我為自己喝彩作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我為自己喝彩作文，歡迎閱讀與收藏。

我為自己喝彩作文1

　　為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。

　　從小，我的體育成績(jī)就一直很不理想，受盡了同學(xué)的嘲笑，久而久之，我也對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，但在那件事之后，我又重新拾起了自信�?/p>

　　那天放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地走在去上補(bǔ)習(xí)班的路上，腦子里不斷浮現(xiàn)出上學(xué)期我各項(xiàng)體育技能不達(dá)標(biāo)，同學(xué)笑話我的情景，我的心不由地一顫。我不禁仰天自嘲：“唉，郭林燕，你長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯，體育卻不達(dá)標(biāo)，就如同這路邊的小草，灰頭土臉，一無(wú)是處�！薄班耍「墒裁茨�？仰天長(zhǎng)嘆的。我媽讓我告訴你一個(gè)好消息：她在校園網(wǎng)上的.“十佳書(shū)香家庭”獲獎(jiǎng)名單中看到了你的名字�！迸c我一同去上補(bǔ)習(xí)班的二班同學(xué)蔣霖冷不防從背后襲來(lái)，嚇了我一大跳�！罢娴�？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬(wàn)分�！笆前�！你可真行，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)評(píng)上，你卻輕松上榜，佩服死你了！”我疑惑地望著她，不會(huì)吧，一無(wú)是處的我也會(huì)有讓人佩服的地方？

　　在補(bǔ)習(xí)班上了半節(jié)課，周老師讓我們休息一會(huì)兒，白云小學(xué)的白浪拿著老師要他們做的《古詩(shī)文提升卷》來(lái)問(wèn)周老師。我湊過(guò)去一看，上面開(kāi)滿了“天窗”，可當(dāng)我再一細(xì)看，我都會(huì)，我不禁脫口而出：“萬(wàn)里赴戎機(jī)，天山度若飛。”出自北朝民歌——《木蘭辭》�！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”出自李白的《行路難》……我頓時(shí)來(lái)了興致，侃侃而談。言罷，我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著我，露出羨慕的神色�！澳阏鎱柡�，知道這么多�！蔽夷樢粺�，什么？我？一個(gè)其貌不揚(yáng)、體育不達(dá)標(biāo)的小女生？周老師見(jiàn)此情景，拍拍我的肩，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不是嗎？”聽(tīng)了這番話，我頓時(shí)感到撥云見(jiàn)日，愉快、自信、充滿斗志——是我從未感覺(jué)到的，原來(lái)我也有為人之處。猛烈間發(fā)現(xiàn)，我擁有著他人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)、好強(qiáng)、勇敢。知識(shí)墊高了我，我無(wú)需因?yàn)轶w育成績(jī)的不如人意而失去自信�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》中有一句話——“我貧窮、低微、不美麗，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們都是一樣的�！笔前�，放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。面對(duì)重拾自信的自己，我坦然高呼：“我為自己喝彩！”

我為自己喝彩作文2

　　“外公，再來(lái)一次吧!”我哭喪著臉央求著，看著他手中玩轉(zhuǎn)自如的魔方，我心里很不爽，再看他臉上得意的笑容，我越發(fā)暗暗為自己打氣：我一定行的!

　　作為某日忽得其法寶的外公，每天好為人師地教我，看著他手中的魔方，我卻毫無(wú)頭緒，越看心越亂。最后直接搶過(guò)魔方，不高興地說(shuō)：“外公，你也不讓我玩玩呢!”可每次說(shuō)出這句話，迎接的一定是，諸如“你不會(huì)啊!”“不讓你走彎路，教你啊!”之類(lèi)的話，我只好快速打消了這個(gè)尚未成熟剛剛萌發(fā)的想法。

　　一日，我自覺(jué)無(wú)聊，便坐在沙發(fā)上，拿起魔方在手中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可仍然像一幅畫(huà)上的紛亂色彩一樣，毫無(wú)美感。剛想放下，又抓得更緊了，亂成一團(tuán)的大腦中忽然冒出了一個(gè)泡：網(wǎng)上的“十字說(shuō)”，即不管復(fù)原一面抑或六面，都需要先完成一面十字復(fù)原，這個(gè)泡越冒越大，很快主導(dǎo)整個(gè)大腦，使大腦做出一個(gè)決定：試!

