四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字1
銜紙杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作潛力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的`紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字2
一.備受攻擊
目的：體驗(yàn)被排擠的滋味
內(nèi)容：
1.抽出一人做箭靶。
2.在地上畫一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。
變化：“箭靶”可拉人入圈(這個(gè)圈一定要大一點(diǎn))，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來(lái)越多，直至所有人都入了圈為止。
二. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——畢加索
目的：考溝通能力
時(shí)間：10~20分鐘
材料：筆和紙
內(nèi)容：
1. 組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。
2. 每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。
3. 開(kāi)始前，每一組合背對(duì)背而坐。
4. 在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽(tīng)不可問(wèn)，也不可讓講的人看到。
5. 時(shí)間到，就看誰(shuí)畫得快而準(zhǔn)。
6. 也可對(duì)換角色。
備注：
1.這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。
2.組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。
三. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——各抒己見(jiàn)
目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)
時(shí)間：15分鐘
材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙
內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見(jiàn)要盡情表達(dá)。”
1.選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等``````
2. 組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。
四. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——旁若無(wú)人
目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無(wú)人的壞處
時(shí)間：15分鐘
內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)一“兩個(gè)人在你面前講暗語(yǔ)，對(duì)你視若無(wú)睹，你感覺(jué)如何?”
1.兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱。其他組員聽(tīng)后嘗試尋找出答案。
2.輪流討論竟猜。
3.完結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)要指出旁若無(wú)人的溝通方式，是令別人難受的。
五. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè)
時(shí)間：5~10分鐘
材料：氣球多個(gè)
內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?”
1.每人一個(gè)不同顏色的氣球。
2.每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。
3.氣球跌在地上的人即被淘汰。
4.氣球保持在空中最久的人便算贏。
5.組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦!大家都出了氣!”
六. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——誰(shuí)是密友
目的：了解誰(shuí)是好朋友
內(nèi)容：
1. 大家圍圈站，一人站在中間。
2. 組長(zhǎng)問(wèn)：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)?”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。
3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí)，大家便可睜開(kāi)眼睛。
4. 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒(méi)有被選者如有不滿，可提出抗議。
備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。
變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。)
七. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——喜怒哀樂(lè)
目的：康樂(lè)游戲，增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制
時(shí)間：20~30分鐘
材料：字條
內(nèi)容：
1. 先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。
2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。
3.主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的'組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。
4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
5. 進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。
注意：
1. 在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過(guò)程往往令旁觀者捧腹大笑。
2. 最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。
八. 趣味團(tuán)隊(duì)小游戲——溫度計(jì)
目的：測(cè)量組內(nèi)氣氛
內(nèi)容：組員說(shuō)：“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度�！�
請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)。可以是零下或沸點(diǎn)的。并分享原因。
備注：這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來(lái)，則更易于處理。
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游戲名稱：
搗鬼
參加人數(shù)：
10人以上，必須是奇數(shù)，因?yàn)橛幸蝗艘鳛椴妒?/p>
游戲規(guī)則：
首先，畫一個(gè)足夠大的圓圈，必須要能寬松的容納所有參加游戲的人員，在圓圈的中心地點(diǎn)再畫一個(gè)小圈，這就是捕手的原點(diǎn)，每次抓捕結(jié)束后都要回歸到這個(gè)原點(diǎn)上。
游戲開(kāi)始前，捕手就位。其他參加游戲的人員分散都圓圈中。游戲開(kāi)始后，所有參加人員使用眼神相互交流，兩人自由組隊(duì)，當(dāng)兩個(gè)人打成默契后，在同一時(shí)間迅速的調(diào)換相互的位置，這個(gè)期間，捕手需要在中途去抓捕，如果抓到了，則被抓到的人去替換捕手的.位置，游戲從新開(kāi)始，如果沒(méi)有抓住則捕手回到自己的原點(diǎn)處，繼續(xù)游戲。
注意：
游戲中聯(lián)系隊(duì)友時(shí)不能發(fā)聲和使用肢體語(yǔ)言。為了防止太多的近距離換位，可以要求參與者與隊(duì)友之間最少相隔一人。
游戲時(shí)為了不被抓住，最好就是在捕手去抓捕其他人的時(shí)候，自己和隊(duì)友互換位置。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字4
例1 無(wú)敵風(fēng)火輪
一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
二、道具要求：報(bào)紙、膠帶
三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
四、游戲時(shí)間：10分鐘左右
五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
例2 盲人方陣
一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
二．道具要求：長(zhǎng)繩一根
三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
四．詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
例3 坐地起身
一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型
二．道具要求：無(wú)需其他道具
三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
四．項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘
五．詳細(xì)游戲規(guī)則：
1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來(lái)；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。
在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
六．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性
例4 解手鏈
一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
二、游戲人數(shù)：8－12 人/組
三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
四、游戲時(shí)間：15分鐘左右
五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。
例5 信任背摔
一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
二、游戲人數(shù)：１２－１６人
三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜
四、需要器材：束手繩
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。
例6 齊眉棍
一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。
二、游戲人數(shù)：10-15人
三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問(wèn)題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
例7 七彩連環(huán)炮
一．項(xiàng)目類型：競(jìng)技游戲
二．比賽人數(shù)：一隊(duì)六名隊(duì)員（3男3女）
三．道具要求：氣球若干
四．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
五．游戲方法：
男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績(jī)。
六．競(jìng)賽規(guī)則：
�。�1）男女必須間隔排列（為了增加公平性）
�。�2）必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。
七．活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任。
例8 袋鼠跳
一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)游戲、趣味游戲
二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)
三、需要道具：
布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
四、詳細(xì)游戲規(guī)則：
每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，全部由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。
比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
五、活動(dòng)目的：
“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目，是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的.團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。
例9 驛站傳書
一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
二、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義； 制度規(guī)則的建立與修正。
三、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來(lái)約束.
四．游戲規(guī)則:項(xiàng)目開(kāi)始后:(所謂項(xiàng)目開(kāi)始是指培訓(xùn)師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)
1,不能講話.
2.不能回頭
3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)
4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.
