初中事物說(shuō)明文（精選38篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是說(shuō)明文，說(shuō)明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語(yǔ)言確切生動(dòng)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？以下是小編收集整理的初中事物說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中事物說(shuō)明文 1
您好，歡迎光臨！這里是安東牌電飯煲專(zhuān)賣(mài)店。
我要隆重推出我們店的最新款電飯煲。別的電飯煲可能只有一種顏色，而且可能還是有毒有害的顏料。而我們就不同了，我們總共有32鐘電飯煲的顏色全是植物顏料，無(wú)毒無(wú)害，純天然。我看您絕對(duì)是個(gè)家庭主婦，那我推薦您的的顏色是暗紅色，雖不像大紅色那樣喜慶，但是看上去暗透出一絲王者氣息，卻不乏一絲可愛(ài)。這個(gè)電飯煲，采用了美國(guó)“魔鬼號(hào)”的外觀設(shè)計(jì)，看上去絕對(duì)夠氣派！
介紹完了外形再來(lái)看看他的材質(zhì)，這絕對(duì)是我們的過(guò)人之處。大家都知道美國(guó)的高科技在全世界都是領(lǐng)先的。我們的不銹鋼全是由美國(guó)進(jìn)口的，如果評(píng)定等級(jí)我們肯定是頂級(jí)。不銹鋼好不好都要聽(tīng)聲音，聲音越清脆越是沒(méi)有雜質(zhì)，別的牌子聲音差的實(shí)在是不能再差了，什么聲音都有，我們的聲音是“咚”短暫清晰，所以我們肯定是最好的.。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他那強(qiáng)大無(wú)比的功能吧！別看它只是一個(gè)電飯煲，其實(shí)它還是一個(gè)電飯煲，但是它凝結(jié)了無(wú)數(shù)科學(xué)家和工人的心血。我們的電飯煲與其他牌子的電飯煲一樣都能煮飯，還能夠：“做蛋糕”、“煮雞鴨肉”、“煮豆蹄筋”等等。這個(gè)電飯煲使用很簡(jiǎn)單，只要把菜放入電飯煲中的專(zhuān)用托盤(pán)，再在電飯煲正中央的寫(xiě)字板上寫(xiě)出這道菜的中文名稱(chēng)，您就可以隨它去了，甚至連水和鹽都不用放，前提是先要把鹽放入它的鹽包中，把水放進(jìn)儲(chǔ)水袋，就可以了。電飯煲會(huì)在自身的數(shù)據(jù)庫(kù)中找到這道菜，得出它的最佳水量和鹽的最佳配比，進(jìn)行蒸煮，只需要半個(gè)小時(shí)就可以吃了，就算您離開(kāi)一天半天，菜還會(huì)新鮮如初，味道絕對(duì)有保障。這就是這個(gè)電飯煲的情況了！
心動(dòng)不如行動(dòng)，機(jī)不可失，失不再來(lái)，如果您想成為一個(gè)好兒媳就趕緊把它買(mǎi)回去吧！
初中事物說(shuō)明文 2
陶藝是一個(gè)藝術(shù)，今天，我們就打開(kāi)了這扇藝術(shù)的大門(mén)，自己親手制作陶瓷。
中國(guó)是陶瓷古國(guó)，說(shuō)起陶瓷，外國(guó)人就會(huì)想到中國(guó)。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化，使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識(shí)，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力，這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài)，為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段，都會(huì)形成完整的技巧。
今天一早，我們就開(kāi)車(chē)來(lái)到了運(yùn)河廣場(chǎng)的“陶一天”，一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風(fēng)鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛(ài)的掛件。我和弟弟找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，一位老師讓我們從窗臺(tái)上挑選一個(gè)自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終于，我在窗子的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來(lái)，愛(ài)不釋手。我告訴老師我要做這個(gè)風(fēng)鈴，老師就拿來(lái)了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎么做這個(gè)小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說(shuō)我做的不好看。老師教我，首先搓成一個(gè)圓柱體，然后把其中一個(gè)長(zhǎng)方形的面輕輕拍平，最后用工具掏出一個(gè)橢圓形，一個(gè)兔子耳朵就完成了。接下來(lái)，老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿涂到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來(lái)。第四步：用手把多余的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時(shí)候一定要用勁，不然燒的時(shí)候會(huì)掉下來(lái)的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的'時(shí)候，老師說(shuō)：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風(fēng)機(jī)吹干�！蔽乙活^霧水的把兔子拿去吹風(fēng)，吹到一半時(shí)老師讓我挖洞，我這才想起來(lái)我做的是風(fēng)鈴，就乖乖的開(kāi)始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最后，只要把頭和身子貼在一起就ok了。
下面，我就可以去上色了�！岸鳌�(huà)什么表情好呢？”我苦苦思考著。我想了好一會(huì)兒，才想出一副可愛(ài)的表情。我連忙畫(huà)了上去，生怕自己等一會(huì)兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料，一只可愛(ài)的小兔兔就跳了出來(lái)。我用吹風(fēng)機(jī)吹干，交給老師，老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過(guò)去了。
唔……還要等到下下個(gè)星期才能拿風(fēng)鈴呢，今天，我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù)，也知道做陶是很不容易的。
初中事物說(shuō)明文 3
我吃過(guò)許多美食，有酥的，有軟的，有甜的，也有辣的，可是，令我最喜愛(ài)的，還是那酥中帶香，嫩中帶些許臭味的榴蓮酥了。
這種食物并不常見(jiàn)，它的外殼是金黃色的，就像一只金黃色的小船。它的內(nèi)部是由一層層黃中帶白的酥皮與軟軟的榴蓮肉做成的餡，聞起來(lái)帶著榴蓮那種臭乳酪和洋蔥混合的臭氣，又有類(lèi)似松節(jié)油的香味，輕輕地咬一口，一陣包含著榴蓮甜美沁心的香味向你涌來(lái)，讓你吃了還想吃，大有“榴蓮”忘返之感。
榴蓮酥的'做法也很奇特，首先將面粉，蛋液和白糖，豬油混合，并加入適量的水，和成水油面團(tuán)，再將面粉，豬油與黃油揉成油酥面團(tuán)，然后將面團(tuán)放入冰箱冷藏十分鐘。接下來(lái)取適量水油面皮料在案板上壓扁，搟成面皮，中間包上油酥，再次壓扁搟成牛舌狀并重復(fù)幾次，將面皮搟成圓形并在中間包上榴蓮肉，包成水餃一樣的半圓即可。吃時(shí)再將它用油炸或烤成金黃色就可以了。
榴蓮酥的吃法也很有趣，可以把它一層層打開(kāi)，加上一點(diǎn)餡吃，也可以采用普通的吃法。有一次，我吃榴蓮酥時(shí)，把里面的餡吃了，再吃它外面的皮時(shí)就沒(méi)有什么味道了。
榴蓮酥是一種十分有趣也是十分好吃的小吃，它的味道總是讓人“榴蓮”忘返，吃了還想吃。
初中事物說(shuō)明文 4
牽牛花又叫大喇叭花，和夜來(lái)香(小喇叭花)共稱(chēng)“喇叭花”。顧名思義，它開(kāi)的花像喇叭，并能像喇叭一樣吹出聲音。它是攀援類(lèi)植物，纏繞莖。生存能力極強(qiáng)，凡旁有直立物體即可生存。
牽�；ǖ淖尤~是無(wú)毛的，呈鴨掌形。后來(lái)長(zhǎng)的真葉會(huì)隨著莖越來(lái)越多。真葉毛茸茸的。絨毛很硬，摸起來(lái)帶有喇叭感。葉子越來(lái)越多，把我家的'窗口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它開(kāi)的花總會(huì)引來(lái)一些蝴蝶和蜜蜂。花凋謝，果實(shí)里的種子雖然沒(méi)有夜來(lái)香大，但開(kāi)的花、葉子和植株都比夜來(lái)香大。
但牽牛花的莖總是搶了葉的“鏡頭”。莖和葉一樣，也是那種看著非常舒服，也帶有具有保護(hù)作用的刺。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就很被那根綠色彩帶給迷住。
牽�；ǖ那o要纏繞在其它物體上，莖就會(huì)不停地長(zhǎng)長(zhǎng)。莖的生長(zhǎng)方式特別有趣。由于它的末端有個(gè)“Y”形的樹(shù)枝狀的頭，會(huì)妨礙生長(zhǎng)。所以莖生長(zhǎng)時(shí)這個(gè)頭會(huì)脫落，一個(gè)生長(zhǎng)階段結(jié)束后會(huì)重新長(zhǎng)出一個(gè)頭，好像是為了量身高時(shí)多個(gè)三、四厘米。因此你很難在牽�；ㄉ险业竭@個(gè)頭。有一次，我拿剪刀去剪頭，過(guò)了一周變成了三個(gè)頭；我把三個(gè)頭剪去，卻變成了八個(gè)頭……牽�；ň褪沁@樣不斷地分枝的。即使你不去剪，它也會(huì)分枝的。
牽牛花的莖要是沒(méi)纏繞在物體上，莖會(huì)慢慢變黃，變細(xì)，萎縮，最后變成一根干柴，一點(diǎn)兒水分也沒(méi)了。纏牢物體的，莖會(huì)變成紅色，然后變成紫紅色，最后變成深紫紅色，絨毛也會(huì)越來(lái)越少，綠色彩帶升級(jí)為四色彩帶。這個(gè)彩帶會(huì)來(lái)勢(shì)洶洶地纏住凡所到之處，連其它植物的莖也不放過(guò)。如果你認(rèn)為你能徒手扯斷它的莖，那就是妄想。不管風(fēng)吹雨打，葉子飛舞，只要被它纏繞的物體不斷不倒，它也能始終不斷不倒。
我愛(ài)牽�；ㄋ那o那豐富的顏色，更愛(ài)他那頑強(qiáng)的意志力！
初中事物說(shuō)明文 5