　　經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的'摸索后，十字終于出現(xiàn)在我眼前，看著這個(gè)半成品，我好不歡喜，更加令我高興的是，十字成功后，一個(gè)面中只剩下四個(gè)角塊了!這時(shí)，另外一個(gè)泡也冒了出來(lái)，何不自己開(kāi)辟一條路呢?很快，我那沒(méi)有主見(jiàn)的大腦墻頭草似地倒向了這個(gè)泡泡。

　　自己探索，這可沒(méi)有先前按圖索驥來(lái)得容易了，漸漸地，我被處于復(fù)原面的倒立面上的方塊困住了。由于，無(wú)法通過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單的步驟復(fù)原，所以在這兒卡住了。試了多種可能性，還是行不通，當(dāng)我腦子快要倒向“放棄”的這個(gè)泡泡時(shí)，我無(wú)意扭了一下，發(fā)現(xiàn)那個(gè)方塊上來(lái)了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)無(wú)疑如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，同時(shí)也很快“收復(fù)”了剩下的兩個(gè)角塊，復(fù)原一面的大工程在萬(wàn)千泡泡推波助瀾下總算告捷了。

　　一次的成功激起了大腦皮層深處更多的泡泡，它們爭(zhēng)相涌出，皆為了我更好更快還原一面而努力著，泡泡們成了大功臣。終于，我能在十幾秒內(nèi)輕松還原一面了，不勝歡喜，當(dāng)然成功之后還得教教外公呢，看他速度在30秒左右停滯不前的著急樣，我暗自竊喜，我知道有一個(gè)泡泡叫“偷著樂(lè)”。

　　當(dāng)然，六面這座高山仍不曾攻破，但對(duì)于老媽承諾六面轉(zhuǎn)好獎(jiǎng)勵(lì)1000元的強(qiáng)烈誘惑，我可是每天都在盤(pán)算著如果那樣可買(mǎi)20xx袋“脆花”(方便面可以干嚼)喲!總之，我想為自己喝彩：六面的六分之一是一面，一面成功，那么六面還遠(yuǎn)嗎?泡泡有了，脆花還可能沒(méi)有嗎?

我為自己喝彩作文3

　　記得有一次，姐姐來(lái)我們家玩。因?yàn)橛悬c(diǎn)激動(dòng)，一不小心，把媽媽的香水打破了，我們非常害怕，于是，我和姐姐邊討論起怎么辦。正當(dāng)我和姐姐討論的時(shí)候，媽媽生氣的問(wèn)道：“是誰(shuí)把我的香水打破了，出來(lái)！”我想了想，站了出來(lái)，向媽媽道了歉，正等著暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，媽媽抱起了我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，香水算什么，我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女兒，我感到很幸福，很快樂(lè)�！蔽衣�(tīng)了以后，又高興又慚愧。

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲叶嗖哦嗨嚒?/p>

　　3、4歲的時(shí)候，我非常喜歡跳舞，媽媽就給我報(bào)了個(gè)跳舞班，學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)摔腰，扳腿，空翻等等。我還會(huì)表演小品，吹葫蘆絲。要說(shuō)我最喜歡哪個(gè)，那就是吹葫蘆絲，因?yàn)槲也桓吲d的.時(shí)候就會(huì)拿起葫蘆絲吹，聽(tīng)著那優(yōu)美的曲子，一會(huì)兒，我心情就好了，我很高興，所以，我非常珍惜它，當(dāng)然，我還喜歡其他的，所以媽媽夸我腦子聰明，多才多藝，我心里總是美滋滋的！

　　我為自己喝彩，因?yàn)橐魳?lè)給了我靈感，舞蹈是我身體健康，保持一個(gè)好身材，我還明白了一個(gè)道理：不受苦中苦，難為人上人。

我為自己喝彩作文4

　　在這個(gè)奇怪的世界里，每一個(gè)人都是一株花，是一株隨風(fēng)搖曳的花，每個(gè)人都希望自己在生命結(jié)束之前，能夠綻放出美麗的花朵，使人放眼望去便能瞧見(jiàn)。可又會(huì)有幾人是真正留心觀察過(guò)這些呢？我想應(yīng)該是沒(méi)有。

　　這時(shí)，墮落只是一些愚蠢之人的行為，我們只有為自己喝彩，才是聰明的選擇。每個(gè)人都有自己耀眼的一面與丑陋的一面，有的人雖然是富翁可他們卻不懂得關(guān)心他人；有的人雖然是窮人，可他們卻懂得奉獻(xiàn)；有的人雖然很平凡，可他們卻做過(guò)很不平凡的事；還有的人雖然長(zhǎng)得漂亮，可她們的內(nèi)心卻是如同蝎子一般的狠毒……雖然我們的生活中，也有一些優(yōu)秀的.人，可那絕對(duì)是極少數(shù)的。所以，我不求自己做的有多么的好，只要把自己分內(nèi)的事給做好就行了。

