陪伴優(yōu)秀作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 1

　　在落日的余暉中，姥姥、姥爺互相陪伴，在困境中相互依靠，在金色的夕陽(yáng)下留下一個(gè)個(gè)背影……

　　在耀眼的朝陽(yáng)中，爸爸、媽媽陪伴者我，留下一個(gè)個(gè)模糊地腳印……

　　陪伴，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的陪伴。有了陪伴，心靈才不會(huì)寂寞，才不會(huì)孤獨(dú)。

　　在爸爸的接送，媽媽的幫助下的我，也在心中烙下了對(duì)陪伴的深刻理解。

　　在家中，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺都陪伴在我身邊。爸爸負(fù)責(zé)我的接送，媽媽輔導(dǎo)我的功課，姥姥會(huì)做香噴噴的飯，有時(shí)姥爺會(huì)給我拿來(lái)好吃的。他們陪伴著我，想讓我快快成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為有用之材。可是我卻有一點(diǎn)不高興就耍氣，他們依然在我身邊陪伴，想起來(lái)真是太不應(yīng)該了。腦海里模模糊糊地回憶起爸爸媽媽抱著我玩的情景，世界上最美好的陪伴莫過(guò)于親人之間的陪伴了。

　　春夏秋冬，歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)著。父母一天天呵護(hù)著我，皺紋卻像蟲(chóng)子一樣爬滿了臉龐，父母在變老。我在一天天長(zhǎng)大，由小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)，每一天都要父母辛勞地澆水，每長(zhǎng)一點(diǎn)都會(huì)使他們露出欣慰的笑，這就是陪伴。

　　親人間的陪伴是無(wú)私的，是無(wú)悔的，是不求回報(bào)的。最令長(zhǎng)輩滿足的是兒女能夠茁壯成長(zhǎng)，逐漸進(jìn)步。

　　我要從現(xiàn)在開(kāi)始好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，邁過(guò)金色的'樓梯，走向?yàn)槲页ㄩ_(kāi)的金色的大門(mén)，報(bào)答父母多年來(lái)陪伴我、呵護(hù)我之恩，滿足他們的愿望。

　　在我長(zhǎng)大之后，和父母到海邊看日出，和父母一起分享快樂(lè)時(shí)光。陪伴著他們，彌補(bǔ)他們的遺憾。

　　陪伴因愛(ài)而存在，愛(ài)因陪伴而升華——我的自創(chuàng)至理名言。

　　陪伴，無(wú)處不在。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 2

　　是誰(shuí)在說(shuō)，迷茫是我們未成年人的代名詞，是的，我們的確迷茫，可是，你是我們的風(fēng)向標(biāo)，沒(méi)有你們對(duì)我們的陪伴，我們?cè)跄懿幻悦＃亢�，可你們總以賺錢(qián)為借口，難道下班后你們的勞累會(huì)無(wú)限放大，連看看我們，連夸夸我們的時(shí)間都已經(jīng)化成了泡沫？我對(duì)于這種看法是十分不理解的。我認(rèn)為，孩子是需要陪伴的。

　　大人們總會(huì)把關(guān)于孩子的責(zé)任推給老師，說(shuō)這個(gè)老師不行，那個(gè)老師不行，可是你們有想過(guò)你們自己陪伴孩子的身邊有多少？比如我，我家是開(kāi)服裝店的，所以我從不知道跟爸媽一起逛街的滋味，有時(shí)想出去買(mǎi)一件衣服，就會(huì)被認(rèn)為浪費(fèi)的行為，唉，悲哀。晚自習(xí)我回到家了，只能看到自己的身影，能不悲哀？

　　有了家人的陪伴，孩子就不會(huì)學(xué)壞 ，因?yàn)榇笕藗儠?huì)給孩子講道理，讓他們不要用孩子氣的眼光看待這個(gè)社會(huì)。有了家人的陪伴，孩子的自信心會(huì)直線提升，因?yàn)椴还芎⒆佑龅皆趺创蟮睦щy，大人們都會(huì)在背后支持孩子，孩子會(huì)認(rèn)為家人是他遮雨的'傘兒。

　　但是，我說(shuō)的陪伴并不是嬌生慣養(yǎng)，并不是生怕兒女受傷，這個(gè)不讓那個(gè)不讓?zhuān)�我認(rèn)為，在有一定的安全上來(lái)講，大人們可以讓孩子去參加一些他自己決定的活動(dòng)，也絕不能讓自己的兒女含著金湯匙長(zhǎng)大。那樣的兒女連自理都不會(huì)，怎么在社會(huì)上生存？

　　陪伴，是把善于導(dǎo)致自我受傷的刀，所以你們要適當(dāng)?shù)淖约豪斫�，和善用�?/p>

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 3

致親愛(ài)的你：

　　看到你第一眼，我便深感我們會(huì)有故事。你猶藥，善讀之可醫(yī)愚。

　　我本是個(gè)反應(yīng)慢半拍的孩子，可自從有了你，我腦子的轉(zhuǎn)速快了，面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)懂得去分析，你像一個(gè)羊角錐，將我從伸手不見(jiàn)五指的空間里拯救，讓我從迷糊轉(zhuǎn)而到茅塞頓開(kāi)。

　　都說(shuō)你心中藏著顏如玉和黃金屋，進(jìn)一步靠近你，我看見(jiàn)了“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)的諸葛亮，以德服人的劉備，過(guò)五關(guān)斬六將的紅臉關(guān)云長(zhǎng)，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”、憂國(guó)憂民的`中國(guó)最具責(zé)任心的大叔杜甫，也領(lǐng)略了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的傷情女詩(shī)人李清照的憂愁之美，見(jiàn)識(shí)了“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”、傾國(guó)傾城的楊貴妃的豐腴之美，各種英才美人齊聚，你本與眾不同。