刀削面，你吃過(guò)嗎？這可是山西著名風(fēng)味小吃，我最?lèi)?ài)吃了。
刀削面的做法很簡(jiǎn)單，只要把面粉澆上少量的水，團(tuán)成面團(tuán)，再把面團(tuán)托在左手上，右手拿一片薄刀片，然后就像削皮一樣一片一片的削在鍋里。那熟能生巧的手法，要是不練上幾天幾夜，肯定是不行的。
刀削面的看相也不賴。在一條條晶瑩剔透的`面條上，點(diǎn)綴上幾葉綠色的香菜，幾片褐色的牛肉�？戳酥笞屓恕翱谒绷魅С摺钡断髅骐m然看相好，但是吃法也很有講究，它那誘人的香味不得不讓人點(diǎn)一碗嘗嘗。
記得有一次，媽媽帶我去吃刀削面，來(lái)到刀削面店，我趕緊找了一張位子坐下，點(diǎn)了兩碗刀削面�！皝�(lái)嘍”聽(tīng)店小二的聲音，我就知道我最?lèi)?ài)吃的刀削面到手了。聞到那令人垂延三尺的香味，我就迫不及待地抽出筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：“呀，不是你這樣吃的，這樣吃的話就品嘗不出鮮味了。”因?yàn)槲姨矚g吃了，所以沒(méi)理會(huì)媽媽說(shuō)的話，仍然這樣吃著，結(jié)果吃完了都沒(méi)品嘗出是什么味兒。
大家可不要像我一樣吃哦！否則就吃不出味了�？墒锹哉娴淖屓撕茈y做到��！
初中事物說(shuō)明文 6
說(shuō)到酸菜魚(yú)，我就忍不住咽了咽口水，因?yàn)槟撬崴崂崩钡奈兜篮苷T人。趁今天是母親節(jié)，我決定做一盤(pán)酸菜魚(yú)。
首先，我先去超市買(mǎi)了一條新鮮的草魚(yú)，還有酸菜、辣椒、生姜、大蒜、雞蛋等做酸菜魚(yú)的材料。一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)工了。先將魚(yú)去鱗，去內(nèi)臟，切片；然后加入淀粉、食鹽、雞蛋清攪拌腌制。接著，把剛才準(zhǔn)備好的酸菜、辣椒等調(diào)味料放入鍋中翻炒3分鐘，加入適量的'開(kāi)水，煮了3-5分鐘放入魚(yú)骨，再熬3分鐘放入魚(yú)片煮熟。最后，起鍋加入蔥花，酸菜魚(yú)就算大功告成了！這一切都做得很順利，看著自己做得酸菜魚(yú)，我滿意極了，禁不住夾了一塊魚(yú)肉，嗯！不愧是大廚師，我不禁夸了夸自己，因?yàn)閷?shí)在是太好吃了：肉，鮮嫩爽口，湯，美味可口！
我趕緊將酸菜魚(yú)端出去給媽媽品嘗，媽媽嘗后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“太好吃了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，比我做的還好吃�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我更得意了。
酸菜魚(yú)是怎么來(lái)的呢？，我上網(wǎng)查了查資料，關(guān)于酸菜魚(yú)的傳說(shuō)有許多，有一個(gè)傳說(shuō)是這么說(shuō)的：壁山縣有一個(gè)釣魚(yú)翁一日釣得幾尾魚(yú)回家，老伴誤將魚(yú)放入煮酸菜湯的鍋里。后來(lái)一嘗，鮮美至極，魚(yú)翁逢人就夸，酸菜魚(yú)也出了名。
酸菜魚(yú)真是一道舌尖上的美味，它營(yíng)養(yǎng)豐富、開(kāi)胃健脾、醒酒提神，讓人吃了回味無(wú)窮，還可以幫助消化呢！
初中事物說(shuō)明文 7
一隊(duì)又一隊(duì)身著鎧甲的士兵，邁著整齊的步伐行進(jìn)著；車(chē)輪碾過(guò)、馬蹄踏過(guò)的土地，黃沙漫天飛舞。只見(jiàn)一位身長(zhǎng)9尺、身著雙重戰(zhàn)袍的將軍騎在高頭大馬上，昂首挺胸，立眉圓眼，有著出人一等的氣勢(shì)。隨著他一聲令下，千百名士兵彎弓搭箭，射出如雨點(diǎn)般密集的飛箭，接著，騎兵與步兵以排山倒海之勢(shì)向敵軍撲去，戰(zhàn)場(chǎng)上頓時(shí)混亂一片，喊叫聲、馬嘶聲響徹天地，突然，一支暗箭射到了將軍的身上……“游客們，您好。請(qǐng)不要在過(guò)道間停留太久，以免影響后面的游客觀看，謝謝合作�！币魂噺V播聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，回想剛剛的場(chǎng)面，那種戰(zhàn)場(chǎng)上的驚心動(dòng)魄在我的腦海中回蕩，久久不散。原來(lái)，我倚在兵馬俑一號(hào)坑的欄桿上，看著看著，不覺(jué)間，竟“穿越”回了古代的戰(zhàn)場(chǎng)。
我回頭望了望四周像兵馬俑一般眾多的人群，正緩慢的向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)還有人努力的擠向欄桿邊，場(chǎng)地上一片混亂。隨著隊(duì)伍向前擠，終于到了出口。不等我稍做休息，父母又拽著我進(jìn)了兵馬俑二號(hào)坑。在二號(hào)坑，有好幾尊陳列在玻璃展柜里的精品兵馬俑。這些兵馬俑的神情各不相同，衣著也不同。比如，穿著普通戰(zhàn)袍的士兵，有的神態(tài)肅穆，好像在思考什么；有的眼神迷茫，望向遠(yuǎn)方，像是在思念家鄉(xiāng)；有的手持長(zhǎng)矛，蓄勢(shì)待發(fā)。仔細(xì)看，兵馬俑身上不只有工匠巧妙的`雕痕，還有豐富艷麗的色彩。每一尊都不一樣，卻都精細(xì)巧妙；每一尊都是陶器，可都那么栩栩如生。這些兵馬俑，是古代人民智慧的體現(xiàn)。再往前走，就到了青銅馬車(chē)的展柜。兩輛馬車(chē)在周?chē)璋档臒艄庀嘛@得格外耀眼，集中了大家的注意力。一號(hào)銅馬車(chē)上有著鏤空花紋，四匹馬十分健壯，駕車(chē)人手舞馬韁，整輛車(chē)有著豪華的裝飾。
出了二號(hào)坑，我們來(lái)到了博物館。在二樓，我們走進(jìn)了一個(gè)展廳，這個(gè)展廳很特殊，沒(méi)有高級(jí)的設(shè)備，也沒(méi)有珍貴的文物，在眾多展柜里，擺放著各種考古筆記和叢書(shū)，有的展柜里還復(fù)原了考古時(shí)考古人員的工作臺(tái)。原來(lái)，如此高大的兵馬俑，竟是由考古工作者用出土的碎片復(fù)原出來(lái)的。有很多人為秦始皇陵獻(xiàn)出了自己大部分寶貴的時(shí)間，在黃土地上研究了幾十年。通過(guò)閱讀考古過(guò)程介紹和工作筆記，我意識(shí)到，如此輝煌的秦始皇兵馬俑不僅凝聚了古代人民的智慧，更是融入了考古工作者的高超技術(shù)和心血。我懷著敬佩的心情，離開(kāi)了兵馬俑博物館。
被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑，是那么偉大！秦始皇的偉大，古代人民的偉大，考古工作者的偉大，融為一體，為我們展現(xiàn)了這一震撼人心的奇跡。
初中事物說(shuō)明文 8
日常生活中，我們生活的必需品無(wú)非就是柴米油鹽，但是在無(wú)奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區(qū)，就生長(zhǎng)著一種“醋樹(shù)”，這種樹(shù)的果實(shí)似如球形，待果實(shí)成熟后，當(dāng)?shù)厝税选按讟?shù)”的果實(shí)榨成汁，然后經(jīng)過(guò)濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調(diào)料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長(zhǎng)著一種“味精樹(shù)”。這種樹(shù)高達(dá)25米左右，樹(shù)皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的'手掌，這種葉子很厚，“味精”就藏在這葉子當(dāng)中，當(dāng)?shù)厝俗霾藭r(shí)從樹(shù)上摘幾片“味精樹(shù)”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。
說(shuō)完調(diào)味品，沒(méi)有主菜怎么行？
如果有人說(shuō)米飯長(zhǎng)在樹(shù)上，你是不是覺(jué)得很不可思議呢？就在馬來(lái)半島，印尼諸島，馬來(lái)西亞等地生長(zhǎng)著一種樹(shù)，這種樹(shù)高達(dá)20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-20年，樹(shù)干中空而柔軟，樹(shù)干中大局部是淀粉，這種樹(shù)一生只開(kāi)一次花，花開(kāi)后不久就會(huì)枯亡，當(dāng)?shù)厝嗽跇?shù)枯死之前將樹(shù)砍倒，把樹(shù)中的淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過(guò)清水浸泡后的淀粉經(jīng)過(guò)沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來(lái)的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹(shù)可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢！還有一種十分有趣的樹(shù)——“雞蛋樹(shù)”，顧名思義，這種樹(shù)結(jié)出的果實(shí)與雞蛋極其相似，這種“雞蛋”的表皮堅(jiān)硬，光滑，與真正的雞蛋不同的是，這種“雞蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在歐美一些國(guó)家，有不少的人種植這種“雞蛋樹(shù)”。想象一下，樹(shù)上結(jié)出了一只只的“雞蛋”，是不是很有趣？
講了這么多，你是不是有一種把它們?nèi)糠N在家中的沖動(dòng)呢？
初中事物說(shuō)明文 9
今年暑假，我和老爸來(lái)到向往已久的北京旅游。在北京的第二天，我們來(lái)到世界上規(guī)模最大的皇家建筑群——北京故宮。
走過(guò)金水橋穿過(guò)雄偉的天安門(mén)，昂起頭，首先映入眼簾的是金漆藍(lán)底的牌子——“午門(mén)”，午門(mén)是紫禁城的正門(mén)。從這個(gè)門(mén)可以見(jiàn)得古代帝王的威風(fēng)。穿過(guò)午門(mén)走過(guò)太和門(mén)就是太和殿。太和殿是北京故宮三大殿(中和殿、保和殿)之一，建在高約五米漢白玉臺(tái)基上，前后各有三座石階。中間是刻著蟠龍、流云的“御路”。大殿里面的金漆蟠龍圍屏和金漆蟠龍寶座充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和精湛的工藝。殿前左右列有象征皇權(quán)的嘉量、日晷和象征江山萬(wàn)代的銅龜、鶴。這座宮殿是中國(guó)規(guī)格和等級(jí)最高的最壯觀的古建筑，在陽(yáng)光的照耀下金碧輝煌，巍峨壯觀。
在參觀的路上還參觀了乾清宮、交泰殿、坤寧宮。它們是皇帝的寢宮和處理日常政務(wù)的地方。交泰殿的名字是這樣取得，因?yàn)榻惶┑畹那懊媲鍖m，后面是坤寧宮，也就是皇后居住的地方，天地交合，皇上代表天，皇后代表地，所以取名交泰殿。