　　記得那一年，我已經(jīng)10歲了，可讓我頭疼的是：我居然不會(huì)騎自行車(chē)，這是我當(dāng)時(shí)受到的最大打擊，每次看見(jiàn)比我年齡稍微大些的哥哥姐姐騎著自行車(chē)，在我身邊騎過(guò)時(shí)，我總是有一些嫉妒。星期六的下午，我回到家后，跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)自行車(chē)。”媽媽看著我臉上那副“堅(jiān)定的臉”只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)我了。第二天的早上，我早早的起了床，一起來(lái)我就跑到媽媽的房間里拉媽媽陪我練自行車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽來(lái)到了今天練自行車(chē)的地方——小公園。我們來(lái)到公園后，我連忙把屁股放到了自行車(chē)上，可是我一坐上車(chē)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽并沒(méi)有用手握住車(chē)，于是我只好從自行車(chē)上下來(lái)了。“你呀！真是個(gè)猴脾氣，我都沒(méi)扶住你就上去了�！眿寢屵呅�邊說(shuō)著。我看到媽媽是這樣不嚴(yán)肅的態(tài)度，心里就像火在燒一樣的難過(guò)�？墒菦](méi)有辦法，家里只有媽媽有空，于是我只好再次去懇求媽媽了。媽媽調(diào)好自行車(chē)后，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“聰聰，你要記住，騎自行車(chē)的時(shí)候一定要穩(wěn)，身子不要向兩邊斜過(guò)去。”我聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話后，連忙又騎上了自行車(chē)。我的腦子里全是媽媽剛才囑咐我的話。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我的心里非常的開(kāi)心。我一邊騎著自行車(chē)，一邊在想：這些苦，總算沒(méi)有白受，我終于學(xué)會(huì)了如何騎自行車(chē)，我為自己喝彩，為自己的那份執(zhí)著的勇氣喝彩。

　　“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我雖然有許多的不足，但是我也為自己那閃光的一面感到高興。

我為自己喝彩作文5

　　爸媽老說(shuō)：“看看別人家的孩子，你呢？”老拿我和別人家的孩子比較。實(shí)在在有些方面我也是很精彩的，不信，你看……

　　這一次，我們學(xué)校組織了一次大型多樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，每個(gè)班派出了像我一樣比較得力的同學(xué)。其中，我參加的項(xiàng)目是跳繩，名字很特別，叫“單搖一跳，”顧名思義，就是搖一下，跳一下，難度并不大。經(jīng)由了一個(gè)多月的精心預(yù)備，并在老師和同學(xué)們的幫助下，我的“單搖一跳”已是出神入化了，就等著比賽時(shí)大顯身手了。

　　比賽就要開(kāi)始了，各班的小選手捋臂將拳，早已迫不及待地想在比賽上分個(gè)高低�！罢�(qǐng)各班的小選手上場(chǎng)，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是一分鐘的單搖�！蔽覀冏哌M(jìn)了比賽場(chǎng)地。“各就各位，準(zhǔn)備——噓。”跟著老師的一聲令下，小選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，不甘落后，我也瘋狂地跳了起來(lái)。我的動(dòng)作是那么嫻熟，身手是那么靈敏，一個(gè)一個(gè)地跳著我拿手的動(dòng)作。別的班的同學(xué)跳了30多個(gè)就中斷了，我跳了100多個(gè)也沒(méi)有中斷。身后的'小觀眾不停地為我加油，不停地為我鼓勁，使我決心信念倍增，我越跳越快。也就在這時(shí)，忙中犯錯(cuò)，繩索碰在我的腳上停了下來(lái)，心想糟了，這下拿不到名次了，怎么辦？這時(shí)，爸爸常常鼓勵(lì)我的話泛起在面前，“行，你一定能行，從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)，”于是我有瘋狂地跳了起來(lái)。跟著時(shí)間的推移，各班小選手的力氣快用盡了，我也一樣，不外我一直堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是為班爭(zhēng)光，一定要取得第一。我們班的同學(xué)也不停地為我加油助威：“還有二十秒，加油�。�堅(jiān)持住……”“噓——”的一聲哨音，時(shí)間到了。最后我以一百八十六個(gè)的好成績(jī)名列女子第一。

　　同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我興奮，我也感到很自豪。你們說(shuō)我能不為自己喝彩嗎？

我為自己喝彩作文6

　　我想要為自己喝彩，因?yàn)槲覉?jiān)持到了今天。

　　幼兒園時(shí)，我是一位十分調(diào)皮的小男孩，不但欺負(fù)比我小的小朋友，而且還三番兩次地找老師的麻煩。時(shí)常被罰站到放學(xué)。

　　一年級(jí)了，稚嫩的我逐漸領(lǐng)悟生活的.艱苦，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終追上了第一名、

