水的作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的水的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文600字 篇1
我平時(shí)很少哭，即使哭也是很快就會(huì)停止，但那一次我卻流下了幸福的淚水。
記得那是我上二年級(jí)的一天，我照常去上課。上午去的時(shí)候還是萬(wàn)里無(wú)云，中午就烏云滾滾，下午竟然下起了傾盆大雨。我心想：要是爺爺來(lái)接我時(shí)沒(méi)帶雨具，今天準(zhǔn)成落湯雞。我懷著忐忑不安的心情捱到了好不容易熬到了放學(xué)。
走出校門后，我看見爺爺正站在屋檐下，雙手抱肩，手來(lái)回地搓來(lái)搓去，兩只腳在地上跺來(lái)跺去，臉都凍白了，臉上沒(méi)有一絲笑容，雙眉緊皺，我感覺(jué)他一定好冷�？吹轿襾�(lái)了，他立刻把抱肩的雙手松開，向我揮了揮手，臉上全是笑容。
等隊(duì)伍散了，他一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，兩手扶住我的肩，三步并作兩步將我一把拉到屋檐下，“爺爺今天出來(lái)得急，忘記帶雨具了�！甭牭竭@，我又不滿的眼神瞥了爺爺一眼，大聲說(shuō)：“下這么大的雨，想變成落湯雞啊�！蔽野汛笞煲秽佟敔攨s不生氣，只是和藹地摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“天冷，你穿得少，多穿一點(diǎn)吧。”說(shuō)著脫下外衣，抖了抖上面的雨珠，輕輕地披在了我的身上。我的心里有了一些愧疚。
爺爺開始騎車了，我坐在后座上，看到爺爺在風(fēng)雨中把腰挺得更直了，似乎是在為我擋風(fēng)遮雨，想起剛才我對(duì)爺爺?shù)膼毫討B(tài)度，不僅后悔萬(wàn)分。這時(shí)爺爺把手伸過(guò)來(lái)握住我的`手，我感覺(jué)爺爺?shù)拇笫直绕鹞覝嘏男∈�，要涼許多。爺爺在風(fēng)雨中大聲地問(wèn)道：“冷么，要是冷我就騎慢點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)事，您冷么？”“我不冷�！睜敔敽敛华q豫地回答�！蔽腋杏X(jué)爺爺關(guān)心我比關(guān)心他自己還要多。我所有的抱怨都拋到了九霄云外。
回到家后爺爺感冒了，我卻安然無(wú)恙。我的心中充滿了我對(duì)我剛剛對(duì)爺爺態(tài)度惡劣的后悔。我的眼中充滿了幸福的淚水……
水的作文600字 篇2
這個(gè)清明節(jié)，我與爸爸媽媽來(lái)到了古老的都江堰景區(qū)，去感受都江堰水力工程的宏偉壯觀。
剛一下車，我就迫不及待地沖進(jìn)了都江堰正門。映入眼簾的是一條用青石板鋪成的大道，兩旁樹木叢生、百草豐茂。我不禁想起了宋代晏殊所說(shuō)：“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。”沿著這條大道走到盡頭，便是一排古香古色的大門，上書“清溪園”三個(gè)大字。走進(jìn)一瞧，原來(lái)這清溪園是一片美麗的園林。這園林，溪流環(huán)抱、綠樹成陰、芳草青青。幾顆千年銀杏聳立在園林深處，高大、神秘。陽(yáng)光透過(guò)銀杏的枝葉，在地上灑下斑駁的痕跡。我再向園林深處的“花海”望去，花兒們你擠我，我擠你的爭(zhēng)相開放，將園林裝點(diǎn)得美不勝收。
參觀完清溪園，我們登上去寶瓶口的花間棧道。這條棧道懸于山崖之上，十分曲折。在這條棧道之下，就是都江堰水力工程的引水口—寶瓶口。寶瓶口兩邊的`山崖較窄，而江水從較寬的岷江通過(guò)寶瓶口時(shí)，受變窄江面的約束，這里的江水洶涌澎湃，壯觀極了。我們一邊觀賞著洶涌而來(lái)的江水，一邊在這花間棧道上漫步。只見那青綠色的江水卷著雪白的浪花向前奔涌而來(lái)，拍打著山崖，呼號(hào)著、怒吼著，如一條青龍?jiān)诮嫔嫌巫�。突兀間，青龍口中噴吐著白沫，向山崖上攀登，又如同沒(méi)有站穩(wěn)腳一般，重重地跌落在江面上。這情景，簡(jiǎn)直是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”!我看著這寶瓶口，不禁贊嘆李冰父子的智慧與勇氣。
觀賞寶瓶口后，我們便經(jīng)過(guò)飛沙堰堤壩，來(lái)到了魚嘴。這是個(gè)又高又寬的大壩，足有一個(gè)廣場(chǎng)那么大。它是岷江的分水壩，岷江在此地一分為二。這魚嘴分水壩尖尖的，活像大魚的嘴，把岷江“咬”為兩段�？�，青綠色的江水在魚嘴分水壩下吼叫著翻滾，場(chǎng)面甚為壯觀。
參觀完魚嘴，我們便從驚險(xiǎn)的木板大橋—安瀾索橋上通過(guò)，走上松茂古道，結(jié)束了這次快樂(lè)的都江堰之旅。都江堰，蘊(yùn)藏了兩千年前古人的智慧，創(chuàng)造了奇特的景觀，造就了富庶的天府之國(guó)。
水的作文600字 篇3
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币痪淝Ч琶洌⒁馍羁�，我沒(méi)有深入了解它，只是在腦海中閃過(guò)了一絲傷感。