我們一路上擠著空位擺著姿勢(shì)留影。走過(guò)養(yǎng)心殿、來(lái)到御花園。哇!我為這里的秀麗的園林風(fēng)光感到震驚。參天的蒼松翠柏，有三四層樓高，樹(shù)干四五人才能合抱。奇花異石，亭臺(tái)樓閣，松濤竹影，花木扶疏。御花園是北京故宮里面最大的.花園。在參觀的路上我們還觀看了許多寶貴文物。有皇上用過(guò)的器具、衣物、古時(shí)的武器，在武器中我最喜歡紅夷大炮。它是荷蘭人造的，由于當(dāng)時(shí)管荷蘭人叫紅夷人，所以把這些荷蘭大炮紅夷大炮。
我們最后來(lái)到神武門(mén)。北京故宮我們基本上就游覽完了。通過(guò)游覽北京故宮，我不僅增長(zhǎng)了很多知識(shí)，了解了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，同時(shí)也更贊嘆古代勞動(dòng)人民的智慧和技巧。
初中事物說(shuō)明文 10
嗨~大家好！你們猜猜我是誰(shuí)？我先簡(jiǎn)單自我介紹一下：我有兩個(gè)大肚子，上面的肚子負(fù)責(zé)食品保鮮，下面的肚子負(fù)責(zé)食品冷凍。大家猜到我是誰(shuí)了嗎？對(duì)，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的冰箱。
我的身體主要分為兩個(gè)部分，也就是我的兩個(gè)大肚子。我的肚子可和你們不一樣，你們的肚子都是圓嘟嘟的，我的兩個(gè)是方的，你們的肚子里是熱熱的，而我的是涼涼的，有一個(gè)還是冰冷的`，你們都是凍著了才會(huì)拉肚子，而我卻是暖和了，就會(huì)……當(dāng)然不是拉肚子，是就會(huì)生病。我的心臟在上面的肚子里，主要是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)溫度。我兩個(gè)肚子的分工也不同，你們千萬(wàn)要記清楚哦！如果你有吃不完的面包水果，飯菜等，你也可以把它放在我上邊的肚子里來(lái)保鮮。如果你有肉類(lèi)的，雪糕之類(lèi)的，可以放在我下面的肚子里來(lái)冷凍。我的小主人就喜歡買(mǎi)很多雪糕放在我下面的肚子里。我是不是很厲害！
雖然我很厲害，但有一次我也生病了，我家小主人也被我害慘了！那是一個(gè)夜晚，小主人和她家人吃完飯后，剩下很多菜，他們就把這些菜放進(jìn)了我的肚子里，我因?yàn)樯�，就疏忽了自己的工作，�?dāng)我第二天醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，小主人一家正在把我肚子里的菜拿出去吃，我心里很著急，很想告訴他們，不要吃，我昨晚生病，沒(méi)保護(hù)好這些菜，可是他們聽(tīng)不到，最后他們吃了，也和我一樣都生病了，幸好不嚴(yán)重！最幸運(yùn)的是小主人的爸爸也發(fā)現(xiàn)我生病了，給我看了醫(yī)生，我的病也好了！
通過(guò)那次以后，我一直認(rèn)真工作，保持身體健康，不再讓小主人和她的家人再吃到不新鮮的食物了！我愛(ài)我的小主人，還有她的家人！
初中事物說(shuō)明文 11
人們總是匆忙于那些所謂的正事,認(rèn)為自己很高尚,但忽視了生活中的細(xì)節(jié)，那些雖然微小,但卻十分有用的精神。讓我們?cè)囍Ｏ履_步，去看一下我們身上的光，那一絲精神之光，去品味這座城市的真善美。
你站在每一個(gè)高三的人生考場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種信息，必勝，快要不能呼吸，因?yàn)榭諝庵谐錆M了信心。
你站在每一所單位的應(yīng)職場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種氣息，必勝，幾乎不能言語(yǔ)，因?yàn)榭諝庵谐涑饬诵判摹?/p>
你站在每一個(gè)人生的十字路口，你無(wú)不感受到一種燥熱，必勝，因?yàn)樾判脑诳罩酗w揚(yáng)燃燒。
這個(gè)城市中的`人們敢于向前，因?yàn)樗麄冇斜貏俚男判摹?/p>
你在盛夏的夜晚，于窗外，看見(jiàn)一盞盞不愿熄滅的燈臺(tái)，在夏的熱潮中，你是否嗅到堅(jiān)持的氣息。
你在深秋的傍晚，于高臺(tái)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)不愿停止的身影，在秋的稻潮中，你是否感受到堅(jiān)持的顫動(dòng)。
你在寒冬的初曉，于今，看見(jiàn)在風(fēng)霜中不愿低頭的你，在心的驅(qū)使下，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
這個(gè)城市中的人們敢于拼搏，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)持的支撐。
你在城市的正中央，感受那一份浮華，是否感受到了生命中必不可少的一部分——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是所有城市的共同，而在這兒更多的是努力。這片火熱的土地上充斥了所有的夢(mèng)的充沛與信仰。
因?yàn)閴?mèng)想，他們成為了一道絢麗的風(fēng)景線，夢(mèng)想使他們?nèi)タ释�，渴望綻放，一種真實(shí)持久的美麗，一種人生最美最純的光點(diǎn)。他們雖然是則來(lái)來(lái)往往人群中十分普通的一部分，但他們并不平凡。
一座神奇的城市。
這有無(wú)數(shù)人的向往、夢(mèng)想、執(zhí)著！
初中事物說(shuō)明文 12
在零食中，我最?lèi)?ài)吃薯片了，因?yàn)樗脑鲜峭炼梗⊥炼故窃S多零食的主材料。
土豆其貌不揚(yáng)，它是土黃色的，表面上凹凸不平，十分粗糙，而且它的形狀千變?nèi)f化，有橢圓形、圓形……，看起來(lái)很不討人喜愛(ài)。
別看這個(gè)小土豆長(zhǎng)得不好，可它也算是“名門(mén)之輩”，法國(guó)人稱(chēng)它為“地下蘋(píng)果”，德國(guó)人稱(chēng)它“地梨”，俄羅斯人還稱(chēng)它為“第二面包”呢！而我們江浙一帶叫它“洋芋”，看，它的稱(chēng)呼多吧！
土豆雖然常見(jiàn)，但它的產(chǎn)地可是在那遙遠(yuǎn)的南美洲，土豆現(xiàn)在又在各個(gè)地方種植起來(lái)了。目前意大利、西班牙、美國(guó)、加拿大……等地都是以土豆為主食，那兒就像是土豆的'天下。
土豆不僅美味，還有許多營(yíng)養(yǎng)成份，別看它小，可它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，一顆土豆就含有了人體所需要的21種氨基酸和維生素以及胡蘿卜素、鈣、鐵、鉀等等好多種。土豆更是一種富含鉀、鋅的食物，好像一個(gè)放大的維生素片，還被科學(xué)家譽(yù)為“十全十美的食物”。
我覺(jué)得土豆最大的優(yōu)點(diǎn)就是它是做菜的好材料。因此，人們才那么喜歡它，它能做的菜，我隨便就能報(bào)出五六個(gè)。其中我最?lèi)?ài)的是色、香、味俱全的烤土豆，還有薯?xiàng)l，只要沾一點(diǎn)蕃茄醬，別提有多美味了，看著讓人流口水呀！還有零食中的薯片，人們把它做成一片一片的，還有各種口味呢，它是個(gè)“萬(wàn)能食材”。
土豆有唯一的缺點(diǎn)，就是土豆一發(fā)芽的話，它會(huì)從美味可口的食物變成笑里藏刀的“毒品”，這就是人們所恐懼的問(wèn)題。發(fā)芽的土豆可是個(gè)殺手，你別瞧不起它，如果你誤食了它，你會(huì)嘔吐，更嚴(yán)重的是可能死亡呢，不過(guò)你不用擔(dān)心，大家都開(kāi)始注意了。
初中事物說(shuō)明文 13
水萬(wàn)物之始。
水，一種極為普通，極為常見(jiàn)的飲料，卻面臨著危機(jī)。就像人得了絕癥無(wú)法挽回，但水不是人，它仍然可以沖破危機(jī)，變得清澈、透明。
萬(wàn)物始于水，水是生命之源。水枯竭，人滅絕；水清澈，人健康；水污濁，人骯臟。在地球上，70％是水，只有2.5％是人可飲用的淡水，其余便是咸咸的'海水。而那僅有的2.5％的淡水中，有98％是江河湖泊，只有2％是人可直接飲用的淡水。而那2％中有30％是污濁、骯臟的水，地球有近70億人口，這個(gè)數(shù)字讓我無(wú)法想象。
水，清澈透明。水在人們腦海中是晶亮透明，清澈見(jiàn)底，如鉆石一般。晶亮的水代表了它的純潔與無(wú)瑕，使人倍感愉快。水中的藻荇交橫，小蝦小魚(yú)兒在水中玩耍，活蹦亂跳，甚是精彩。
水，骯臟污濁。水在某人眼中，只是工具，但它卻也具有生命。大大小小的工廠，排放著黑煙，污染著空氣。將冰爽清涼的水與藥劑混合，流出來(lái)的水不再純潔，不再晶亮，沒(méi)有人將它凈化。它變得污濁、骯臟、黑暗，人人都避之，如過(guò)街老鼠。它哭了，流下了眼淚，卻無(wú)人知曉。
水，洶涌暴躁。人們對(duì)待水的骯臟行為使其怒火中燒，它不再平靜，安詳，它攜卷著一股股巨浪而來(lái)。沖毀了房屋、工廠，人們流離失所，疾病到處傳播，人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，水污染和浪費(fèi)還在繼續(xù)。
水就像一把雙刃劍，它既可以讓你健康，讓你勇敢，讓你愉悅，也可以讓你悲傷，讓你心急，讓你死去�？傊�，水無(wú)人無(wú)要護(hù)水，水濁人臟要清潔，水明人爽永得生！
初中事物說(shuō)明文 14
一覺(jué)醒來(lái)，已是七點(diǎn)了，我懷著愉快的心情迅速起了床，因?yàn)�，今天我要跟爸爸去摘楊梅�?早餐過(guò)后，我好爸爸到集合地點(diǎn)坐車(chē)就出發(fā)了。一路上，我一直在想：那里好玩嗎？有多少楊梅？楊梅大嗎？可以摘多少？楊梅樹(shù)高嗎??問(wèn)題太多了，我只能看窗外那一只只飛掠過(guò)田間的小鳥(niǎo)，真想快一點(diǎn)到那里！
就快到時(shí)，在我們目前出現(xiàn)了一扇門(mén)，上面寫(xiě)著三個(gè)大字?西安亭?，爸爸還跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑：?過(guò)了‘西安亭’，就到陜西的西安了！?我一聽(tīng)，哈哈大笑，爸爸被弄得丈二和尚——摸不著頭腦。 我笑夠了，停了下來(lái)。我在說(shuō)話中帶點(diǎn)笑：?珊溪哪來(lái)的陜西的`西安？?爸爸這才知道我為什么笑。
過(guò)了西安亭，我們下車(chē)沿著水泥砌成的臺(tái)階走了五十多米，便到了楊梅林。好大的一片楊梅林，樹(shù)上結(jié)了一顆顆的而呈紫紅色的楊梅，讓人看了便垂涎欲滴之感。我拿了一個(gè)籃子，就開(kāi)始摘了。
我來(lái)到了一顆楊梅樹(shù)下，看著不高的楊梅樹(shù)，我心里的一塊石頭落地了。我看中了一顆楊梅，把手伸了過(guò)去，把它摘了下來(lái)，看，這顆楊梅已變成了紫黑色，我把楊梅放到嘴中，一咬，一股美味的汁水涌出來(lái)了。爸爸說(shuō)：?你的嘴巴流‘血’了！?我不說(shuō)什么，就又開(kāi)始摘了。我又看中了那一顆楊梅??時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我又和爸爸在一起，一看我們的?戰(zhàn)利品?大不相同，我的又黑又大，爸爸的又小又紅。 我大口大口地吃起了楊梅，爸爸也吃了起來(lái)??