5.不能傳遞紙條和仍紙條 .
6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)
7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)
第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:
8.第一輪所有方法不能再使用.
9.不能傳遞和扔任何物品.
10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)
第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加
11,第一輪第二輪所有方法不能使用.
12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)
第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加
13.前三輪所有方法不可用.
14.屁股不可以離開(kāi)地面
15.第四輪時(shí)間≤20秒(給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字5
1、大話西游之娶媳婦
豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)扮演成媳婦，抽2名隊(duì)員分別扮演豬八戒與孫悟空，由起點(diǎn)開(kāi)始，戴上面具及兵器，跑到中間放置的桌子前，掃清障礙即吃完桌上所有的水果（豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果），跑到媳婦處，媳婦需要裝扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自背著媳婦跑回起點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。（9人）——絕對(duì)搞笑
2、齊心協(xié)力
每隊(duì)抽6名隊(duì)員上場(chǎng)，2名運(yùn)球，2名投球（必須采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。（18人）——有競(jìng)賽效果、真正體現(xiàn)出齊心協(xié)力的主題。
3、天地花開(kāi)
場(chǎng)地中放置汽球若干（紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等），天花板懸掛18個(gè)大汽球（紅、藍(lán)、黃各六個(gè)），每組抽三人參加比賽，紅隊(duì)踩紅色的汽球，黃隊(duì)踩黃色的汽球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰(shuí)先用頭扎完天花板上自己隊(duì)的汽球?yàn)閯佟＃總�(gè)隊(duì)員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個(gè)）（9人）（三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行）——汽球內(nèi)裝入彩屑若干，現(xiàn)場(chǎng)效果十分出色。
4、袋鼠跳、糖瓜粘
各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場(chǎng)，雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。（9人）
5、all tied up
借著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)
人數(shù)：不限
場(chǎng)地：不限
道具：繩子或其它可以綁的東西
適合：全部的人
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2、每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。主持人幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3、綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，主持人想些任務(wù)要每組去完成。
題目例子：
調(diào)root beer floats給每個(gè)人；吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水；
6、瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：
當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)"瞎子"，用紗巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
7、擊鼓傳花
道具：鼓或音樂(lè)、花
參加人員：集體
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是"幸運(yùn)者"，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)"幸運(yùn)者"開(kāi)始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
8、熊來(lái)了
內(nèi)容：反復(fù)用"熊來(lái)了""是嗎"的熱鬧游戲
道具：參加者約束8—15人，分成若干組
方法：
（1）各組第一個(gè)人喊"熊來(lái)了"
（2）然后第2個(gè)人問(wèn)："是嗎？"
（3）第1個(gè)人再對(duì)第2個(gè)人說(shuō)："熊來(lái)了"，此時(shí)2號(hào)再告訴3號(hào)"熊來(lái)了"
�。�4）3號(hào)再反問(wèn)2號(hào)"是嗎？"，而2號(hào)也反問(wèn)1號(hào)"是嗎？"
�。�5）前者再叫"熊來(lái)了"，2、3、4號(hào)傳下去。
（6）如此每個(gè)人最初聽(tīng)到"熊來(lái)了"時(shí)要反問(wèn)"是嗎？"然后再回向前頭，第二次聽(tīng)到"熊來(lái)了"時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說(shuō)"熊來(lái)了"
�。�7）每組最后的人聽(tīng)到第2次的"熊來(lái)了"時(shí)，全組隊(duì)員齊聲說(shuō)："不得了了！快逃！"然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。
注意：
正確了解規(guī)則，確實(shí)地重復(fù)回答。男女各半時(shí)可以用"熊來(lái)了""我愛(ài)你"做口號(hào)，更有趣。
9、猜五官
游戲說(shuō)明：
1、兩人面對(duì)面
2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方："這是哪里？"
3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換；類似游戲可以在吳宗憲《我猜我猜我猜猜猜》里看到。
比如：在鬧騰的氣氛中，兩人對(duì)坐，拍手，互問(wèn)九九乘法表，一方遲疑馬上給予懲罰。
10、超級(jí)模特大比拼
各隊(duì)抽出兩名隊(duì)員，必須有一名男隊(duì)員，比賽開(kāi)始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場(chǎng)上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的最好、最快為獲勝。（道具：假發(fā)3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長(zhǎng)條桌1）此游戲最精彩之處是男隊(duì)員帶上假發(fā)、化妝走模特步，現(xiàn)場(chǎng)效果十分熱烈、搞笑。
11、動(dòng)物大連蹲
各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物"某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲"蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。（道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)上時(shí)，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次，絕對(duì)爆料。
