教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
首先感謝您把孩子送進(jìn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從您選擇實(shí)小開(kāi)始，我們就知道您的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的渴望，充滿(mǎn)了對(duì)實(shí)小的期待，也充滿(mǎn)了對(duì)實(shí)小教師的信任，這讓我們倍感自豪也深感責(zé)任重大。
我校是一所歷史悠久的百年老校，有著深厚的文化積淀和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，淳厚的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直深受社會(huì)和上級(jí)部門(mén)的贊譽(yù)。我們始終把教書(shū)育人看作教師的本職工作和應(yīng)盡義務(wù)，把一視同仁當(dāng)作教師對(duì)待學(xué)生的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信：我們會(huì)不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，為人師表，廉潔從教，尊重并公平對(duì)待每一位學(xué)生；我們會(huì)不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，專(zhuān)心教育，專(zhuān)注教學(xué)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量綠色提升，培養(yǎng)和發(fā)展健康、向上的兒童。
在第xx個(gè)“教師節(jié)”來(lái)臨之際，我們倡導(dǎo)過(guò)一個(gè)“綠色教師節(jié)”——真誠(chéng)地謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)。您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現(xiàn)，以便因材施教；您需要做的'是配合學(xué)校，教育孩子誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；您需要做的是走進(jìn)孩子的心靈，傾聽(tīng)心聲，成為他們的好朋友。您給學(xué)校、老師的一個(gè)“金點(diǎn)子”、一個(gè)“好建議”，您和孩子的一句祝福話(huà)語(yǔ)……這些才是您和孩子獻(xiàn)給老師和學(xué)校最好的禮物！
各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育需要社會(huì)、家庭的共同努力，更需要家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合！金無(wú)足赤，人無(wú)完人，或許學(xué)校在辦學(xué)條件或辦學(xué)舉措上仍有需要改進(jìn)之處，或許個(gè)別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足，請(qǐng)您通過(guò)正當(dāng)?shù)那馈⒑线m的方式及時(shí)與學(xué)校溝通交流，我們一定會(huì)虛心接受、努力改進(jìn)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)讓我們一起用愛(ài)心去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽(yáng)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
今年的9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，在節(jié)日即將來(lái)臨之際，我們真誠(chéng)地感謝您對(duì)學(xué)校一直以來(lái)的關(guān)心和支持!您的理解和配合是我們?nèi)w老師努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力。在此，我們?nèi)w教職員工也向家長(zhǎng)鄭重承諾：廉潔從教，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，攜手家長(zhǎng)，共創(chuàng)未來(lái)。
與此同時(shí)，我們也向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
教師節(jié)不宴請(qǐng)教師，不向教師贈(zèng)送任何禮品(包括鮮花、盆景)、禮金。為營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，建議引導(dǎo)孩子向老師表達(dá)最樸素的心意：可以深深鞠躬，說(shuō)一句“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!”，送給老師真誠(chéng)的問(wèn)候;可以完成一份最棒的作業(yè)，送給老師最好的`自己;可以幫老師搬沉甸甸的作業(yè)本，送給老師稍許的輕松;可以自制一張賀卡，送給老師溫暖的知心話(huà)……
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的邱老師、董老師、張阿姨：