　　你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多少個(gè)日日夜夜，我捧著你廢寢忘食。懂得了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的陶淵明，領(lǐng)悟了《活著》的意義，《昆蟲(chóng)記》的趣味，《世界未解之謎》的待發(fā)現(xiàn)……因?yàn)槟愕拇嬖�，那些所謂孤獨(dú)的日子里，生活仍然色彩繽紛，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，撲在你身上，就像饑餓的人撲在面包上，你總有著無(wú)窮無(wú)盡的吸引力，我就是你這塊磁極吸去的眾多小磁針中的一枚。你有美而不華的外表，蘊(yùn)藏豐富的內(nèi)涵，當(dāng)我遇到太多的失意與迷茫，與你相伴，我便充滿生機(jī)，充滿斗志。

　　回首青春歲月，回首十二年的生命歷程，親愛(ài)的書(shū)，那些成長(zhǎng)的足跡里，少不了與你相伴，感謝你的陪伴，感謝你的隱身守護(hù)。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，夢(mèng)在身邊陪伴。

　　壯志難酬的夢(mèng)

　　縱觀古今，多少文人墨客在壯志難酬的夢(mèng)中抒情�？葱翖壖驳摹白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！笨茨顷懹蔚摹耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”看那岳飛的“驚回千里夢(mèng)，已三更。"都抒發(fā)了自己的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。俗話說(shuō)：“日有所思夜有所夢(mèng)�！惫沤裰型獾拿�人哪一個(gè)不是忠于國(guó)家而日思夜想，這是一個(gè)壯志難酬的夢(mèng)。夢(mèng)看似虛幻，卻又真實(shí)。

　　懷念故鄉(xiāng)的夢(mèng)

　　縱觀上下五千年，許多著名的詩(shī)人留下千古流傳的佳句，那是寄托，那是懷念。看那蘇軾的.“夜來(lái)幽夢(mèng)正還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！睂�(xiě)出了對(duì)妻子的懷念之情；看那劉眘虛的“歸夢(mèng)如春水，悠悠繞故鄉(xiāng)�！焙嫱辛俗髡邔�(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；看那令狐楚的“縱有還家夢(mèng)，猶聞出塞聲。”寫(xiě)出了詩(shī)人想要回家卻回不得的苦悶心情�？粗�中華五千年的文明，這是一個(gè)有名人的寄托的夢(mèng)。夢(mèng)看似縹緲，卻又清晰。

　　無(wú)所謂之的夢(mèng)

　　夢(mèng)是一個(gè)用來(lái)想象的空間，永遠(yuǎn)在夜晚陪你，看那許彬的“坐永神疑夢(mèng)，愁多鬢欲絲�！笨茨峭蹩�(jī)的“夢(mèng)中占?jí)袅T，還向酒家來(lái)�！笨茨青嵐鹊摹皦�(mèng)繞長(zhǎng)松樓，遙夢(mèng)一炷香�！笨茨前拙右椎摹拔ㄊ窍嗑�忘未得，時(shí)思漢水夢(mèng)巴山。”夢(mèng)是一種理想的境界，那里沒(méi)有斗爭(zhēng)，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有算計(jì)。

　　夢(mèng)在夜晚陪伴著我，讓我感受到溫暖。夜晚的陪伴，夢(mèng)的陪伴，讓我想起了杜魯門(mén)卡波特的一句話“夢(mèng)是心靈的思想，是我們秘密的真情�！�

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 5

　　我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個(gè)陪伴你的人，你就不會(huì)感到害怕，無(wú)助，寂寞。

　　陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)人，而是整個(gè)大家庭匯聚在一起，在這個(gè)大家庭中，當(dāng)你考試失敗時(shí)，那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們?cè)谂惆槟阌辛烁改傅呐惆�，我不�?huì)覺(jué)得寂寞，只要他們一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱。

　　在學(xué)校，伴隨著我們長(zhǎng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識(shí)的旅途，在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著你，這就是同學(xué)間的友誼與長(zhǎng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的.還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。

　　陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí)，總會(huì)感到無(wú)助，如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊，這是你將會(huì)坦然面對(duì)挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會(huì)勇往直前，這邊是陪伴。

　　陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。

　　陪伴著你我它，讓時(shí)間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來(lái)衡量，只需要一個(gè)陪伴。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 6

　　我家有一只總是陪伴著我的貓咪——“八月”。

　　放學(xué)回家它總是在門(mén)口迎接我，親切的來(lái)蹭我的腿，想要我陪它玩。如果你不理它，它就會(huì)一會(huì)兒偷偷來(lái)?yè)淠愕耐�，一�?huì)兒故意發(fā)出聲響來(lái)引起你的注意，一會(huì)兒又會(huì)跑到你的面前打滾賣(mài)萌，直到你同意為止。

　　我吃飯時(shí)它會(huì)撐著凳子站起來(lái)催促我快點(diǎn)，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì)安安靜靜地蹲在窗臺(tái)看著我，我睡覺(jué)時(shí)它則蜷在我床邊陪伴著膽小的我。早晨，我一起床第一眼看見(jiàn)的一定是那雙金色的大眼睛，第一聲聽(tīng)到的也一定是那聲甜甜的“瞄~~~”。

　　記得去年夏天有一次爸爸媽媽加班沒(méi)回來(lái)，吃過(guò)晚飯爺爺奶奶也去親戚家辦事了，就留我一人在家寫(xiě)作業(yè)。忽然，一道耀眼的閃電在窗前劃過(guò)，毫無(wú)防備的八月被嚇得喵唔一聲滾下窗臺(tái)。我見(jiàn)了捧著肚子剛想取笑它，緊隨而來(lái)的一聲震耳欲聾的雷聲驚得我瞬間把笑聲變成了一句尖厲的“媽呀——!”隨著嘩嘩的雨聲響起，閃電和雷聲一道強(qiáng)過(guò)一道地在窗外炸開(kāi)了鍋。而屋里膽小的一人一貓卻緊緊的抱在一起縮在床頭瑟瑟發(fā)抖。直到冒雨趕回來(lái)的爺爺奶奶打開(kāi)房門(mén)，我們倆才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的爬下床。

　　自從有了八月的`的陪伴，我悲傷或害怕時(shí)有了安慰，我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)更多了笑聲!陪伴是如同金子一般寶貴的東西。相對(duì)于我漫長(zhǎng)的人生，八月卻將用它一生的全部來(lái)陪伴我。我不禁想對(duì)它說(shuō)一聲“謝謝你的陪伴!”