　　直至三年級(jí)，我的一位好哥們轉(zhuǎn)學(xué)了，留下我一人去了其它學(xué)校。我也不知不覺(jué)地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵抗。

　　上至四年級(jí)，又一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了一句：好好學(xué)習(xí)。我頓時(shí)從恍惚中醒悟過(guò)來(lái)，便又發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)求上進(jìn)。小學(xué)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有臉面見(jiàn)他們，不是嗎？

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)生，實(shí)實(shí)在在感受到生活上的壓力，便在課余時(shí)間看課外書(shū)，豐富我大腦里知識(shí)的海洋。

　　這一到六年級(jí)的時(shí)間里，我從來(lái)不會(huì)有半點(diǎn)馬虎。雖然我愛(ài)睡懶覺(jué)，但是我卻從來(lái)不遲到。每天早上，即使有著濃濃的睡意，也要堅(jiān)持著穿衣洗漱。

　　這些年，我一直控制著那顆躁動(dòng)的心不亂闖禍，別以為我學(xué)習(xí)好就是“乖乖寶”。有時(shí)，我也有頑皮腹黑的時(shí)候，所以必須得壓抑著，我可不想因?yàn)槲叶�出事情�?/p>

　　六年級(jí)了，我即將畢業(yè)。忍不住，我還是要給自己點(diǎn)贊。來(lái)回報(bào)我小學(xué)時(shí)期發(fā)奮學(xué)習(xí)，不知疲倦，安分守“紀(jì)”，堅(jiān)持到了現(xiàn)在�；叵脒^(guò)去嗎，那一次次在困乏是起了床，一次次在教室聽(tīng)課昏昏欲睡，一切都感覺(jué)——值了！

　　讓我驕傲的，就是天性頑皮懶散的我能堅(jiān)持到現(xiàn)在。我要為堅(jiān)持不懈的自己喝彩！

我為自己喝彩作文7

　　我為雄鷹喝彩，因?yàn)樗�能在高空中展翅翱�?我為黃牛喝彩，因?yàn)樗�任勞任�?我為運(yùn)動(dòng)健兒喝彩，因?yàn)樗麄冇赂移床�；我為自己喝彩，因�(yàn)槲医?jīng)過(guò)了不懈的努力，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，不再沉默！

　　“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。”這不僅是魯迅的至理名言，更是老師時(shí)常激勵(lì)我們的一句話，鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上積極踴躍地舉手發(fā)言，鼓勵(lì)我們，讓我們不再沉默。

　　記得剛剛步入小學(xué)，我還無(wú)法融入到班級(jí)，無(wú)法參與到課堂中。下課了，所有人都在嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生，我卻只能呆呆地坐在位置上。每次想過(guò)去和她們一起聊天，剛站起來(lái)，就仿佛有一股神秘的力量牽制住了我，讓我不得不坐在位子上。孤獨(dú)的光圈瞬間纏繞在我周?chē)�，使我無(wú)法掙扎。課堂上，許多人都踴躍地舉起手來(lái)，對(duì)不懂的問(wèn)題提出質(zhì)疑。而我，只是靜靜地坐在一旁。當(dāng)我鼓起勇氣舉手發(fā)言時(shí)，原本想好說(shuō)的話不知怎的從肚子到喉嚨就梗住了，站起來(lái)啞口無(wú)言。雖然老師沒(méi)有做出批評(píng)，但是我覺(jué)得自己殠大了。從那以后每一堂課我都沒(méi)有發(fā)言，時(shí)不時(shí)開(kāi)小差，成績(jī)也是忽上忽下，極不穩(wěn)定。

　　我就這樣一直渾渾噩噩地走到了4年級(jí)。班上新來(lái)了一位班主任，姓余。第一眼見(jiàn)到余老師就覺(jué)得她特別的和藹，就像冬天里的一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的生命，安撫著我的心靈。班上的同學(xué)都很不習(xí)慣，上課的積極性大不如前，余老師就經(jīng)常和我們說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，聽(tīng)到這句話，我心里也反復(fù)念叨著。

　　班上的發(fā)言量因?yàn)橛嗬蠋煹倪@番話而逐漸增多。雖然我依然沒(méi)有舉起那似乎有千斤重的手，但是上課我不再發(fā)呆，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一份筆記，成績(jī)也有了明顯的提高。

　　又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我漸漸和班上的同學(xué)走進(jìn)了，孤獨(dú)的光環(huán)也漸漸從我身邊褪去，但似乎還殘留著一些。我平均每周也會(huì)發(fā)言一兩次了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的突破！每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師對(duì)我的鞭策，就好像止痛劑般，不容許我沉溺在痛苦中。我很想感謝老師的那份仗義，但為何每次說(shuō)話總哽住在喉間說(shuō)不出來(lái)，在老師的課上，我找到我沒(méi)有的勇氣，很不入格，不規(guī)則，但這就是余老師課獨(dú)特的吸引力，觸到時(shí)會(huì)覺(jué)得很安全。

