(優(yōu)選)一本書(shū)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的一本書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一本書(shū)的作文1

　　最近，我讀了一本很好的書(shū)，書(shū)名叫做《海鷗喬納森》，作者是美國(guó)作家理查德·巴赫，譯者是中國(guó)的夏杪，何貴清配插圖，北京出版集團(tuán)北京十月文藝出版社出版。

　　1970年《海鷗喬納森》出版后，38周位居《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜第一名，首次打破《飄》的所有銷(xiāo)售記錄，成為文學(xué)皇冠上的一顆明珠，其作品具備廣闊的想象空間，它被讀者親切的'稱(chēng)為“天上派來(lái)的使者”。

　　我最喜歡書(shū)中的主角喬納森，它是一只不甘平凡，很有追求，渴望自由，有上進(jìn)心的海鷗。它敢想、敢做、敢于與眾不同，敢于挑戰(zhàn)極限、敢于超越極限，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我最喜歡的內(nèi)容是：海鷗喬納森克服重重困難，付出了很多努力，終于學(xué)會(huì)了瞬間飛行這段情節(jié)，啟示了我們只要不斷學(xué)習(xí)，就能達(dá)到更高的境界。文中有一句話(huà)“身體就是思想本身”，告訴我們不要空想，要實(shí)踐，才能有所收獲。

　　每個(gè)生命都面臨無(wú)數(shù)種選擇，無(wú)數(shù)種可能，只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。人不僅要有夢(mèng)想，更要有勇氣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)不甘平凡的喬納森。

一本書(shū)的作文2

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它像一盞燈，照亮我們前方的路。它像是座橋，連接了彼此的岸。它像一片白帆，推動(dòng)人生才更精彩。

　　今天我給大家推薦一本動(dòng)物小說(shuō)——《我的動(dòng)物朋友》。這本書(shū)是由新雷出版社出版的。作者是沈石溪原名沈一鳴。作者寫(xiě)的每本書(shū)我都挺喜歡的。比如《狼王夢(mèng)》、《保姆蛇》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《七匹狼》......但我最喜歡作者的《我的動(dòng)物朋友》。每篇文章都含有深厚的感情讓人感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。這些故事都是作者的親身經(jīng)歷。作者本人也很善良，曾救助過(guò)很多動(dòng)物。

　　記得一天的周二晚上，我到閱覽室值日，偶然看到了一本沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)——《我的動(dòng)物朋友》，便興奮的拿起來(lái)看了看，雖然書(shū)里字多、圖少、顏色單調(diào)，但是內(nèi)容豐富多彩。讓我看的`津津有味。開(kāi)頭第一篇文章寫(xiě)的是作者去姥姥家過(guò)生日姥姥送了一只小白兔給作者做生日禮物。作者回了家，很疼愛(ài)這只小兔子，給他取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——湯圓。有一次作者要被一只大狼狗咬時(shí)，湯圓馬上沖上去保護(hù)作者，最后大狼狗死了，作者安全了，居民紛紛跑過(guò)來(lái)。但湯圓去變成了一只得了狂犬病的兔子。我這樣總結(jié)成了一小段，不過(guò)生動(dòng)也不是原文。聽(tīng)了我的介紹，如果你想看就去買(mǎi)或者借，《我的動(dòng)物朋友》我看十倍這篇文章深深地感動(dòng)了，希望你也會(huì)喜歡。

　　這就是我向大家推薦的一本書(shū)。

一本書(shū)的作文3

　　“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)大路上……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠兒歌，我便想起了我最?lèi)?ài)的一本書(shū)——《西游記》。

　　《西游記》這本書(shū)的作者是明代赫赫有名的大作家——吳承恩。

　　這本書(shū)主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。

　　這里面我最喜歡的就是孫悟空，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、能言善辯、不畏強(qiáng)敵，所以我喜歡他。

　　論故事情節(jié)的話(huà)，我最喜歡其中《三打白骨精》，白骨精雖然陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端，而孫悟空憑借一身本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)殊死搏斗，最后成功救出他的師傅唐僧。

　　這本書(shū)是四大名著之一，他們歷經(jīng)的九九八十一難所有的`經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)道理：不畏艱難、勇往直前，最終一定會(huì)取得勝利。

　　這本書(shū)不僅勾起了我童年的幸�；貞�，也讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)這本書(shū)，我愛(ài)閱讀！