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 7

　　大頭，你離開(kāi)很久了，我好想你�，F(xiàn)在回想起來(lái)，雖然你給我?guī)��?lái)了很多煩惱，但這些都是珍貴的回憶。大頭你知道嗎？來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到這個(gè)家，你帶來(lái)了多少麻煩？有時(shí)候我很討厭你，但只要每次見(jiàn)到你，我都會(huì)很開(kāi)心，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。你是我的歡樂(lè)，每次看到你活蹦亂跳，我都會(huì)很開(kāi)心，大頭，你還記得嗎？有一次，我抱你的時(shí)候，你在我手里動(dòng)了一下，沒(méi)注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)你不動(dòng)，讓我哭了。我急忙去找媽媽。看到你嘴里吐口水，她沒(méi)動(dòng)，問(wèn)怎么回事。當(dāng)時(shí)我嚇傻了，也沒(méi)說(shuō)什么，只是問(wèn)我媽你能不能活。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是把你放在你的窩里……第二天，我?guī)е�緊張的心情來(lái)看你�？吹侥慊畋膩y跳的樣子，我好開(kāi)心，以為再也不會(huì)讓你受傷了。大頭，你現(xiàn)在變成好孩子了嗎？聽(tīng)話？我記得你在家的時(shí)候，很煩。忘記不服從，你尖叫。我當(dāng)時(shí)真的很討厭你，想趕緊送你走�，F(xiàn)在，當(dāng)你走了，我的記憶里還有你的.影子。大頭你在別人家一定要聽(tīng)話好嗎？

　　大頭，沒(méi)有你很孤獨(dú)。真的很孤獨(dú)。大頭，我好想你。你一定要聽(tīng)話。每次看到小米咋，我都會(huì)想起你，真的好想你。白天沒(méi)有你的陪伴我很孤獨(dú)，晚上沒(méi)有你的陪伴我很孤獨(dú)，真的。大頭，你好嗎？大頭，你還會(huì)記得我嗎？如果你不記得我，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，我最親愛(ài)的朋友，我最親愛(ài)的伴侶，我最喜歡的寵物，大頭！

　　大頭，我真的很想見(jiàn)你，但是我怕我們見(jiàn)面的時(shí)候，我會(huì)更想你！

　　大頭，希望你能記得我好嗎？

　　大頭，沒(méi)有你很孤獨(dú)！

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 8

　　有了媽媽你的陪伴，我的生活才溫馨、幸福、怡然。

　　溫馨的陪伴

　　不知不覺(jué)月上中天，皎潔溫柔，月光如水簌簌流下，落在梧桐樹(shù)丫上，灑下斑駁的黑影。而我還在奮筆疾書(shū),起居室里亮著微弱的燈光，媽媽沒(méi)有休息，還坐在沙發(fā)上看書(shū)。"兒子，休息一會(huì)吧"，身后傳來(lái)溫柔的聲音，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái),端著一杯熱牛奶放在書(shū)桌上，空氣里彌漫著牛奶的清香，我的思緒也在清香中醞釀。

　　你的陪伴,很溫馨。

　　幸福的陪伴

　　我的生日在冬季，那時(shí)的太陽(yáng)也怕冷了，穿上很厚的衣服，空氣也似乎凝固起來(lái)。每年我生日，媽媽都為我做最好吃的披薩,從天不亮就開(kāi)始準(zhǔn)備，一直在廚房里忙碌。不知過(guò)了多久，整個(gè)房間香氣在氤氳，只見(jiàn)你額頭布滿汗珠，端出一盤(pán)漂亮新鮮的披薩，滿足了我貪吃的味蕾，你卻在旁邊微笑的看著我，我的心也在美味中暖化。

　　你的陪伴，很幸福。

　　怡然的.陪伴

　　傍晚，我和你漫步在小巷，遠(yuǎn)山近水，亭臺(tái)樓閣，朦朦朧朧的各色小花綻放在潑墨山水之間，猶如一幅水墨丹青。在這樣美麗的風(fēng)景里，你要我朗誦一首詩(shī)："撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷……"我沒(méi)有理解詩(shī)意，你撫摸著我的頭，眼神中流露著愛(ài)意。那山、那水、那詩(shī)，隨著微風(fēng)吹過(guò)臉龐，送我一份怡然的詩(shī)情。

　　你的陪伴，很怡然。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 9

　　阿虎是一個(gè)老虎玩偶。它是在我十一個(gè)月大的時(shí)候來(lái)到我家的。

　　以前家里還沒(méi)有妹妹，阿虎是我最好的玩伴。我傷心時(shí)，它是我傾訴的對(duì)象，可以給我當(dāng)紙巾擦眼淚；當(dāng)我感到有壓力時(shí)，它是我的解壓神器；睡覺(jué)時(shí)，只有抱著它我才能睡著……它看上去只是一個(gè)玩偶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)用處可大著呢。

　　阿虎是屬于我自己的東西。媽媽總說(shuō)：“你的東西就是我的，我的東西就是你的。”這樣的話。可阿虎不同，像狗狗為了占領(lǐng)地盤(pán)而往樹(shù)上撒尿一樣，阿虎的身上也有屬于我的味道。說(shuō)具體點(diǎn)兒，就是汗、口水，也許還有些奶香味……媽媽說(shuō)那味道真難聞，我卻覺(jué)得，那是世界上最好聞的味道。

　　期末考試前，我和父母在題目上難免有一些分歧。當(dāng)我辯不過(guò)他們時(shí)，就躲在房里哭。抬頭看見(jiàn)阿虎坐在床角歪著頭看著我。我拿起它扔向墻，覺(jué)得還是不能宣泄心中的委屈，拿起來(lái)，再扔，再扔。扔了幾次，阿虎的臉上還是掛著那永遠(yuǎn)不變的笑容。我的頭一歪，竟然睡著了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，阿虎依舊微笑著看著我。我的'委屈一下子散去了。我抱起它，聞著那我最熟悉、最喜歡的味道，心中有些許溫暖與踏實(shí)。