你們好！沈悅?cè)雸@一個(gè)多星期來(lái)，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我們?nèi)冶陡虚_(kāi)心，在此對(duì)老師們的愛(ài)心、關(guān)懷、教育表示衷心的感謝。
沈悅聰明伶利、活潑開(kāi)朗、非常乖巧、自尊心很強(qiáng)，但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，略顯膽��！沈悅特別喜歡得到別人的贊揚(yáng)，每次提及她的“小蘋(píng)果”時(shí)，那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對(duì)孩子的鼓勵(lì)！
沈悅能歌善舞，接受能力強(qiáng)，只要有音樂(lè)，就會(huì)不由自主翩翩起舞，很有感覺(jué)。會(huì)背好多首詩(shī)，像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹(shù)》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過(guò)家家，喜歡畫(huà)畫(huà)，最近還愛(ài)上了做手工。
入學(xué)以來(lái)老師跟我們反映悅悅在校的情況，下面我介紹一下沈悅的生活情況，以便于老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。
吃——胃口蠻好，愛(ài)吃葷菜，蔬菜吃得較少，但是吃得很慢，主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯，我們也總怕她把衣服臟了，所以餐餐給她喂飯，其實(shí)她能自己吃得很好的！就是少了耐性不愿意自己吃，希望老師在這一方面能多多激勵(lì)悅悅！
喝——總的來(lái)說(shuō)喝水很少，有時(shí)一個(gè)白天都想不起來(lái)要喝水，在家都是提醒了才會(huì)去喝，很難得會(huì)主動(dòng)喝水，她的大便經(jīng)常很干燥，所以煩請(qǐng)老師提醒悅悅多喝溫開(kāi)水！
穿——不太會(huì)自己穿脫衣服，但是能完全配合大人給她穿脫，比如抓住袖口伸手等。沈悅是個(gè)急性子，一感到熱就要煩燥，熱了會(huì)知道要求脫衣服，冷了卻不知道要求穿衣服，隨著氣溫一天天涼下來(lái)，還請(qǐng)老師多加關(guān)照，以前著涼后扁桃體發(fā)炎，容易引起發(fā)燒。
睡——沈悅的午睡一直很有規(guī)律，但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺(jué)，而且睡覺(jué)時(shí)間學(xué)校比家里提早了1、2個(gè)小時(shí)，所以可能一下子還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)，在接下來(lái)的.日子里，我們也盡量把午睡時(shí)間提前。悅悅是個(gè)睡覺(jué)不怎么老實(shí)的孩子，總是喜歡把手腳放被子外面，因?yàn)榭偸桥滤龝?huì)著涼，就總得給她蓋被子，希望老師也能注意一下！
啰嗦一番，主要是為了讓老師能盡快的了解沈悅同學(xué)，她作為一名小新生可能會(huì)有些不適應(yīng)學(xué)校的生活，請(qǐng)老師們多多提醒教育！你們是孩子的第一任老師，你們的教育將對(duì)孩子的人生道路產(chǎn)生不可磨滅地影響。我們盼望著沈悅在你們的關(guān)懷和教育下茁壯成長(zhǎng)。
值此教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)三節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福！老師，你們辛苦了！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信4
各位家長(zhǎng)：
您好！衷心感謝您對(duì)長(zhǎng)沙教育事業(yè)的關(guān)心和支持。古往今來(lái)，代代教師胸懷天下矢志報(bào)國(guó)，教書(shū)育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會(huì)尊敬和稱(chēng)贊，尊師重教蔚然成風(fēng)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)以及第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師教育教學(xué)行為的要求，切實(shí)維護(hù)教師隊(duì)伍廉潔從教的良好形象，營(yíng)造更加風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，長(zhǎng)沙市教育局特向廣大家長(zhǎng)朋友發(fā)出以下倡議：
一、相互理解，恰當(dāng)表達(dá)尊師重教的感激之情。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師、熱愛(ài)學(xué)校，是入學(xué)教育的重要一課。孩子德、智、體、美全面發(fā)展，是學(xué)校和家庭的共同追求。逢教師節(jié)日，您可以引導(dǎo)或幫助孩子制作賀卡、書(shū)信、手工藝品，或通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法等作為禮物贈(zèng)予老師，或通過(guò)祝福的短信、電話(huà)等方式表達(dá)尊重感謝之情，以和諧溝通、真誠(chéng)問(wèn)候代替向老師送禮品禮金、請(qǐng)客吃飯等行為，不讓送禮成為您和老師的精神負(fù)擔(dān)，共同構(gòu)建家校健康溝通橋梁，維護(hù)廉潔平安的校園凈土。
