小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-13 01:58:12 四年級(jí)作文

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文三篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　還記得有一年夏天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一種上部分呈紅，下部漸漸變綠的頭大身小的奇特植物，我便問(wèn)媽媽：“媽，這是什么？”“是豬籠草�！薄八歉陕锏难�？”“它是用來(lái)捕捉昆蟲的。”“怎么捕��？”我像往常一樣打破砂鍋問(wèn)到底。“那我就不能告訴你了！”那好吧，我只能自己研究了。于是我挖下一朵豬籠草，拿回家，開始了觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)豬籠草的'身體里有一個(gè)孔，孔里有一些水，它身子上還有一個(gè)小葉片。我在想，這難道跟豬籠草捕昆蟲有關(guān)嗎？于是，懷著好奇心的我準(zhǔn)備做幾次實(shí)驗(yàn)。我捉來(lái)了好多小蟲子，把其中一只放進(jìn)了一個(gè)密封的小盒子里，同時(shí)也把豬籠草也放了進(jìn)去，只見小蟲子飛進(jìn)了豬籠草的身體里，這時(shí)的豬籠草立刻把小葉片合上了，過(guò)了一會(huì)兒，葉片又張開了。我一看，果然像媽媽所說(shuō)，小蟲子一點(diǎn)一點(diǎn)的被豬籠草給吃了。后來(lái)我又把小葉片給撕了，小蟲子不但沒(méi)被吃掉，反而還能逃出去！把里面的水拿出來(lái)結(jié)果也如此，后來(lái)我的到了一個(gè)結(jié)論：豬籠草吃蟲是靠身體里的水和小葉片一起合作的。

　　后來(lái)，我查了很多資料，還去問(wèn)了家人，結(jié)果每一個(gè)答案，都跟我猜測(cè)的答案一模一樣！同時(shí)我還知道了，豬籠草會(huì)發(fā)出一種很香的味道，并引來(lái)旁邊的昆蟲。這次豬籠草的實(shí)驗(yàn)使我聯(lián)想到，生活中我們做的每一件事情，如果少了一個(gè)步驟，那么這件事就完不成的道理。

　　科學(xué)真有趣，我愛科學(xué)！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　“拔蘿卜,拔蘿卜。哎呦呦,哎呦呦。哎呦哎呦拔不動(dòng)……”一聽到這首熟悉的歌兒，我就手癢癢的，哎，什么時(shí)候去拔拔蘿卜呢？

　　這個(gè)星期天，我終于得償所愿，跟媽媽到老家——古鎮(zhèn)前童去拔蘿卜了。

　　一走進(jìn)菜地，只見許多排整整齊齊的白蘿卜(俗名：菜頭)，葉子長(zhǎng)得十分茂盛。啊，有些蘿卜的小腦袋已經(jīng)探了出來(lái)，好像在欣賞秋天的美景；有些已經(jīng)張開了小嘴，活像個(gè)胖娃娃，正在樂(lè)呵呵地笑呢，真是可愛極了！我迫不及待地跳進(jìn)菜地，抓住了葉子就拔，誰(shuí)知蘿卜沒(méi)有拔出來(lái)，葉子卻斷了。媽媽見了，笑了笑，告訴我：“怡，要抓住蘿卜的上端，再用力……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我抓住蘿卜上端，用力一掰，只聽“啪”的一聲，可憐的蘿卜斷成了兩截，我呢，摔了個(gè)仰面朝天。我尷尬地爬起來(lái)，撣撣屁屁上的黃泥土，直嘆氣�！澳阊�，真是個(gè)急性子，沒(méi)聽清就亂掰。拔的時(shí)候，要向上用力……”媽媽一邊說(shuō)，一邊給我做示范動(dòng)作。

　　我照著媽媽的'樣子，用手緊緊地抓住蘿卜，輕輕地?fù)u了搖，讓土不再緊緊地包裹著蘿卜，然后用盡吃奶的力氣猛地一拔。啊，終于拔出來(lái)了！完好無(wú)損地拔出來(lái)了！我高興得一蹦三尺高，高舉蘿卜大聲歡呼：“耶，勝利了！”

　　不一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，但看著一堆堆白白胖胖的蘿卜, 我樂(lè)在心里!