��！這一次摘楊梅大大的收獲呀，我們提著自己親手采摘的楊梅坐上車(chē)興高采烈的踏上了回家的歸程！
初中事物說(shuō)明文 15
在無(wú)邊無(wú)際的大海里生活著活潑可愛(ài)的小海豚和它們的爸爸媽媽。
到了冬天，它們要去溫暖的溫暖的海洋過(guò)冬。在途中，它們?cè)诖蠛＠镆贿呑杂勺栽诘赜我贿叢妒�、嬉戲�?/p>
小海豚游著游著，不自不覺(jué)地游到了日本的海灣——太地町。那里一片平靜。突然，海里傳來(lái)了“咚咚咚”的聲音。小海豚害怕極了，它想：“怎么辦呢？”爸爸媽媽知道它很害怕，就跳出水面來(lái)保護(hù)小海豚。可是，那些可惡的漁民們竟然用棒子使勁打它們的頭。小海豚的爸爸媽媽被打得頭破血流，小海豚傷心極了，它流下了眼淚。它飛快地游過(guò)去想和爸爸媽媽在一起�？墒�，已經(jīng)晚了，它的爸爸媽媽已經(jīng)沒(méi)了。小海豚十分難過(guò)。但是小海豚又被抓進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
車(chē)子里有黑乎乎的水，突然，一塊黑布遮住了車(chē)子，就像一下子就夜幕降臨了。
它就想起了爸爸媽媽那悲遇的場(chǎng)面，它又覺(jué)得非常難受，流下了第二滴淚水。
后來(lái)，它被送到了日本的海洋館。那里的水特別臟，空氣也很不好�？墒悄抢锏娜诉�請(qǐng)來(lái)了一位馴獸師。一開(kāi)始，那個(gè)馴獸師就讓它做頂球、跳舞、跳火圈等節(jié)目。如果它表演的不好的話就用教鞭打小海豚，或讓它餓著肚子過(guò)夜。它流下了第三滴淚水。
過(guò)了幾天，海豚要去演出了。它表演出了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的`節(jié)目，贏得了人們的鼓掌和稱(chēng)贊。但它一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，它還想著蔚藍(lán)的大海和它的爸爸媽媽。于是，它又流下了一顆痛苦的淚水。
這時(shí)，來(lái)了一大群人，他們看見(jiàn)了小海豚的樣子，就把海豚送到了原來(lái)的家——海洋，海豚又流下了一顆淚水，但它不是痛苦的，而是快樂(lè)的。
海豚又回到了幸�？鞓�(lè)的家。
初中事物說(shuō)明文 16
新事物總是讓人措手不及，有的人對(duì)這份新卻會(huì)逆來(lái)順受。其實(shí)，可以將它們分為兩類(lèi)人，一類(lèi)念舊，一類(lèi)望新�？傊�，對(duì)于現(xiàn)在總是不滿意，這便造就了某些人的喜新厭舊，也造就了一類(lèi)人的流連忘返。轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光不知不覺(jué)將我們這群不懂事的孩子推上了初三的懸崖，回首似乎曾經(jīng)的我們就在昨天，昨天才走入這學(xué)校。
曾經(jīng)的新奇早已被老舊替代，可這學(xué)校，留給我們的每一天都是新的。有人說(shuō)我們喜新厭舊，接近一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，倘若真的到了那一天，又有幾個(gè)人不一步三回首地走出校門(mén)？我們相擁一起走過(guò)的那段時(shí)光，就將要變成以后的我們獨(dú)自飄蕩，雖然可能會(huì)遺忘某某的名字，但是那段哪怕只是曾經(jīng)的歡樂(lè)，我們會(huì)用心銘記，或許某天想起，還是會(huì)欣慰我們?cè)?jīng)有過(guò)那樣一段美好的時(shí)光。任憑歲月有多猖狂，我們這群不懂事的孩子被歲月的河流沖散在世界各地，看見(jiàn)那熟悉的校服，或許還會(huì)想想是不是曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的某某。我們也許還會(huì)懷念那曾經(jīng)逢考必過(guò)的學(xué)霸，逢考必掛的學(xué)渣，坐下滔滔不絕的話包，站起來(lái)出口成章的智者，說(shuō)話意味深長(zhǎng)的文藝青年，說(shuō)話錯(cuò)詞不斷的2B青年……又有人或許會(huì)說(shuō)我們流連忘返，我們又何嘗不是無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)未來(lái)充滿幻想呢，有誰(shuí)沒(méi)有在心里過(guò)：“埋藏在我身體里的'學(xué)霸血液啊，我以學(xué)渣的身份命令你，蘇醒吧！”
但是，想象就只是想象，血液也或許在表示：明天是新的，昨天是舊的舊事不必太在意，明天的學(xué)霸只有用今天的努力才能換來(lái)的，學(xué)霸也是從學(xué)渣之路開(kāi)始的。我們又何嘗不是希望未來(lái)快到，能改變我們現(xiàn)在的樣子。新與舊的交替，猶如過(guò)雨云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，揮霍著最后的美好時(shí)光，等到分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，曾經(jīng)的足跡或許使我們最后的留念。
初中事物說(shuō)明文 17
有一天，我媽帶了一盆綠色身體的仙人掌，真好看！我高興地拿起花盆，小心翼翼地把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上。看著拳頭那么大的仙人掌，我決定好好照顧它。
我從書(shū)上看到仙人掌是一種不怕干旱的植物，它的身體可以儲(chǔ)存大量的水分！于是我倒了些水在上面，想知道它真的能省很多水嗎？
過(guò)了幾天，仙人掌花盆里的土看起來(lái)有點(diǎn)干了。我猜土壤里的水已經(jīng)被它吸走了！
正好，過(guò)幾天我們要去旅游一周。我覺(jué)得要一個(gè)星期！仙人掌需要儲(chǔ)存更多的水。于是，接下來(lái)的幾天，我每天都要給仙人掌喝一大杯水，以為仙人掌能撐很久。之后，我信心滿滿的去旅游了。
當(dāng)我們旅行回來(lái)時(shí)，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上。仙人掌還在直立，尖銳的刺還在精神上站著。
我心想，真的`管用。所以我讓它每天都喝個(gè)飽，比沙漠里幾個(gè)月才下一次雨的待遇好太多了。
不知不覺(jué)，半個(gè)多月過(guò)去了。
有一天中午，我在陽(yáng)臺(tái)上勤快地澆花。不經(jīng)意間，袖子抓住了仙人掌的刺。我一抬胳膊，仙人掌的“骨頭”就從花盆里滾落了下來(lái)！我驚呆了，不知所措。我過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)，大叫：“仙人掌死了！”
媽媽沖過(guò)去，看著地上的仙人掌。她說(shuō)：“仙人掌里面爛了。雖然外表還是綠色，其實(shí)已經(jīng)死了�！�
“是不是水太多了？”我疑惑地問(wèn)。
“你是不是天天澆水？”媽媽問(wèn)我。
“耶！它不能儲(chǔ)存很多水嗎？”
“那也難怪。就是不怕干旱，就是怕水太多！”媽媽笑著說(shuō)。
我意識(shí)到仙人掌不能天天澆水。一旦違背了自然規(guī)律，那就只有死路一條。都是我的聰明造成了這樣的后果。否則仙人掌會(huì)活很久。
初中事物說(shuō)明文 18
我像是一只被你囚禁的鳥(niǎo)，已經(jīng)忘了天有多高，如果離開(kāi)你給我的小小城堡，不知還有誰(shuí)能依靠。
天空多么藍(lán)，草地兒多么綠，外面的世界多么精彩，我卻無(wú)權(quán)參與，然而我連井底之蛙都不如，他還能靠井壁望望天空，而我呢？卻是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，我拼命暗示主人我想飛往外面廣闊無(wú)垠的世界，然然而他卻一點(diǎn)兒也不懂我的心思，我向往外面的藍(lán)天，我向往與白云嬉戲，我向往與大自然有關(guān)的一切親密接觸，然而我更加向往的是與其它鳥(niǎo)兒一樣能在天空中自由自在無(wú)拘無(wú)束的翱翔，沒(méi)有壓迫沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)鳥(niǎo)兒比什么都快樂(lè)！時(shí)而像說(shuō)著笑話，時(shí)而與白云一起玩捉迷藏，瞧！它們多快樂(lè)！我像一只沒(méi)有翅膀的`鳥(niǎo)兒，只能永遠(yuǎn)的呆在籠子里，我常在籠子里四處碰撞，很疼很疼真的很疼，我卻一點(diǎn)兒也不想被別人看穿我很疼，我像讓他們都知道我是一只“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”
如今，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人心險(xiǎn)惡，風(fēng)氣不好，如若是這樣，我都不愿意在去探索外面那五彩斑斕的世界，在社會(huì)上得小心翼翼的處著生怕自己什么做錯(cuò)了何必呢？俗話說(shuō)“夜路走多了，總會(huì)遇到鬼”你都不去走的話自然也就碰不到了，我常在想，為什么有時(shí)候我又甘愿淪為一只永遠(yuǎn)被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)呢？縱使這樣我知道我就不能再去看外面的世界多么精彩多么有趣了，我自然也不會(huì)明白他們的喜怒哀樂(lè)，但是我卻可以再籠子里假裝快樂(lè)，我不愿與社會(huì)上有不良行為的人同流合污，我本是很高傲。我甘愿成為一只被囚禁的鳥(niǎo)，知道有一天我長(zhǎng)大了，明白了，這些是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)道路，我愿意嘗試我那雙從未試過(guò)飛翔的翅膀，努力向高空翱翔！
初中事物說(shuō)明文 19
我家院子里，有一棵石榴樹(shù)。在我還未出世的時(shí)候，它已經(jīng)歷了十一個(gè)春秋。每天放學(xué)回來(lái)，它總是面對(duì)著我，好像在說(shuō)：“怎么樣？今天還快樂(lè)嗎？”看著它，每天的煩惱好像就煙消云散了。一年四季里，我們一家人對(duì)他悉心照料。
春天，石榴樹(shù)上又抽出了細(xì)長(zhǎng)的新枝，長(zhǎng)出了翠綠翠綠的嫩葉。我想，該給石榴樹(shù)脫下他的'“棉衣”了，這天，正好是星期天，我跟堂弟爭(zhēng)著要給石榴樹(shù)脫棉衣。爸爸給我們出了一個(gè)好點(diǎn)子，堂弟個(gè)子小，它從底下開(kāi)始解起，我個(gè)子高，從上面那頭繩開(kāi)始解起。解到最后一圈，我們倆都想解。結(jié)果，堂弟多轉(zhuǎn)了一圈，又給繞上了，可把我們大家逗得捧腹大笑。
夏天，火紅的石榴花開(kāi)了，給茂盛的石榴樹(shù)增添了無(wú)窮的魅力。從遠(yuǎn)處看，石榴花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小紅喇叭掛在樹(shù)上，惹人喜愛(ài)。我禁不住走上前去輕輕地摸了一下可愛(ài)的石榴花瓣，軟軟的。我湊上去聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人如癡如醉。
秋天，淘氣的石榴寶寶們個(gè)個(gè)都笑得裂開(kāi)了嘴，壓得樹(shù)枝累彎了腰。該收了。我們進(jìn)行了分工，爸爸負(fù)責(zé)摘石榴，我負(fù)責(zé)在左邊接收，媽媽負(fù)責(zé)在右邊接收。不到三十分鐘，袋子里裝滿了石榴，我回到家里，挑一個(gè)裂了口的石榴一掰兩半，只見(jiàn)密密麻麻的石榴粒挨挨擠擠但又井然有序地排列著，拿幾顆放到嘴里，一種清涼的感覺(jué)，輕輕的一咬，噗的一聲，濺出了酸甜的漿汁。我一邊品嘗著石榴，一邊盤(pán)算送給親戚朋友，讓大家一同品嘗我家的勞動(dòng)果實(shí)。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，我們準(zhǔn)備給石榴樹(shù)穿棉衣了。盡管天氣很冷，我們還是興致勃勃地拿上麻繩，我和爸爸一圈一圈的給石榴穿棉衣，媽媽給我和爸爸送熱茶，來(lái)補(bǔ)充熱量，石榴樹(shù)已穿好了棉衣。我祝愿它明年能結(jié)出更多的果實(shí)。
我愛(ài)我家石榴樹(shù)！
初中事物說(shuō)明文 20
在這個(gè)滿溢著花草芳香的春天，我們晨報(bào)小記者來(lái)到了揚(yáng)州瘦西湖游玩。“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！倍臉蛉缬駧эh逸似彩虹臥波，是我這次揚(yáng)州之行印象最深的地方。
導(dǎo)游介紹了二十四橋有三種解釋?zhuān)阂皇窃趽P(yáng)州有二十四座橋，但目前還沒(méi)有考證有這么多橋;二是隋煬帝帶了二十四個(gè)美女在橋上吹拉彈唱，當(dāng)時(shí)橋和嬌是諧音，久而久之就成二十四橋了;三是這座橋有24米長(zhǎng)，前后有24級(jí)臺(tái)階，寬2.4米，兩邊有24個(gè)欄桿，數(shù)字都和24有關(guān)，就稱(chēng)之為二十四橋了。這真是太有趣了。我急忙沖向二十四橋，要一睹她的芳容。 來(lái)到二十四橋，我一步一步地往上走，邊走邊數(shù)著臺(tái)階數(shù)�！耙�、二、三……”當(dāng)?shù)竭_(dá)橋中央的時(shí)候，正好數(shù)到二十四!啊，果不其然!從橋中央往遠(yuǎn)處看，我被眼中的美景完全吸引住了!亭臺(tái)樓閣，相映成趣。清風(fēng)徐來(lái)，水波粼粼。那燦爛的`陽(yáng)光更為湖面鍍上了一層金衣�！昂簟币魂囄L(fēng)吹過(guò)臉龐，送來(lái)了一陣清涼，送來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。眼前，一艘帆船緩緩而來(lái)，從橋下穿過(guò)，猶如游龍，好不自在。 橋兩岸的柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，如同當(dāng)年24嬌的美麗身影，讓人久久回味。 隨著人流，我繼續(xù)往下走，邊走邊數(shù)�！耙�、二、三……”當(dāng)然還是二十四級(jí)臺(tái)階，不禁驚嘆于二十四橋的精巧美妙!站在橋邊，望著美如仙子的二十四橋，我在想，對(duì)于二十四橋會(huì)不會(huì)有第四種解釋呢?比如，這是不是代表了我們中華民族對(duì)二十四這個(gè)數(shù)字有一種特別的感情呢?中國(guó)有二十四節(jié)氣的說(shuō)法，農(nóng)民種田，要想豐收，離不開(kāi)二十四節(jié)氣。所以，二十四橋上處處可見(jiàn)二十四的身影。
二十四橋是人們對(duì)美好生活的向往，是古代人們盼望風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登啊!美麗的二十四橋，好一幅美麗的畫(huà)卷!
