一封信的作文優(yōu)選7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一封信的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

　　親愛的遠(yuǎn)方朋友：

　　你好！

　　讀到我的來信，你一定感到很驚訝吧！我是從《小學(xué)生優(yōu)秀》上認(rèn)識(shí)你的，看到你寫了那么多精美的作文，非常羨慕，想和你交個(gè)朋友，可以嗎？

　　首先我先介紹一下我自己吧，我叫張保順，是一個(gè)活潑、認(rèn)真的小姑娘，來自甘肅農(nóng)村的一所小學(xué)，今年上五年級(jí)。我喜歡讀書、寫作和學(xué)英語。只是由于條件限制，不能和更多的朋友一起交流。這學(xué)期，在老師的介紹下，我從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了你，并讀了你的幾篇作文，非常喜歡，想認(rèn)識(shí)你這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

　　我所在的`農(nóng)村交通比較方便，只是由于缺水，自然條件不是太好，特別是春天，風(fēng)沙較多。但是到了夏天，又有所好轉(zhuǎn)，天空明凈，空氣清新，特別是我們學(xué)校，由于樹比較多，環(huán)境格外好。我想你們那兒的條件一定很美吧。我所在的小學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比較好，幾乎每年都被學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)�！�。我所在的班級(jí)，也經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，在學(xué)區(qū)統(tǒng)考或縣上抽考中，經(jīng)常名列前茅。特別是在上一學(xué)期的五年級(jí)抽考中，我們班的英語考了全縣第一名，語文第四名，我們都非常高興，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。只是這幾年轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)特別多，都轉(zhuǎn)到縣城去了。我也想不通，我們的老師、班級(jí)這樣好，他們?yōu)槭裁催�要走。后來我才知道，有的同學(xué)是爸爸、媽媽在縣城打工，他們必須轉(zhuǎn)學(xué)，有的認(rèn)為縣城的老師教得更好才轉(zhuǎn)學(xué)的。我呢？哪兒也不去，就在這兒上，直到小學(xué)畢業(yè)。

　　遠(yuǎn)方的朋友，我說了這么多，你能把你的情況告訴我嗎？我好想認(rèn)識(shí)你，和你共同交流學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)還希望你能幫助我提高寫作水平。雖然我們沒見過面，但我們都是同齡人，我們一定會(huì)有更多的共同語言的，我盼望你能早日回信。

　　祝你：天天開心！

　　你的遠(yuǎn)方朋友：張保順

　　20xx年3月20日

一封信的作文 篇2

親愛的老爸，老媽：

　　你們好！

　　拿起筆半天，卻遲遲不肯下筆。明明有那么多的話想說，但不知從何說起。

　　首先謝謝你們十三年來的養(yǎng)育之恩，謝謝你們把我從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒養(yǎng)成十三歲的少女。十三年，這里面不知有你們多少汗水與心血，我不敢想；謝謝你們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，你們總能立即出現(xiàn)在我身邊，站在我前面為我遮風(fēng)擋雨；謝謝你們對(duì)于我的什么愿望、要求，只要不太過分，你們都能盡量滿足我；謝謝你們無論周末多忙，都要抽出時(shí)間來陪我。我對(duì)你們的感恩之情難于言表，但這封信我不僅想要表達(dá)感恩，而且還想表達(dá)我的一些想法。

　　還記得五六年級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)叛逆，我承認(rèn)那段時(shí)間經(jīng)常跟你們吵架，每次都吵得不可開交。原因呢，也許你們會(huì)認(rèn)為是我的原因，我也承認(rèn)，但不僅僅是我的原因��！每當(dāng)意見或某種想法不一樣時(shí)，就會(huì)開始爭(zhēng)吵，我一說話，你們就會(huì)認(rèn)為我在狡辯，在頂撞，有時(shí)候我真的只是想把自己的想法說出來，沒有想要爭(zhēng)吵，也沒有想到你們會(huì)那樣說我。你們知道那些可能是你們一氣之下說出來的話，你們并沒有多大在意，但對(duì)于那時(shí)才十一二歲的我打擊有多大嗎？導(dǎo)致后來我越來越不想跟你們說話，你們也覺得我越來越不聽話，難道一定要順從你們的意愿去做事才算聽話嗎？