　　如今阿虎已經(jīng)很破舊了，到處是補(bǔ)過(guò)縫過(guò)的痕跡。它一直靜靜地坐在我的床上，它是我的寶貝，我不讓妹妹碰它一下。而且我決定一直到出嫁，也不會(huì)把它扔掉。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 10

　　"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，我熱愛(ài)閱讀，這必須從我的童年開(kāi)始。

　　我出生的時(shí)候，每天晚上聽(tīng)媽媽念《一千零一夜》就睡著了。我一哭，只要媽媽講個(gè)故事，我馬上就安靜了。

　　我上小學(xué)，阿姨在書(shū)店特意訂了《伊索寓言》。我看書(shū)的時(shí)候會(huì)在字典里查我認(rèn)識(shí)的單詞。書(shū)中的插圖有趣而豐富。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我能夠知道書(shū)的內(nèi)容，也學(xué)到了一些道理。

　　慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀一些名人的作品：《童年》，《我的大學(xué)》，《在人間》。我翻了翻爸爸給我買(mǎi)的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)講述了一個(gè)4歲男孩的成長(zhǎng)故事，從中我知道我應(yīng)該尊重父母，關(guān)心同學(xué)，不要為小事煩惱。

　　現(xiàn)在，我上六年級(jí)了。我沉迷于曹文軒寫(xiě)的書(shū)。總覺(jué)得曹文軒的風(fēng)格和其他作家不一樣。他的作品真實(shí)、有趣、充滿生活氣息。比如他寫(xiě)的《青銅葵花》，講的'是青銅家族收養(yǎng)孤兒向日葵的故事，他們一起經(jīng)歷了洪水、蝗蟲(chóng)、大火。但他們一次又一次地克服困難，最終向日葵偶然回到了城市，與青銅家族分離。故事中的親情被深深打動(dòng)。我很喜歡這本書(shū)，一遍又一遍地讀。

　　書(shū)和我一起成長(zhǎng)。書(shū)是你饑餓時(shí)的面包，是你生病時(shí)的良藥。我愛(ài)書(shū)，有了他們的陪伴，我不再孤單。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 11

　　鳥(niǎo)兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚(yú)兒有了大海的陪伴，才能快樂(lè)地水中暢游；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。當(dāng)我睜開(kāi)眼，第一個(gè)看見(jiàn)的是你，所以，你的樣子，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，是你，扶著我不厭其煩地陪在我旁邊。當(dāng)我會(huì)說(shuō)話時(shí)第一個(gè)喊的是“媽媽”；當(dāng)我會(huì)走路是，第一個(gè)投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯(cuò)時(shí)，您耐心地教導(dǎo)我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽?zhuān)�感謝有你的陪伴。

　　在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

　　有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的.陪伴。但陪伴不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊的。你可以在失意時(shí)，讓朋友伴在身邊，讓你有面對(duì)困難的勇氣

　　當(dāng)然，在成長(zhǎng)路上，還要有挫折的陪伴。

　　人生路漫長(zhǎng)，若是一路順風(fēng)，沒(méi)有波瀾，那么這怎么可能會(huì)是一個(gè)精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會(huì)有可能精彩。有人說(shuō)：“不，不。我不需要挫折，一路順風(fēng)就很不錯(cuò)。”是這樣，但沒(méi)有挫折，你的人生平淡出奇，不會(huì)成功。因?yàn)椋�有成功，一定�?huì)有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

　　無(wú)論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著我們，從未離開(kāi)過(guò)。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 12

　　人的一生是那樣短暫，短暫到只能跟隨半生，但又是那樣長(zhǎng)，長(zhǎng)到還可以思念半生。

　　記得幼年時(shí)，總覺(jué)得母親非常忙，一星期只有周六時(shí)才能見(jiàn)到。因此我對(duì)幼時(shí)的母親了解不深，唯一記得的便是那瓶“珍貴”的牛奶。那時(shí)我母親每日要工作約十一小時(shí)，有一天老板娘給了母親一瓶牛奶，母親將它一直存著，直到下班回到家，將這無(wú)價(jià)之寶放入我手中。

　　又一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)一年級(jí)了，那段時(shí)間我特別調(diào)皮，母親也只責(zé)罵，從不打我。

　　時(shí)光飛逝，鏡頭一轉(zhuǎn)來(lái)到了我十一歲的`生日會(huì)上，大家都在嬉笑玩鬧，笑容洋濫在每個(gè)人的臉上。瞧!我們正在家具接龍，小劉神色緊張，半天才擠出“垃圾桶"這三個(gè)字。到小雷了，只見(jiàn)她眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不急不慢的說(shuō)出“茶幾”。隨后便是小陳了，她吞吞吐吐的拖延了半天，總算吐出“掃把”二字。很快，我便開(kāi)始了許愿，就在我睜開(kāi)雙眼的那一瞬間，我好像看見(jiàn)了母來(lái)微濕的眼眶，我突然意識(shí)到已經(jīng)過(guò)去了整整十一年，我在慢慢長(zhǎng)大，母來(lái)的黑發(fā)卻染白了一片。我腦海中皆是那一抹雪絲的白發(fā)，和那瓶牛奶。我好似明白了什么。

　　這十一年母來(lái)的陪伴與關(guān)愛(ài)，令一棵小樹(shù)悄悄發(fā)芽，無(wú)論這一生是短暫亦或者漫長(zhǎng)，總有一個(gè)人無(wú)法陪你走到最后，但卻陪著你長(zhǎng)大。這十一年的歲月，我會(huì)珍惜，但十一年的陪伴令我難忘!