12、爆竹聲響，瞎子吞蛋
各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開(kāi)始一隊(duì)員用最快速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。（道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋）
13、追憶嬰兒時(shí)代
時(shí)間5分鐘，各隊(duì)抽出四名隊(duì)員，一隊(duì)員事先戴好頭巾扮演"狼外婆"，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開(kāi)始后戴頭巾隊(duì)員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊(duì)員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊(duì)員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊(duì)為獲勝。（道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3）
14、眾雞爭(zhēng)食喜迎春
時(shí)間5分鐘，各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一起，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，比賽開(kāi)始后綁在一起的兩隊(duì)員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。（道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）
15、我喜歡和你……
活動(dòng)目標(biāo)：協(xié)助學(xué)生覺(jué)察自己喜歡的人際特質(zhì)，了解他人欣賞的人際特質(zhì)，進(jìn)而反省自己與人互動(dòng)的人際型態(tài)。
活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前教師先請(qǐng)學(xué)生將桌椅挪至兩旁，將教室中間空出來(lái)。本活動(dòng)亦適合于戶外舉行。
�。ǘ┙處煱l(fā)給每位學(xué)生「人際特質(zhì)問(wèn)卷」（如附錄一），并請(qǐng)其回答下列問(wèn)題：
1、如果你突然急需一筆錢，但你正好沒(méi)錢，你會(huì)向班上那位同學(xué)借？為什么？
2、如果你的男（女）朋友來(lái)找你，你不想理，你會(huì)請(qǐng)班上那位同學(xué)幫你去打發(fā)他（她）？為什么？
3、如果你想聊天打屁，你會(huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
4、如果你心情不好，想找人談?wù)�，你�?huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
5、如果你想討論學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，你會(huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
6、如果你想談一些專業(yè)性或嚴(yán)肅一點(diǎn)的話題，你會(huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
7、如果你必須參加一個(gè)正式的場(chǎng)合，但你沒(méi)有正式的服裝，你會(huì)向班上那位同學(xué)借？為什么？
8、如果你在生活上遇到一個(gè)大麻煩，需要人幫忙，你第一個(gè)想到的班上同學(xué)是誰(shuí)？為什么？
9、你覺(jué)得班上人緣最好的人是誰(shuí)？為什么？
10、你覺(jué)得班上最神秘的人是誰(shuí)？為什么？
11、平心而論，你覺(jué)得班上最有魅力的人是誰(shuí)？為什么？
12、你覺(jué)得班上的好好先生是誰(shuí)？為什么？
�。ㄈ┱�(qǐng)學(xué)生起立至沒(méi)有阻礙的空間進(jìn)行「搭肩活動(dòng)」
1、教師宣讀第一個(gè)題目，學(xué)生則至其答案中學(xué)生的身旁，將手搭在他（她）的肩上。
2、待所有學(xué)生都站定后，教師再宣讀下一個(gè)題目。
3、當(dāng)所有題目皆進(jìn)行過(guò)后，學(xué)生可分組分享其在此活動(dòng)中的感受及領(lǐng)悟。
�。ㄋ模┤鄬W(xué)生可回到原來(lái)的位子
1、教師可公布學(xué)生所填答的理由。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生依網(wǎng)格線將「人際特質(zhì)問(wèn)卷」切割成12份，送給答案里的'同學(xué)。
教師帶領(lǐng)討論方向：
�。ㄒ唬┊�(dāng)你填答問(wèn)卷時(shí)：
1、有無(wú)任何困難？如果有，原因何在？
2、你有沒(méi)有想過(guò)將你自己填在答案欄上？如果有，你有沒(méi)有這樣做？
�。ǘ┊�(dāng)你搭在別人肩上時(shí)，或被別人搭肩時(shí)，是什么感覺(jué)？當(dāng)時(shí)你想到什么？
�。ㄈ⿲�(duì)你而言，什么樣特質(zhì)的人你較易與他相處？
1、這樣的特質(zhì)與你自己的特質(zhì)相似或是互補(bǔ)？
2、有那些特質(zhì)，你的看法和其它人一樣？而那些是不一樣的？
附錄一
人際特質(zhì)問(wèn)卷
1、如果你突然急需一筆錢，但你正好沒(méi)錢，你會(huì)向班上那位同學(xué)借？為什么？
2、如果你的男（女）朋友來(lái)找你，你不想理，你會(huì)請(qǐng)班上那位同學(xué)幫你去打發(fā)他（她）？為什么？
3、如果你想聊天打屁，你會(huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
4、如果你心情不好，想找人談?wù)�，你�?huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
5、如果你想討論學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，你會(huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
6、如果你想談一些專業(yè)性或嚴(yán)肅一點(diǎn)的話題，你會(huì)去找班上那位同學(xué)？為什么？
7、如果你必須參加一個(gè)正式的場(chǎng)合，但你沒(méi)有正式的服裝，你會(huì)向班上那位同學(xué)借？為什么？
8、如果你在生活上遇到一個(gè)大麻煩，需要人幫忙，你第一個(gè)想到的班上同學(xué)是誰(shuí)？為什么？
9、你覺(jué)得班上人緣最好的人是誰(shuí)？為什么？
10、你覺(jué)得班上最神秘的人是誰(shuí)？為什么？
11、平心而論，你覺(jué)得班上最有魅力的人是誰(shuí)？為什么？
12、你覺(jué)得班上的好好先生是誰(shuí)？為什么？
16、猜牙簽
春節(jié)過(guò)年回家，相約幾個(gè)小時(shí)候的老同學(xué)在一塊敘敘舊，于是我們就在酒桌上玩起了一個(gè)游戲，叫猜牙簽。覺(jué)得很不錯(cuò)的游戲，適合在酒桌上玩，所以我就把這個(gè)游戲介紹給大家，相信大家以后用得著。
適合人數(shù)：5—10人
道具：比人數(shù)多一只的牙簽數(shù)只。
游戲步驟：
1、以7個(gè)人為例，請(qǐng)準(zhǔn)備8個(gè)牙簽。首先由一人擔(dān)任游戲的莊家，莊家將隨意拿幾根牙簽放在手上，當(dāng)然，不可以給其他人看到。
2、然后莊家就讓其他的玩家猜一個(gè)數(shù)字。這個(gè)數(shù)字是1—8之間的任意的一個(gè)數(shù)，如果玩家沒(méi)有猜中，就輪到下一個(gè)玩家猜莊家手中的牙簽。如果猜中了，就該猜中的玩家喝酒。如果所有玩家都沒(méi)有猜中的話，就由莊家喝酒。
