一個(gè)人鎖在家里。我向來(lái)是很怕黑的，特別是怕閃電和雷聲。那晚，隨著“嚓”“轟”的聲音，一道閃電閃過房間的窗戶，雷聲好像就在我的頭頂上炸開，我被嚇得“啊”一聲鉆進(jìn)了被窩，手腳都不敢伸出來(lái)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我等了好久，媽媽還是沒有回來(lái)。外面的雨還在下，時(shí)鐘滴滴答答，突然魯濱遜的影子出現(xiàn)在我眼前，我鼓起勇氣打開燈，捧起了這本書《魯濱遜漂流記》。書中這樣寫到：魯濱遜一個(gè)人在海上漂泊了二十八年！這二十八年中有過絕望，有過害怕，更當(dāng)心自己會(huì)被野獸吃了。他整天悲痛著凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路……但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。是啊，還有什么比一個(gè)人住在一座島還要害怕的呢！讀著讀著，魯濱遜驚人的毅力與勇氣躍然紙上。魯濱遜勇敢不退縮的精神鼓舞著我，激勵(lì)著我，讓我在這孤獨(dú)的雨夜中充滿了力量。
現(xiàn)在的我已經(jīng)9歲了，雖然我讀的書不多，但每讀過一本書，我都會(huì)靜靜地體味，不斷地積累，發(fā)揮無(wú)窮盡的想象，為今后的寫作打好基礎(chǔ)。每當(dāng)我走進(jìn)書房，那一本本的`不同種類的書就會(huì)向我招手，等待我與她們緊密的'接觸，在查閱資料，解讀難題的過程中，是她們讓我回答了課堂上的“疑難雜癥”。書，一個(gè)普普通通的名字，卻在我的生活和學(xué)習(xí)中給予我幸福和快樂。
翻開那一頁(yè)頁(yè)飄著的書香，童年的快樂出現(xiàn)在我的心中，清澈見底的小溪緩緩地流淌著，黃鸝那輕快的歌聲回蕩在整個(gè)山林中……
謝謝你，我的“閨蜜”！
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