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 13

　　我喜歡書(shū)，喜歡閱讀書(shū)，也喜歡寫(xiě)書(shū)。

　　剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候是在小時(shí)候看的芭比彩畫(huà)圖，精美的衣服，鮮艷的色彩，還有那特別引人注目的大眼睛，已將我那時(shí)的'好奇心吸引去罷。在認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí)便是上幼兒園里那由一個(gè)個(gè)帶拼音的大字組成的教科書(shū)。那是他，我們跟隨著老師咿呀咿呀的認(rèn)識(shí)生字，再一個(gè)拼音一個(gè)拼音地讀著句子，簡(jiǎn)單而又短少。

　　隨著年齡的増長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸新的文學(xué)，例如：字比較少的詩(shī)，詞，散文，美文，小說(shuō)。當(dāng)然，也有不會(huì)讀的字罷，或問(wèn)問(wèn)同學(xué)、老師，或查查字典。找到了，若這書(shū)是自己的，便標(biāo)上拼音，以防自己以后再次閱讀時(shí)又是不會(huì)，若這書(shū)不是自己的，先去跟這本書(shū)的主人說(shuō)一聲，用鉛筆標(biāo)上。

　　童年時(shí)的我，主要以童話為主。少時(shí)的我，那時(shí)認(rèn)為童話非常有渲染力、想象力，以及創(chuàng)造力。純美的故事情節(jié)深扣我的心弦，每次都使我看完之后又會(huì)再看一遍，想象著自己就是其中的一員。

　　少年時(shí)的我現(xiàn)在主要愛(ài)讀唯美美文、小說(shuō)，那種意境令我向往，使我非常希望自己也能寫(xiě)得出那樣好的文章。因此，一旦遇到那種含有哲理的話或是那些特別美的句子，我會(huì)摘抄下來(lái)，一遍又一遍的賞析。

　　書(shū)本慢慢成為了我生活中一部不可缺少的一部分，可以說(shuō)書(shū)本一直都陪伴著我。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 14

　　從小我就和奶奶住在一起。在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就和爸爸出去工作了，所以我就和奶奶住在一起了。奶奶是一個(gè)慈祥的人，非常愛(ài)我、關(guān)心我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣我才更愛(ài)我的奶奶。

　　因?yàn)槲以诔抢锷蠈W(xué)，雖然是車(chē)接車(chē)送，但還是要走幾里路。所以每次上學(xué)、回家奶奶都會(huì)騎著自行車(chē)接我、送我。那時(shí)候我還小不知道關(guān)心奶奶，后來(lái)我長(zhǎng)大了，而奶奶也越來(lái)越老了，騎車(chē)越來(lái)越吃力，每次看到奶奶接我時(shí)，汗珠順著臉頰一顆一顆地流下來(lái)，我的心就好痛。每次放假回來(lái)后，奶奶就會(huì)向我要臟衣服，我每次都會(huì)盡量少給奶奶，我甚至和奶奶一塊洗。

　　記得有一天早上我和奶奶去趕集。在路上我問(wèn)奶奶：“奶奶，你小時(shí)候有現(xiàn)在這么好嗎？”奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候哪有你們這會(huì)兒好呢！”“那你小時(shí)候是什么樣的.呢？”我說(shuō)。奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候國(guó)家才解放，家里因?yàn)闆](méi)錢(qián)，所以從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)。我媽讓我在家干活，我在你這么大的時(shí)候什么活都會(huì)干了�，F(xiàn)在國(guó)家強(qiáng)了，孩子們都上學(xué)堂了……”奶奶臉上露出慈祥的笑容。聽(tīng)了奶奶的話我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)奶奶的一片苦心。

　　奶奶現(xiàn)在雖然已經(jīng)六十多了，但她還會(huì)一直陪我，還會(huì)陪很久、很久……一切都會(huì)隨著時(shí)間而改變，但唯有一點(diǎn)改變不了，那就是——奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 15

　　陪伴

　　站在河邊，任由涼風(fēng)將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動(dòng)人的美人的一頭烏黑的秀發(fā)，一雙芊芊細(xì)手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現(xiàn)。心中是那樣揪心的疼痛��！

　　記得小學(xué)時(shí)，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。于是，我變成了她發(fā)愁的心病。

　　還像以前一樣，我坐上了回家的車(chē)�？墒切闹写_實(shí)難言的歉意。我望著車(chē)外飛逝的景物，離家越來(lái)越近了。

　　推開(kāi)家門(mén)，飯桌上依然是那準(zhǔn)備好的飯菜，我的手顫抖著始終無(wú)法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來(lái)說(shuō)了一句：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以后再說(shuō)��！”本是一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，可聽(tīng)得我卻心疼的像針扎一樣。

　　我再忍不住了，跑向了河邊。不知過(guò)了多久，當(dāng)我渾渾噩噩打算往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時(shí)的.愁容。

　　于是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發(fā)誓，我會(huì)在別的方面成為他的驕傲。

　　從此我的體育便在學(xué)校里出類(lèi)拔萃，于是我再次成為她的驕傲，我那會(huì)一張?bào)w育的獎(jiǎng)狀是，她都會(huì)陪我一起高興。

　　從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著根根銀絲，一雙纖纖細(xì)手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現(xiàn)在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您一直陪伴我。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 16

　　當(dāng)你沉浸在自己的世界中張揚(yáng)個(gè)性，放肆歡樂(lè)時(shí)；當(dāng)你毫無(wú)顧慮地尖叫著，在時(shí)尚潮流中沖浪時(shí)，你是否注意到，在你身后，有兩個(gè)人正在你世界的邊緣，小心地摸索著那條通往你心靈的道路。

　　他們陪著你哭，陪著你笑，陪著你成長(zhǎng)，陪你經(jīng)歷著人生的各個(gè)階段�？粗�你從叛逆到懂事，從幼稚到成熟。如今，你長(zhǎng)大了而他們卻在慢慢變老……

　　當(dāng)他們重復(fù)又重復(fù)地說(shuō)著老掉牙的故事，哼著兒時(shí)的兒歌時(shí)，體諒他們，讓他們繼續(xù)沉醉在這些回憶中。期盼你，也能夠陪著他們閑話家�！，F(xiàn)在，他們老了，可能會(huì)常常忘了扣扣子，吃飯時(shí)會(huì)弄臟衣服，不要催促他們，對(duì)他們多一些的'耐心和溫柔。他們的腳可能站也站不住了，走也走不動(dòng)了，所以，請(qǐng)緊緊地握住他們的手，陪著他們，慢慢的，就像當(dāng)年一樣，他們陪你一步一步的走！現(xiàn)在，他們老了，他們更加需要你，需要你來(lái)填補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