　　升上了高年級(jí)，父母的'管教也嚴(yán)厲了不少，我每天都覺(jué)得壓力山大。原本最討厭去的學(xué)校，那時(shí)候卻分外覺(jué)得那很溫馨，很溫馨···

　　六年級(jí)了，我不再像以前那樣沉默，每天舉手發(fā)言已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，和同學(xué)打成一片也成了我的一大樂(lè)趣。

　　孤獨(dú)的光環(huán)不再留下痕跡，現(xiàn)在我的身邊環(huán)繞著的是自信，是一種無(wú)上的殊榮！

我為自己喝彩作文8

　　“哎呀，煩死了，每天都有這么多練習(xí)要做!”我看著那一摞摞比山還要高的練習(xí)，不禁發(fā)起牢騷。身為畢業(yè)班的一員可真是慘到家了，才做完老師布置的復(fù)習(xí)提綱，又得做一道道高深難解的練習(xí)題，連玩的時(shí)間都沒(méi)有……

　　我嘆了口氣，還是繼續(xù)做了下去……“這道題究竟怎么做啊?”看著練習(xí)卷上復(fù)雜的應(yīng)用題，我簡(jiǎn)直要抓狂了!不管我怎樣冥思、怎樣苦想、怎樣地絞盡腦汁就是想不出這道題的解題方法。算了，還是先做其他的吧，這道壓軸題待會(huì)再想想。想著想著，我又開(kāi)始驍勇奮戰(zhàn)了。過(guò)了一會(huì)，這張練習(xí)卷我?guī)缀跞�做完了，就剩下那道令人一個(gè)頭兩個(gè)大的壓軸題!我機(jī)械性地在草稿紙上反復(fù)地演算著，始終算不出最正確的答案。

　　算著算著，我突然萌生出一個(gè)想法：去隔壁房間玩會(huì)電腦吧，待會(huì)再來(lái)寫(xiě)。我站起身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)雙腳好像被一道沉重的鐵鏈鎖住了似的，根本無(wú)法動(dòng)彈。一個(gè)聲音一直在我的.腦海中回旋縈繞：“你現(xiàn)在不能去玩電腦!你就快畢業(yè)考了，復(fù)習(xí)的時(shí)間屈指可數(shù)。你現(xiàn)在應(yīng)該趁著剩下為數(shù)不多的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。難道你不想在小學(xué)階段的最后一次統(tǒng)考取得好成績(jī)嗎?難道你不想讓你的父母因你而驕傲嗎?

　　是啊，就快畢業(yè)考了，我應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課才對(duì)呀，怎么能光想著玩呢?我不能讓爸媽失望，我要在畢業(yè)考那天發(fā)揮出自己的真正水平，我要讓爸媽因?yàn)槲叶�驕傲，因�(yàn)槲叶�露出欣慰的笑�?

　　想著想著，我重新坐在椅子上，閉上眼睛，理清思路……我突然睜開(kāi)眼睛，“唰唰唰……”一排整齊的算式赫然出現(xiàn)在卷子上。我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)吁了口氣，看著那道壓軸題，欣慰地笑了……

　　我為自己喝彩，為自己的自律喝彩!

我為自己喝彩作文9

　　掌聲和歡呼聲在人們的眼中，往往是對(duì)成功者的贊美，對(duì)于場(chǎng)下的人們，往往是不屑的，但無(wú)論什么場(chǎng)合，都要調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)為自己喝彩。

　　幾個(gè)月前，我參加了一場(chǎng)古箏比賽，一個(gè)在我前幾個(gè)表演的小姑娘，獲得了評(píng)委們的青睞，我站在臺(tái)下緊張地盯著臺(tái)上的'表演者，手心里緊張得全都是汗。母親和古箏老師在身后叫我，我走了過(guò)去，他們發(fā)見(jiàn)我很緊張后，兩個(gè)人不停地鼓勵(lì)我。我此時(shí)腦中一片空白，我知道如果這次什么收獲都沒(méi)有，這幾年的心血就是空談。下一個(gè)就是我了，母親拍了拍我的肩膀說(shuō)：“女兒，無(wú)論有沒(méi)有人看好你，你都要學(xué)會(huì)為自己喝彩�！�

