水的作文600字優(yōu)選[3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的水的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文600字 篇1

　　檐邊雨霖霖，江南總是如此多水，滋養(yǎng)著一方美不勝收的土地；墻上畫層層，筆下總有那么多水，而岸邊老翁行。

　　江南有最美的水，凝聚，是默默流下的清淚，香茗悠悠的醇香，是由愁悵哀思連成的一江春水，緩緩東去，不回頭。

　　江南多水亦多才子，名為才子，實(shí)為浪子。元朝，一個(gè)不平凡的年代。很多漢人都表現(xiàn)出不屈服其民族歧視政策的精神。然而，他們動(dòng)搖了，在入與出之間徘徊。入，去官場(chǎng)上大展錦繡前程……

　　但也有人，真正清貧守志，甘愿孤苦一生。如寒澗之水般清冷，他就是吳鎮(zhèn)。吳鎮(zhèn)是一個(gè)畫者，不是畫家，并非他畫得不好，而是他性格孤僻清高，一生歸隱，從不趨炎附勢(shì)，每次提筆，不是興之所至，不為送人交友，只為隨心如此。

　　大多數(shù)畫家多畫“山居”，而吳鎮(zhèn)卻酷愛“漁隱”。柳蔭下。輕舟一葉，老翁手把竿，釣得盈盈水滿波。這樣無牽無掛的純真生活對(duì)于一般文人來說可能僅僅是精神上的向往，身體力行者作文足極少的`，一生如此的人更是微乎其微。誰沒有在年少時(shí)對(duì)生活充滿向往？誰不想在官場(chǎng)上建功立業(yè)？他們的隱士做得無奈、失落，如果有機(jī)會(huì)，他們又會(huì)重新出山。吳鎮(zhèn)或許早就悟到了，山固然高大雄壯，更有男子氣概，巍巍然若泰山合，但是，千山萬墨，追名逐利，而老天那些高高在上的統(tǒng)治者們永遠(yuǎn)只會(huì)打壓他們，山崩地裂，一旦落下就是粉身碎骨。爬得越高，越接近黑暗的本質(zhì)。吳鎮(zhèn)看破了，何必如此，我只是我的孤舟蓑簽翁，終日與水相伴，鱗浪層層，漣漪圈圈，它們不會(huì)任憑你捧起和打壓。這座了他自己的一句詩：蘭棹隱，草衣輕，只釣鱸魚不釣名。

　　既不追名逐利，又不絕望消極。他的生活是如此純真、逍遙。漁者釣的不是魚。是一種情，一種人生的態(tài)度，不卑不亢，沉穩(wěn)地立足在這個(gè)世界。像那水一般，無論在山間婉蜒，還是在平原馳騁，都有一顆最美的平靜的心，保持自己的本色，在苦與甜中找到一點(diǎn)屬于自己的平衡，散發(fā)出人生馥郁香。

水的作文600字 篇2

　　今天，是數(shù)學(xué)考試，一開始，我一下拿筆，拿橡皮擦，就感覺浪費(fèi)了很多時(shí)間。打鈴了，啊!我還有一道題沒做，完了完了，這道題我不會(huì)做，急得手忙腳亂，不知道如何是好，就在這時(shí)，老師突然把我的試卷收上去了。下課了，我一對(duì)答案就發(fā)現(xiàn)我有好多題目都錯(cuò)了。我愁眉苦臉的回到家，媽媽看到我好像有什么心事，就走過來說：“寶貝，你怎么了?怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事告訴媽媽，我們一起分擔(dān)啊!”我不想告訴媽媽，就說：“沒事，我好煩!”后來，媽媽聽了我的話后，就進(jìn)了廚房繼續(xù)做飯去了，我也去寫作業(yè)了。

　　第二天，我看見老師拿著試卷走進(jìn)教室，開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心兒怦怦直跳。一個(gè)一個(gè)同學(xué)的成績報(bào)過去了，終于到我了，我緊張地瞪大了眼睛，嘴巴張得老大，似乎一個(gè)圓雞蛋都能整個(gè)吞進(jìn)去，兩個(gè)耳朵豎得直直的，我的心提到嗓子眼了，我既想立刻知曉我的成績，可又害怕知道結(jié)果。老師報(bào)出了我的成績，是80分，我聽了后，受到了很大的打擊，回家時(shí)，我的雙腿就像灌了鉛一樣，似乎挪不開步子，。我的.淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我越想不讓它流下來，可是不爭(zhēng)氣的淚珠偏偏與我作對(duì)，奔涌而出，我不能用衣角悄悄地擦拭，只能任由它悄悄的滑落，不僅打濕了我的領(lǐng)角，還打濕了一些頭發(fā)。

　　回到了家，我看見媽媽還在廚房忙著。我心里想：要有勇氣面對(duì)一切，俗話說“世上無難事只怕有心人”我一定可以讓媽媽不打我的。于是就走進(jìn)廚房，告訴了媽媽，媽媽說：“沒關(guān)系的，下回努力就好了”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭!

水的作文600字 篇3

　　一開始，在外公外婆的年代，我們有大塊的時(shí)間，生活很有規(guī)律。每天的時(shí)間都被安排的井井有條的，晚上也沒有電視與手機(jī)。我們先把作業(yè)快快寫完，然后就能和同學(xué)，鄰居同齡人一起做游戲，既鍛煉身體又能增進(jìn)友誼。作業(yè)再多，大家朋友們互相輔導(dǎo)，一起扛過去。大家一起玩，玩的更加有滋有味。這個(gè)瓶子，還很完整，每天都很充實(shí)，裝滿了樂趣，富有意義。

　　可是，后來，發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候也很無聊：放學(xué)回家的路上，有一個(gè)小時(shí)，一個(gè)人走，枯燥乏味。搬走以后，朋友間也失去了聯(lián)系。我們只會(huì)用大塊的時(shí)間，許多碎片的時(shí)間都已被浪費(fèi)。原來，瓶子里只是裝了一大半水，沒有裝滿。

　　而此時(shí)，手機(jī)出現(xiàn)了，它靈巧輕便，可以輕松的鉆進(jìn)瓶子那未被利用的縫隙。于是，地鐵上，低頭族出現(xiàn)了，翹著二郎腿、捧著手機(jī)是他們的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。以往，同學(xué)之間，歡樂地說說笑笑、勾肩搭背的走回家，是快樂的，被收入瓶中，而現(xiàn)在，大家把頭擠在一起看一部小小的手機(jī)，打著游戲，就是一次令人滿意的收獲，塞在瓶里。逐漸的，瓶里的'東西不再是有意義的水，而是溫度高、浮躁的蒸汽。這東西，看不見，摸不著，一會(huì)就飄飄忽忽地不見了。

　　過著過著，手機(jī)依賴癥出現(xiàn)了。朋友，就是在微信上，你一句我一句，白色和綠色交織在一起；決定見一面，結(jié)果兩人坐在一起打手機(jī)。最后說，還是回去聊吧。友誼不再是共渡難關(guān)后，欣慰一笑，而是發(fā)出一個(gè)紅包，一陣亂搶，講白了，就是比誰的紅包軟件好，誰的手速快。這種友誼，有意義嗎？

　　到現(xiàn)在，這個(gè)瓶子已經(jīng)碎裂，即使灌水也盛不了了——你覺得它沒什么意義！

　　然后，就沒有然后了……

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