態(tài)度決定一切作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的態(tài)度決定一切作文,歡迎大家分享。

態(tài)度決定一切作文1
你是什么樣態(tài)度,它就決定你什么樣的人生,所以,你首先要有一個認真的態(tài)度。
有人曾問三個砌磚工人在做什么?第一個工人說:“砌磚!钡诙䝼工人說:“我在賺工資!钡谌齻工人說:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”簡短的.回答使個人的工作態(tài)度躍然紙上,第一個工人純粹是為了工作而工作,第二個工人是為賺錢工作,而第三個工人是為了創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說到了最后,前兩個人一生都是普普通通的工人,而第三個人則成為了有名的建筑師。
第一個工人是為了工作,而第二個工人為了生計,第三個工人是把砌磚當(dāng)作快樂的事,并且很熱愛這份工作,前兩個人對待工作是消極的,只有第三個人是真正熱愛工作的,也只有他獲得了成功。這說明只有干一行,愛一行,才能精一行,從而總結(jié)出要熱愛自己工作,這樣你才會成功。
老師也常說:“寫字時態(tài)度要端正,態(tài)度決定你的未來!笔前,態(tài)度決定未來,決定你的人生,無論做什么事,什么工作,哪怕只是一個普通的勞動者,態(tài)度也要端正。
態(tài)度是最重要的。態(tài)度是可以決定人生的,所以我們首先要態(tài)度好,否則其他一切免談
態(tài)度決定一切作文2
廚房里傳來陣陣優(yōu)美動聽的歌聲,準是快樂的媽媽又在一邊洗碗,一邊愉快地唱歌。
我正在外面聚精會神地看電視,突然,廚房里傳來一聲震耳欲聾的'聲音:“啪!”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣,沖進了廚房。咦!媽媽還在悠閑的唱著個兒,媽媽好像什么事也沒有發(fā)生似的。碗到底有沒有打碎呢?眼前這幅平靜的畫面,讓我迷惑了,無數(shù)個問號在我的腦海里冒出來?磥砦抑荒芟驄寢寙杺究竟:“媽媽,碗打碎了嗎?”“有!”說著媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時,我的嘴巴張得可以塞進一個大蘋果,不解地問:“那您昨晚那么還若無其事地唱著歌兒?”
“以前奶奶打碎碗總會覺得很不吉利,而您為什么會這樣歡快?”“這有什么不好的呀,凡事?lián)Q一個角度想,結(jié)果就不一樣了,我想的是:歲歲平安,落地開花,所以我的心態(tài)也就坦然了!眿寢層忠馕渡铋L地說其實人生也一樣,面對突如其來的災(zāi)難,我們要以一顆堅強、淡定、坦然的心面對,結(jié)果就會不同,所謂“塞翁失馬,焉知非!。
真是聽君一席話,勝讀十年書。是啊,我們改變不了事實,但是可以改變心態(tài);我們改變不了天氣,但是可以改變心情。
態(tài)度決定一切作文3
今天,我要自家自己做一個物理實驗——用電子元件拼裝機一個“閃光紅綠雙警燈”。我比對著圖紙,三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看,我合上開關(guān),咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路,沒有異常啊。我迅速拿來了圖紙,檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無檢查了一下導(dǎo)線有沒有接錯,經(jīng)過檢查沒有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了,因為發(fā)光二極管有單向?qū)щ娦阅,玩意裝反了就不能導(dǎo)通,整個電路就不能運行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后,也沒有發(fā)現(xiàn)裝反的想象。最后,我檢查了電池盒的`正負極,也沒有裝反。
那么,是哪兒出了問題呢?這時,我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光,要不,我還發(fā)現(xiàn)不了兩個電池盒中間用來連接的那根導(dǎo)線還沒有接上呢!缺了這根導(dǎo)線,整個電路就不能形成閉合電路,發(fā)光二極管當(dāng)然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導(dǎo)向接好之后,又一次合上了開關(guān),就在那合上開關(guān)的一瞬間,紅色和綠色發(fā)光二極管同時閃爍出了美麗的光芒!