3、舉個(gè)例子，七個(gè)人一起玩，假設(shè)莊家拿了5根牙簽在手中，然后莊家就依此問(wèn)其他6個(gè)玩家，比如，第一個(gè)玩家猜有8根，因?yàn)闆](méi)有猜中，所以第一個(gè)玩家就不用喝酒。輪到下一個(gè)，這個(gè)人只能猜剩下的1—8之間的7個(gè)數(shù)字，分別是：1、2、3、4、5、6、7，假如這個(gè)人猜6，沒(méi)有猜中，就輪到下一位，那么這個(gè)人只能猜剩下6個(gè)數(shù)字了，分別是：1、2、3、4、5、7，如果這個(gè)猜中，也就是說(shuō)5的話，那這個(gè)人就該喝酒。如果沒(méi)有猜中，就輪到下一個(gè)人。一直這樣循環(huán)，知道玩家猜中了為止，如果所有玩家都沒(méi)有猜中，就只有莊家喝酒。
4、如果有人輸了，就罰酒，并由喝酒的人重新?lián)吻f家，這樣游戲就一直進(jìn)行下去了，一直等到喝完全部的酒。而且是無(wú)一例外的人人都會(huì)喝，運(yùn)氣不好就會(huì)喝很多啦......幸好本人近年運(yùn)氣好，只喝了3次，否則就會(huì)出洋相的。
17、偷天陷阱
記得電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過(guò)紅外線的情景嗎？
這個(gè)游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂(lè)disco。讓后請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂(lè)響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，你就會(huì)看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬腳等等
18、抓泥鰍
道具：桶數(shù)個(gè)，每個(gè)桶內(nèi)泥鰍數(shù)條，盆一個(gè)游戲規(guī)則：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友都可以參加，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（如一分鐘，時(shí)間不宜太長(zhǎng)），將泥鰍從桶內(nèi)抓入盆內(nèi)泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎(jiǎng)品一份，其它小朋友可得小紀(jì)念品一份。
19、吹汽球比賽
道具：汽球若干汽球托若干游戲規(guī)則：此組游戲可分組。
20、踩氣球
每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無(wú)損者獲獎(jiǎng)。
21、夾乒乓球
限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。
22、單腳跳
參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點(diǎn)，腳落地重來(lái)，先跳到終點(diǎn)為勝。
23、套圈
在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎(jiǎng)品拿走，每人限套3圈，套完為止。
24、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)
有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
25、結(jié)對(duì)而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規(guī)則：本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"開(kāi)始"時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字6
掃把情人
道具：長(zhǎng)柄掃把
活動(dòng)程序：
(1)、幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間
(2)、中間的人說(shuō)出一個(gè)號(hào)碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開(kāi)
(3)、被叫到號(hào)碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把
(4)、沒(méi)抓住的人受罰。
我用什么來(lái)認(rèn)識(shí)你
道具：a4白紙
活動(dòng)程序：
告知學(xué)員可以利用這張紙，用各種的方法來(lái)讓輔導(dǎo)員和其他學(xué)員認(rèn)識(shí)你。
說(shuō)明：只要給學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)空間，他就會(huì)有很多的創(chuàng)意空間。
棒打?yàn)觚?/p>
道具：沖氣游戲錘一個(gè)
活動(dòng)程序：
所有學(xué)員圍成一圈，都是“烏龍”。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然后就要敲打這位“烏龍”的'頭部。被敲打的“烏龍”需要在被打到前只要說(shuō)出另一個(gè)“烏龍”的名字，就可以不被打。此時(shí)，中間一人則需要去打下個(gè)“烏龍”。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。
精神歡呼
活動(dòng)程序：
所有學(xué)員圍成一圈，每個(gè)學(xué)員想一個(gè)動(dòng)作及口號(hào)，讓大家一起來(lái)為自己歡呼。
口香糖
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)：“口香糖。”，旁人問(wèn)：“粘什么?”，如果那人說(shuō)：“粘耳朵�！保敲此袑W(xué)員就必須找人來(lái)兩兩配對(duì)將耳朵貼在一起。沒(méi)有找到人配對(duì)的學(xué)員就要站到中間繼續(xù)游戲。
看你看我
活動(dòng)程序：
要求學(xué)員兩兩對(duì)視，視線不能離開(kāi)對(duì)方的眼睛。時(shí)間長(zhǎng)度從0秒，到20秒，再到30秒。最后請(qǐng)學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
自由落體
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由輔導(dǎo)員站在中間演示。輔導(dǎo)員全身繃直，朝任意方向做“自由落體”，旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住，并輕緩的將輔導(dǎo)員推回原來(lái)的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個(gè)學(xué)員依次嘗試。此活動(dòng)要注意安全。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字7
一、智慧類團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練之黃金羅盤
內(nèi)容：黃金羅盤，是一種投資與財(cái)務(wù)沙盤游戲。它充分體現(xiàn)了“金錢羅盤”財(cái)富指南針;盛世財(cái)商“人生即投資”的價(jià)值取向。它結(jié)合了歐美、日本等理財(cái)游戲的精華，并賦予鮮明的中國(guó)特色，不失為一款出色的培訓(xùn)沙盤和社交游戲。
意義：它將人的一生中可能發(fā)生的大事都濃縮到一個(gè)小小的游戲沙盤上，并以投資為主線，寓教于樂(lè)，將復(fù)雜的財(cái)務(wù)知識(shí)、投資意識(shí)和人生處世理念融入其中，并側(cè)重培養(yǎng)我們致富需要的財(cái)商觀念。
二、智慧類團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練之達(dá)芬奇密碼
此拓展訓(xùn)練項(xiàng)目通過(guò)演繹一個(gè)變化的市場(chǎng)情景，從信息收集，到科學(xué)決策，到堅(jiān)決執(zhí)行，從上至下考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，也考驗(yàn)著這支團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。從放權(quán)-監(jiān)控-服務(wù)-分享幾個(gè)層面提升領(lǐng)導(dǎo)力!