一本書(shū)的作文4

　　推土機(jī)年年作響，用一首歌曲換來(lái)一望無(wú)際的豐收的麥田。時(shí)代的列車(chē)越開(kāi)越快，鄉(xiāng)村的美景逐漸變少，現(xiàn)代工業(yè)文明給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，但是它也讓我們與自然的關(guān)系變得無(wú)比脆弱。

　　有一本書(shū)，使我對(duì)大自然有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。它帶我回到了春陽(yáng)和煦、惠風(fēng)和暢的中國(guó)文化的廣袤鄉(xiāng)野。這本書(shū)就是我要為大家推薦的'百花文藝出版社——朱愛(ài)朝給孩子講二十四節(jié)氣《時(shí)節(jié)之美》。

　　這本書(shū)為讀者講述了二十四節(jié)氣的由來(lái)、故事、習(xí)俗……故事內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，將科普、文化、習(xí)俗完美的融合在一起。每次到節(jié)氣時(shí)，我會(huì)不由自主地就拿出《時(shí)節(jié)之美》在朗讀群里介紹節(jié)氣知識(shí)。生動(dòng)的語(yǔ)言吸引群里小朋友的好奇心，不約而同地問(wèn)我：“你講二十四節(jié)氣的書(shū)是在哪里買(mǎi)的？這本書(shū)的書(shū)名是什么？我打算買(mǎi)一本！”

　　看到這里，你是否有些心動(dòng)？是否也想走進(jìn)這本書(shū)呢？“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習(xí)俗……如果你是一個(gè)“吃貨”，對(duì)你來(lái)說(shuō)這本書(shū)最適合你的口味，書(shū)中介紹的習(xí)俗各種各樣，食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節(jié)氣。有點(diǎn)放河燈的習(xí)俗，對(duì)祖先寄去思念，通過(guò)這本書(shū)里的習(xí)俗讓我知道節(jié)氣由來(lái)，懂得了許多傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　《時(shí)節(jié)之美》不僅介紹節(jié)氣，也帶著我們走進(jìn)古詩(shī)詞的世界。書(shū)中融入的古典詞，仿佛聽(tīng)到雪花飄落的聲響，看到明月松間朗照、清泉石上流淌。書(shū)里也有和二十四節(jié)氣相關(guān)的漢字析源，猶如走入圖畫(huà)般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無(wú)邊絲雨里，感受到節(jié)氣的優(yōu)雅和美好。

　　作者朱愛(ài)朝以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為經(jīng)，以漢字解讀為緯，從萬(wàn)物的由來(lái)開(kāi)始，為讀者講述了二十四節(jié)氣。希望大家可以在《時(shí)節(jié)之美》里得到自然的潤(rùn)澤，去發(fā)現(xiàn)美、感受美，獲得更多來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量。

一本書(shū)的作文5

　　今天，我來(lái)向大家推薦一本書(shū)，它的名字叫《中華上下五千年》。為什么呢？看完就知道了。

　　縱觀(guān)中華民族的歷史，有榮辱，也有興衰，歷史的車(chē)輪滾滾前行，中華民族由蠻荒的原始社會(huì)走向奴隸社會(huì)、封建社會(huì)，然后走到了今天，留下了豐厚的物質(zhì)財(cái)富和輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)。

　　讀了《晉文公退避三舍》，我不禁被晉文公信守承諾的品質(zhì)所屈服，在兩軍交戰(zhàn)時(shí)刻，他首先想到的是兌現(xiàn)承諾，這是多么難得的.可貴呀；讀了《負(fù)棘請(qǐng)罪》，我很佩服藺相如的顧全大局和大度寬容，正以為如此，他和廉頗才能齊心協(xié)力為趙國(guó)做貢獻(xiàn)；……

　　我相信你讀完這本書(shū)，一定會(huì)受益匪淺。

一本書(shū)的作文6

　　同學(xué)們，大家好，我想給大家推薦的書(shū)是《西游記》。

　　我最喜歡看的是西游記了！西游記里的唐僧他身材高大，舉止文雅`性情和善。

　　孫悟空是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變騰不駕霧。一雙水眼金晴，能看穿妖魔鬼怪偽裝的'伎倆，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；如意金箍棒是他你兵器，能變大變小，隨心變化小到繡花針，大到頂天立地。豬人戒是唐僧的二徒弟，他好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色。沙和尚是唐僧的三徒弟，他任勞任怨忠心不二。