　　他們需要的不是金錢(qián)而是精神上的撫慰。在他們眼中，孩子的陪伴勝于一切，他們需要訴說(shuō)和被傾聽(tīng)，訴說(shuō)著和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾聽(tīng)著他們心靈的顫動(dòng)。

　　他們?yōu)槟愀冻龅奶�多太多。現(xiàn)在，你有機(jī)會(huì)、有能力來(lái)回報(bào)他們、照顧他們。你雖沒(méi)有郭巨埋兒葬母，仲由百里負(fù)米的行孝之為，但你有一顆最平凡最質(zhì)樸的心，用你的行動(dòng)來(lái)詮釋著你的愛(ài)，你的孝。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 17

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要傳承美德做到敬老。生活中有許許多多敬老的故事，下面就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的敬老故事。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我與媽媽撐著雨傘一起回家，剛走到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有位白發(fā)蒼蒼.骨瘦如柴的老人在我家的屋檐下躲雨且瑟瑟發(fā)抖，一看就知道他是孤苦老人。于是我讓媽媽給他些錢(qián)，有給了他一把雨傘。他感激的朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后默默離去。我們回家后，感到心里有一絲絲的`溫暖。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我與媽媽去養(yǎng)老院去陪老人們，我給他們講講笑話，又陪他們聊聊天，看著他們的笑容，我覺(jué)得我很滿足。想想兒女們不應(yīng)該離開(kāi)父母去打拼，要多多陪陪父母。

　　也許當(dāng)兒女的會(huì)覺(jué)得敬老不就是讓父母過(guò)上好日子，享清福，于是把父母送進(jìn)養(yǎng)老院�？晌蚁胝f(shuō)錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!敬老是要陪伴他們，要像爸爸媽媽一樣，每周都去陪伴自己的父母，每月都去探望那些老人。

　　你們這樣不是敬老，而是讓養(yǎng)老院的工作人員在敬老，讓去陪伴他們的人在敬老。

　　如果說(shuō)爺爺奶奶不幸福，我會(huì)否認(rèn)，因?yàn)殡m然爺爺奶奶沒(méi)和我們住在一起，我們每周都會(huì)回去一趟，去陪伴爺爺奶奶。

　　幾年之后，老師讓我們寫(xiě)身邊的敬老故事，我覺(jué)得父母本身就是例子，因?yàn)槲矣X(jué)得陪伴是最好的感恩。也終于讓我明白了父母的舉動(dòng)就是傳承了尊老愛(ài)幼的美德，讓我從小就有了一顆和他們一樣的心。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 18

　　關(guān)于孩子，我不主張急功近利。我和孩子們一起看書(shū)的時(shí)候，孩子們最喜歡鉆進(jìn)我懷里，我們一起捧著書(shū)，可以講到搞笑的地方，笑成一團(tuán)，也可以講著講著變成舞臺(tái)表演劇。

　　我從不為了看繪本而看繪本，也不急切地向孩子表達(dá)繪本的主旨，更不考問(wèn)孩子記沒(méi)記住故事的內(nèi)容。很多大人最喜歡用故事來(lái)講大道理，說(shuō)教意味嚴(yán)重，這一點(diǎn)最討厭了。

　　還有一個(gè)事情，很重要，就是——重復(fù)，幾乎所有的孩子在讀繪本的'時(shí)候都有這個(gè)特點(diǎn)。

　　“再講一遍吧，再來(lái)一次！”重復(fù)是有意義的，孩子每一遍看繪本都有不一樣的著眼點(diǎn)，和不一樣的體會(huì)�！袄斫馐怯洃浿�母，重復(fù)是記憶之父”，這是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，父母要體諒孩子的這種行為，千萬(wàn)不要不耐煩，更不要打擊孩子。

　　一般人認(rèn)為的“聰明”，就是指記憶力良好，人人都以為那是天生的，其實(shí)不然，那是重復(fù)的結(jié)果。

　　如果，一遍一遍的重復(fù)，爸爸媽媽們累的口干舌燥，真心受不了，就借助于電臺(tái)吧，很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事，家長(zhǎng)可以和孩子一起聽(tīng)。畢竟，良好的親子關(guān)系是建立在家長(zhǎng)和孩子都舒適的前提下的。

　　以上，是我陪孩子讀繪本的時(shí)候的一點(diǎn)心得體會(huì)。當(dāng)然，每個(gè)孩子都不一樣，方法只提供借鑒，不是用來(lái)復(fù)制，每個(gè)父母都應(yīng)該做一個(gè)好的觀察者，仔細(xì)觀察，找到適合自己孩子的那種方法。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 19

　　柳樹(shù)又換上了新衣。城外江邊那整齊的一排排柳樹(shù)，正張著大嘴巴，貪婪地吮吸著春天的甘露。春雨過(guò)后，柳樹(shù)吸飽了大地媽媽的養(yǎng)分，享受了太陽(yáng)公公的溫暖，顯得十分精神！它那千萬(wàn)條柳枝垂下，就像那小姑娘的長(zhǎng)辮兒一樣，美麗極了！每看到嫩綠的垂柳，我就想起學(xué)過(guò)的一首〈〈詠柳詩(shī)〉〉：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。二月春風(fēng)似剪刀。你每次來(lái)到人間，不知給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)，人們?cè)谀愕恼趽跸�，娛�?lè)、休息。你還給人們帶來(lái)了美好春光，如果沒(méi)有你的話，春天將會(huì)美中不足，人們的歡樂(lè)將會(huì)少一些，城市就會(huì)受到污染，缺少大自然的風(fēng)光，柳樹(shù)，我贊頌?zāi)隳敲利惖纳碥|。也贊頌?zāi)隳歉呱械钠返隆Ｄ銖牟挥?jì)較生存條件，你都堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去。你為人們遮陰擋雨，你為大自然添光彩，人們?yōu)槟愣�驕傲，柳�?shù)柳樹(shù)最大的特點(diǎn)就是無(wú)論什么樣的環(huán)境它都能生長(zhǎng)。我喜歡柳樹(shù)。春天來(lái)了，柳樹(shù)早早的'發(fā)芽，長(zhǎng)出了像心一樣的小葉子，裝點(diǎn)著隨風(fēng)飄舞的樹(shù)枝。在放風(fēng)箏的時(shí)候，我看見(jiàn)風(fēng)兒在給柳樹(shù)梳理頭發(fā)，下雨時(shí)，雨水給柳樹(shù)沖澡，夏天來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂。密密麻麻的葉子聯(lián)合起來(lái)，遮天蔽日。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的晴朗天氣，柳樹(shù)好像在說(shuō)：渴死我了！給我喝些水吧！園丁給柳樹(shù)澆水！水深深的滲進(jìn)根部”讓柳樹(shù)快活的成長(zhǎng)，秋天到了，秋高氣爽。柳樹(shù)的葉子黃了。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 20