初中事物說(shuō)明文 21
同學(xué)們，你們一定都欣賞過(guò)荷花吧？它就屬于蓮的一個(gè)必不可少的寶物，而蓮的寶物卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)荷花，下面且聽(tīng)聽(tīng)我的講述吧
蓮的種子就是蓮子。蓮子剝?nèi)?jiān)硬的黑殼，抽去中心綠色的`蓮芯，剩下彈珠大白色的球狀物體，這就可以食用，可做成蓮子粥、蓮子豬肚湯等美味食品，具有補(bǔ)脾止瀉、養(yǎng)心安神多種神奇功效。而剛?cè)コ纳徯竞芸�，可以�?dāng)中藥服，泡水喝，清熱解毒，喝完全身清爽。
你瞧，光是蓮子，就有這么多作用，那還有哪些“寶物”呢？我們把蓮子泡在水里，不幾天就會(huì)發(fā)芽，蓮芯從蓮子頂冒出，逐漸變長(zhǎng)、變粗，就成了莖。這個(gè)莖是專(zhuān)門(mén)用來(lái)給荷葉、荷花傳輸營(yíng)養(yǎng)和水分的。它分為地上莖和地下莖兩部分：地上莖直徑一厘米左右，直立升出水面，托起荷葉、荷花；而地下的根狀莖俗稱(chēng)藕，粗而肥厚，而且一節(jié)一節(jié)的，內(nèi)有通氣孔道。蓮藕也是一種可供食用的美味佳肴。
再說(shuō)說(shuō)荷葉。荷葉呈橢圓形，一般直徑40厘米左右，最大可達(dá)60厘米，鋪在水面上方就像一把撐開(kāi)的綠色小雨傘。當(dāng)然，荷葉也和雨傘一樣具有防水功能，還可以入藥。
蓮最美麗的地方，非荷花莫屬。它有著出淤泥而不染的純潔、迷人。荷花直徑約為20厘米，有十幾片粉紅色的花瓣，里面還有一個(gè)黃金色的花托。荷花盛開(kāi)時(shí)，異常絢麗。當(dāng)花謝后，杯狀的花托逐漸膨大、變綠，成為蓮蓬，里面有十幾個(gè)蜂窩的圓孔，裝的就是一粒粒的蓮子了。
怎么樣，你們是不是覺(jué)得蓮的渾身都是寶呢？是的，古往今來(lái)，蓮一直都深受人們的喜愛(ài)。
初中事物說(shuō)明文 22
我家有一盞臺(tái)燈，是前年暑假住在兒童之家給我的。
這個(gè)臺(tái)燈全身幾乎是淺藍(lán)色，只有一點(diǎn)白色。這種藍(lán)色給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)�？粗粗�，感覺(jué)新鮮的空氣都被吸進(jìn)肺里了，有說(shuō)不出的舒服。這種藍(lán)色不像天空那么淺，也不像大海那么深，顏色恰到好處。它的連接管非常靈活，可以彎曲折疊，隨意調(diào)節(jié)到合適的高度。適合學(xué)生使用。
這個(gè)臺(tái)燈上還有一個(gè)小電風(fēng)扇。電風(fēng)扇在臺(tái)燈旁邊。它的底座是一個(gè)深藍(lán)色的花盆，讓人感覺(jué)幽深安靜。上面有許多像棉花糖一樣的白云，每朵云上都寫(xiě)著蘋(píng)果的英文�；ㄅ枥镉凶厝�，看起來(lái)很肥沃，土上有一個(gè)圓圓的藍(lán)色紐扣。陸地上有一朵美麗的花。它的兩片葉子是大紅色、藍(lán)色的`莖和雄蕊，還有三片淡黃色的花瓣。這是電風(fēng)扇。
這個(gè)電風(fēng)扇怎么用？只需將紙箱里的一個(gè)插座插到花盆后面，另一個(gè)插座插到主機(jī)里，然后按下花盆中間的一個(gè)按鈕，電風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。估計(jì)電風(fēng)扇的風(fēng)肯定是涼的，可惜沒(méi)試過(guò)�；▋壕拖褚粋�(gè)婀娜多姿的姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞，對(duì)你微笑，頻頻對(duì)你點(diǎn)頭。整個(gè)臺(tái)燈底座上有三個(gè)白色按鈕，其中一個(gè)是臺(tái)燈的電源開(kāi)關(guān)，另外兩個(gè)是用來(lái)裝飾的。
我每天晚上都用它來(lái)照亮我的作業(yè)。它發(fā)出的光不僅明亮，而且不傷害我的眼睛。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，它明亮的燈光似乎在對(duì)我說(shuō):“小師傅，不要灰心，只要你認(rèn)真仔細(xì)，下次一定會(huì)取得好成績(jī)的！”聽(tīng)了之后，感覺(jué)好像找到了知音，心里也舒服了一點(diǎn)。每當(dāng)我取得好成績(jī)，感到沾沾自喜時(shí)，它就提醒我不要沾沾自喜。
我喜歡這個(gè)臺(tái)燈，它是我最好的伙伴。
初中事物說(shuō)明文 23
以前，冰箱常見(jiàn)的有長(zhǎng)方形、正方形等，不過(guò)如果你現(xiàn)在再去一趟商場(chǎng)，還可以發(fā)現(xiàn)很多可愛(ài)的造型：小熊形、超人形……聽(tīng)店主介紹，這些新造型很受年輕人的歡迎。
冰箱的顏色雖然沒(méi)有彩虹那樣絢爛、多姿多彩;也沒(méi)有花朵那樣五顏六色;但冰箱有一種樸素之美。不過(guò)現(xiàn)在也有彩色的冰箱了（赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等）。
冰箱可以存放食品。它一般分為兩層，第一層是冷藏室，專(zhuān)放水果、蔬菜等……第二層是冷凍室，可以放生的葷菜，如魚(yú)、肉，海鮮等，也可以放飲料……冰箱不僅可
以存放食品，還可以存放化妝品。聽(tīng)說(shuō)，有些愛(ài)美的女性把化妝品存放在冰箱里。據(jù)說(shuō)，這樣保存的化妝品對(duì)皮膚更有效。 冰箱為我們帶來(lái)了什么便利呢？請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀下文哦！
我們可以把買(mǎi)來(lái)的食品放在冰箱里，那樣就不用擔(dān)心放在外面的食物因變質(zhì)，而不能食用了。冰箱不止給我們帶來(lái)了這么一點(diǎn)便利，還有呢？
側(cè)耳聆聽(tīng)：
你是否聽(tīng)見(jiàn)了有冰箱的家庭，孩子們感嘆聲呢？
他們感嘆冰箱能讓冰淇淋保持冰涼;
在自己吃時(shí)，感到全身涼爽。
……
你再聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)冰箱家庭中孩子們的.煩惱？ 他們正在想：棒冰買(mǎi)回來(lái)，必須在當(dāng)天吃完。 買(mǎi)得太多，怕吃不完而融化、浪費(fèi)。 買(mǎi)得太少，又怕不過(guò)癮。 …… 這就是冰箱帶給我們生活中的便利……
冰箱只是暫時(shí)存放物品的地方，可不是萬(wàn)無(wú)一失的“保險(xiǎn)柜”哦！長(zhǎng)期把食品放在冰箱里，也會(huì)變質(zhì)的，所以要盡快把買(mǎi)來(lái)的東西食用。天氣熱了，冰箱使用的次數(shù)逐漸增高�！捌蛊古遗摇庇质悄囊粦羧思以谟帽浒�？經(jīng)常打開(kāi)冰箱的門(mén)，這樣既浪費(fèi)電，又影響冰箱的使用壽命。
冰箱是人類(lèi)生活中的好幫手，少了它，人類(lèi)一定會(huì)多出許多煩惱與浪費(fèi)！
初中事物說(shuō)明文 24
國(guó)慶假期，媽媽為了讓我從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)，決定帶我出去吃零食。
我反復(fù)問(wèn)我媽想帶我去吃什么菜，我媽卻神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“到了你就知道了�！苯K于到了一家小吃店，上面寫(xiě)著“小吃一定要好吃——臭豆腐”七個(gè)字。原來(lái)我媽讓我吃臭豆腐。不是經(jīng)常在路邊賣(mài)嗎？我不是已經(jīng)嘗過(guò)了嗎？我媽看出了我的想法，笑著對(duì)我說(shuō)：“這房子是正宗的臭豆腐，干凈衛(wèi)生，絕對(duì)沒(méi)有辦法跟地?cái)偵系谋取！闭娴南裎覌屨f(shuō)的那樣嗎？我覺(jué)得可疑。
我們走進(jìn)這家小店，找了個(gè)地方坐下，第一眼就看到墻上的臭豆腐介紹。原來(lái)，有一個(gè)名叫王致和的學(xué)者，但他科舉失敗，沒(méi)有錢(qián)回家。他只能靠賣(mài)豆腐謀生，就像他以前在家鄉(xiāng)賣(mài)豆腐一樣，并開(kāi)始了豆腐生意。但是豆腐賣(mài)的不好，豆腐積壓越來(lái)越多。他怕豆腐壞了，就把它放在罐子里，加鹽等調(diào)料封住它的嘴。過(guò)了幾天，豆腐變臭了。王致和害怕浪費(fèi)，所以他吃了一塊，但是覺(jué)得很好吃，就把它賣(mài)了。終于贏得了客戶的青睞，臭豆腐從此出名。
當(dāng)我們來(lái)到煮臭豆腐的鍋邊時(shí)，看到師傅從冰箱里拿出了泡過(guò)水的'豆腐。這時(shí)，豆腐是淺灰色的。鍋里的油燒開(kāi)后，豆腐就沿著鍋的一邊被切成塊�？吹匠舳垢窕菀粯踊M(jìn)油鍋，師傅加了點(diǎn)調(diào)料�？吹匠舳垢瘽u漸變黑了。最后，我把臭豆腐拿起來(lái)放在碗里，和美味的湯混合，放在我們身上。
我迫不及待地用筷子夾了一塊臭豆腐。因?yàn)槲液攘撕芏鄿�，所以體重增加了很多。我不顧三七二十一把它放進(jìn)嘴里，咬了一口，美味的湯立刻傳遍了我的舌頭。真的是人間美味�。∥腋吲d地伸出大拇指，對(duì)媽媽說(shuō)：“真的很正宗，很好吃”！說(shuō)完，我又津津有味地吃了起來(lái)。
臭豆腐真的是一種很好的零食。人家還想吃。真的讓我回味無(wú)窮！
初中事物說(shuō)明文 25
第一次來(lái)到貴州凱里千戶苗寨，給我印相最深的，除了美麗的風(fēng)景，那就是美食。
千戶苗寨依西江邊陡峭的山坡而建，由遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)連綿的黑灰色瓦片，錯(cuò)落有致，別具一格，很是壯觀。在品嘗的各種美食中，最值得一提的.是本地鼎鼎有名的特色美食：貴州凱里酸湯魚(yú)。
來(lái)到千戶苗寨，我們一行人直奔酸湯魚(yú)而去。為了學(xué)做魚(yú)手藝，我們圍著老板一邊詢問(wèn)一邊觀察。只見(jiàn)老板將黃里透紅的當(dāng)?shù)劁圁~(yú)先去鱗后洗凈全身和魚(yú)腮，但不去腮。接著開(kāi)腸破肚取出苦膽，但腸肚原封不動(dòng)，肚子里的血也不沖洗。弄好后直接將整條魚(yú)放入當(dāng)?shù)氐睦渖饺虚_(kāi)煮，接著倒入用米湯等發(fā)酵而成的苗家秘制酸湯、大蒜、姜片、香草、小米辣，待水漲后煮10分鐘，放入西紅柿再煮20分鐘，撒上蔥花，一鍋香氣撲鼻的酸湯魚(yú)就抬到我們的餐桌上。我眼疾手快，迫不及待地湊了上去，用湯勺晃開(kāi)湯表面的佐料，只見(jiàn)湯紅通通的，魚(yú)肉白嫩嫩的，使我饞涎欲滴，巴不得先嘗為快。但我還是強(qiáng)忍著口水，先舀了一碗紅湯遞給同學(xué)的幽默老爸。他先聞了再品，搖頭晃腦，半天才豎起大拇指，說(shuō)了二個(gè)字“極品”。接著大家紛紛來(lái)品嘗，我也舀了一碗，湯酸中回甜，肉鮮中帶嫩。最后，老板告訴我們很多做酸湯魚(yú)的秘訣：魚(yú)是稻田里的原生態(tài)鯉魚(yú)，用酸湯煮，魚(yú)味重、鮮、香;香草有天然的清香味，西紅柿有提鮮、調(diào)色的作用。
每當(dāng)回想起貴州凱里的酸湯魚(yú)，我還是會(huì)饞涎欲滴，唇齒留香，回味無(wú)窮。有機(jī)會(huì)我還想再次去千戶苗寨探密苗族文化和美食，您想去嗎?