項(xiàng)目介紹：
1、把一隊(duì)分成7個(gè)小組，分布在七個(gè)不同的位置上。
2、各團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)將到教練處領(lǐng)取任務(wù)，傳達(dá)任務(wù)和規(guī)則。
3、每個(gè)小組學(xué)員將拿到5張拼圖，和一張任務(wù)書，領(lǐng)到相關(guān)物品后，不能說(shuō)話、不能移動(dòng)位置、不能傳閱任務(wù)書。
4、隊(duì)長(zhǎng)作為觀察者在操作區(qū)。團(tuán)隊(duì)成員將依次前往該區(qū)域，按照每一輪任務(wù)的不同，將正確的卡片按順序翻出，用時(shí)最短的團(tuán)隊(duì)勝出。
5、在操作中，不允許任何一個(gè)學(xué)員說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流，同時(shí)也不允許學(xué)員離開(kāi)自己的位置。
6、操作中，如有學(xué)員拼好一副完整的圖，將舉手示意教練來(lái)檢查并記分。不得大聲呼喊。
7、教練宣布操作時(shí)間到之后，學(xué)員方可移動(dòng)或說(shuō)話。
達(dá)芬奇密碼游戲項(xiàng)目意義：
1、團(tuán)隊(duì)中服從的重要性。
2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
3、團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作。
4、團(tuán)隊(duì)信任感的建立。
5、個(gè)人在團(tuán)隊(duì)理面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
6、資源的最大化利用，真正達(dá)到雙贏。
7、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
8、資源的重組，給企業(yè)或個(gè)人帶來(lái)的效益。
三、智慧類團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練之如何通過(guò)線索尋找城市寶貝
定向拓展是指將定向運(yùn)動(dòng)和戶外拓展培訓(xùn)相互結(jié)合，形成的一種全新的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)方式。 城市尋寶是定向運(yùn)動(dòng)的一種，是一項(xiàng)非常健康的智慧型體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)健體魄，而且能培養(yǎng)人獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力及體力和智力受到壓力下做出快速?zèng)Q斷、分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，良好的運(yùn)籌能力、計(jì)劃性、空間感、方向感等智力因素也非常重要，能很好地考驗(yàn)參賽者的思維判斷能力，實(shí)用性很強(qiáng)。
如何獲得城市尋寶線索?
想要真正的開(kāi)始尋找寶藏，第一個(gè)要做的就是破解隱藏寶藏的謎題。
在了解游戲的大致?tīng)顩r后，我們開(kāi)始面對(duì)城市尋寶線索。
線索是組織者隱藏寶藏地點(diǎn)時(shí)留下的痕跡，也是游戲中引導(dǎo)前進(jìn)的指示牌。每個(gè)線索謎題都包含著關(guān)鍵信息，組合和分析這些信息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它們是在帶領(lǐng)你走向最后的藏寶地點(diǎn)。
當(dāng)然，在破解的過(guò)程中如何分析錯(cuò)了或者破解失敗，說(shuō)不定也會(huì)走錯(cuò)路，有誰(shuí)知道呢?如果學(xué)會(huì)一些定向運(yùn)動(dòng)的技能就會(huì)很容易尋找到前進(jìn)的方向!
線索謎題大致上分為虛擬線索和實(shí)地線索兩種：
1、虛擬線索謎題是指提示內(nèi)容就放在網(wǎng)站、雜志、報(bào)紙或者人類常識(shí)里面。這種時(shí)候需要找到相應(yīng)的地方來(lái)瀏覽線索的.內(nèi)容。
2、實(shí)地線索謎題需要到某些實(shí)地尋找。參與者需要到某幾個(gè)個(gè)地方尋找信息，得到線索提示。網(wǎng)站上會(huì)告訴你去哪里尋找，也有可能領(lǐng)取地點(diǎn)的地址本身就需要破解謎題才知道。
參與城市尋寶注意事項(xiàng)
1、城市尋寶達(dá)人游戲經(jīng)常具有較長(zhǎng)的時(shí)間期限：
新手游戲一般都會(huì)在15天左右的時(shí)間。
難度較高的游戲一般都會(huì)在30-45天左右的時(shí)間。
在這個(gè)階段內(nèi)只要游戲本身沒(méi)有特別的公告宣布游戲發(fā)生變化，你隨時(shí)都可以參與其中，晚些參與與早些參與的唯一區(qū)別是可能會(huì)領(lǐng)不到神秘的寶物。
2、選擇新游戲參與，不僅會(huì)體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的刺激，還有機(jī)會(huì)獲得意想不到的寶物哦!大家隨時(shí)關(guān)注眾基拓展網(wǎng)站的公告，提前了解新游戲組織的時(shí)間也是很重要的。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字8
一. 運(yùn)明珠
目的：組員互相合作
時(shí)間：5-10分鐘
材料：4個(gè)膠碗、10個(gè)廁紙筒及20粒彈子
內(nèi)容：
1. 組員分為兩組，每組有5個(gè)廁紙筒。過(guò)程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。
2. 組長(zhǎng)在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別放兩個(gè)碗，碗內(nèi)各有10粒彈子。
3. 組員排成一直線，一只手拿著廁紙筒，由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子，傳給第二位組員，第二位組員用廁紙筒接著彈子，傳給第三位組員，如此類推，直至運(yùn)到終點(diǎn)，放在另一個(gè)碗內(nèi)。
4. 若要減低難度，可用瓷匙或筷子代替。
二. 指點(diǎn)迷津
目的：組員互相合作及彼此信任
時(shí)間：5-10分鐘
材料：多個(gè)眼罩及4至5張椅子(這游戲需要很大空間)
內(nèi)容：
1. 組長(zhǎng)預(yù)先將椅子分散在房?jī)?nèi)，制造障礙。
2. 兩人一組。其中一人戴上眼罩，聽(tīng)從伙伴的指示。
3. 負(fù)責(zé)指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的伙伴。
4. 最快走到房的另一端而沒(méi)有碰到障礙物為勝利者。
三. 蒙眼接棒
目的：組員互相合作
時(shí)間：5-10分鐘
材料：多個(gè)眼罩及4個(gè)至5個(gè)廁紙筒(這游戲需要很大空間)
內(nèi)容：
1. 兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴負(fù)責(zé)指示。
2. 所有蒙眼者預(yù)先被安排站在房中不同位置。
3. 沒(méi)有蒙眼的人指示自己的伙伴將廁紙筒帶給別人。
4. 游戲后，大家分享感受。
四. 背脊夾氣球
目的：組員互相合作
時(shí)間：5-10分鐘
材料：多個(gè)氣球及數(shù)張椅子
內(nèi)容：
1. 組長(zhǎng)先在房中不同位置放椅子作障礙物。
2. 兩人一組，每組吹漲一個(gè)氣球，彼此用背脊或頭夾著氣球，由起點(diǎn)開(kāi)始行，繞過(guò)障礙物，抵達(dá)終點(diǎn)。
