暑假的作文3篇(必備)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
愉快又充實(shí)的暑假結(jié)束了，我還忘不掉假期中所做的'幾件事：一、期末考試。雖然這次數(shù)學(xué)只考了98分，但我還是很滿意。二、鋼琴考級(jí)。這次是我第一次考得良好，我非常高興。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，良好一直是很難達(dá)到的，可是這次，我憑每天的努力練習(xí)取得了“良好”的成績(jī)。三、學(xué)游泳。我參加了游泳班，學(xué)會(huì)了蛙泳，以后就不用帶救生圈了。四、四川之旅。我們一家去了四川成都和阿壩州，游玩九寨溝，看見(jiàn)清清水，游玩黃龍溝，看見(jiàn)五彩池，游玩了樂(lè)山，看見(jiàn)了大佛，游玩峨嵋山，看見(jiàn)滿山猴。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我又要收心了。我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上我心目中最盼望的――大隊(duì)委。
暑假的作文 篇2
豐富多彩的暑假在一陣陣殷切的召喚中如約而至。結(jié)束了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我滿懷憧憬地迎來(lái)了久違的暑假——那長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的美麗日子�！跋娘L(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣�！逼咴碌南娘L(fēng)薰然，穿枝過(guò)葉迎面拂來(lái)，令人格外的舒心。“花中君子來(lái)哪方，婷婷玉立展嬌容�！卑嗽卤躺勺耍L(fēng)展顏，凌水依波娉婷綽約。一切的一切，都是那么令人神往。如此難得一段假期，怎能虛度呢？因此，我隨著音樂(lè)的節(jié)拍度過(guò)了一個(gè)高質(zhì)量的暑假，尤其是音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，讓我的暑期因音樂(lè)而精彩紛呈。
沉悶了一學(xué)期，是時(shí)候松緩神經(jīng)，向單調(diào)乏味說(shuō)“不”咯！我的放松方式，不是去海邊度假感受海風(fēng)的清爽，也不是去熱鬧的夏令營(yíng)結(jié)交朋友，而是安安靜靜地與音樂(lè)來(lái)一次親密接觸，在音樂(lè)的世界里盡情地遨游。
在我看來(lái)，音樂(lè)是一種極具魔力的東西，曼妙悠揚(yáng)的純音樂(lè)足以令我沉醉、安心又放松。我總是會(huì)重復(fù)一件事：獨(dú)自一人坐在院子里，戴上耳麥，傾聽(tīng)音樂(lè)的美妙旋律，用心感受一首首輕音樂(lè)向我傾訴的情感，沉浸在古樂(lè)悠遠(yuǎn)的意境，讓我的精神游歷在想象的空間里。等到何時(shí)參不透了，就沏上一杯茶，品著茶的悠然和馨香，變得安逸寧?kù)o。這是一種享受，一種樂(lè)趣，一種生命的意義。此時(shí)此刻，我的心境與音樂(lè)的意境完美契合，產(chǎn)生了心靈上的碰撞，觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的一根弦，它挑起了我噴薄而出的情緒，一切一切的喧囂雜念，就在此刻頓消，我的心靈純美無(wú)比。“音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力�！毙撵o則人靜，安逸的我恣意地飛翔，毫無(wú)羈絆，心靈隨著音樂(lè)的旋律飄向了遠(yuǎn)方……