通過這件事情,我知道了干任何事情都要認真、細心,哪怕是一點點小的差錯,都可以決定我們所做的事情的成敗!
態(tài)度決定一切作文4
態(tài)度決定一切,決定一件事情的成與敗,一切事情都是有態(tài)度決定。一個人在關(guān)鍵時候,就靠態(tài)度決定勝負。
有時面對相同的問題,不同的人會有不同的做法。比如:老師要求你買一本書,有的人會心平氣和地去購買那本書,然后心平氣和地去閱讀那本書;有的人會十分不滿的議論又要買書,好煩人啊即使買了這本書后也不會認真去閱讀!偶然有一次,考試考到了關(guān)于那本書上的故事,那種心平氣和接受看書的人則會下筆如有神;而那些對買書不滿的人一做三不知,當(dāng)考試完后得到成績是,就要比別人差那么一兩分,那是有羨慕別人或是自嘲的.解釋別人的運氣好以此掩蓋自己的錯誤。與其那樣還不如當(dāng)初改變自己的態(tài)度呢!
人要成功必須有良好的態(tài)度,不能自暴自棄,更不能怨天尤人!只有心平氣和的面對現(xiàn)實才能取得成功!
態(tài)度決定一切作文5
老師常說態(tài)度決定一切,我也非常相信老師的話。
有一次,我寒假的時候,我很懶惰,每一天,我都不想寫作業(yè),只想著怎么玩,爸爸媽媽叫我寫作業(yè),我常常不想寫,雖然在學(xué)校里老師布置的作業(yè),我都盡快完成,而在寒假暑假里就不同了,那是因為在學(xué)校里同學(xué)們都寫了,難道我還不寫?在學(xué)校里我可不落后腿,而在家中,我沒有一個可以比賽的對手,我就無從下手。每當(dāng)在學(xué)校里我看見有些同學(xué)在寫老師發(fā)的暑假.寒假之類的作業(yè)本,我就忍不住想寫。在四年級下冊的學(xué)習(xí)中,我的成績越來越差,這是為什么呢?我想起了老師常說的一句話“態(tài)度決定一切”我的.態(tài)度賴散,我的成績也就差。從今天起我要改掉壞習(xí)慣,要勤奮。
請大家一起牢記這句話吧:態(tài)度決定一切。如果你牢記了,你就會明白:態(tài)度決定你的考試,態(tài)度決定你的未來,態(tài)度決定你的生活。
態(tài)度決定一切作文6
我欲乘風(fēng)而去
你又何故而回
世間哪里是家
方向又在哪里
我在渴望著什么
我在思念著什么
我又在想著什么呢
剛剛枝頭擠出子牙的時候
他出世的時候是自己所想的嗎
當(dāng)太陽與大地套近乎的時候
大地會不會痛
當(dāng)落葉隨風(fēng)而去的時候
這無比的凄涼美是美麗的嗎
當(dāng)大地突然一片空白的時候
這個時候你會邁出腳去畫著你的人生嗎
面對往往比逃跑更加難上難
其實什么樣的心去做什么樣的事想什么樣的問題
你得到就是什么
世間萬事萬物都是有呼吸的
你怎么對他 得到的就是你自己對自己的`態(tài)度
態(tài)度是你良師益友 也是你的致命毒藥
你想多高 你想多遠 你想多幸運 還是多倒霉
你的態(tài)度將決定你的一切
態(tài)度 心態(tài) 一切 又回歸于原點
從零開始
你愛他 她就會愛上你
其實你才是你人生中最大的阻礙
只要打敗自己 你就會歸零了
態(tài)度決定高度 也決定你的人生
歸而去 零而來
態(tài)度決定一切作文7
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話可以說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件,有恒心的人都有所成就,這是我們不可否認的事實,恒心是一種積極的心態(tài),態(tài)度決定著我們能不能邁進成功,因為成功的'關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求,不輕易放棄!所以我們要用一個好的態(tài)度面對一切!
