小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
十二月的一天晚上，下了一夜大雪。第二天早上，路上凍了厚厚的一層冰，明晃晃的，走路都要小心翼翼的，一不小心就會滑倒。
早上爸爸騎電動車送我上學(xué)，就在我們準(zhǔn)備出發(fā)的時候，我想：天啊！這么滑！一定會摔倒的！不出所料，我們真的摔倒了。我努力地掙扎著，過了好一會兒，我才像蚯蚓一樣艱難地從地上爬起來。電動車剛好壓在了爸爸的腿上，我剛準(zhǔn)備去幫爸爸，幸好旁邊賣早餐的阿姨把爸爸扶了起來，我們向那位阿姨道過謝后繼續(xù)騎車上學(xué)去了。
一路上，我看到許多人都摔倒了。但是風(fēng)景還是不錯的，路邊柳樹上掛滿了冰串和厚厚的白雪，真像一串串晶瑩剔透的“珍珠項鏈”。還有堅強(qiáng)的臘梅花，在寒風(fēng)中顯得格外透明，在陽光的.照耀下，落在雪地上的花瓣宛如一片片透明的黃色水晶，美麗極了！就在這時，我忽然想起了爸爸腳上的傷，那是為了保護(hù)我而受傷的，想到這兒，我的眼眶禁不住濕潤起來……
通過這件事，我知道了，不管什么愛都沒有父母的愛強(qiáng)大！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我，一個平凡的六年級學(xué)生，個子不高，體形偏瘦，但就在這樣一個平凡的小男孩身上，卻有著平凡人不曾有過的經(jīng)歷。
走進(jìn)我的房間，你會發(fā)現(xiàn)：墻上貼滿了大大小小、形態(tài)各易的繪畫作品。這房間里所有的繪畫作品，都誕生于我的筆下。我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)有四年的時間了 , 從三年級開始，我就開始學(xué)繪畫了。一開始，我的作品色彩單調(diào)，沒有情趣；而現(xiàn)在，我的'作品充滿了生機(jī)，顏色過渡自然，富有層次感，這一切當(dāng)然得歸功于我這四年來的努力。
如果仔細(xì)地觀察我的作品，你會發(fā)現(xiàn)：墻上的作品排列得非常有規(guī)律，最左邊的作品涂色不均勻，過渡不自然，不用說這當(dāng)然是我最初的創(chuàng)作了；而最右邊的作品就可以用“生動形象”來形容了，左右兩邊作品的差別，折射出了我這些年付出努力和取得的成績。在繪畫作品的上方，還粘貼著我所得的各類獎狀。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時，我總會來到自己的房間，看著那些排列有序的繪畫作品，鼓勵自己堅持就是勝利。是啊，我們的學(xué)習(xí)和生活就像繪畫一樣，必須付出自己的努力和汗水，堅強(qiáng)不屈地前進(jìn)，才能有美好的未來，才能達(dá)到人生的高潮，才能獲得榮譽(yù)，邁向成功。
這些年來，我的繪畫作品鼓起了我無數(shù)的勇氣，賦予了我成功的信心，學(xué)習(xí)繪畫讓我一生受益。我從學(xué)繪畫中深深地感悟到——堅持就是勝利。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
星期五下午,第一節(jié)課是體育課,我們要到操場練習(xí)站隊,爭取我們班級參加比賽能得第一名。
上課了,我們都爭先恐后地跑下去。過了一會兒,我們都站好了,一共有四排,從高到矮排列,前兩排是女生,后兩排是男生。
一開始,我們練了原地踏步走,然后又練了向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)以及向后轉(zhuǎn)。最后,我們開始圍著操場走半圈。
走完之后,老師嚴(yán)肅地說道:“女生隊練得很好，男生隊都是白吃了�！蔽覀円詾槭恰鞍装V”，都哈哈大笑起來，其實老師說的是白吃飯的'“白吃”。
下課了，一群男生就圍著三個女生爭吵起來，說：“我們練得很好，女隊才練得不好，老師重女輕男，我們都沒聽見你們女生喊的口號……”我看見張容暢被他們說哭了，我剛要過去與他們爭論，吳彤?dāng)r住了我，說：“跟他們爭論，簡直就是浪費口水。”我聽見了，使勁地壓住心中的火氣。我靈機(jī)一動，提出建議：“要不，我們?nèi)フ依蠋熣f說吧!”她們答應(yīng)了。
我們打算去找楊老師，上到了三樓,沒有看見楊老師。我們只好去找?guī)熇蠋?不一會兒我們找到了師老師。我們給師老師描述完情況以后,師老師去看了看,把那一群男生批評了一頓。我們女生最終把楊老師找到了,楊老師又把男生批評了一頓。
上課了,我們回到了班級。楊老師也來了,說:“今天，我們不上課了，就講一件事情�！崩蠋煱咽虑榈膩睚埲ッ}跟同學(xué)們講了一遍，說：“首先，我先批評下女同學(xué)，我說的是白吃的‘吃’，不是白癡的‘癡’。其次，我再批評下男同學(xué)，前面幾個喊口號喊得很響亮，我說的是個別男生居然連嘴都不張開。我們都是一個班集體，都得團(tuán)結(jié)一致，努力為班集體爭光，你們聽懂了嗎?”