　　你們有朋友嗎？媽媽說(shuō)朋友就是要對(duì)對(duì)方真誠(chéng)。而爸爸卻說(shuō)朋友是有好的，也有不好的，所以我們交朋友的時(shí)候一定要小心。我從一年級(jí)的時(shí)候就有三個(gè)要好的朋友，分別是小可、小涵和小楠。

　　今天我要給大家講的是我最好的朋友小可和我的'故事。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，臉上那個(gè)櫻桃小嘴非�？蓯�(ài)，可是如果有男生欺負(fù)我的話，她那櫻桃小嘴馬上變成了罵人的大工具，男生不管怎么和她講，也是講不過(guò)她的，她還有一口公主般的聲音，使人一聽(tīng)就會(huì)喜歡。

　　我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間漸漸較少了，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)了很快就會(huì)變成一名初中生了。四年級(jí)的一次考試，我以蝸牛爬的速度寫(xiě)著試卷，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“離下課還有十三分鐘。”我嚇了一跳以飛快的速度來(lái)寫(xiě)試卷，但還是沒(méi)有寫(xiě)完，下課鈴響了，老師說(shuō)：“寫(xiě)好的都先交上來(lái)�！�

　　小可就自信地交了上去，而我就以最快的速度寫(xiě)完，羽可交完后，就一直陪伴在我的身邊，直到我把試卷寫(xiě)完，我把試卷交了上去，我和羽可一起走出教室，一陣清新的空氣正向我們迎面撲來(lái)，讓我神清氣爽。小鳥(niǎo)“啾啾”地叫，非�？蓯�(ài)，似乎在說(shuō)：“姐姐，你是不是很累呀？”我想謝謝小鳥(niǎo)，因?yàn)樗�讓我振作了起�?lái)。小可也說(shuō)：“小銜，你現(xiàn)在輕松了吧，試卷寫(xiě)好了。”我說(shuō)：“當(dāng)然。”不管上課還是下課，羽可還是伴著我，我覺(jué)得這才是真正的友情。

　　雖然小可前幾個(gè)月轉(zhuǎn)到杭州去讀書(shū)了，但我們的友情依舊不會(huì)消失。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 21

　　今天，我要寫(xiě)一篇關(guān)于友情的日記，我不由得想起幾天前發(fā)生的事。

　　前幾天，我抱著作業(yè)走在臺(tái)階上，突然作業(yè)掉了一些，當(dāng)我彎腰去撿的時(shí)候，其他的作業(yè)也都掉了，撒了一地。眼看就要上課，同學(xué)們快擁上來(lái)了。如果這樣一本本作業(yè)就要被踩臟了。正當(dāng)我非常著急的時(shí)候，我們班一個(gè)叫劉龍雨的'同學(xué)過(guò)來(lái)，幫我把作業(yè)本撿起來(lái)，幫我抱進(jìn)了教室，作業(yè)才沒(méi)有被踩臟。多虧了劉龍雨，我非常感激他。

　　通過(guò)這件事，讓我深深地感受到，在別人有困難的時(shí)候，不要裝做沒(méi)看見(jiàn)，要對(duì)別人伸出援助之手，這樣你會(huì)收獲很多友誼的心！

　　有人說(shuō)友情是做可貴的，有人說(shuō)友情沒(méi)什么，有人說(shuō)友情不是最可貴的，有人說(shuō)……

　　如果沒(méi)有了友情，那我們會(huì)怎樣，如果有了友情，那我們又會(huì)怎么樣。

　　如果沒(méi)有了友情，我們就沒(méi)有和你玩的人了，如果沒(méi)有了友情，如果你有不開(kāi)心的事，爸爸媽媽不在你身邊，有誰(shuí)會(huì)來(lái)哄你？如果沒(méi)有了友情，我們會(huì)很寂寞的，如果沒(méi)有了友情，我們……

　　如果我們有了友情，那你身邊的好朋友有多少呢？如果我們有了友情，就不怕傷心和難過(guò)了，因?yàn)橛泻门笥褞湍悖�如果我們有了友情，那就不用再寂寞了，如果我們有了友情，那…�?/p>

　　現(xiàn)在的我們應(yīng)該珍惜友情，就像剛才我舉得例子，你們應(yīng)該明白了，友情難道不可貴嗎？

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 22

　　自從有了微信，有了朋友圈，大家都喜歡在圈里秀一秀，而且，只要是能秀的，全部拿出來(lái)秀。眼看母親節(jié)快要到了，新一輪“秀”又要粉墨登場(chǎng)了。秀什么呢?秀自己對(duì)母親的愛(ài)，秀自己給母親的禮物，秀孝順。