　　我走上舞臺(tái)，燈光照得我眼睛很難睜開(kāi)，我彈起準(zhǔn)備好的曲子，耳畔忽然響起母親的那句話，為自己喝彩。我在心中暗暗給自己打氣、加油，我是棒的，美妙的樂(lè)曲從我的手下緩緩流出。我陶醉在自己樂(lè)曲當(dāng)中，其間不停地給自己打氣，良好的心態(tài)，使我的水平超常發(fā)揮。下臺(tái)時(shí)，我看評(píng)委們給我打了很高的分?jǐn)?shù)。結(jié)果出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)。

　　每每回憶起來(lái)，我都忘不了那句話，為自己喝彩，為自己喝彩是對(duì)自己大的肯定與支持。無(wú)論何種情況下，對(duì)自己的肯定才是好的獎(jiǎng)賞，如果一個(gè)人自己都不看好自己，那么整個(gè)人就會(huì)沒(méi)有精神，沒(méi)有動(dòng)力。調(diào)整好自己的心態(tài)，才是重要的。

　　為自己喝彩，為自己在黑暗中尋找一片光明。

　　為自己喝彩，為自己在迷茫中尋找方向。

　　為自己喝彩吧!你將為自己開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的未來(lái)。

我為自己喝彩作文10

　　以前，我以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，或者球打得好，自己就會(huì)變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會(huì)兒靜靜地等待，也很不錯(cuò)的。

　　一個(gè)星期六的晚上九點(diǎn)，我去鄭智文家耍后回家。走到達(dá)巴路口。我遠(yuǎn)看是綠燈，可以過(guò)，誰(shuí)知當(dāng)我剛要跑過(guò)去時(shí)突然變成了紅燈。哎！我便無(wú)可奈何地停下來(lái)。

　　周?chē)鷽](méi)有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，旁邊的行人若無(wú)其事、毫無(wú)顧忌又順理成章地穿行了寬闊無(wú)車(chē)的馬路。之后斑馬線上空無(wú)一人，也沒(méi)有車(chē)的動(dòng)靜，我很著急。這時(shí)又有幾個(gè)人熟視無(wú)睹地過(guò)去，我心里感嘆：難道你們真的沒(méi)有看見(jiàn)紅綠燈嗎？沒(méi)有人教過(guò)你們遵守交通規(guī)則嗎？不過(guò)，我有點(diǎn)后悔！

　　我也想過(guò)去了，反正也沒(méi)有車(chē)子經(jīng)過(guò)，看，剛才那么多人過(guò)去了不也沒(méi)事么？有什么大不了的，旁邊沒(méi)人，跑過(guò)去就是了。

　　但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設(shè)嗎？我猶豫的心又堅(jiān)定下來(lái)，一定要等下去。

　　這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過(guò)去--車(chē)還是沒(méi)有來(lái)，但我卻很高興，我終于耐心等了下來(lái)，沒(méi)有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺(jué)得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺(jué)得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再"聰明"一點(diǎn)

　　可我想說(shuō)的是，這是一個(gè)原則問(wèn)題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無(wú)數(shù)的.可能性，誰(shuí)又能保證在沖過(guò)去的一剎那不會(huì)有汽車(chē)飛馳而來(lái)呢？沒(méi)有人能保證。

　　人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。

我為自己喝彩作文11

　　記得四年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課上，我成了全班的焦點(diǎn)。

　　在這堂課上，吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫(xiě)完，檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤。whatsujectdoyoulike？中的subject是單數(shù)，而我卻寫(xiě)了兩個(gè)科目。于是我連忙改了過(guò)來(lái)。這時(shí)，吳老師請(qǐng)了同學(xué)回答，這位同學(xué)脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對(duì)了答對(duì)了。吳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不是只可以回答一個(gè)科目嗎？這位同學(xué)怎么回答了兩個(gè)呢？是我眼花看錯(cuò)了？還是吳老師說(shuō)錯(cuò)了？吳老師可是全年級(jí)的英語(yǔ)組組長(zhǎng)，不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的，一定是我寫(xiě)錯(cuò)了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍，還是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一個(gè)科目。

　　終于，我鼓足了勇氣，大膽地舉起了手：“吳老師，應(yīng)該答案只有一個(gè)科目，因?yàn)閟ubject后面沒(méi)有加s�！�

　　這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)大家都在小聲嘀咕，是她自己了錯(cuò)了。我不禁低下了頭，不敢看老師。

　　不一會(huì)兒，我的耳畔響起了一陣親切的`話語(yǔ)：“對(duì)，大家再仔細(xì)看看�！蔽襾�(lái)了精神，立刻抬起了頭。頓時(shí)心里像綻開(kāi)了一朵芬芳的花兒！

　　到現(xiàn)在，吳老師對(duì)我的贊許仍然回蕩在我的耳畔，成為我美好的回憶。

　　我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文12

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。

　　星期五的下午，放學(xué)后，我坐上了公交車(chē)，這是放學(xué)和下班時(shí)的高峰期，車(chē)上擠滿了人，一根車(chē)扶桿上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。