我想，純粹的“聽(tīng)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也酷愛(ài)“彈”。以前，我彈古箏是不帶任何情感，只是想著完成任務(wù)，所以總覺(jué)得彈琴是這般乏味�，F(xiàn)在恰逢在這個(gè)難得的暑假，我攜著最真實(shí)的感情，摒棄所有雜念，走進(jìn)純美安逸的音樂(lè)世界。
手指輕輕一挑，余音猶自裊裊，行云流水般的琴聲已婉轉(zhuǎn)而起。我喜歡徜徉于一根根具有魔力的琴弦中，享受每當(dāng)手指輕挑琴弦時(shí)帶給內(nèi)心的悠悠娉婷之意。安詳雅致的曲調(diào)中如有暗香浮動(dòng)，似置身空谷蘭風(fēng)之間，曠我之心，怡我之神。雙目微閉，指下弦音如同點(diǎn)點(diǎn)芷蘭在山間沿上搖曳生姿。無(wú)論秋分颯颯，冰霜層層，猶自氣質(zhì)高雅，風(fēng)骨傲然。多變的曲調(diào)或輕快自由，或洶涌澎湃，或隱隱約約，種種都使我思緒紛飛，優(yōu)哉游哉。“徒聞音繞梁，寧知顏如玉�！睙o(wú)言之處自生縷縷幽情，典雅的'溫柔，又不失一絲靈動(dòng)，總是叫人回味無(wú)窮。
伴著音樂(lè)的節(jié)拍，我穿梭在一個(gè)空靈的世界，任思緒牽動(dòng)，盡情享受琴韻的精妙與魅力。
沉靜、典雅的音樂(lè)使我思緒萬(wàn)千；清澈、高亢的音樂(lè)使我肅靜清爽；活潑、熱情的音樂(lè)使我有熱情飛揚(yáng)；流暢、奔放的音樂(lè)使我精神振作……在音樂(lè)的指引下，我徹底地放松，沉醉于一番別樣情趣，在音樂(lè)的陪伴下，我的身心都備受洗滌，空靈澄澈。
這繽紛的暑假，因音樂(lè)而更加精彩！
暑假的作文 篇3
我平生第一次釣魚(yú)，就是在這暑假中的一天，也是我盼望的一天。
我對(duì)那天的情形甚為深刻。一大群人拿著自制的釣魚(yú)桿，到了淮河邊，找了一地兒，安頓下來(lái)。
我本是一旁觀者，沒(méi)想過(guò)我也有機(jī)會(huì)拿到一根魚(yú)桿--那個(gè)釣魚(yú)老手有事走了，我就順手牽羊，算幫他拿，也算滿足了自己長(zhǎng)期以來(lái)的希望。
我靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，但是由于我經(jīng)驗(yàn)不足，拉得不是早就是晚。別人的魚(yú)兒往上飛，我的魚(yú)鉺竟白白送給那些不講義氣的魚(yú)兒。最后竟把鉺料浪費(fèi)了一半。再看看旁邊幾個(gè)五六歲的小孩兒，拿著一尺來(lái)長(zhǎng)的.小棒也釣魚(yú)，竟也釣了兩三條小手指大的魚(yú)。真是怪哉!
我急切地盼望著，哪怕只釣一條小小魚(yú)，也算不白浪費(fèi)那么多餌料，對(duì)同伴們也有所交待。魚(yú)越不聽(tīng)話，我就越不耐煩。盼望 的奇跡不可能實(shí)現(xiàn)，魚(yú)兒是不會(huì)理睬我的，把魚(yú)桿一扔，真想一走了之。
我靜靜地看著同伴們釣魚(yú)，認(rèn)為這是我第一次釣魚(yú)，也將是最后一次。因?yàn)獒烎~(yú)太無(wú)聊，釣不到還在那里傻站，連說(shuō)話都不能大聲。我還特地問(wèn)姚倩穎：釣魚(yú)太沒(méi)勁，你們?yōu)槭裁催�天天釣?她回答的才讓我明白，只是為了玩，為了釣魚(yú)喂貓。這使我百思不得其解的迷底解開(kāi)了。她--一向能瘋的人，居然會(huì)去靜靜地釣魚(yú)。
今天想來(lái)，我還想再去嘗試釣魚(yú)。釣時(shí)總覺(jué)得沒(méi)意思，但過(guò)后總會(huì)思念。暑假的那一天，雖說(shuō)暗淡無(wú)光，但我總是希望有機(jī)會(huì)再和同伴們一起到淮河邊重新體會(huì)釣魚(yú)的樂(lè)趣，尋找讓我曾經(jīng)厭煩而又一直留戀的地方。
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