　　這就是西游記中的三個(gè)主要人物，今天就給大實(shí)介紹到這里。

一本書(shū)的作文7

　　今天，我要向大家推薦一本講明朝歷史的書(shū)——《明朝那些事兒》。

　　《明朝那些事兒》從朱元璋在元末時(shí)打下明朝這個(gè)偉大的朝代開(kāi)始，直到后來(lái)，宦官當(dāng)政，，老百姓怨聲載道，所以明朝被清政府一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬，最終明朝滅亡，清朝建立。

　　在這本書(shū)里面，我最喜歡于謙，因?yàn)樗�很有骨氣。盡管朝中有那么多小人，他們想拉攏于謙，就可以讓他們勢(shì)力壯大起來(lái)，可是，于謙堅(jiān)決不收他們的賄賂。在他擔(dān)任宰相的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地提拔那些百姓中的英才，隱士中的豪杰。我最討厭嚴(yán)嵩，因?yàn)樗�是個(gè)雙面人，他的A面是他生活清貧，遵守孝悌，可他在背地里，就展現(xiàn)他的'B面——貪贓枉法，，禍害忠良。

　　橫看成嶺側(cè)成峰，而本書(shū)作者從不同的角度描寫(xiě)了事件和人物，這正好教會(huì)了我們看事要從多個(gè)角度分析，如果只從一個(gè)角度去判斷一件事，這可能會(huì)讓你做出一個(gè)錯(cuò)誤的決定，致使你最后的失敗。

　　如果你們想了解更多關(guān)于明朝的故事，請(qǐng)讀《明朝那些事兒》。

一本書(shū)的作文8

　　我想給大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫《草房子》，作者是曹文軒。

　　這本書(shū)是一部?jī)和�文學(xué)作品，講述的是主人公桑桑和他的朋友們?cè)谟吐榈匦�學(xué)的生活故事。書(shū)中的人物形象鮮明，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，讓人讀起來(lái)感到非常親切和真實(shí)。

　　我之所以推薦這本書(shū)，主要有兩個(gè)原因。首先，這是一本非常好的成長(zhǎng)小說(shuō)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以看到主人公桑桑如何從一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的大孩子。他的經(jīng)歷讓我們明白了許多人生的道理，比如勇敢面對(duì)困難、珍惜友情、熱愛(ài)生活等。

　　其次，這本書(shū)的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)細(xì)膩，充滿(mǎn)了詩(shī)意。作者曹文軒用他的筆觸為我們描繪了一個(gè)美麗而純真的世界，讓讀者仿佛置身其中，感受到那份獨(dú)特的.鄉(xiāng)村氣息和童年的快樂(lè)。

　　總的來(lái)說(shuō)，《草房子》是一本非常適合小學(xué)生閱讀的好書(shū)。它不僅能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高語(yǔ)文水平，更能夠引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。希望大家都能去讀一讀這本書(shū)，相信你一定會(huì)從中收獲很多。

一本書(shū)的作文9

　　元旦期間，我在家看了一套當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，主要講述的是沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。整本書(shū)人物鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，字里行間充滿(mǎn)著感人肺腑的真情，真的令人回味無(wú)窮！

　　今天，我就帶大家走進(jìn)這部唯美的小說(shuō)《青銅葵花》，來(lái)感受下書(shū)中的美好情感吧！這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男的叫青銅，女孩叫葵花。主人公葵花和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。自此，城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。心地善良的啞巴青銅，因?yàn)檫@個(gè)突然岀現(xiàn)的`妹妹意識(shí)到自己作為小男子漢的責(zé)任，而懂事的葵花也和一家人互相扶助。從容地面對(duì)生活中的種種苦難。在時(shí)有天災(zāi)人禍的歲月里，他們歷經(jīng)苦難卻依然樂(lè)觀(guān)地生活著。但在葵花12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回到她的城市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的那座城市……

　　看完《青銅葵花》這部小說(shuō)，把我感動(dòng)得熱淚盈眶，令我受益匪淺。作品寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；作品寫(xiě)美好，將美好寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。值得推薦給大家細(xì)細(xì)品味，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)青銅葵花兩兄妹，情同手足，互助互愛(ài)，不怕困難，勇往直前的精神！