　　上初中了，這種情況很少發(fā)生了，但新的問題出現(xiàn)了——成績(jī)。第一次期中考試，由于我有點(diǎn)無法適應(yīng)初中生活，沒有考好。謝謝你們當(dāng)時(shí)沒有吼我或者是罵我，而是選擇鼓勵(lì)我。我也靠著你們的鼓勵(lì)，期末成績(jī)有所上升。這一學(xué)期開始后，我的語文周周清一直保持在40以上，因?yàn)槲冶旧碚Z文成績(jī)不是很好，所以我認(rèn)為我的周周清成績(jī)還算可以，回家后滿心歡喜想得到你們一句表揚(yáng)，可沒想到的是你們卻說我的語文周周清怎么沒考好，我告訴你們說我自己覺得還行，班上40分以上算還可以的了，你們聽了卻說我就是這樣驕傲自滿，不求上進(jìn)之類的。我并沒有這樣想，只是想得你們一句表揚(yáng)�。∵@一次語文周周清考砸了，只有30多分，我也不知道怎么了，也許是因?yàn)閯偪纪暧⒄Z，心情狀態(tài)不太好，導(dǎo)致語文……回家后，本來心情就不太好，你們說我的語文成績(jī)?cè)趺催@么差，雖然你們笑著說的，但我心里總覺得不太舒服。還有日記，我也有我自己的隱私，我不給你們看，不代表我就在弄那些亂七八糟的事，請(qǐng)你們尊重我的隱私。每天晚上，你們要求我把手機(jī)放在外面，不準(zhǔn)拿進(jìn)臥室睡覺，我知道你們是為我好，但我覺得，你們這是不信任我，雖然以前我的確玩過手機(jī)，但現(xiàn)在我知道這樣做的壞處有多大，絕對(duì)不會(huì)去做，所以請(qǐng)你們相信我，我并不是想把手機(jī)拿進(jìn)臥室，只是想讓你們相信我。

　　每次我無法理解你們的'時(shí)候，我都會(huì)換位思考，想一想，你們?yōu)槭裁催@樣做，我能理解你們的良苦用心，以及對(duì)我的期望，希望你們也能換位思考。我以前有些事情的確做的不好，在這里向你們道歉，我會(huì)盡力不讓你們失望的。我希望你們看到這封信后，能夠理解我。但不論怎樣，我永遠(yuǎn)愛你們！

　　祝你們一切都好！

　　你們的女兒

一封信的作文 篇3

奶奶：

　　您好！我想您了，你身體還好吧？我多么想回到您的身邊，每當(dāng)這時(shí)，我覺得我應(yīng)該謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的照顧和關(guān)愛。

　　我記得當(dāng)時(shí)我很小，您總帶著我，照顧我，吃飯的時(shí)候，您把圍裙系在我脖子上，教我用勺子，一勺一勺地往我嘴里喂；你還教我梳頭發(fā)；您每天把我?guī)У焦珗@里，扶著我，一小步一小步地走；那首《娃娃歌》都教我好幾百次了。

　　那時(shí)候，我很不懂事，每次您做好的飯菜，我總是說這也不好，那也不好，而您一點(diǎn)都不生氣，還是滿面笑容。有時(shí)您剛給我換了洗干凈的衣服，我卻故意把衣服弄臟，但是您從來也沒生氣過，每天早上總是把洗好的衣服擺好放在我的床前。每當(dāng)我回想起這些事情總覺得很對(duì)不起您。

　　現(xiàn)在您歲數(shù)已經(jīng)不小了，您梳頭發(fā)時(shí)的手在不斷地發(fā)抖。吃飯時(shí)，有時(shí)將飯湯常常翻扣在衣服上。腿呢？軟的.也走不動(dòng)了。

　　我小的時(shí)候，您是那么關(guān)心我照顧我，有時(shí)我會(huì)想現(xiàn)在讓我用孝心來回報(bào)您吧！我會(huì)扶著您在公園里散步，給您梳頭發(fā)……可我還在讀書，這該怎么辦呢？奶奶請(qǐng)您原諒我吧！