二、更新理念，共同建立良性互動(dòng)的育人機(jī)制。教育是慢的藝術(shù)，每個(gè)孩子都有自己的“生長(zhǎng)節(jié)奏”，作為家長(zhǎng)切莫急功近利“拔苗助長(zhǎng)”，而應(yīng)遵循教育規(guī)律，擯棄“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的`片面認(rèn)識(shí)，正確看待成長(zhǎng)與成才的關(guān)系。希望您不只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而要更多的與學(xué)校一起，密切配合，同向而行，共同培養(yǎng)孩子高尚的道德品質(zhì)、健康的身心狀態(tài)、良好的行為習(xí)慣、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等綜合素養(yǎng)。
三、依紀(jì)依規(guī)，正確履行家委會(huì)的應(yīng)有職責(zé)。堅(jiān)持民主決策、公開(kāi)透明，確保各項(xiàng)行為規(guī)范。不以家委會(huì)名義組織收取輔導(dǎo)費(fèi)、伙食費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等其他費(fèi)用，不組織老師進(jìn)行有償補(bǔ)課、課外辦班等，合理發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁、紐帶作用，加強(qiáng)家校連接。
四、參與監(jiān)督，合力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。家長(zhǎng)積極參與，能更好的促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家庭教育的相互融合，形成教育合力，維護(hù)教育秩序。我市教育系統(tǒng)將持之以恒地對(duì)在職教師有償補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅整治。我們真誠(chéng)歡迎廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)教育局工作人員、學(xué)校廣大教職工進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)單位和個(gè)人在廉潔從教方面存在違紀(jì)違規(guī)行為，請(qǐng)及時(shí)向駐教育局紀(jì)檢組進(jìn)行舉報(bào)，電話(huà)郵箱：，我們將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，發(fā)現(xiàn)查實(shí)一起、處理一起、通報(bào)一起，進(jìn)一步凈化教育風(fēng)氣。
廉潔從教，你我同行。再次感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以來(lái)的信任與支持！孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們共同努力、一同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加健康的長(zhǎng)沙教育發(fā)展環(huán)境。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信5
各位家長(zhǎng)：
您好！衷心感謝您對(duì)長(zhǎng)沙教育事業(yè)的關(guān)心和支持。古往今來(lái)，代代教師胸懷天下矢志報(bào)國(guó)，教書(shū)育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會(huì)尊敬和稱(chēng)贊，尊師重教蔚然成風(fēng)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)以及第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師教育教學(xué)行為的要求，切實(shí)維護(hù)教師隊(duì)伍廉潔從教的良好形象，營(yíng)造更加風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，長(zhǎng)沙市教育局特向廣大家長(zhǎng)朋友發(fā)出以下倡議：
一、相互理解，恰當(dāng)表達(dá)尊師重教的感激之情。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師、熱愛(ài)學(xué)校，是入學(xué)教育的重要一課。孩子德、智、體、美全面發(fā)展，是學(xué)校和家庭的.共同追求。逢教師節(jié)日，您可以引導(dǎo)或幫助孩子制作賀卡、書(shū)信、手工藝品，或通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法等作為禮物贈(zèng)予老師，或通過(guò)祝福的短信、電話(huà)等方式表達(dá)尊重感謝之情，以和諧溝通、真誠(chéng)問(wèn)候代替向老師送禮品禮金、請(qǐng)客吃飯等行為，不讓送禮成為您和老師的精神負(fù)擔(dān)，共同構(gòu)建家校健康溝通橋梁，維護(hù)廉潔平安的校園凈土。