一本書(shū)的作文10

　　如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是花兒，那快樂(lè)就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。如果你問(wèn)我快樂(lè)是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，快樂(lè)就是一本書(shū)。

　　記得二年級(jí)時(shí)，第一次從圖書(shū)館借得《海底兩萬(wàn)里》，我如獲至寶，愛(ài)不釋手。讀書(shū)心切的我，回家后立即關(guān)上房門(mén)。燈光融融，我倚身坐在書(shū)桌前。外面，燈火通明，電視聲談話(huà)聲響成一片，像一曲交響樂(lè)。而我卻在書(shū)中遨游，絲毫不受影響，第一次接觸海洋，競(jìng)到了忘我的地步。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)月光朦朧，萬(wàn)籟俱寂，我不由得產(chǎn)生了一點(diǎn)睡意。讀完這篇就睡吧！我挺直腰板，依舊靜靜的翻閱著……

　　迷迷糊糊地，我聽(tīng)到親切而柔和的喊聲。我揉了揉眼睛定神一聽(tīng)，是奶奶在叫我，我不知睡了多久，只見(jiàn)奶奶對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這么勤奮啦？連飯都沒(méi)時(shí)間吃呢，快去吃飯�！蔽覞q紅了臉，慌忙合上書(shū)去吃飯，然后去睡覺(jué)。

　　從此，書(shū)就成了我的朋友。在送走了白天的繁忙的學(xué)業(yè)之后，我享受著這份獨(dú)有的快樂(lè)——在夜晚看書(shū)。在夜晚里，我完全忘記了自我，盡情的在書(shū)的.王國(guó)里遨游、探索。

　　由于我很愛(ài)看書(shū)，作文水平也有所提高。近兩年來(lái)，我參加的作文比賽，年年都獲獎(jiǎng)了。當(dāng)然，這份快樂(lè)要?dú)w功于，我的好朋友——“書(shū)”。

　　是書(shū)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，是書(shū)為我開(kāi)啟智慧大門(mén)，是書(shū)讓我在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里尋找、探索。

　　書(shū)——我快樂(lè)的源泉！

一本書(shū)的作文11

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”冰心奶奶也說(shuō)過(guò)”多讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。”這些話(huà)無(wú)一不在告訴我們要多讀書(shū)，而在讀書(shū)的時(shí)候我們又能讀哪些好書(shū)呢？如果你不知道的話(huà)，就來(lái)看看由湖南出文學(xué)出版社出版，我是不白吃著的《不白吃話(huà)。山海經(jīng)》吧！

　　為什么是它，而不是那些聞名中外的名著或家家喜歡的民間故事呢？這當(dāng)然是因?yàn)樗�的與眾不同。

　　從內(nèi)容上來(lái)看，它以圖文結(jié)合的方式來(lái)與你暢讀《山海經(jīng)》。如果是看山海經(jīng)的'原文，那些晦澀難懂的文字可能會(huì)把你給繞暈，并且還有許多生僻字，不過(guò)這本書(shū)不僅不會(huì)把你繞暈，還會(huì)讓你變得心曠神怡呢！我最喜歡這本書(shū)的一句話(huà)：“有故事有漫畫(huà)，才是有靈魂”。

　　如果從情節(jié)上來(lái)講，那它是值得令人喜愛(ài)的，比如它講南次一經(jīng)的第一座山，“招搖山”時(shí)，它的內(nèi)容書(shū)頁(yè)中不僅有文字，還有生動(dòng)的圖畫(huà)，兩者相結(jié)合，讀書(shū)再也不會(huì)無(wú)趣了！然后主人公“不白吃”出現(xiàn)了，不白吃原本是想來(lái)山上碰碰運(yùn)氣，看有沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)財(cái)，結(jié)果中途的時(shí)候肚子發(fā)出了“咕咕咕”的聲音，在這個(gè)時(shí)候他急中生智，找到了一種叫“祝余”的草，這種草吃了可以讓人不再饑餓。隨后不白吃又經(jīng)歷了重重困難，終于又來(lái)到了另一座山——堂庭山，這一章中，以及這本書(shū)中，把人物的性格寫(xiě)得清清楚楚，也讓我們明白了遇到困難不要慌張，要想辦法。

一本書(shū)的作文12

　　我們掙扎在生活里。我一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它是糖水，一會(huì)兒它又變成了苦水。這世界上所有的人掙扎在它里面。有的被溺死，有的最終自我贖救。