初中事物說(shuō)明文 26
動(dòng)畫(huà)片，是小孩子很喜歡的電視節(jié)目。但我們一般都是看國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)和歐美動(dòng)畫(huà)，很少人會(huì)關(guān)注日本動(dòng)畫(huà)。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為日本動(dòng)畫(huà)是洋垃圾，對(duì)小孩心理產(chǎn)生不良影響，比如《蠟筆小新》。這部動(dòng)話沒(méi)有溶入對(duì)我們有益的知識(shí)和教育，部分畫(huà)面還有害我們小孩子的身心健康，是不折不扣的洋垃圾。但我覺(jué)得并不是所有的日本動(dòng)畫(huà)都不好，像下面幾部獲獎(jiǎng)動(dòng)畫(huà)，只要你用另一種眼光看日本動(dòng)畫(huà)，它就會(huì)給我們知識(shí)！
《夜犬叉》，高橋留美子著。動(dòng)畫(huà)中，夜犬叉以勇敢、堅(jiān)持不懈的精神告訴我們：凡事都要勇于拼搏，能以堅(jiān)持不懈的精神去做事。阿籬則告訴我們遇到困難要用冷靜的態(tài)度去面對(duì)。
喜歡籃球的同學(xué)一定喜歡《灌籃少年》。雖然五位男生在比賽上遇到了許多坎坷，但他們并沒(méi)有被困難打倒。正是因?yàn)楸依蠋煹闹笇?dǎo)、隊(duì)長(zhǎng)藤原拓彌的安慰、哀川和彥的鼓勵(lì)，一支水平不怎么樣的'球隊(duì)沖進(jìn)省十強(qiáng)！由此可見(jiàn)，持之以恒是成功的源泉！
《魔女的考驗(yàn)》，安然夢(mèng)野子著。這部動(dòng)畫(huà)反映了三種性格人物的命運(yùn)，講述了主人公“巧克莉”和“香草”互相拼搏的故事。動(dòng)畫(huà)中，主要是歌頌了“巧克莉”與“香草”純潔的友誼。這部動(dòng)畫(huà)告訴我們，要珍惜我們難得的友誼。
很顯然，只要用欣賞和品味的眼光去看日本動(dòng)畫(huà)，就能挖掘知識(shí)與道理的財(cái)富。
以上三部動(dòng)畫(huà)都是日本動(dòng)畫(huà)，但卻學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理。
其實(shí)，有時(shí)循規(guī)蹈矩的看事情并不能發(fā)現(xiàn)事物真正的含義。只要用另一種眼光去欣賞日本動(dòng)畫(huà)，它就能給我們帶來(lái)知識(shí)、帶來(lái)快樂(lè)！
初中事物說(shuō)明文 27
大家好，我是文具家族里一個(gè)重要的成員——鋼筆。我的小主人特別愛(ài)護(hù)我。
我沒(méi)有華麗的外表，樸實(shí)無(wú)華。身穿著黑色套裝，好像剛從黑炭里跳出來(lái)一樣。黑色的.帽子中鑲嵌著一顆晶瑩的白寶石。把筆桿扭下來(lái)，可以看到我的肚子里有一個(gè)大約4厘米的筆囊。只要我的小主人把墨水用完了，他就會(huì)把我最喜歡的食物——墨水拿來(lái)，我便會(huì)迫不及待地將腦袋伸進(jìn)墨水瓶中大口大口地喝起來(lái)。當(dāng)我吃飽喝足時(shí)，小主人就會(huì)拿出一張餐巾紙，小心翼翼地幫我擦擦嘴。我還不時(shí)打一個(gè)飽嗝，真是文具大家庭里的大肚皮呀��？
我為小主人可是立下了汗馬功勞啊。當(dāng)他要用我時(shí)，拔開(kāi)我黑色的帽子，我就會(huì)大聲地為他唱歌，讓他的字寫(xiě)得更端正、流暢；當(dāng)他有一些小小的錯(cuò)誤時(shí)，我也會(huì)及時(shí)停下腳步，不住地扭動(dòng)身子，讓他趕快訂正錯(cuò)誤。
有一次，老師布置了很多很多家庭作業(yè)，我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，真是疲極了，腳也不聽(tīng)使喚了。小主人也不停地打哈欠，字也寫(xiě)得歪歪斜斜。我趕緊打起精神，瞪大眼睛，提醒主任要一筆一劃地將字寫(xiě)工整，一直寫(xiě)到晚上9點(diǎn)鐘，才躺在床上直喘氣。
對(duì)了，忘了告？你們，只要小主人寫(xiě)完了字，就會(huì)幫我把黑帽子戴好，這是防止摔在地上，把筆尖摔彎了，那就不好了。只要我戴著帽子摔在地上，小主人就會(huì)立該把我撿起來(lái)，幫我擦衣服，并查看筆尖有沒(méi)有摔彎。
就是因?yàn)檫@樣，小主人對(duì)我無(wú)微不至和關(guān)心，我伴著小主人已經(jīng)整整一學(xué)期了，陪伴他考完了書(shū)法等級(jí)考試5級(jí)。
我喜歡我的小主人，希望能陪伴他一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
初中事物說(shuō)明文 28
小提琴，第一次接觸到這個(gè)詞時(shí)，感覺(jué)很陌生，心里有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：它是一種什么樣的樂(lè)器？它由哪幾部分組成？它是怎樣演奏的。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我和小提琴就此結(jié)下了不解之緣。
那是我七歲時(shí)的寒假，我被媽媽拉到了琴行，她想讓我學(xué)一種樂(lè)器來(lái)陶冶我的'情操，琴行里的樂(lè)器琳瑯滿目：鋼琴、小提琴、古箏、簫、葫蘆絲、吉他。我對(duì)這些玩意兒絲毫不敢興趣，剛想拉媽媽回家時(shí)，一陣美妙的音樂(lè)傳進(jìn)了我的耳朵。我聞聲跑去，只見(jiàn)一位老師正在拉小提琴，我疑惑不解，為什么那根棍子似的東西能在小提琴上“跳來(lái)跳去”？能演奏出那么美妙的樂(lè)曲？媽媽見(jiàn)我癡迷的樣子，便問(wèn)：“你想學(xué)這種樂(lè)器？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的行長(zhǎng)說(shuō)：“小朋友，你可要想清楚喲，練小提琴可是十分辛苦的，每天都要練的！”我已陶醉在那優(yōu)美的音樂(lè)聲中，便一直頻頻點(diǎn)頭。從此，我踏上了遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)而又艱辛的學(xué)琴之路。
暑去寒來(lái)，我學(xué)小提琴已經(jīng)有四年了，現(xiàn)在我已經(jīng)練到七級(jí)了，可以演奏許多協(xié)奏曲和樂(lè)曲，基本的練習(xí)曲更是不在話下，在學(xué)小提琴的時(shí)候，我有很多次想要放棄，因?yàn)槔√崆賹?shí)在是太辛苦了，在別人躺在床上看書(shū)時(shí)，我在練琴；當(dāng)別人舒舒服服地看電視時(shí)，我也在練琴。但是每當(dāng)我有這個(gè)念頭時(shí)，就會(huì)把這個(gè)念頭打得煙消云散，因?yàn)槲抑馈皥?jiān)持需要一輩子，放棄只在一秒鐘”付出和收獲是成正比的。冬天，手指按在琴弦上特別疼，往往拉完琴后，手指的肉就會(huì)發(fā)紫，需要輕輕地揉捏才會(huì)好。我總是咬咬牙，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所以我是不會(huì)半途而廢的。
小提琴，我們一起走下去！
初中事物說(shuō)明文 29
我還記得那一年的大雪，天很早就黑了，冷風(fēng)很冷，雪很冷，寂靜中不斷傳來(lái)老婆婆的哭喊聲，甚至破大車(chē)的吱嘎聲都脆得讓人久久不能回想起。
我習(xí)慣了每天上學(xué)，拿著菜去買(mǎi)豆腐花，很便宜。冬天吃的很暖很暖。我記得一年中的某一天，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生的職責(zé)，我很晚才離開(kāi)學(xué)校�；氐郊�，我做的第一件事就是放下書(shū)包，拿著盤(pán)子跑出了門(mén)，卻沒(méi)有看到那個(gè)老身影。我有點(diǎn)失望。這時(shí)，我只聽(tīng)到老婦人的破車(chē)吱吱嘎嘎的聲音。
她一步一步地慢慢走過(guò)濕滑的雪地。她沒(méi)有戴手套。她的雙手緊握車(chē)把。她的手又紅又腫，但她握得很有力。她戴著一頂緊身的紅色棉帽，圍著一條厚厚的圍巾，這讓他顯得更加笨拙。
我趕緊接過(guò)菜，跟過(guò)去說(shuō)奶奶要五塊錢(qián)豆腐。她停下車(chē)說(shuō)，對(duì)不起，小姑娘，賣(mài)完了。聽(tīng)到她這么說(shuō)，我又驚又失望。她張開(kāi)嘴，但又收回了。他看到我抓著的.菜，愣了一下說(shuō)，嗯，我家里還有一些。我?guī)湍隳�。我匆匆搖頭。不不不。