　　奶奶，如今我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。而您卻老了，臉上也增添了不少皺紋。在這十四年里，我從來沒回報(bào)過您，就讓我以優(yōu)異的成績(jī)來作為對(duì)您的回報(bào)吧！

　　好了，奶奶，等到放了暑假的時(shí)候，我會(huì)找機(jī)會(huì)去看望您的。

　　祝：奶奶身體健康，幸福長(zhǎng)壽！

　　龍龍

　　3月15號(hào)

一封信的作文 篇4

親愛的姐姐：

　　你好！我和爸爸、媽媽在家生活得很快樂。我們很想念你！你一定也很想念我們吧！

　　自從你去北京上大學(xué)以后，我還沒給你寫過信。你一定想知道我在這幾個(gè)月里，有什么高興的事沒有。下面，我就來告訴你一個(gè)好消息：我的書法作品又獲獎(jiǎng)了！

　　姐姐，你是知道的，我喜歡練書法，還想當(dāng)個(gè)書法家�？磥�，這個(gè)理想是一定能實(shí)現(xiàn)的。在這次《雙龍杯》少兒書法大賽中，我取得了特別好的成績(jī)。你猜猜我得了什么獎(jiǎng)？你肯定猜不出來。告訴你吧，我獲得了一個(gè)鉆石獎(jiǎng)，比特金獎(jiǎng)還要高一個(gè)檔次呢！

　　為了這次《雙龍杯》大賽，我可沒少下功夫。每天，我都要抽時(shí)間練上四、五張大字，總是睡得很晚很晚。有一天，我放學(xué)回家，媽媽先帶我去上英語課，回到家里已經(jīng)是9點(diǎn)20分了。我趕快完成老師布置的當(dāng)天作業(yè)，同時(shí)把老師第二天要講的課預(yù)習(xí)了一遍。你猜這時(shí)已經(jīng)幾點(diǎn)了？

　　已經(jīng)快10點(diǎn)40分啦！媽媽讓我睡覺，我卻不肯，我還要再練幾張大字不可。媽媽沒辦法，只好同意了。我“唰唰唰”的'做好準(zhǔn)備工作，就認(rèn)真地練了起來。最后，一直搞到11點(diǎn)半才睡覺。

　　功夫不負(fù)有心人。我這次《雙龍杯》大賽，終于取得了最好的成績(jī)。雖然這次取得了好的成績(jī)，但我絕不驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力的。我一定要堅(jiān)持把書法練下去，不管有多大的困難，我都要堅(jiān)持。只有這樣，我才能取得更好的成績(jī)。

　　姐姐，聽了我的介紹，你高興嗎？我猜，你一定會(huì)高興的。你一定現(xiàn)在就想看看我的這幅書法作品吧！好吧，今年寒假你回來時(shí)，我一定會(huì)拿給你看！

　　好啦！今天就寫到這里吧！我和爸爸、媽媽都盼著你早點(diǎn)回來！

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天愉快！

　　你的弟弟：小斌

　　2月19日

一封信的作文 篇5

　　接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。

　　我無意中在網(wǎng)易上認(rèn)識(shí)了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜硎桥f的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

　　你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的'，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。

　　說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生�？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！

　　寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，我嗎？

　　期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

一封信的作文 篇6

敬愛的林校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生，我們即將小學(xué)畢業(yè)了，在此我有許多心里話想對(duì)您說。

　　這兩年，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。走進(jìn)校園，首先映入眼前的是一座假山。假山的前面擺放著兩三排時(shí)令鮮花，散發(fā)著陣陣撲鼻的芳香。假山上面刻著“韓城第一中心小學(xué)”這八個(gè)大字。假山建立在一個(gè)小水池上，里面還住著許多小魚，自由自在地游戲著。假山的左右兩旁靠著圍墻的是兩排女貞樹，像威武的士兵守衛(wèi)著我們的校園。