　　而我，發(fā)現(xiàn)它是一本無(wú)窮書(shū)，而它以“無(wú)字”的這種方式告訴我太多太多。

　　商家因貪小便宜而缺斤少兩。司機(jī)因堵車(chē)而與乘客吵架拌嘴。路人因“你踩著我的腳”“你擋著我的路”而冷眼相橫。同學(xué)因打小報(bào)告而打擊報(bào)復(fù)……生活中，每天都上演著這樣因雞毛蒜皮而最后不歡而散的戲碼。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨著，不時(shí)還走出來(lái)擺氣勢(shì)嚇唬別人，然后又把自己圈進(jìn)小世界里，等待著下一次矛盾激發(fā)的爭(zhēng)吵之后的再一次禁錮。我問(wèn)生活：“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的.樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來(lái)呢？”生活回答我說(shuō)：“因?yàn)樗麄儧](méi)有讀懂我�！�

　　我懂了。生活這本書(shū)的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書(shū)”。

　　“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽(tīng)講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對(duì)話(huà)已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過(guò)的對(duì)話(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么溫情�！班培牛�交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫(xiě)，我就寫(xiě)完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過(guò)去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣(mài)部里總對(duì)我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。

　　我懂了，生活這本書(shū)的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。

　　……

　　那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書(shū)”的細(xì)節(jié)。

　　那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書(shū)”的情節(jié)。

　　那些未知的，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書(shū)”的未來(lái)旅程。

　　而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。

一本書(shū)的作文13

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，那你們看過(guò)廉東星的《學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)》這本書(shū)嗎？現(xiàn)在，就讓我把這本書(shū)推薦給大家吧！

　　這本書(shū)大約有30多個(gè)小故事，雖然每個(gè)小故事都非常短又非常地簡(jiǎn)單，但都非常的生動(dòng)有趣又隱藏著非常多的道理，讓我們?cè)陂喿x中不知不覺(jué)地明白很多的道理。

　　在這些有趣的小故事中，我印象最深刻的小故事那當(dāng)然是愛(ài)學(xué)習(xí)的老鼠，在這個(gè)小故事里愛(ài)學(xué)習(xí)的'老鼠對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的貓說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)可以開(kāi)闊自己的視野，學(xué)習(xí)可以讓自己懂得更多。如果世界上每個(gè)人都愛(ài)學(xué)習(xí)，那我相信這個(gè)世界會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得非常美好！這句話(huà)讓我堅(jiān)信學(xué)習(xí)就是世界上最最美好的事，人們可以利用學(xué)習(xí)來(lái)讓這個(gè)世界變得非常美好。還有一個(gè)小故事也讓我印象深刻，那當(dāng)然是擠和鉆這個(gè)小故事了，這個(gè)小故事寫(xiě)的是雷鋒叔叔在電影開(kāi)始前抓緊時(shí)間看書(shū)的小故事，這個(gè)小故事告訴了我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)善于擠和鉆，抓緊時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，使自己變得更聰明更棒！

　　我愛(ài)讀書(shū)，我希望同學(xué)們也讀這本書(shū)，也能從這本書(shū)里吸取精華，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上學(xué)習(xí)！

一本書(shū)的作文14

　　在童年的記憶中,總有一個(gè)胖胖的，和藹的身影，那是我的外婆。因?yàn)楦改复蚬ぬ�忙，四歲時(shí)，我被送回鄉(xiāng)下外婆的家里。外婆一個(gè)人住，屋子又小又黑，客廳就一桌、一椅，又黑又暗的閣樓只有一張窄小的木床和一個(gè)年代久遠(yuǎn)油漆剝落的破木柜。

　　爸爸媽媽早已走遠(yuǎn)，可我的淚水總也止不住。外婆的手干冷的風(fēng)里，一遍遍幫我抹淚，那手粗糙卻又溫暖�！安灰�緊，有外婆在。從今天起好好和外婆生活吧。”

　　那時(shí)的我還不知道，一段奇妙又意義非凡的生活開(kāi)始了。

　　不一會(huì)，我聽(tīng)到一連串鐵器撞擊的聲音，外婆的身后拖著一大串破銅爛鐵。她把腰間的帶子解下，上面系著一串串吸鐵石。她一邊把廢金屬丟進(jìn)筐里，一邊得意地說(shuō)：“這些可以賣(mài)挺多錢(qián)呢！”