　　擠啊擠，人們像波浪式的前后搖晃著。

　　一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終于，在某一站中下去了大量的人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個(gè)座位下坐下，麻木的腿和腳，才有了一些舒緩。

　　這時(shí)，一位步履蹣跚的老人走上公交車(chē)，艱難的扶著扶手慢慢的走著，抬頭望了一下，好像在找著什么，但又低下頭，貌似又有一些失望。

　　多像我的奶奶��！又或許比我的奶奶大一些，但她只能這樣站著了，不知道她會(huì)不會(huì)被擁擠的.人群撞倒？我仿佛看到我的奶奶在公交車(chē)上被撞倒，痛苦的表情呈現(xiàn)在了她的臉上。

　　不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間了。老奶奶萬(wàn)一被擠倒怎么辦？那和我沒(méi)關(guān)系！你就不能將心比心嗎？

　　是��！將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會(huì)把座位讓給她，于是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的說(shuō)：“謝謝你呀，孩子�！蔽倚α诵Γ�老奶奶也笑了笑，像一朵盛開(kāi)的菊花。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那一刻，那種幫助別人后的甜蜜，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文13

　　我是一個(gè)初二的學(xué)生，沒(méi)有顯赫的家世，父母都是地地道道的農(nóng)民。在這個(gè)大城市上學(xué)和周?chē)�的同學(xué)優(yōu)越的家世對(duì)比相比我是那么低微、卑賤�？晌覜](méi)有絲毫的自卑，我一直為是農(nóng)民的孩子而喝彩為自己喝彩！

　　從孩提時(shí)我就知道，我的父母固然很愛(ài)我，可因?yàn)樗麄儚氖碌穆殬I(yè)沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)照顧我。母親在一家早點(diǎn)店里打工，每天天沒(méi)亮就動(dòng)身前往，父親也是早早的就到工地去了。我每天都是自己起床、做飯，當(dāng)別的孩子還在睡意朦朧的躺在暖暖被窩里，我已是踏著晨曦趕往學(xué)校的操場(chǎng)鍛煉、晨讀。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我已晨讀了一個(gè)小時(shí)。因?yàn)樽约旱那趭^努力，我一直都是班級(jí)的佼佼者，我沒(méi)有華麗的衣服、沒(méi)有靚麗的容顏可我備受各科老師的喜愛(ài)關(guān)注，我大聲的為自己喝彩！

　　我深深知道未來(lái)的社會(huì)需要全面型人才。而今我已是個(gè)初二的學(xué)生。由于從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，生活上的自律上課我沒(méi)有遲到過(guò)一次。生活中的瑣事沖沒(méi)有讓父母煩心過(guò)。我還經(jīng)常給父母洗衣服、做飯，照顧弟弟妹妹�？捎捎谏�活的優(yōu)越，加上現(xiàn)在獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)使許多孩子生活不能自理。為此學(xué)校決定舉行了一次長(zhǎng)途跋涉，并加野炊活動(dòng)。許多家長(zhǎng)早早為孩子買(mǎi)這買(mǎi)那，我深深懂得父母的艱辛、不易，并沒(méi)有提出任何要求。在他們都外出后我寫(xiě)了留言以防他們擔(dān)心，并自備些許食物。就在那天經(jīng)過(guò)十幾里的步行，許多同學(xué)叫苦連天而我主動(dòng)擔(dān)負(fù)起做午餐的任務(wù)�？吹酵瑢W(xué)們吃得那么香甜心中有一種說(shuō)不出的甜蜜。在學(xué)習(xí)上我也從沒(méi)放棄對(duì)自己的嚴(yán)格要求在全校舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中我以一首【母親我要成為你的驕傲】而榮獲榜首，在全校長(zhǎng)跑比賽中我勇奪第一的佳績(jī)。就在這個(gè)學(xué)期我被提名為校詩(shī)社社長(zhǎng)、小校長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，我沒(méi)有顯赫的`家世，可我享受到了別人沒(méi)有的優(yōu)厚待遇，我深深地為自己大聲喝彩！

　　未來(lái)的社會(huì)是我們這一代的。而今的社會(huì)風(fēng)云變幻，國(guó)家周邊局勢(shì)也是不斷的變化，這就要求我們這一代有優(yōu)厚的多方位的才能，只有接受暴風(fēng)雨的洗禮，才能接受未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。讓我們?nèi)�方位的提升自己，不斷的拓展進(jìn)取為把自己打造成現(xiàn)代化的人才而奮斗。我們是驕傲的二十一世紀(jì)的接班人。一定讓祖國(guó)在我們的手上更加富強(qiáng)，讓他屹立在世界的東方成為名副其實(shí)的巨龍。我們大聲為自己喝彩！