時(shí)間長(zhǎng)了，老太太還沒(méi)來(lái)。我旁邊站著那輛小破馬車(chē)。推車(chē)上有瓶罐罐，也不知道是什么。還有一些調(diào)味品。只有兩個(gè)空桶和一個(gè)塑料盒，里面裝著零零碎碎的錢(qián)。天漸漸黑了，風(fēng)像詛咒一樣不停地吹。我藏起腳說(shuō)，怎么老太太還沒(méi)來(lái)？我默默地嘀咕著，這時(shí)一個(gè)顫抖的身影向我跑來(lái)。它既有趣又笨拙。真是個(gè)老女人。我仔細(xì)看了看，看到老婦人把盤(pán)子放在胸前。我不知道是臟還是冷。他在雪地里行走，好像害怕滑倒。
她跑到車(chē)前，手腳被調(diào)料穿得整整齊齊，紅腫的手有裂痕。她照做了，她說(shuō)，學(xué)生上學(xué)很辛苦，喝點(diǎn)豆腐花，熱身。我沒(méi)有說(shuō)話，想著怕說(shuō)一句話眼淚就不由自主的流下來(lái)。
那天的豆腐花真的是又熱又暖，心里暖洋洋的，清清楚楚。
初中事物說(shuō)明文 30
頭足類(lèi)青蛙是一種習(xí)性溫和的爬行動(dòng)物。它不像甲魚(yú)那樣窮兇極惡的咬人，因此我能很容易地接近它，對(duì)它需要進(jìn)行仔細(xì)地觀察。烏龜喜歡生活在較冷的地方，能吃飯粒，據(jù)說(shuō)還吃小蟲(chóng)。烏龜有四條短腿，每個(gè)腳上有五個(gè)小爪子，是用來(lái)上去爬行的。它爬起來(lái)可很酷了，左邊兩只右邊腳與左邊兩只腳交叉向前，后面拖著一處小尾巴。
它的脖子像根阻尼，可以伸縮，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才搞不清它的軀干與頭的'分界處與。在頭的左右兩側(cè)有兩只小眼睛，一有物體向它的眼睛北邊，它的脖子就立刻往回縮，它的上有一層透明的薄膜遮住眼睛。本錢(qián)在它的身上還有一個(gè)大些包袱——背殼，那個(gè)硬硬的殼上共有25個(gè)小方塊格子。
告訴你一個(gè)知識(shí)，烏龜背上的蓋隆康有幾圈，這個(gè)烏龜便有幾歲。我看過(guò)我養(yǎng)的螃蟹，它已經(jīng)兩歲半了。它有一條小尾巴，縮進(jìn)去跑掉緊貼在雙腳或右腳上。我想坦克和裝甲車(chē)的發(fā)明，也許是從烏龜殼上得到的啟發(fā)吧。
烏龜很會(huì)裝死。記得我家剛養(yǎng)烏龜時(shí)，樹(shù)上我把它從水桶里拿出來(lái)放在地上，想看看它的表演，結(jié)果它卻縮成一團(tuán)，半天一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我對(duì)它毫無(wú)辦法。后來(lái)通過(guò)實(shí)踐，我摸索到一種隨時(shí)都可以讓烏龜進(jìn)行即興表演的對(duì)策。原來(lái)烏龜?shù)奈膊渴且粋�(gè)十分敏感的區(qū)域，當(dāng)我用指甲一觸到它的時(shí)候，它的頭便沒(méi)多久地伸出來(lái)，我想這也許是它黑髯鼠的緣故吧。
烏龜有很強(qiáng)的耐饑渴的本領(lǐng)，并且有相當(dāng)頑強(qiáng)的生命力。我養(yǎng)的那只烏龜，曾淘氣地爬出臉盆躲到大櫥里，而且在里面整整待了一個(gè)月，直到我辨認(rèn)出時(shí)還是活生生標(biāo)示出的。
現(xiàn)在，龜肉成了珍稀的菜肴，龜甲則入了中藥。據(jù)說(shuō)龜甲里面含有膠質(zhì)、脂肪、鈣鹽等營(yíng)養(yǎng)成分，是十分精美的中藥材。
初中事物說(shuō)明文 31
去年寒假，我和父母去了菲律賓。你一到達(dá)那里，就可以看到香蕉樹(shù)的碎片。
從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)金色頭發(fā)的小男孩。近看，上面有很多香蕉和茂盛的葉子。我看著那根黃色的香蕉，真想咬一口。香蕉樹(shù)結(jié)實(shí)的樹(shù)干就是它的輸送管，可以把水和氧氣輸送到每一片綠葉上。你知道世界上哪個(gè)國(guó)家離不開(kāi)香蕉嗎？此外，香蕉在他們所有的食物中都被使用。我告訴你，這是烏干達(dá)。如果你去他們的國(guó)家，他們會(huì)讓你吃香蕉做成的奶酪。這時(shí)，我想，我知道烏干達(dá)人為什么那么喜歡香蕉了。是因?yàn)橄憬犊梢酝ū�，營(yíng)養(yǎng)豐富嗎？但是香蕉有很多優(yōu)點(diǎn):味道很好，但不是特別甜。味道很好。不信你自己試試！
同學(xué)們，你們不覺(jué)得香蕉樹(shù)很大方嗎？它與人類(lèi)分享它的果實(shí)。
街道旁邊的小院子里種了幾棵香蕉樹(shù)，是我們的天堂。幾棵香蕉樹(shù)仿佛是我們忠實(shí)的朋友，每天陪伴著我們。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，芭蕉樹(shù)仿佛是一個(gè)婀娜多姿的仙女。樹(shù)的樹(shù)干筆直光滑，芭蕉葉四處伸展，就像《西游記》里的'芭蕉扇。這些巨大的“粉絲”可以為我們遮雨，他們可以做很多事情。微風(fēng)吹來(lái)，滿園子的香蕉樹(shù)都在跳舞，熱情地向人們招手。
每年的四五月份，香蕉樹(shù)都會(huì)長(zhǎng)出紫色的大芽，這就是香蕉芽。隨著時(shí)間的推移，花蕾散開(kāi)，露出白色的小花蕾。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)花蕾是小香蕉。大苞怒放，一排排香蕉似彎彎的月牙，排列整齊，美不勝收。香蕉熟了，清香醉人�？粗瘘S色的香蕉，我忍不住輕輕的剝了一層。肉是黃澄澄，胖乎乎的，珠光寶氣。咬下去，又香又甜又滑，讓你想吃。香蕉是經(jīng)濟(jì)作物，家鄉(xiāng)勤勞的人們走上了種植香蕉致富的道路。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的香蕉，更愛(ài)家鄉(xiāng)。
初中事物說(shuō)明文 32
猶如一棵樹(shù)，從黑暗中孕育到枝繁葉茂，經(jīng)歷了貌似相同的春來(lái)秋往。葉盛花落，年年歲歲，鳥(niǎo)兒來(lái)筑過(guò)巢，蟲(chóng)子駐過(guò)樹(shù)干，花兒爛漫過(guò)身邊，流云蹀躞過(guò)天空。孩子，我最親愛(ài)的孩子，你從來(lái)不知道，也從不想過(guò)，你每一天的成長(zhǎng)有著平凡而偉大的奇跡伴隨，而站在你身后默默守護(hù)的父母，臉上總是浮現(xiàn)那揣摩不透的笑容。
從你來(lái)到我身邊的那一刻起，你注定成為我手心里的寶貝，我多么希望你是完美無(wú)暇的碧玉，希望你是盡綻嬌顏的花蕾，希望你是與眾不同的珍珠！我愿犧牲我的青春、精力、金錢(qián)甚至是一切！為了鋪就你未來(lái)的路途而費(fèi)勁心血！孩子，你不會(huì)懂得父母的苦心。當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便在思忖你所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)種；當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)，我便在操勞你跑步時(shí)要穿的球鞋；當(dāng)你有 是我擔(dān)心你的年輕氣壯讓你從高空跌下；你嫌棄我強(qiáng)迫你做的是太多，那是我憂愁你獨(dú)自求生時(shí)的能力；你討厭我每天不厭其煩的嘮叨，那是我想將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授于你！
我從不苛求你的.理解，也不在意你的躲避，只因?yàn)槟闶俏业暮⒆�！想用我這滄桑的大手牽起你稚嫩的小手去捧起整個(gè)你所好奇的世界；想用我這疲憊的肩膀拉起你弱小的身軀去憧憬你所向往的風(fēng)景；想用我這深邃的目光穿過(guò)你清澈的眼睛去張望你所追求的理想；想用我畢生的心血澆灌你幼小的心靈給予你愛(ài)的力量！
孩子，當(dāng)秋天來(lái)到，你這成熟的果實(shí)芬芳了人生的道路，可否還記得被碩果累累壓彎了枝頭的那棵永遠(yuǎn)愛(ài)你的老樹(shù)呢？
為何這豐收的金秋竟吹了讓人欲哭無(wú)淚的寒風(fēng)。
初中事物說(shuō)明文 33
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“天地”。當(dāng)然，我也不例外，我的小天地就是我的房間。我的房間不大，寬4米，面積大約有20平方米左右。
一踏進(jìn)門(mén)，就給人一種溫馨的氣息，墻面是粉紅色的。門(mén)的左邊有一個(gè)連墻的衣柜，我一踮腳就夠地著衣架。還有一張小床，床上的'被子、床單、枕套都是紫色的，還有兩只小熊伴我睡覺(jué)。床的上邊有一個(gè)電燈，上面畫(huà)著一個(gè)小猴子在奔跑著，可有趣了。天花板的四角上雕刻有四朵美麗的花形圖案，漂亮極了!床的兩邊各有一個(gè)雪白的床頭柜，柜子上面放著一個(gè)小鬧鐘，每天早上六點(diǎn)三十分時(shí)，小鬧鐘就一個(gè)勁地叫：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床!”