　　我的心里很疑惑，這明明是和母親之間愛(ài)的表達(dá)，為什么一定要在大眾廣庭之下“秀一秀，比一比”呢?本來(lái)母親節(jié)是一個(gè)很好的節(jié)日，大家借此給自己的母親送去一份小禮物，幫她們做一些力所能及的事情，給她們敲敲背，捶捶腿，做做家務(wù)，表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)與感恩，這份愛(ài)與感恩它是發(fā)自?xún)?nèi)心的，它是真心實(shí)意的，因?yàn)槭悄赣H給了我們生命、撫育我們的人，是一生辛勞，為我們操碎心的人。所以，我們回報(bào)她的'愛(ài)應(yīng)該深得像湖水一樣清澈寧?kù)o，應(yīng)該像美麗的康乃馨一樣燦爛艷麗。這份愛(ài)不在乎禮物的大小，而在于是否誠(chéng)心的，如果你不是誠(chéng)心實(shí)意的，那么禮物再怎么大，再怎么貴重，想必你的母親也不會(huì)真正的開(kāi)心，因?yàn)槟赣H不會(huì)在意兒女的禮物是否很貴重，只要是兒女送的禮物，對(duì)于她都是最珍貴的。愛(ài)不是用來(lái)秀的，也不是用來(lái)比的，而是用來(lái)傳遞、溫暖別人的。

　　而對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是兒女的健康與快樂(lè)。我覺(jué)得這個(gè)世界上最好的愛(ài)就是陪伴，多陪陪母親說(shuō)說(shuō)話，多做讓她開(kāi)心的事情。如果你有“秀”的時(shí)間，還不如多陪她聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 23

　　在我外公的葬禮上，那時(shí)我還小，不懂什么叫死。以為外公只是出去一會(huì)兒，過(guò)幾天還會(huì)回來(lái)的�？墒�，我長(zhǎng)大了，我知道了什么叫死。人死了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，不會(huì)來(lái)陪伴你了，不管你怎么呼喚，他也不會(huì)再回來(lái)了。

　　每一次清明節(jié)替外公掃墓的時(shí)候，往事就會(huì)一次又一次浮現(xiàn)在我的眼前：我要螳螂，他去草地里找；我要鳥(niǎo)兒，他去抓野鳥(niǎo)給我玩。螳螂沒(méi)死，鳥(niǎo)兒也沒(méi)死，可是外公你怎么就永遠(yuǎn)離開(kāi)我了呢！現(xiàn)在我知道了拍照是用來(lái)紀(jì)念的，可是照片是死的，這里面人不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，但是你是人，是活生生的人，生前拍多少?gòu)堈掌�又有什么用呢？無(wú)數(shù)張照片，也換不了一個(gè)活生生的您啊！

　　有您的陪伴，我的生活多姿多彩，沒(méi)有了您，就如同畫(huà)畫(huà)沒(méi)有顏料，生活變得單調(diào)無(wú)味，整天除了看書(shū)，就是寫(xiě)作業(yè)。外公在我小的'時(shí)候給了我一個(gè)小小的撥浪鼓，一轉(zhuǎn)它就咚咚咚響起來(lái)，可好玩了呢！外公去了，我視它若珍寶，因?yàn)樗�是外公給我的禮物。我把外公留給我的東西保存好，以便我好好回憶。每一次我到他的墓上，都會(huì)提上兩盆最鮮艷的花給他，拿起鐮刀，戴上手套，把墓上長(zhǎng)的草都割掉，把墓打理得干干凈凈，用來(lái)表示我對(duì)他的思念與愧疚。

　　唉！外公一個(gè)這么好的人，怎么會(huì)死了呢？我記得他死的前幾天還與我一起跑步的呢，怎么突然就與這個(gè)他留戀的世界永別呢！如果他一直陪伴我該多好。

　　陪伴優(yōu)秀作文600字 24

　　太陽(yáng)早早地離去，遺下的，只有那伸手不見(jiàn)五指的黑夜，伴隨著疾風(fēng)暴雨。

　　此時(shí)的我，正在為外面的雨煩惱，沒(méi)辦法，我只能尋求爸爸的幫助。爸爸他平時(shí)不善言談，對(duì)我要求極其嚴(yán)格，早上出門(mén)，還為昨晚學(xué)習(xí)的事而訓(xùn)斥我。我不管受到什么委屈都不敢向他傾訴。他在我眼里就是一尊冷漠而遙遠(yuǎn)的雕像!我如熱鍋上的螞蟻焦急地等待著爸爸。

　　這時(shí)，我終于模糊地看見(jiàn)我那個(gè)盼望已久的身影，“爸爸!”爸爸循聲找了過(guò)來(lái)。我透過(guò)雨簾看著爸爸。只見(jiàn)爸爸頭上滿是雨水，眼睛非常吃力地睜開(kāi)望著我。爸爸迅速跑到我身邊，用粗糙的手摸著我的腦瓜：“兒子，穿上雨衣，回家吧!”

　　路上，爸爸緊緊地握著我的手，一不小心，我踩著一塊石頭，差點(diǎn)摔倒，爸爸扶住了我：“小心!”我呆呆地望著爸爸，隨著爸爸的步伐走著。在昏暗的路燈下，現(xiàn)著我與爸爸一大一小的身影。

　　雨更大了，房頂上，街道上，籠罩著一層白蒙蒙的雨霧。只見(jiàn)路邊一棵大樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨中保護(hù)著一棵脆弱的小樹(shù)。頓時(shí)，一股暖流傳遍我全身。雨滴的“啪啪”聲就像一首美妙的樂(lè)曲。我覺(jué)得今天的.雨夜格外溫馨，仿佛整個(gè)世界只有我們父子存在，讓我真正讀懂了父親。

　　到家了，我脫下雨衣，爸爸順手接過(guò)，習(xí)慣地摸著我的腦門(mén)。

　　爸爸，在孩子心中的一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，為孩子撐起了一片天。父親的愛(ài)是深沉的，他像一杯濃茶，是苦的，細(xì)細(xì)品味卻有縷縷清香。如果說(shuō)母愛(ài)如水，那我說(shuō)父愛(ài)如山!

【陪伴優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：

陪伴優(yōu)秀作文08-03

陪伴優(yōu)秀作文范文12-13

陪伴的優(yōu)秀小學(xué)作文11-28

陪伴當(dāng)如詩(shī)優(yōu)秀作文12-10

友情的陪伴優(yōu)秀作文05-18

書(shū)的陪伴優(yōu)秀作文05-18

溫暖的陪伴優(yōu)秀作文11-16

愛(ài)的陪伴優(yōu)秀作文11-04

(優(yōu)秀)溫暖的陪伴作文11-04

陪伴是幸福優(yōu)秀作文03-21