我為自己喝彩作文14

　　上一月，大家院校進(jìn)行了慶賀創(chuàng)立30周年的系列活動(dòng)，在其中有一項(xiàng)便是——校園內(nèi)“十佳小笛手”大賽。歷經(jīng)預(yù)賽和選拔賽的猛烈大比拼，挑選出了三十名小笛手開(kāi)展總決賽。這在其中包含我�？倹Q賽的歌曲還沒(méi)有練熟，就遇上了29名大神，我免不了越來(lái)越焦慮不安起來(lái)。“還行把譜子背熟了”，我內(nèi)心暗想道。

　　比賽當(dāng)日，曖陽(yáng)拱照，晴空萬(wàn)里。我忐忑不安地走入大禮堂，剛開(kāi)始搖簽。我抽中第10個(gè)，不由自主花開(kāi)富貴，由于“10”就是我的幸運(yùn)數(shù)字。

　　總算剛開(kāi)始比賽了。前邊的參賽選手吹得都很非常好，立刻就需要輪到我了，我的心率“咚咚咚”加快，吸氣也剛開(kāi)始緊促起來(lái)。輪到我出場(chǎng)，我趕快調(diào)節(jié)好吸氣，拿出笛子，剛開(kāi)始演奏《牧民新歌》。從因子剛開(kāi)始，我用脆響、洪亮的.響聲主要表現(xiàn)出草原的寬闊；進(jìn)到行板，我的琴聲剛開(kāi)始越來(lái)越優(yōu)美又頗具延展性。一曲終了，觀眾席傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。

　　一個(gè)多小時(shí)后，比賽告一段落，節(jié)目主持人剛開(kāi)始發(fā)布評(píng)選結(jié)果。我細(xì)心地聽(tīng)著，害怕漏了在其中的一切一個(gè)姓名。出色小笛手里沒(méi)有自己的名字，表明……我剛開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。果真，我得到 了最高獎(jiǎng)項(xiàng)——十佳小笛手。耶！我興奮地差點(diǎn)兒跳起，趕快跑上場(chǎng)去兌獎(jiǎng)……

　　那一刻，我為自己喝彩。由于，那是我鍥而不舍、勤奮好學(xué)投入的獲得。

我為自己喝彩作文15

　　四年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，這使我很不高興。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很不好學(xué)，所以我從三年級(jí)的時(shí)候英語(yǔ)就學(xué)的很差，現(xiàn)在跟不想學(xué)�？蓩寢屢呀�(jīng)交了錢(qián)，只好硬著頭皮去上學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的認(rèn)可真多啊，其中還有我們班的同學(xué)，這使我不再孤單。這天上了課我才知道，這里的老師并不是想像的`那么恐怖，她們很親切。并且這兒的學(xué)習(xí)方法是“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。從此我就喜歡上英語(yǔ)了，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。

　　記得有一次考試，那是上英語(yǔ)班的第一次考試�？荚嚽�，我坐在座位上，懷里像揣著一只兔子一樣，“突突突”直跳，緊張得要命，同時(shí)，我又安慰自己：考試時(shí)要臨場(chǎng)發(fā)揮、不緊張�？纯粗�?chē)�的同學(xué)，似乎和我一樣忐忑不安。這時(shí)老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，只要平時(shí)掌握好了，這題就不難了，一定要好好審題�，F(xiàn)在開(kāi)始發(fā)卷子�！闭f(shuō)著，便開(kāi)始發(fā)起了卷子。卷子發(fā)到手中，我大至看了一遍題，的確是平常老師講的，很簡(jiǎn)單。于是心里慢慢平靜下來(lái)。開(kāi)始做題了，剛開(kāi)始做的很順利，可沒(méi)過(guò)多久就遇到難題了。媽媽說(shuō)過(guò)，考試時(shí)，先把會(huì)的題做完，不會(huì)的先留著等做完了在研究。于是我就做下一題。過(guò)了一會(huì)兒，題做完了，就開(kāi)始思考剛才那道題，可思考了好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有想出來(lái)。到最后我才發(fā)現(xiàn)，這道題很簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)審清題。昨晚我一題一題地認(rèn)認(rèn)真真地檢查。然后把試卷交給了老師。我對(duì)這次的考試充滿了信心，相信一定能考好。第二天，發(fā)卷子了，老師念著：“何豆，100分，第一名�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)喜訊的時(shí)候，簡(jiǎn)直要蹦上天了，實(shí)在是太高興了。

　　這就是我上英語(yǔ)班的第一次成績(jī)，我為自己驕傲，為自己喝彩！

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