二、更新理念，共同建立良性互動(dòng)的育人機(jī)制。教育是慢的藝術(shù)，每個(gè)孩子都有自己的“生長(zhǎng)節(jié)奏”，作為家長(zhǎng)切莫急功近利“拔苗助長(zhǎng)”，而應(yīng)遵循教育規(guī)律，擯棄“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的片面認(rèn)識(shí)，正確看待成長(zhǎng)與成才的關(guān)系。希望您不只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而要更多的與學(xué)校一起，密切配合，同向而行，共同培養(yǎng)孩子高尚的道德品質(zhì)、健康的身心狀態(tài)、良好的行為習(xí)慣、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等綜合素養(yǎng)。
三、依紀(jì)依規(guī)，正確履行家委會(huì)的應(yīng)有職責(zé)。堅(jiān)持民主決策、公開(kāi)透明，確保各項(xiàng)行為規(guī)范。不以家委會(huì)名義組織收取輔導(dǎo)費(fèi)、伙食費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等其他費(fèi)用，不組織老師進(jìn)行有償補(bǔ)課、課外辦班等，合理發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁、紐帶作用，加強(qiáng)家校連接。
四、參與監(jiān)督，合力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。家長(zhǎng)積極參與，能更好的促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家庭教育的相互融合，形成教育合力，維護(hù)教育秩序。我市教育系統(tǒng)將持之以恒地對(duì)在職教師有償補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅整治。我們真誠(chéng)歡迎廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)教育局工作人員、學(xué)校廣大教職工進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)單位和個(gè)人在廉潔從教方面存在違紀(jì)違規(guī)行為，請(qǐng)及時(shí)向駐教育局紀(jì)檢組進(jìn)行舉報(bào)，電話(huà)郵箱：，我們將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，發(fā)現(xiàn)查實(shí)一起、處理一起、通報(bào)一起，進(jìn)一步凈化教育風(fēng)氣。
廉潔從教，你我同行。再次感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以來(lái)的信任與支持！孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們共同努力、一同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加健康的長(zhǎng)沙教育發(fā)展環(huán)境。
寫(xiě)信人：
教師節(jié)致全體家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
當(dāng)你們看到這封信，我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)“可憐天下父母心”，孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著全家人的心。那么，從九月起，我，104班的班主任，就將有幸成為孩子們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”。為此，我的心里同樣充滿(mǎn)期待與喜悅。
孩子尚未開(kāi)學(xué)，前期準(zhǔn)備工作卻早已如火如荼。當(dāng)我拿到孩子們的名單，與你們進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，與孩子們有了第一次電話(huà)交流的時(shí)候，104班，已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。
作家王朔在他寫(xiě)給女兒的《致女兒書(shū)》中這樣說(shuō)：“孩子生下來(lái)就是天使，大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福，與你成為父女，為此，我感激命運(yùn)�！睋Q在這里，我想對(duì)我們104班的孩子們說(shuō)：“命中注定我有此一福，與你們成為師生，為此，我同樣感激命運(yùn)�！�
教師到底是怎樣一種身份呢?記得校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師并不僅僅只是一份職業(yè)，這更是一種事業(yè)。當(dāng)你的工作對(duì)象不是機(jī)器，不是貨物，而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小生命時(shí)，當(dāng)幾十個(gè)家庭把他們最為珍貴的.寶貝交予你時(shí)，你有什么理由不真誠(chéng)而負(fù)責(zé)地對(duì)待他們呢?