　　繞過假山，就看到一個(gè)寬大的操場(chǎng)了，操場(chǎng)四周的跑道上鋪上了塑膠，比以前更漂亮了。每當(dāng)課間十分鐘時(shí)間，同學(xué)們都喜歡一窩蜂地?fù)硐虿賵?chǎng)，在那盡情地玩耍。傍晚放學(xué)后，有許多人來操場(chǎng)上鍛煉身體，有的跑步，有的打籃球……操場(chǎng)正對(duì)著校門口的主席臺(tái)上，最近還新裝了一個(gè)電子屏，我們每次經(jīng)過都能從上面看到許多有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)語，督促著我們謹(jǐn)記校訓(xùn)：“播種良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)�！辈賵�(chǎng)兩旁矗立著一新一舊兩座教學(xué)樓，陪伴著我們度過了六年的小學(xué)時(shí)光。

　　如今的校園，變得如此美麗，這都要感謝您——校長(zhǎng)，是您為我們校園的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，讓我們?cè)谶@如同花園一般的校園里學(xué)習(xí)、生活。

　　現(xiàn)在的韓城一小不僅在校園環(huán)境上發(fā)現(xiàn)了很大的變化，而且同學(xué)們的行為舉止也變得更美了。走進(jìn)校園，我們欣喜地看到亂扔垃圾、果皮紙屑的人少了，自覺彎腰撿起垃圾的人多了；課間吵鬧的同學(xué)少了，在操場(chǎng)上做有益的課間游戲的同學(xué)多了；見到領(lǐng)導(dǎo)、老師，主動(dòng)問好的同學(xué)多了；放學(xué)回家齊聲向老師道再見的班級(jí)多了……如今的韓城一小是一個(gè)充滿朗朗書聲，充滿歡聲笑語，充滿勃勃生機(jī)的和諧校園。

　　敬愛的校長(zhǎng)，這一切的.變化都離不開您對(duì)學(xué)校工作的正確指導(dǎo)，在這如詩如畫的校園里，我不僅學(xué)到了許多書本上的知識(shí)，更養(yǎng)成了許多學(xué)習(xí)、行為的良好習(xí)慣。林校長(zhǎng)，感謝您為我們規(guī)劃的這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谶@里愉快學(xué)習(xí)、生活，再過兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這整潔的校園，朝夕相處的同學(xué)，和藹可親的老師，眼前的一切多么讓我留戀， 臨畢業(yè)之際，我謹(jǐn)用這一封信來表達(dá)我的情感，我為自己是一名韓城一小的學(xué)生而感到驕傲、自豪。

　　祝：

　　我們的學(xué)校越辦越好！

　　六（4）班學(xué)生：xxx

　　XXXX年4月20日

一封信的作文 篇7

親愛的山區(qū)小朋友：

　　你好！非常高興能認(rèn)識(shí)你！我是河南省濮陽市油田第一小學(xué)四（2）班同學(xué)任天磊，我今年10歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧！

　　我們學(xué)校所在的城市就是傳說中龍的故鄉(xiāng)，倉頡造字之地——河南濮陽。我們學(xué)校有一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩旁種了許多的果樹，還有一個(gè)大大的.主席臺(tái)，是我們升國(guó)旗的地方。教學(xué)樓后面是一個(gè)大大的操場(chǎng)。那里是我們課外活動(dòng)和上體育課的地方。

　　當(dāng)我從課本中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活比較艱苦，交通不發(fā)達(dá)�？赐暌院�，我的心十分難受，老師組織我們跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書是《特別的女生薩哈拉》書中寫道的是薩哈拉。當(dāng)你讀到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定能夠想到是有個(gè)沙漠叫撒哈拉的吧！她不是沙漠，而是一個(gè)五年級(jí)小女生。她不寫作業(yè)，不主動(dòng)回答老師的問題，卻偷寫了一篇《特別的女生薩哈拉:一個(gè)孩子的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷》，它是我最喜歡的一本書。愿你跟我一樣去喜歡這本書。

　　這次，我們開展了“手拉手”活動(dòng)。是我們的每個(gè)小朋友都把自己最心愛的一本書捐給你們，希望你們能珍惜這些書。祝愿我們的友誼越來越好，越來越棒。

　　你永遠(yuǎn)的朋友：XXX

　　20xx年5月8日

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