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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-10-21 09:37:00 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文3篇[精品]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文3篇[精品]

四年級(jí)的作文 篇1

  一個(gè)平凡的周末,一個(gè)平凡的下午,一個(gè)平凡的廣告,給了一項(xiàng)嬌生慣養(yǎng)的我不平凡的感覺(jué)。

  一天下午,陽(yáng)光明媚。奶奶坐在陽(yáng)臺(tái)上穿針,細(xì)細(xì)的線(xiàn)在空中傳來(lái)傳去,可始終進(jìn)不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然,一個(gè)廣告引起了我的注意:忙了一天的母親在給小小的.兒子洗腳。這位母親的頭發(fā)在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯,還要叫小兒子起床,吃過(guò)飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯,然后讓兒子吃飯?偸窍任箖鹤,兒子吃飽了才自己趕著吃飯,還要洗碗。才一個(gè)箭步?jīng)_去上班。又忙忙碌碌的過(guò)一下午,才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑:做晚飯,喂兒子吃晚飯,洗碗......歲月不饒人,這位母親的頭發(fā)在變白,皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。給兒子洗完腳,她又去把洗腳水到了,又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了,叫她休息一會(huì)?蛇@位母親笑笑,說(shuō):沒(méi)事兒!

  后來(lái)這一幕定格在了我心中:母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子,可孩子的房間空空的。這時(shí),她身后傳來(lái)了水打在地板上的聲音。她轉(zhuǎn)過(guò)身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水,笑著說(shuō):媽媽?zhuān)茨_!母親笑了,笑得是那樣坦然。

  那一刻,我想了許多。于是關(guān)掉電視,走上前去抱住奶奶,奶奶笑了。我說(shuō),我?guī)湍棠檀┽槹桑幌,我就幫奶奶完成了穿針任?wù)。

  那個(gè)廣告讓我深深地感動(dòng)了。

四年級(jí)的作文 篇2

  我的樂(lè)園是左海公園。它就是像一道美麗的弧線(xiàn),滑過(guò)我記憶的天空,給我的童年抹上了亮麗的色彩。

  左海公園的門(mén)口,有一條銅盤(pán)河,緩緩流淌著,河邊種著一排柳樹(shù),風(fēng)一吹,柳樹(shù)就像婀娜的少女,隨風(fēng)起舞。柳樹(shù)下常有人在垂釣!敖烎~(yú),愿者上鉤”,好不愜意!

  走進(jìn)公園,映入眼簾的是一排濃蔭綠樹(shù)和一片綠茵草地。周末,我經(jīng)常和弟弟在這片草地上追逐打鬧,有時(shí)踢球,有時(shí)玩過(guò)家家,有時(shí)放風(fēng)箏,不時(shí)還有些小孩加入我們的隊(duì)伍。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),我感覺(jué)快樂(lè)也加倍了。累了,我們就席地而坐,聊天、吃零食,待血槽滿(mǎn)值,再開(kāi)始新一輪的玩耍……

  公園改造前,還有個(gè)地方常使我流連忘返,那就是白鴿廣場(chǎng)。這是一個(gè)屬于鴿子的天地。它們成群結(jié)隊(duì),有的'飛到屋頂上,仿佛在遠(yuǎn)眺摩天輪;有的在空地上溜達(dá),像閑來(lái)無(wú)事的老大爺;有的撲騰著翅膀,發(fā)出“咕咕”的叫聲,像在和行人打招呼……有趣極了。我喜歡買(mǎi)一杯玉米粒,邊喂邊觀察,看它們圍繞在我周?chē),仿佛我是它們最信?lài)的伙伴。

  左海公園是我童年的樂(lè)園,它帶給我無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。

四年級(jí)的作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已快十歲了,回味十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記憶里,滿(mǎn)滿(mǎn)的盡是成長(zhǎng)的快樂(lè),學(xué)習(xí)的艱辛,但其中的每一個(gè)片段,似乎都離不開(kāi)爸爸的巴掌。

  記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候,在夏天,放學(xué)的路上,爸爸抱我在懷里,熾熱的陽(yáng)光下,我感到頭暈?zāi)垦,汗流浹背,難受極了。這時(shí),爸爸就會(huì)把一只手高高舉起,用他那寬厚的巴掌在我頭頂撐起一片小小的陰涼,可就是這一片小小的陰涼,卻為我擋住了如火的驕陽(yáng),記憶里,那涼爽的感覺(jué)依然還是那么真真切切。

  上一年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),在我報(bào)名參加的長(zhǎng)跑項(xiàng)目開(kāi)始后,我在開(kāi)始階段跑得飛快,“我一定能拿個(gè)好名次!”我邊跑邊得意地想?墒,比賽后半程,已筋疲力盡的我?guī)缀踹~不開(kāi)了腳步,身邊的隊(duì)友也一個(gè)又一個(gè)超過(guò)了我,我的眼淚不由自主地滴落下來(lái)。“放棄吧!”我在心里對(duì)自己喊,奔跑的腳步也停了下來(lái)。突然,一陣有力的掌聲在我耳邊響起,那是爸爸的'掌聲。頓時(shí),我仿佛又有了力氣,咬緊牙關(guān)沖過(guò)了終點(diǎn)……成績(jī)雖然不好,但至少,我戰(zhàn)勝了自己。

  還有一次,那是二年級(jí)的一個(gè)周末,老師布置了不少家庭作業(yè),可貪玩的我卻早已把做作業(yè)的事忘得干干凈凈,到了星期天晚上,爸爸問(wèn)我:“飛飛,你的家庭作業(yè)呢?給我檢查檢查!”我擔(dān)心爸爸責(zé)怪,于是撒謊道:“老師這周沒(méi)有布置作業(yè)。”“是嗎?”爸爸問(wèn)到!班!”我剛回答完,只聽(tīng)“啪!”的一聲,爸爸的巴掌就扇了過(guò)來(lái)。原來(lái),爸爸早就和老師通過(guò)電話(huà)……直到現(xiàn)在,我一有撒謊的念頭,臉?biāo)坪跤稚燮饋?lái)。

  這就是爸爸的巴掌,它讓我愛(ài)恨交織,一路伴我成長(zhǎng),謝謝,爸爸的巴掌,謝謝您,爸爸。

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