3. 若中途弄跌了氣球，必須返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
4. 游戲過(guò)程中不得用手接觸氣球。
五. 人體繩結(jié)
目的'：組員互相合作
時(shí)間：5-10分鐘
內(nèi)容：
1. 大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當(dāng)大家已伸手捉住對(duì)方的手，便可張開(kāi)眼。
2. 若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3. 全組人的手在游戲中不得松開(kāi)，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
六. 有耳可聽(tīng)
目的：考聽(tīng)覺(jué)
時(shí)間：5-10分鐘
材料：一盒錄音帶，預(yù)錄不同的聲音(也可以多首詩(shī)歌代替)
內(nèi)容：組長(zhǎng)預(yù)先錄好撕紙、吹哨子、手提電話、火車站月臺(tái)宣布、按鍵盤、上網(wǎng)、風(fēng)筒等聲音，播放給組員聽(tīng)，全猜中的就是勝利者。
七. 空中飛“彈”
目的：考智慧
時(shí)間：5-10分鐘
材料：數(shù)只雞蛋、數(shù)件舊衣、海綿、膠袋
內(nèi)容：
1. 組員分成兩隊(duì)，設(shè)法保護(hù)一只雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無(wú)缺。
2. 可用房?jī)?nèi)任何物資或組長(zhǎng)提供的物資，惟不可用任何東西墊著地下。
3. 若要增加難度，可將雞蛋從更高處拋下。
八. 保齡球
目的：合作性
時(shí)間：5-10分鐘
材料：10個(gè)“保齡球”(盛了半樽水的膠樽)、2個(gè)小皮球、2個(gè)眼罩
內(nèi)容：
1. 組長(zhǎng)預(yù)先將10個(gè)保齡球排列好。
2. 將組員分為兩組，各派一位代表戴上眼罩。
3. 其他組員在旁指示，協(xié)助蒙眼者將皮球滾向“保齡球”。
4. 組員可輪流蒙眼，擊倒最多“保齡球”的人就算勝利。
九. 拋球
目的：考組員的合作性
時(shí)間：5-10分鐘
材料：用一條絲巾結(jié)成一個(gè)球、一個(gè)籃子
內(nèi)容：
1. 組長(zhǎng)手拿球站在房間的一端，旁邊放一個(gè)籃子。
2. 將組員分為兩人一組，各組排成一直行，站在房間的另一端。
3. 組長(zhǎng)把球拋向一對(duì)組員，組員不可用手接球，可一起用背、腳、或其他方法接住，把球運(yùn)到組長(zhǎng)旁邊的籃子內(nèi)。
4. 若球中途跌下，須從頭排隊(duì)再試。
十. “說(shuō)”畫“解”畫
目的：組員互相加深認(rèn)識(shí)(沖突期適用)
時(shí)間：5-10分鐘
材料：畫紙多張、顏色筆
內(nèi)容：
1. 兩人一組，每人有一張畫紙及幾支顏色筆。各人用5分鐘時(shí)間在紙上畫自己的現(xiàn)狀。
注意：不得換紙，即使畫錯(cuò)，仍要繼續(xù)畫。
2. 完成后，互相看對(duì)方的圖畫，并嘗試猜對(duì)方目前的心情、健康狀況、工作等。
3. 聽(tīng)完對(duì)方的看法后，告訴他哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。
4. 游戲變化：大家圍圈坐。各自畫完后，將畫紙交給右邊的人，請(qǐng)他嘗試當(dāng)眾“說(shuō)”畫，然后由原創(chuàng)者“解”畫。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字9
1、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——?jiǎng)幼鹘育?/p>
規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推!接不上，忘記者出局!
2、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——倒著說(shuō)
規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。
3、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——集體造句
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。
要求：如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
4、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——雙龍戲珠接力賽
規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地!看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完(球)
5、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。
6、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——傳呼啦圈
這個(gè)游戲要較大的場(chǎng)地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開(kāi)始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過(guò)去。
7、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——夾氣球跑
這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要眷返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的`經(jīng)驗(yàn)之談。
8、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——正話反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
9、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——夾波珠
規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)
10、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——一反常態(tài)
規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作!
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字10
一、名稱：猜猜他是誰(shuí)?
道具：一疊空白卡片
人數(shù)：4-7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。
游戲過(guò)程：
1.事先準(zhǔn)備4-6個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。以我昨天下午的培訓(xùn)為例，準(zhǔn)備的六個(gè)問(wèn)題是：
(1)你覺(jué)得搞這個(gè)培訓(xùn)交流會(huì)最主要的目的是什么?
(2)對(duì)這樣的培訓(xùn)交流會(huì)你最大的擔(dān)心是什么?
(3)你認(rèn)為目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最熱的名詞是什么?
(4)你認(rèn)為目前我們所在的行業(yè)最大的問(wèn)題是什么?
(5)描述一下自己迷人的程度?