最終，男女生握手言和了。我希望以后男同學(xué)和女同學(xué)要和諧相處,因為友誼第一、比賽第二。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
前天下午，我坐在沙發(fā)上看著一本小說。這一看可是把我嚇了一跳��！這……我平常還真沒注意��！看來以后可是要好好注意這個問題了呀！�。∫詾槭俏铱鋸垼磕强蓻]有！不信就跟你說說。
書上寫到，如果有一天，你在路上走的時候，忽然發(fā)現(xiàn)背后好像有人跟著，并且和你保持著一定的距離，你走幾步，他也跟著走上幾步，你一回頭，他便馬上掩飾自己的行蹤。那樣……你可是真的要小心了！他很有可能是個販賣人口的壞人……
我一直想著書上寫著的這段話，心里覺得毛毛的。每當(dāng)走路的時候，總會習(xí)慣性的朝身后望上幾眼，看看有沒有書上所說的那類“可疑人物”。
今天，我就要上培訓(xùn)班去了，可是心里還是想著這段話，甚至不敢一個人走在馬路上了。到了培訓(xùn)班以后，我把這個恐怖的故事和我同桌描述了一遍，他也是被我說的毛骨悚然的。
放學(xué)后，我們一起走路回家。突然！我們發(fā)現(xiàn)我們身后跟了一個陌生人。雖然感覺他穿的挺斯文的，可壞人這兩個字又沒有寫在人的臉上，我們怎么知道。還是小心點為妙吧！于是，我和同桌飛快地跑了起來，想甩掉他�？墒悄莻�陌生人也跑著跟了上來，我們很是著急，畢竟我們還是小孩子，碰到壞人……那可是很可怕的.事��！我們跑著跑著……終于，那個人不見了。我和同桌停了下來，并同時松了口氣！
“還好……還好！”話音剛落，那個人又出現(xiàn)了！我心想：“完了完了！今天可真的是要倒霉了�。≌l可以來救救我��！”“小叔？！”同桌忽然出聲道。
“��？他是你小叔？”我驚訝中帶著無奈的問道。
“額……是�。偛艣]看清楚！你說的那個故事把我嚇了一跳��！我都沒看清楚，就慌慌張張地跟你跑了起來！”
“額……原來是你小叔�。≌媸翘擉@一場��！”
生活中，有警惕性那自然是好的，不過弄清楚狀況也是很重要的。
擔(dān)驚受怕了好久，居然是虛驚一場？！不過……還好只是虛驚一場啊！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風(fēng)吹的吱吱響�？墒�，教室里卻傳來嘰嘰喳喳的聲音，原來，是課桌們在相互訴苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說：“唉！我一輩子，就生活在角落里，得不到同學(xué)們的愛護(hù)不說，他們還把我當(dāng)籃球框，坐在座位上向我投紙，常常投不進(jìn)去，弄得我周圍臟死了，看著就心煩”。
話音未落，窗戶邊傳來了哇哇哇的哭聲，大家走過去。原來是桌子弟弟在哭。講臺大叔問：“桌子小弟你哭個啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說：“我剛來時，心里挺高興的，因為小主人給我穿上了一件新外衣。可好景不長，兩個星期后主人扯掉了我的.外衣，在我身上亂刻字，都是語言垃圾，還用那白色的液體在我身上寫寫畫畫，擦也擦不掉，真是讓我有又愛又恨的感覺�！�
講臺大叔聽了，長長地嘆了口氣，說：“你門呀，還算好，看看我，這一道痕，那一道痕，這里被畫一筆，那里畫一筆�，F(xiàn)在，同學(xué)們都快把我弄得面目全非了！”
正當(dāng)課桌說得很起勁的時候，隱隱約約看見門外有一個人影。仔細(xì)一瞧。正是平時最愛在教室倒亂的小強(qiáng)，原來他是把書忘在教室，正準(zhǔn)備拿書回家。當(dāng)他聽見這一席對話，臉立刻紅了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡書，正是那一本本書，充實了我的大腦。其中，儒勒·凡爾納的作品，更是讓我愛不釋手。不僅如此，我曾經(jīng)還和它一起做了許多糗事。
記得那個星期六。“方晨翔！”媽媽在廚房里忙碌著，對正在看爸爸新買的《格蘭特船長的.兒女 》的我叫了幾聲，見我沒反應(yīng)，以為我不愿做事，躲著她，便氣沖沖地從廚房探出頭來。見我正在沙發(fā)上看書，大叫了一聲：“方晨翔！”這次，連門窗都害怕得瑟瑟發(fā)抖。我從書中的阿根廷草原回到了家。媽媽見我回過神來了，說：“家里沒鹽了，我去買鹽，煤氣灶上在燒水，看著點兒�！蔽乙矝]聽清什么，只在媽媽那大嗓門下聽見了一個“燒”字。為了應(yīng)付媽媽，我一個勁兒點頭。媽媽便放心地消失了。