　　我在那堆破銅亂鐵里發(fā)現(xiàn)許多自己從未見(jiàn)過(guò)的東西，到底是孩子，我很快忘掉了遠(yuǎn)離父母的悲傷。這個(gè)敲敲，那個(gè)捯捯，弄得滿(mǎn)手鐵銹。外婆撩起衣襟幫我擦手，“要跟我去河邊嗎？”她又問(wèn)道。我開(kāi)始覺(jué)得外婆是個(gè)很有意思的人，便點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在河邊，一堆爛葉菜和蔬果吸引了我的眼球。外婆走過(guò)去把它們拾起，又拿起一根木棒丟到岸上。我這才知道外婆用木棒攔截這些從上游飄下來(lái)的蔬果。

　　“看，這是我們家才有的“平價(jià)超市”呢！這世上啊，只有可以撿來(lái)的東西，絕沒(méi)有可以扔掉的東西！”外婆開(kāi)心地說(shuō)，牽起我的手往家里走。

　　接下來(lái)的日子，我每天都跟外婆收廢鐵，撿蔬菜。盡管是清貧的日子，我卻覺(jué)得樂(lè)趣十足。

　　外婆還在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)當(dāng)清潔工。即使到了該退休的年齡，她也堅(jiān)持工作。有時(shí)在小學(xué)看到她在清潔廁所，便會(huì)問(wèn)：“外婆為什么不先打掃辦公室呢？廁所好臟！”

　　“傻丫頭，先掃完廁所，再打掃老師的辦公室，就會(huì)覺(jué)得像在天堂一樣！”我覺(jué)得很有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭，婆孫倆便笑起來(lái)。

　　家鄉(xiāng)的`冬天很冷，而外婆家除了一個(gè)老舊的電飯煲就再也找不出什么其他的電器了，更別提什么取暖設(shè)備。半夜，我經(jīng)常被凍醒。

　　“哎喲，你怎么這么嬌氣呢！”外婆常無(wú)奈地說(shuō)，“快，做幾個(gè)俯臥撐就不冷了！”說(shuō)完讓我撐在地上，硬逼著我做二十來(lái)個(gè)。我累得氣喘吁吁，而外婆卻在一旁咧著嘴笑問(wèn)：“暖和了吧？”果然，我鉆進(jìn)被窩，全身暖乎乎地睡著了。

　　就這樣，外婆變著法子和我快樂(lè)地度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，與她在一起的生活，如同一本繽紛多彩的書(shū)，教會(huì)我在人生中的任何時(shí)刻，都要學(xué)會(huì)展露微笑來(lái)譜寫(xiě)生活的歌謠……

一本書(shū)的作文15

　　推薦有本書(shū)給大家，像我這個(gè)年齡的，大多數(shù)都是推薦漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡漫畫(huà)。那如果讓我推薦一本書(shū)，我一般不推薦漫畫(huà)書(shū)，也不推薦笑話(huà)書(shū)，而我要推薦的是《腦界大開(kāi)——有趣的吃》.

　　我只所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容豐富，是以一種圖文并茂地讓人了解關(guān)于吃的書(shū)，也一定是你所讀過(guò)的關(guān)于吃最有趣的書(shū).雖然這本書(shū)僅僅只有三十七頁(yè)，但是內(nèi)容卻寫(xiě)的淋漓盡致.而且生動(dòng)有趣并且夸張的圖畫(huà)把書(shū)的趣味更加深了一步.比如說(shuō)，書(shū)上有一處寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“小腸只是名字里有個(gè)小字.它的直徑雖然不足四厘米，但卻有七米多長(zhǎng)——并有序地盤(pán)繞在你的.體內(nèi).小腸的內(nèi)壁是它本身長(zhǎng)度的六百倍，因?yàn)槔锩嬗袛?shù)以百計(jì)的叫做絨毛的小垂體，每一段內(nèi)壁都被無(wú)數(shù)的小垂體覆蓋著.如果能把小腸內(nèi)壁的小垂體都燙平展開(kāi)，你就會(huì)知道小腸到底有多長(zhǎng).”這段話(huà)的右側(cè)有一個(gè)人，架著燙板，一手拿著燙斗，一手拿著小腸把它燙平.

　　我相信你一定會(huì)喜歡這本書(shū)! 它讓我們更了解自己，它豐富了我的知識(shí)！

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