(6)說(shuō)出一位自己喜歡的明星的名字。
2.每人取出一張卡片，寫上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫下自己對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的回答。重復(fù)以上步驟，直至答完所有問(wèn)題。但每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。
3.讓一位員工將所有卡片打亂。
4.由第一位員工任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。
5.除了朗讀者之外，其他員工都猜一猜誰(shuí)是作者，并由朗讀者把大家猜測(cè)的名字寫下來(lái)。(卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個(gè)另外的人。)
6.記錄完之后，每個(gè)人輪流解釋自己猜測(cè)結(jié)果地原因。可以有適度的爭(zhēng)論。
7.此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對(duì)者均可得一分，把分?jǐn)?shù)記錄在黑板上。然后將卡片正面朝上放在桌子中間。
8.下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。
9.如果只剩下最后一個(gè)針對(duì)某一問(wèn)題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。(此次沒(méi)有必要再猜，因?yàn)榭赏ㄟ^(guò)排除法猜出作者。)
10.結(jié)束游戲后，宣布得分最高者獲勝。
通過(guò)這個(gè)小游戲，可以達(dá)到很多目的或結(jié)果：
第一：可以獲悉團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解程度。我們成天口口聲聲講要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最重要前提是什么?是團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。如果現(xiàn)在讓我和隔壁公司的張三合作，我和張三也就是見(jiàn)面點(diǎn)頭打個(gè)招呼，至于他有什么樣背景經(jīng)驗(yàn)、有什么樣的特長(zhǎng)、有什么樣的喜好，我一無(wú)所知，談得上合作嗎?要協(xié)作，必須相互了解達(dá)到一個(gè)程度。通過(guò)這個(gè)游戲的過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解程度。得分最高者可能在了解別人的.地方做的好一些，得分低者可能在了解別人方面做得差一些。
第二：增進(jìn)同事之間的關(guān)愛(ài)。通過(guò)對(duì)作者的猜測(cè)，有的成員就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別人對(duì)自己喜歡什么明星、對(duì)自己平時(shí)說(shuō)話表達(dá)的口氣、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對(duì)別人了解甚少，從而激發(fā)自己更多的去了解同事、關(guān)心同事。其實(shí)我們每天的生活中，同事之間是相處最多，交流最多的，甚至超過(guò)了自己的愛(ài)人或男女朋友。同事是我們最需要珍惜的一類群體。
第三：這個(gè)游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。拿我們昨天的游戲內(nèi)容來(lái)說(shuō)，以這種游戲的方式，可以更好的了解團(tuán)隊(duì)成員對(duì)這樣的培訓(xùn)交流會(huì)的看法和擔(dān)心。同樣，也能幫助團(tuán)隊(duì)leader更好的獲悉團(tuán)隊(duì)成員對(duì)某些與工作和個(gè)人生活相關(guān)的問(wèn)題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。
第四：通過(guò)游戲讓每個(gè)成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問(wèn)題被很多人猜對(duì)，說(shuō)明平時(shí)自己和同事溝通比較多;自己的問(wèn)題如果沒(méi)有一個(gè)猜對(duì)作者，那證明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平時(shí)與同事溝通太少，或者還是自己不善于表達(dá)出來(lái)。以后如再舉行類似的游戲，可以把每次被猜出來(lái)的人數(shù)的個(gè)數(shù)作為該作者的分?jǐn)?shù)，可以統(tǒng)計(jì)被人了解的得分情況。
第五：游戲還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個(gè)角度講，這個(gè)游戲類似于殺人游戲。
二、信任游戲：
這三個(gè)游戲都是訓(xùn)練玩者們的合作性，和讓他們明白互相信任的重要，適合領(lǐng)袖訓(xùn)練之類的活動(dòng)。
游戲一：信任跌落trust fall人數(shù)：七至十人工具：較高的桌子或類似物體。玩法：輪流站到桌子上，背對(duì)隊(duì)友，向后跌下，而其它隊(duì)友便會(huì)在他跌下的時(shí)候一起接著他。
游戲二：風(fēng)中擺柳人數(shù)：七至十人玩法：眾人圍成一個(gè)圈，其中一人站在圈中。中間的人要閉上雙眼，
全身放松，幻想自己是風(fēng)中的一條楊柳，向四處跌蕩搖擺。
而其他們就要輕輕的接著他，推動(dòng)他，像風(fēng)一樣使他四處擺。
讓隊(duì)員輪流試試做中間的楊柳，然后分享做楊柳和做風(fēng)的感受。
游戲三：信任行走人數(shù)：每組八人左右。工具：眼罩，繩玩法：(室外進(jìn)行)一班人全部用眼罩蒙眼,然后好象火車般排成一行，手放在前面那人的肩上由主持人帶領(lǐng)到一條已綁好，相等于路線的繩那兒。眾人要跟著最前的組員沿著繩一起行畢那預(yù)設(shè)好的路。
三、糖豆
目的
通過(guò)給予和接受贊揚(yáng)來(lái)熟悉別人，在較短的時(shí)間里，這一方法就會(huì)取得效果，團(tuán)隊(duì)的情緒也會(huì)變得高漲。
所需材
紙、鉛筆或鋼筆和一些獎(jiǎng)品。
步驟
給每個(gè)人5分鐘的時(shí)間，讓他們?nèi)鐚?shí)地盡可能多的成員寫出盡可能多的贊揚(yáng)(糖豆)，這些贊揚(yáng)可以是程度較淺的(你的領(lǐng)帶真不錯(cuò)、你有衣服和你很相稱，等等)也可以是比較個(gè)人的(任何贊揚(yáng)者樂(lè)意的東西)。唯一的原則是，在相互交換寫下的贊揚(yáng)時(shí)，必須進(jìn)行目光的交流。這些寫下來(lái)的贊揚(yáng)可以是匿名或折起來(lái)的。但當(dāng)把它們交給接受者的時(shí)候，給予的人必須注視著接受者。
直到所有的成員把自己寫的贊揚(yáng)(糖豆)都給了別人，收到糖豆的人才可以打開(kāi)它們。每個(gè)都坐下來(lái)后，同時(shí)打開(kāi)他們收到的禮物。
評(píng)價(jià)一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
在向成員發(fā)出信號(hào)讓他們看自己手中的"糖豆"前，向他們提問(wèn)："你們中有多少人從某個(gè)你們從未給過(guò)他糖豆的人那兒收到了至少一個(gè)糖豆?""你們對(duì)此感覺(jué)如何?"為什么我們中有那么多人忽視了真誠(chéng)贊揚(yáng)——因?yàn)槲覀冎皇峭ㄟ^(guò)做出另外一個(gè)贊揚(yáng)來(lái)對(duì)得到贊揚(yáng)做出回應(yīng)……
每個(gè)人打開(kāi)自己收到的糖豆時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的情緒不斷高漲。團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互支持的風(fēng)氣也會(huì)顯露出來(lái)。有些成員可能會(huì)感到有點(diǎn)窘迫，但毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的經(jīng)歷是令人愉快的。
討論題
1、為什么我們總是抑制自己如實(shí)贊揚(yáng)我們所關(guān)心的人、一起工作的人、甚至是一直留心觀察的人呢?
2、當(dāng)你看到別人所寫的關(guān)于你的一些東西，你的感受如何?
3、你能對(duì)這個(gè)練習(xí)進(jìn)行改編，使這成為你生活的一部分，讓自己更加清醒、更善于接受他人嗎?