是的，孩子進(jìn)入小學(xué)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，與此同時(shí)，他們背負(fù)著的，也是爸爸媽媽們的深切期望。所以，在開(kāi)學(xué)前，我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地說(shuō)，現(xiàn)在的孩子智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣需要一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程，需要家長(zhǎng)、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任，我將采取各種形式不斷與您溝通，爭(zhēng)取您的協(xié)作，并隨時(shí)聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
現(xiàn)將入學(xué)前乃至一年級(jí)的準(zhǔn)備事宜告知如下，有些是近期必須準(zhǔn)備好的，而有些則將是在整個(gè)一年級(jí)階段逐步形成的，請(qǐng)爸爸媽媽們花上幾分鐘來(lái)看完吧：
1、8月31日上午8點(diǎn)半請(qǐng)帶孩子準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)到，一年級(jí)學(xué)生一律從南校門(mén)進(jìn)出，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合。教室在勤學(xué)樓二樓，孩子們隨帶書(shū)包，到時(shí)要發(fā)放新書(shū)和夏裝校服，家長(zhǎng)帶好入學(xué)通知書(shū)和兩張一寸照。
2、為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置教室需要家長(zhǎng)們提供以下材料：
(1)請(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡(jiǎn)易的“自我介紹”，可以彩打或者貼上自己的照片，配上自我介紹的文字，例如姓名、年齡、入學(xué)的期待、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等。卡紙可以做成各種形狀，建議不要太大(32K大小即可)。并請(qǐng)家長(zhǎng)們把這份自我介紹裝入信封，寫(xiě)上新104班胡曉燕老師收，于8月23、24日放至學(xué)校北門(mén)衛(wèi)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去取。
(2)如果您的孩子擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)，有比較優(yōu)秀的裝裱好的書(shū)畫(huà)作品，也請(qǐng)?jiān)?月23、24日放至學(xué)校北門(mén)衛(wèi)，告知門(mén)衛(wèi)是新104班學(xué)生作品，交給胡曉燕老師。
3、請(qǐng)按以下要求給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品：一個(gè)大小適中，軟硬適度的書(shū)包(不提倡孩子使用拉桿書(shū)包，上下樓不安全);一個(gè)式樣簡(jiǎn)潔、實(shí)用的鉛筆盒;六支木桿HB鉛筆(鉛筆不要兩頭削);一把直尺;一個(gè)削筆器(不要帶到學(xué)校，在家里使用);一塊橡皮(不要買(mǎi)花橡皮，中看不中用);一個(gè)喝水的不易敲碎的水杯;一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學(xué)習(xí)用具力求樸素，避免分散學(xué)習(xí)注意力，也可避免學(xué)生間相互攀比。
4、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)、兒歌，多聽(tīng)、多講故事。在背誦正確，復(fù)述完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。
5、當(dāng)孩子在家進(jìn)行讀寫(xiě)練習(xí)時(shí)，請(qǐng)注意孩子讀書(shū)時(shí)吐字是否清晰，聲音是否響亮;寫(xiě)字時(shí)的握筆方法以及坐姿是否正確，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，讓良好的習(xí)慣從小養(yǎng)成。
6、時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
7、“天天擦”是我們學(xué)校培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的一項(xiàng)舉措，開(kāi)學(xué)后每個(gè)小朋友都會(huì)分到一塊屬于自己的“責(zé)任田”。所以在家里請(qǐng)指導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)擦桌、掃地、拖地等。
8、為增進(jìn)任課老師和同學(xué)間的互相了解，請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個(gè)姓名牌，正反面分別用粗一點(diǎn)的筆寫(xiě)上孩子的中英文名字。參考式樣如下，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)
9、為更好地促進(jìn)家校合作，開(kāi)學(xué)后我班要成立第一屆家委會(huì)成員，希望有能力有愛(ài)心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報(bào)名。
10、最后附上本班學(xué)生的學(xué)號(hào)及名單，請(qǐng)家長(zhǎng)們下載后校對(duì)一下，自己的孩子姓名有無(wú)出錯(cuò)，如有寫(xiě)錯(cuò)請(qǐng)立即告知班主任，以便修改，同時(shí)讓孩子記住自己的學(xué)號(hào)，并認(rèn)一認(rèn)同學(xué)的名字，便于開(kāi)學(xué)后同學(xué)間互相熟識(shí)，也可避免同學(xué)間互相拿錯(cuò)本子等現(xiàn)象。
另外，為了便于我們家校更好的交流，本班特開(kāi)設(shè)了一個(gè)QQ群，群號(hào)為：，以后會(huì)將班級(jí)各種重要通知、資料、照片發(fā)到群里，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡快加入，QQ命名格式為：x號(hào)(學(xué)號(hào))媽媽或x號(hào)(學(xué)號(hào))爸爸。
我堅(jiān)信，有您持之以恒的支持和幫助，我們一定能品嘗到孩子進(jìn)步的喜悅!
104班主任：
20xx年8月16日
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