實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇[合集]](/pic/00/l/d7f7cec45_2.jpg)
四年級(jí)的作文 篇1
我睜開朦朧酣睡的眼睛，一瞧，喲！春天在我眼前微笑。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；竹筍掙脫了嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；花瓣開啟了溫馨的心扉，綻放了……��！春天撕破了灰蒙蒙的冬天，走來(lái)了。
我漫步在春天的田野上，春天在大自然中變綠了：綠色的水，綠色的土地，綠色的樹木，還有我那綠色的夢(mèng)。漂著的'雨絲染濕了我的衣裳，微風(fēng)一吹，天空中隱隱約約，飄飄忽忽，夢(mèng)一般的朦朧。美麗的小鳥，還有那美妙動(dòng)聽的歌聲，蕩起綠色的春潮又滲透著甜美的韻律。
哦！春天，生機(jī)盎然的春天！我的心弦微微一顫，溢出恬靜的旋律和著動(dòng)人的春之聲共鳴。河水潺潺流淌，輕輕地流進(jìn)我的心房。
河岸給小花小草鋪了一層微笑，我撫摸著，又掬一捧清凌凌的河水，心中勾起濃烈的情思，是春風(fēng)牽出這美麗的春色？還是春色引來(lái)這清柔的春風(fēng)？我真想把這斑瀾的春色畫出來(lái)，真想蘸一筆這美麗的春色，寫一支贊美的情歌！真想伸開雙臂捕捉住這春天的微笑。
此時(shí)，我在春的田野里徜徉，我并不留戀已過(guò)去的昨天，只是想吸收春天的營(yíng)養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味，未來(lái)將會(huì)怎樣�。吭复禾煊肋@微笑！
四年級(jí)的作文 篇2
從前，有一只小象，他有兩個(gè)朋友，是巨鳥和小猴。
一天，他們?nèi)|山玩。一個(gè)小螞蟻看了他們，說(shuō)：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當(dāng)然”！他們爽快地答應(yīng)了�？伤麄兏静恢缹毑卦谀�。
第二天，他們?nèi)フ覍毑亓�。第一個(gè)困難來(lái)了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走�？尚『镌趺崔k呢？小象說(shuō)：“我可以背過(guò)去”。之后，小猴照辦。大家順利過(guò)了小河。
前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過(guò)，小猴可以蕩樹過(guò)去，可小象會(huì)掉下去的。于是，巨鳥就想出了一個(gè)主意，把小象給載過(guò)去，這一關(guān)也過(guò)了。
前面，大家來(lái)到西山腳。小猴覺得，寶藏應(yīng)該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個(gè)梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的。大家終于上去了。
到了傍晚，大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運(yùn)的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開了這個(gè)寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實(shí)，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不到的.事。雖然大家千辛萬(wàn)苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。
四年級(jí)的作文 篇3
我的老家是一個(gè)美麗的地方，那里有小河、寬闊的土地……
回到老家，首先，映入我眼簾的是老家的牛。