4、糖豆是匿名的，這樣做有什么目的?為什么?如果都是署上真名，會(huì)不會(huì)更好?
5、如果你要將收到的糖豆與那些和你有過(guò)眼神接觸的人對(duì)應(yīng)起來(lái)，你會(huì)怎么做?這對(duì)促進(jìn)雙方的關(guān)系有什么幫助?
6、你還要再送一些糖豆給其他人嗎?當(dāng)你想做的時(shí)候，為什么自己不去做呢?
小提示
這個(gè)游戲非常適合在休息的時(shí)候或是會(huì)議結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)人每個(gè)人都準(zhǔn)備一些糖豆，以便在有人沒(méi)有收到糖豆的情況下使用。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字11
1、坦克鏈比賽
道具：每人1.5—2張報(bào)紙，每隊(duì)1卷膠帶
游戲規(guī)則：
在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)立30米左右的起點(diǎn)和終點(diǎn)，要求隊(duì)員共同把報(bào)紙和膠帶組合成一個(gè)和坦克履帶一樣的環(huán)形圈，并在同一起點(diǎn)，所有的隊(duì)員的腳不允許超出報(bào)紙組合成的圈，坦克鏈不可以斷裂的前題下共同比賽。
2、潮起潮落游戲
學(xué)員在教練的安排下，分列，并向前對(duì)陣，前后隊(duì)員相隔不超過(guò)40厘米，所有伙伴伸出雙手，向上抬托 1名 或 2名隊(duì)員向前進(jìn)行，先到達(dá)者勝
參與人數(shù)：20人左右以上
備注： 較實(shí)用在親子游戲，草坪互動(dòng)游戲中
3、統(tǒng)天下(擊鼓顛球)
道具：學(xué)生校樂(lè)隊(duì)鼓，每個(gè)鼓邊扣上接一條1.5米長(zhǎng)的繩子---網(wǎng)球或直徑在10厘米左右的小巧的.球
游戲規(guī)則：
每對(duì)出8-10名同樣數(shù)量的隊(duì)員共同拉住每根繩子的末端，在10分鐘左右的練習(xí)后，由教練的秒表為基準(zhǔn)，在2分鐘中內(nèi)累計(jì)的數(shù)量多的團(tuán)隊(duì)為贏隊(duì)
4、盲人摸號(hào)
游戲規(guī)則：
1、給受訓(xùn)者戴上眼罩。
2、發(fā)給每人一個(gè)號(hào)碼，這個(gè)號(hào)碼只有本人知道。
3、讓這些受訓(xùn)者根據(jù)每人的號(hào)碼，按從大到小的順序排成一列。這個(gè)過(guò)程中任何人不能說(shuō)話或發(fā)出聲音，如果有人摘下眼罩或說(shuō)話，游戲即告失敗。
游戲編排目的：
對(duì)于管理人員和銷售人員來(lái)說(shuō)，用語(yǔ)言、表情甚至眼神溝通并傳遞信息都不是難事，現(xiàn)在這個(gè)游戲卻要打破常規(guī)，制造一些限制條件來(lái)訓(xùn)練學(xué)員的溝通能力，并讓他們體會(huì)改變自己已適應(yīng)的環(huán)境和條件的限制會(huì)是什么樣。
形式：14～16人一組
時(shí)間：30分鐘
場(chǎng)地：空地
材料：眼罩及號(hào)碼紙
5、勞動(dòng)致富(一塊五毛)
游戲規(guī)則：
在團(tuán)隊(duì)伙伴手拉手圍成一個(gè)團(tuán)隊(duì)圈后，找一到二位伙伴(或隊(duì)長(zhǎng))站在圈子中央，然后大聲告訴大家要互動(dòng)一個(gè)口號(hào)：
‘教練問(wèn)：勞動(dòng)致富真光榮啊，’
‘隊(duì)員互動(dòng)回應(yīng)：’一天能賺多少錢啊?‘
‘教練大聲回應(yīng)：一天能賺：5百塊----5個(gè)人抱在一起
7百塊----7個(gè)人抱在一起
9百塊----9個(gè)人抱在一起
如果有隊(duì)員沒(méi)有組合成一個(gè)數(shù)字組別中的話，就讓他作為下一步團(tuán)隊(duì)游戲考驗(yàn)著......
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字12
搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡�，所以�?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字13
游戲規(guī)則：
1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號(hào)球
2、游戲要求將球按 1、2、3 號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手
里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加 10 秒
培訓(xùn)師必讀：
1、游戲開(kāi)始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三
組的成績(jī)，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。
2、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?8 秒�！迸嘤�(xùn)師可以
向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用
時(shí)間僅為 4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員
去思考新的方法。）
培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：
有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信——“開(kāi)始覺(jué)得三十秒已是不可思議的！”“能不
能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來(lái)，游戲過(guò)程中不斷傳來(lái)喜訊??“9 秒”、
“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！
通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的`成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪
為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開(kāi)發(fā)
突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字14
吸管運(yùn)輸：同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上
疊報(bào)紙：將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
交頭接耳：組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話(如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)"交頭接耳"的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過(guò)平坦的路、坎坷的路解開(kāi)眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的`手，由他找出誰(shuí)是剛才牽手的人。
風(fēng)中勁草：由一位隊(duì)員站在圓心位置，其他隊(duì)員以半徑1米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊(duì)員通過(guò)手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
超低空飛行：所有參加的人集體鉆過(guò)不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。
三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過(guò)計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。
你們玩過(guò)夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰(shuí)夾的最多,給他一個(gè)棒棒糖!
托乒乓球。此游戲可4人同時(shí)進(jìn)行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰(shuí)不掉就贏啦
兩人三足，兩個(gè)人捆兩只腳，一起走，誰(shuí)先到誰(shuí)贏
四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了作文400字15
心臟病
用具：無(wú)
人數(shù)：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號(hào)。如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同，那大家的手就是拍向那張牌，能夠手疊手的.拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn)：十分刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn)，對(duì)桌子不利
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