【精選】四年級(jí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
時(shí)間就像水龍頭的水，如果不去關(guān)它，它流失的速度快的驚人；時(shí)間就像海綿里的水，如果不去擠是不會(huì)出來(lái)的；時(shí)間還是一劑良藥，讓人們受益匪淺……所以，我們要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)四點(diǎn)要帶我去找哥哥玩，我聽(tīng)了興奮的不得了，這時(shí)媽媽又補(bǔ)充了一句：“作業(yè)寫(xiě)完才能去，如果超時(shí)就不去了�！蔽衣�(tīng)了一抬頭看了看表，天呀，兩點(diǎn)了，我把作業(yè)寫(xiě)完至少要三個(gè)小時(shí)。看著不停轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，我想：今天我就和時(shí)間玩?zhèn)�游戲，來(lái)和它賽跑吧！
于是，我飛快的.坐到書(shū)桌前，拿出最拿手的英語(yǔ)作業(yè)，飛快的寫(xiě)，一般我寫(xiě)英語(yǔ)用30分鐘，可今天我用20分鐘寫(xiě)完了�？磥�(lái)，第一回合我贏了。接著我又開(kāi)始挑戰(zhàn)語(yǔ)文了，這時(shí)我不禁覺(jué)得口渴了，但我默默的告訴自己：寫(xiě)完再喝。于是我又埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我原本可以40分鐘寫(xiě)完的作業(yè)，我卻多用了5分鐘，因?yàn)槲以陔y題上花費(fèi)了時(shí)間，我吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始寫(xiě)我不拿手的數(shù)學(xué)。
這時(shí)媽媽說(shuō)：“還剩50分鐘，加油！”我聽(tīng)了，又加快了速度，我這次改變了計(jì)劃，先寫(xiě)了簡(jiǎn)單的題，最后一起攻擊這大boss。最后我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，抬頭一看，哈哈，還有一分鐘，我把東西收好之后去接了一杯涼水，喝完之后一看表，哈，剛好四點(diǎn)。我便開(kāi)心的去找媽媽，媽媽也夸我真的長(zhǎng)大了，會(huì)管理自己的時(shí)間了，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間一去不復(fù)返，但只要有信心，就可以跑贏時(shí)間，做時(shí)間的主人。
四年級(jí)作文 篇2
今天下午的語(yǔ)文課，佘欣燁問(wèn)老師：“今天要不要寫(xiě)日記？”李老師順著話往下說(shuō)：“你說(shuō)呢？肯定要寫(xiě)的”她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)大家開(kāi)了一個(gè)災(zāi)難性的'玩笑：“今天佘欣燁問(wèn)我要不要寫(xiě)日記，你們說(shuō)呢？”“要寫(xiě)！”我們異口同聲地喊。
“很好，”李老師說(shuō)，“那么現(xiàn)在全班不用寫(xiě)日記，只有佘欣燁要寫(xiě)�！崩蠋熌樕戏路鹇冻鲆唤z詭異地笑，但又好像沒(méi)有人注意她的表情。佘欣燁在一旁生悶氣，聽(tīng)著我們的談話，她的臉從紅色到青色、紫色……但我們?nèi)匀辉谝慌匀魺o(wú)其事地談話，“哦耶！”“啦啦啦……”各種聲音不斷得在教室里涌現(xiàn)。我卻感覺(jué)今天仍然要寫(xiě)日記得，果然，晚上一問(wèn)李老師才知道，今天還是要寫(xiě)日記的，白歡喜一場(chǎng)……
四年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就跟好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始跟同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的'老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)跟我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)跟我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)跟我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)跟我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)跟我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)跟我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié)，既開(kāi)心又有一絲憂愁……
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