它身子胖胖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉上洋溢著歡樂(lè)的神情。它的頭像一個(gè)大冬瓜，一搖頭，就能聽見拴它的鐵鏈子相互碰撞的“啪啪”聲。每次飲水的時(shí)候，能大口大口的喝上三大桶水，真是厲害啊，而且每次喝完的時(shí)候它都把桶舔得一干二凈。我要好好的表?yè)P(yáng)它。它吃食的時(shí)候，總是可以吃一大堆干草。有一次，我在木棍上插上了一片綠葉，舉到離它稍遠(yuǎn)的地方，就看它非常想吃，但它被繩系著，走不遠(yuǎn)，�？蓱z的牛兩只眼瞪得大大的，舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，舌頭上還有很多大大的黑圈，而且它還不停發(fā)出“嗖嗖”的聲音。
它每次睡覺的時(shí)候，身體和石頭一樣硬，我估計(jì)是怕有人傷害它吧，我在它睡覺時(shí)走近觀察，它其實(shí)在休息，沒(méi)有真正的'睡覺，看來(lái)，它也有防備呀！
一次，我領(lǐng)它去田里吃雜草，不到幾分鐘，它已把周圍的雜草都吃干凈了，它一天天強(qiáng)壯起來(lái)，腿也變壯了。和牛相處的長(zhǎng)了，我越來(lái)越喜歡我的這頭牛了，我真想把它養(yǎng)在我家的后院里面。
幾個(gè)月后……
大牛生小牛了，小牛一出生就很重，在大牛的身體下渡過(guò)了好多天，慢慢小牛長(zhǎng)大了，腿伸直了，頭變大了，身體強(qiáng)壯了許多。
最后，我要告訴大家的是，養(yǎng)牛也是有很多用處的哦！
四年級(jí)的作文 篇4
我躺在床上翻來(lái)覆去，睡不著，在從窗戶里往外望，漆黑，黑得伸手五指。
睡在我旁邊的范斯文也正呆呆地望著窗外，我拍了她一下，她嚇了一跳，頭轉(zhuǎn)，還是誰(shuí)呢!“我想上廁所，連長(zhǎng)說(shuō)要人陪起去的，你陪我一起去，好嗎?”我壓低聲音說(shuō)道�！昂冒�!找趙千寒和周星妤一起去吧!人多一點(diǎn)去安全些�！狈端刮恼f(shuō)道。悄悄叫上倆人，走出了宿舍。冷得瑟瑟發(fā)抖，一會(huì)兒就了。說(shuō)說(shuō)笑笑好不快樂(lè)。哎!男生們也睡不著呀!也溜達(dá)呀!路上不時(shí)有人向廁所跑去，不時(shí)有人悠閑地在路上逗留……
邊說(shuō)話邊玩耍，很快廁所，上完廁所，借著手電筒的光走回宿舍，剛想進(jìn)宿舍，又呆在里面要被老師管著，便在外面玩了一會(huì)兒，，耳邊聲音：“都幾點(diǎn)了，小孩子都不睡覺呀!”往后一轉(zhuǎn)，是老師，互相瞟了瞟眼，以最快的速度沖向廁所……
回宿舍，路上只剩下這群人，風(fēng)吹來(lái)，陰森森的.�！肮�!鬼!”這句話把嚇了一大跳，將手電筒在照來(lái)照去，我叫道：“哪里?哪里?”是子，他嘴里嘀咕著：“嚇?biāo)牢伊�，我還是鬼呢!你們子實(shí)……實(shí)在太像鬼了!”互相瞧了瞧，不禁哈哈大笑，他也哄堂大笑……
回到床上，很快了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，宿舍里寂靜……
四年級(jí)的作文 篇5
快要下課了，美術(shù)老師說(shuō)：“下次美術(shù)課要帶水彩筆、膠棒、剪刀和涂改液�！碑�(dāng)同學(xué)們聽到要帶涂改液時(shí)，異口同聲的說(shuō)：“啊，帶涂改液？”我們準(zhǔn)備問(wèn)老師美術(shù)課為什么要帶涂改液，老師已經(jīng)去別的班上課了。
三年級(jí)以上的每個(gè)學(xué)生都知道，用鋼筆不小心寫錯(cuò)了字，用涂改液涂一涂，然后在上面寫上正確的'字。
終于等到星期三下午的第二節(jié)美術(shù)課，這一節(jié)課老師讓我們畫風(fēng)景畫。樹干涂成棕色，樹葉涂成綠色，天空涂成藍(lán)色，白云涂成白色。我很快就畫好了樹的輪廓，又在天空畫了幾朵白色，接著開始按老師的要求涂上顏色，當(dāng)我要涂白云時(shí)，不知道該怎么辦。涂白云要用白色水彩筆，我沒(méi)有。不但我沒(méi)有，其他同學(xué)也沒(méi)有，因?yàn)槊亢兴使P里都沒(méi)有白色水彩筆。這時(shí)同學(xué)們都用期待的目光看著老師，老師說(shuō)“可以用涂改液涂白云�！边@時(shí)我才明白涂改液還有這種用途。一幅畫很快就完成了。我小心翼翼的把它剪下來(lái)，貼在一張白紙上，畫顯得更漂亮了！
涂改液的用處真大呀！它不僅寫錯(cuò)字可以涂改，而且可以涂色呢！你們記住了嗎？
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