水，乃生命之源。歷代文人贊揚(yáng)過(guò)荷的亭亭玉立，松的挺拔正直，石灰的堅(jiān)強(qiáng)清廉，卻對(duì)水的功勞只字不提。植物的生長(zhǎng)離不開水，人類的繁殖更離不開水！
殊不知，植物懂得珍惜，而人呢？
飯需要水來(lái)煮，衣服需要水來(lái)洗；渴了，用水解渴，熱了，用水沖涼……
無(wú)形中，不就和水形影不離了嗎？
而我發(fā)現(xiàn)，人不懂得珍惜。
一杯水，因?yàn)椴幌牒�，倒在地上，它沒(méi)有怨言，慢慢深入地皮；一桶水，因?yàn)橛貌坏剑釉谝贿�，置之不理，它不愿�?zhēng)吵。它有遠(yuǎn)大的抱負(fù)：蒸發(fā)后，成為一片云彩，為大地解旱……
因?yàn)檫@樣一桶一桶的'水太多，水蒸氣也多，又因?yàn)橛泄餐睦硐�，匯聚到一起，實(shí)現(xiàn)了理想，卻不被人稱贊，只說(shuō)的是：老天有眼！
愚蠢的人們，沒(méi)有水，老天再有眼，你們也不會(huì)獲得大豐收；沒(méi)有水，上帝再仁慈，你們也不會(huì)一解暑熱；沒(méi)有水，王母娘娘的愛美之心再大，你們也不會(huì)欣賞到雨后絢麗的彩虹！
水，哺育我們成長(zhǎng)；水，陪伴我們成長(zhǎng)。水為人類付出，為人類造福。
我愛水，因?yàn)樗軟_刷污漬；我愛水，因?yàn)槿f(wàn)物被水襯托給人以愉悅的美感；我愛水，因?yàn)樗虧?rùn)萬(wàn)物；我愛水，因?yàn)樗瑹o(wú)聞，不求回報(bào)的精神值得我學(xué)習(xí)。
請(qǐng)給我一支調(diào)色的筆，因?yàn)槲蚁胭x予水絢麗的色彩；請(qǐng)給我一支調(diào)味的筆，因?yàn)槲蚁胱屗鼡碛锌煽诘奈兜�；�?qǐng)給我一支生花的筆，因?yàn)槲蚁胱屗辉俑械焦聠危?/p>
水，賦予了我們很多。輕輕地吟著那句詩(shī)：為有源頭活水來(lái)。
水的作文600字 篇4
暑假終于到了，我們拿著老師發(fā)來(lái)的獎(jiǎng)狀高高興興地回家了．暑假里爸爸會(huì)帶我們到哪里去玩呢？有一天，聽說(shuō)橫店有一個(gè)大型的潑水節(jié)，那是一個(gè)很狂歡的節(jié)日，原先我只在電視上看見過(guò)，據(jù)說(shuō)是我國(guó)少數(shù)民族傣族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日． 我們到了橫店，看到那里的小孩都拿著一把把水槍，我也不由自主的拿出我?guī)У哪前阉畼專覀冑I了票，就連忙走了進(jìn)去，看到每座房子上都有著一個(gè)噴泉在冒著水，我們大概走了５分鐘左右，就看到像一個(gè)水池一樣的坑，突然那里山洪暴發(fā)水從一個(gè)縫里流了出來(lái)，把＂坑＂給灌滿了！主持人走了出來(lái)，說(shuō)：＂潑水節(jié)現(xiàn)在開始，開始玩吧！＂我們立刻沖進(jìn)水中，那起發(fā)來(lái)的臉盆，用水潑別人，我們水中的人個(gè)個(gè)都成了＂落湯雞＂，但我們都很快樂(lè)，有人說(shuō)：濕就濕吧！快樂(lè)最重要．＂我拿起臉盆朝爸爸的'臉上撲了一下，就連忙從人群中離開了，爸爸摸了摸眼睛，仿佛在說(shuō)：＂是誰(shuí)來(lái)潑我．＂
我來(lái)到岸上，拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍，爸爸這回看見了，連忙用水來(lái)潑我，我也拿起水槍朝爸爸打去，突然水從一個(gè)地方流了出去，爸爸只好上岸了，這下是好機(jī)會(huì)，就朝爸爸打去，爸爸只好用手擋著，怕水進(jìn)到眼睛里，主持人又次走了出來(lái)，說(shuō)：＂今天的潑水節(jié)到此回只，明天還有潑水節(jié)．＂
說(shuō)著就把出口的門給打開了，我們依次出了潑水節(jié)的地房，我摸摸眼睛說(shuō)：＂今天真好玩啊�。�
這樣的節(jié)日雖然很好玩，但是，要知道，在遙遠(yuǎn)的北方，很多小朋友連喝水都成問(wèn)題，更不要說(shuō)在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場(chǎng)水仗了，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一定是一件奢侈的事情，想想今天晚上雖然玩的過(guò)癮，但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了，心里多少還是有點(diǎn)難受，我希望這樣的游戲不要有那么的浪費(fèi)現(xiàn)象，不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價(jià)，也讓北方的干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個(gè)不缺水的快樂(lè)的童年．
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