給張米亞老師的一封信

　　《表內(nèi)除法（一）》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級下冊第二單元教學內(nèi)容。這一單元是學生在一、二年級的學習中，已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法，有了計算乘法的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步認識除法。它的重點是體會除法運算的意義，在理解的基礎(chǔ)上掌握用乘法口訣求商的方法及用除法解決問題。因此，我在教學的過程中，緊緊依靠課程標準，緊扣教學目標，圓滿地完成了教育教學（此文來自斐斐課件園）任務。通過老師的課堂教學和學生的學習情況，我的體會是：

　　1、我在教學過程中能夠注重引導學生主動參與知識的形成過程，自主學習，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生的觀察能力、動手操作能力得到了培養(yǎng)，學生的思維能力、創(chuàng)新能力和學習能力得到了大幅度的提高。對于學生在學習中遇到的困難，教師做到了能夠及時給予指導、啟發(fā)，對每個知識點的處理，能做到根據(jù)學生學習的實際，因地制宜的去創(chuàng)造一定的教學情景，來激發(fā)學生的求知欲。

　　2、教師通過為學生創(chuàng)造良好的教學情景，使情景教學融于課堂教學之中，借助學生在商店購物的生活經(jīng)歷來探討和解決問題。使學生在主動探索的過程中增加生活閱歷，增長知識，開闊視野。

　　3、教師能根據(jù)學生的學習活動情況，靈活的運用投影儀等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使課堂的學習氣氛輕松、有序、和諧。進而促進學生樂學、善學。

　　4、需要改進的問題：

　�。�1）由于受學生年齡和實際生活體驗的限制，教師在課堂教學設(shè)計上為學生提供的素材較少，往往致使數(shù)學知識學以致用的教學原則在課堂教學中體現(xiàn)得不夠好。因此教師要不斷地提高自身的教學基本素質(zhì)。

　�。�2）要進一步提高學生的觀察、動手操作能力及語言表達能力。

【給張米亞老師的一封信】相關(guān)文章：

給亞米契斯的一封信范文（通用10篇）09-12

亞米契斯的著作《愛的教育》讀書筆記（精選30篇）01-06

2024亞米契斯愛的教育讀書筆記（通用20篇）12-10

致最美女教師張麗莉的一封信01-23

老師，我為您畫張像04-08

寫給張春玲的一封信04-21

“老師，我來給您畫張像”02-18

小兔米米拜訪小熊妮妮_作文06-10

最美教師張麗莉作文07-06

我給老師畫張像作文（精選33篇）12-25