此刻的我，沉浸在書中，正與羅伯特他們對著幾百只紅狐展開斗爭，“加油，子彈快用完了，想點辦法�！蔽野欀碱^大叫。這時似乎聽見了我說的話，采取了火攻�！昂棉k法�！蔽蚁残︻侀_地說道。“火攻，火，火，媽媽在燒什么？”我抱著書，走進(jìn)廚房，“啊！怎么回事，水壺里咕嘟咕嘟地響著，從壺蓋和壺嘴里不停地噴出熱氣騰騰的白煙，使得整個廚房都彌漫著熱氣。我趕緊關(guān)上火，揭開壺蓋一看，哎呀，水幾乎燒干了，媽媽又要批評我了。反正水燒干了，繼續(xù)看我的書吧！
媽媽回到家，看見正在埋頭苦讀的我，以為我完成了任務(wù)，欣慰地笑了。我看見媽媽的笑臉，心想：“這下糟了�！边B忙抱著書，跑進(jìn)房間“避難”。不出我所料，不過三鈔鐘，媽媽的狂風(fēng)暴雨就從廚房劈頭蓋臉地向我襲來……但，我不后悔，因為，在我眼中，書是永不消逝的彩虹，是永不凋零的花朵，是世界上最耀眼的寶石。哪怕用金山銀山來換，我也不換，因為，金山銀山遲早會用完，而書中的自我，卻永遠(yuǎn)不會消失！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天我們在星期六的課外作文班上玩了“對著干”的游戲，丁老師說了“對著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說一個動作，我們就得作相反的動作。同學(xué)們聽完了游戲規(guī)則，都一個勁兒的說：“快點玩吧！快點玩吧！”
游戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手。”同學(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學(xué)們坐好�！蓖瑢W(xué)們一動不動的.站著。老師又說：“請同學(xué)們用左手摸右耳朵，右手摸左腿�！边@回可有些同學(xué)搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準(zhǔn)怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時，李一丁同學(xué)看大家的表現(xiàn)樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑�！痹捯魟偮�，教室中就哭聲一片，有的同學(xué)用兩只手揉著眼睛，有的同學(xué)瞇縫兒著眼，看別的同學(xué)怎么做……老師馬上又說：“開始哭�！表暱讨g，哭聲變成了笑聲，同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個最難的題了，請剛才笑的同學(xué)舉手，這一下子許多同學(xué)都舉起了手，丁老師說：“請舉手的同學(xué)過來�！蓖瑢W(xué)們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾�！边@時就還剩我在內(nèi)的六個聰明同學(xué)了，老師說：“往前走3步�！蔽覀兌纪笞吡�3步，丁老師緊接著又說：“往后走1步�！蔽覀冇滞白吡�1步�！罢l剛才往前走了，請舉手�！倍±蠋熣f。我們誰也不敢舉手，因為剛才好多同學(xué)就是聽了老師說這個才被請下臺的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺上的同學(xué)都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動，老師說：“真的不玩了！”我們才回了座位上。
今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂，還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對著干”。
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