房間里最吸引我的就數(shù)書(shū)桌和那兩個(gè)書(shū)櫥了。書(shū)桌上擺放著一臺(tái)電腦，它可是我們家的一位大功丞：一是可以查資料。二是可以上網(wǎng)校。我的好成績(jī)可多虧了它和老師。在學(xué)校里，老師上完課后，如果沒(méi)聽(tīng)懂，回家可以在網(wǎng)校上鞏固今天學(xué)的知識(shí)。也可以預(yù)習(xí)明天要學(xué)的東西。電腦的左邊是一臺(tái)樣式新穎的臺(tái)燈，每晚我都會(huì)在臺(tái)燈發(fā)出的燈光下完成作業(yè)，它伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，我和它成了知心朋友。書(shū)櫥里放著一排排整整齊齊的書(shū)，里面有《西游記》、《格林童話》、《水滸傳》、《安徒生童話》等等，其中有兩格很特殊，一格是我存放一到五年級(jí)的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)。另一格是媽媽存放的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)。兩格好像在比較誰(shuí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)多。書(shū)櫥上粘著一張紙條，上面寫(xiě)著我的座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖高^(guò)窗子，外面有一盆生長(zhǎng)茂盛的鐵樹(shù)，那葉子油綠生輝，尖尖的，像是自衛(wèi)的武器。
我愛(ài)我的“小天地”——我的房間。
初中事物說(shuō)明文 34
這一天，我來(lái)到了校園里的植物園，看見(jiàn)了一種十分奇異的植物。那是一棵高大的昆士蘭傘木。一想到這個(gè)名字，就使我不禁猜測(cè)：為什么叫昆士蘭傘木呢？因?yàn)樗堋皯猩ⅰ眴�？不�?duì)啊。那是因?yàn)樗抢ナ刻m“傘木”嗎？他確實(shí)有點(diǎn)像傘，不過(guò)這名字真奇異��！從遠(yuǎn)望去，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干從底部直線延伸上去后，傾斜地長(zhǎng)出了5、6米高，又在中間瀟灑地伸出兩根棕色的枝。枝上只長(zhǎng)了幾片嫩葉，就像兩只爪子，而上面的葉子整體來(lái)看，宛如一頂綠色的大帽子，和這兩根枝竟然形成了這樣一幅有趣的畫(huà)面：一個(gè)人的手在半伸直著，似乎想把旁邊的那個(gè)“人”打敗似的，十分有趣。再往上一米后，就長(zhǎng)出了分杈，枝丫又分開(kāi)出枝丫，丫又生丫，看起來(lái)有無(wú)數(shù)枝丫一樣，十分地“奇”。
走近觀察，枝丫似乎又并沒(méi)有剛才那么多了。雖然枝丫不大多，然而葉子也挺多的，一片一片地掛在枝上，仿佛有一條一條的小船在樹(shù)上漂泊著。這些葉子形狀為橢圓形。葉子正面是深綠色的，背面又是淺綠色的，那葉子的邊緣上的.條紋還是淡綠色的。這一種種不同的綠，給每一片葉子都增添了更多色彩。每一片葉子都依在另一片葉子上，挨挨擠擠、重重疊疊，好像兄弟姐妹似的，總是一團(tuán)團(tuán)地聚集著。我粗略數(shù)了一下，每一團(tuán)大概有二十來(lái)片葉子，就像一個(gè)大綠傘，每團(tuán)的每一片葉子都總是害羞地往下垂著，十分地“異”我還在被這種奇異的“昆士蘭傘木”吸引著，接著一陣微風(fēng)又悄然拂過(guò)，一團(tuán)一團(tuán)的葉子都勇敢地往上伸張開(kāi)了，“變”成了一團(tuán)團(tuán)“煙花”，好看極了。深深地打動(dòng)了我，非常讓人喜愛(ài)！
初中事物說(shuō)明文 35
從小到大，保溫杯一次次把熱乎乎的水送到我嘴邊，也一次次把媽媽對(duì)我火熱的愛(ài)送到我心里。 ----題記
我有許多好的東西，但惟獨(dú)只有保溫杯讓我如此喜歡，如此感動(dòng)!
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)兒童保溫杯，粉色的，像是一朵待開(kāi)的桃花。杯蓋是一個(gè)可愛(ài)的豬頭，胖嘟嘟的`，惹人憐愛(ài)。我特別喜歡這杯子，常常拿到小伙伴面前炫耀。每每看到他們羨慕的眼神，那愛(ài)不釋手的樣子，我便高興極了。我為有如此神氣的東西而驕傲!
上小學(xué)后，我雖長(zhǎng)大了，可仍然不會(huì)照顧自己，常常會(huì)因?yàn)槿彼匣�。這時(shí)媽媽著急了，她又給我買(mǎi)了一個(gè)保溫杯。這個(gè)保溫杯是藍(lán)色的，不算漂亮，卻便于攜帶。于是媽媽每天都會(huì)早早起床，燒水，灌水，再幫我把保溫杯裝入書(shū)包，親自送我出門(mén)。有一次，由于天下雪我走得匆忙忘記帶水。媽媽硬是冒著漫天的大雪把保溫杯給我送到學(xué)校去。同學(xué)見(jiàn)了，都夸我有一個(gè)好媽媽。可不懂事的我只知道高興，卻忽略了媽媽滿身的白雪，冰涼的雙手，凍紅的臉龐，也忽略了媽媽為我付出的辛勞。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，可我依然有一個(gè)保溫杯。每天早上我會(huì)守在媽媽的身邊，看她專(zhuān)注地為我準(zhǔn)備水，感受她對(duì)我的愛(ài)。每每在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)摸摸那熱熱的杯子，讓它給我勇氣，給我力量;每每夜深我疲倦勞累時(shí)，我會(huì)喝一口熱熱的水，讓它給我動(dòng)力，讓我清醒。這保溫杯就像媽媽一樣激勵(lì)著我。
也許以后我不再需要保溫杯，但我還是會(huì)珍藏它，讓它為媽媽對(duì)我的愛(ài)以及我對(duì)媽媽的愛(ài)保溫!
初中事物說(shuō)明文 36
今天的天氣真涼爽，我和外公外婆一起到去年11月份修好的沱三橋玩。沱三橋，顧名思義，它是沱江上簡(jiǎn)陽(yáng)段的第三座橋，以后還要修沱四橋、沱五橋呢。著座彎彎的大橋，長(zhǎng)2千米，寬36米。顯得宏偉壯觀，妙不可言。這座大橋是灰色的，兩旁的欄桿是藍(lán)色的。站在橋的這一頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋的那一邊是幾座大樓其中紅白相間的就是簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)的住校區(qū)，還有幾座高等住宅區(qū)，許多土地還在待人們開(kāi)發(fā)。橋的上方有40Km和2m這樣的標(biāo)志;40Km代表車(chē)速最多不超過(guò)40Km/一小時(shí)，2m則代表車(chē)輛最高不超過(guò)2m。這樣讓人覺(jué)得很安全。
我看了看橋，橋的兩側(cè)是人們行走的“街道”，中間則是車(chē)輛通過(guò)的.“大街”。人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，車(chē)輛有秩序的跑著，大橋上川流不息，一點(diǎn)不比成都的立交橋遜色。
晚上，路燈亮了。街道兩邊霓虹燈閃爍，大橋顯得更加美麗。我和外公外婆還做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，欄桿上有空心的鋼管子，我和外公各站一頭，我們把耳朵貼在管子上，然后我輕輕敲打管子，公公那邊就聽(tīng)到“鐺、鐺、鐺”的聲音，然后公公敲打管子，我也聽(tīng)見(jiàn)了聲音。公公還給我講了一個(gè)故事，大概是說(shuō)游擊隊(duì)員在火車(chē)站，想知道敵人的火車(chē)來(lái)沒(méi)來(lái)，便把耳朵貼在鐵軌上，聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音，便埋伏在附近的草叢里，敵人的火車(chē)一開(kāi)過(guò)來(lái)，所有的游擊隊(duì)員開(kāi)始射擊敵人，敵人便被消滅了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，我們用智慧打敗了敵人。公公告訴我，這是因?yàn)楣茏邮卿撟龅�，聲音利用物質(zhì)傳播，所以聽(tīng)見(jiàn)了很遠(yuǎn)的聲音。
��！沱三橋！你代表著簡(jiǎn)陽(yáng)的高速發(fā)展，代表著簡(jiǎn)陽(yáng)人民的輝煌成就。我希望簡(jiǎn)陽(yáng)能像沱三橋那樣，各方面取得成就！
初中事物說(shuō)明文 37
蜜蜂，是大家再熟悉不過(guò)的一種小昆蟲(chóng)。百花盛開(kāi)的季節(jié)里，它的蹤影隨處可見(jiàn)。要說(shuō)起蜜蜂，那還真有不少知識(shí)呢！
蜜蜂是一個(gè)分工協(xié)作的群體。平時(shí)只見(jiàn)蜜蜂獨(dú)自在花間尋覓，其實(shí)這只是表面現(xiàn)象。待你仔細(xì)觀察后，不難發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是過(guò)著群體生活的昆蟲(chóng)。蜂群通常是由一只蜂王和一二百只工蜂組成的。它們平時(shí)看上去寥寥無(wú)幾，若是聚在一塊可謂鋪天蓋地！說(shuō)它分工和諧是因?yàn)榉渫酰阜洌┲回?fù)責(zé)產(chǎn)卵。
據(jù)統(tǒng)計(jì)它一晝夜可產(chǎn)1.5萬(wàn)到2萬(wàn)粒卵�，F(xiàn)在可明白蜂群如此之大的原因了，有這個(gè)“超生冠軍”在還愁無(wú)蜂可見(jiàn)嗎？其余的是工蜂，它們擔(dān)負(fù)采集花粉、花蜜，釀制蜂蜜，哺育蜂兒，詞喂蜂工的職責(zé)，而且還要負(fù)責(zé)修造巢房，守衛(wèi)蜂巢，調(diào)節(jié)蜂巢內(nèi)的溫度和濕度。唉，多繁重的勞動(dòng)！我可真有些為小工蜂擔(dān)心了。
蜜蜂是勤勞的小昆蟲(chóng)。就說(shuō)工蜂采花蜜吧。年年花開(kāi)時(shí)節(jié)，工蜂忙得早出晚歸，有時(shí)還趁著月色釆花釀蜜。蜜蜂要釀成一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花叢到蜂房的距離平均是一公里半，那么蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行11周。��！
多么驚人的數(shù)字，多么艱辛的勞動(dòng)�？僧�(dāng)我們品嘗蜂蜜的香甜時(shí)，又有多少人會(huì)想到這是小蜜蜂付出巨大勞動(dòng)換來(lái)的`成果呢？
說(shuō)到此，一個(gè)疑問(wèn)又?jǐn)[在面前。蜜蜂是怎么知道什么植物在哪里開(kāi)花呢？別急。據(jù)可靠材料“透露”：它們先是派出許多蜜蜂出巢四方偵察，回來(lái)把偵察的結(jié)果告訴它們的同伴。這樣，它們?cè)诼䶮o(wú)邊際的大自然中也可隨時(shí)知道花蜜藏在何處了了。此時(shí)，我們不得不贊嘆它們的“才智”了。
初中事物說(shuō)明文 38
狗，形狀大小各一;顏色、品種都很豐富;而且生性靈活，是惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。
狗的五官也像人般處世，四肢更是健全。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的間距約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。
狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……據(jù)說(shuō)，品性狗毛的色澤與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門(mén)，兇猛如虎;黃的貌似流浪，來(lái)去自如;白的純真活潑，言聽(tīng)計(jì)從……根據(jù)多年統(tǒng)計(jì)，狗的品種占據(jù)估計(jì)占世界動(dòng)物總數(shù)的四分之一;其中，"沙皮狗"便是我們大瀝的.名牌纖枝。
約有500個(gè)家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗……狗的生性靈活。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆，不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲(chóng)蟻的出現(xiàn)，狗便展示其自身本領(lǐng)，較快地捕捉盯緊的"獵物";在狗的響號(hào)范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。
狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類(lèi)的三分之一，只吃魚(yú)、肉或是其它的骨頭，蔬菜、堅(jiān)果大多數(shù)都不喜歡吃……狗的智力在低等動(dòng)物界極好中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物--"人類(lèi)"的智力的超過(guò)一半。
通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的狗狗動(dòng)作：
在低空中極其準(zhǔn)確地接往從較高空中掉下來(lái)的微細(xì)物品;單腳踮地，雙手緊握人類(lèi)的手，像和肉體打交道般friend……
狗--人見(jiàn)人愛(ài)，聰明伶俐的好動(dòng)物。
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