戰(zhàn)國的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦。漢代的孫敬,為了防止讀書時打瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在梁上,只要打瞌睡就會被扯醒,這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁,錐刺股”的故事,它告訴我們對待學(xué)習(xí)要有勤奮的態(tài)度。
小時候,我的字寫的很不好,老師手把手地教我,我還是寫的不好看,像雞爪子亂畫一氣,一點耐心都沒有,后來老師告訴我靜下心來,認真練,不要著急,我經(jīng)過老師的精心,我的字變的美觀了!
總之,無論做什么事情,態(tài)度決定著一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度,奮斗到底,我們遲早會成功,反之,如果我們抱怨,不把行動落實,就算給我們機會,我們也不一定抓得住,那就更別提成功了!
讓我們用好的心態(tài)去對待事物吧!
態(tài)度決定一切作文8
一滴水它平淡,不問世事,造就了它注定清純的人生;一朵花,它爭奇斗艷,造就了它注定繁華的人生;一縷陽光,溫柔隨和,造就了它注定溫暖的人生。
第一個人純粹是為了工作而工作,第二個工人是為了掙錢而工作,而第三個工人是為了目標(biāo)而工作,結(jié)果卻是第三個工人成了有名的建筑師。這是什么原因呢?是他對工作的那份熱愛的態(tài)度。
我曾經(jīng)以為態(tài)度是次要的,實力才最重要,其實不然。那第三個工人的水平一定比前兩個人高嗎?不一定,只是因為他比以前兩個人多了一份對生活及人生的態(tài)度——既然決定去做,那就全力以赴,做到最好,前兩個工人對待工作的態(tài)度是冷淡、消極的,而第三個工人,對待工作卻是認真熱愛、傾心的。曾經(jīng)聽過這樣的.一句話:“學(xué)習(xí)的過程中,興趣就是最好的老師!逼鋵嵐ぷ饕惨粯,如果你以一個完美的心態(tài)去面對它,你會發(fā)現(xiàn)有許多值得你快樂的事。作家發(fā)現(xiàn)文字的魅力使他陶醉,音樂家發(fā)現(xiàn)音樂的魔力使他著迷……他們的成功源自于哪里?天賦嗎?不,是他們對待人生的那種常人無法理解,更無法付諸于行動的態(tài)度!
態(tài)度決定了人生,一個自信的微笑,一次刻苦的鉆研,說不定你的人生就會因此而輝煌。
態(tài)度決定一切作文9
班主任張老師曾經(jīng)對我們說過;態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。事實就是如此在學(xué)習(xí)面前,態(tài)度決定一切。沒有不重要的學(xué)習(xí),只有不重視學(xué)習(xí)的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為,總而決定不同的結(jié)果。就拿考試這一件小事來說吧,當(dāng)你考試的時候抱有什么樣的心態(tài),和態(tài)度,,對你的信心有了很大的影響,從而取得好的成績,如果你一直覺得你什么都不會,那你一定考得不好。
是什么造就了我們,決定了我們了呢?我想是態(tài)度,我們所做的任何一件事,成敗都不再與客觀因素,而是做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于面對困難,我們是直接解決還是回避困難,在困難面前放棄。這倒是無所謂,但只要我們有積極的態(tài)度,不畏困難所屈服,就將成為一名真著的勇士。
在實際生活中,我們常聽抱怨:“作業(yè)多,寫不完!薄巴瑯拥腵作業(yè)為什么他寫的比我快比我好!边@種情況在現(xiàn)實生活中是存在的,帶有情緒的學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。試想一下,左手一個積極向上,右手一個灰心喪氣,凡事都搖頭的學(xué)生。老師會怎么選擇?
讓我們,從現(xiàn)在開始,有積極的態(tài)度來超越自我吧!
態(tài)度決定一切作文10
我和細化一句格言“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運!边@句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會說:為社會做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個學(xué)習(xí)不是很好的一個同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的.一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。
所以:態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文11
一個平常的早晨,但也許注定發(fā)生不平常的事。
我依舊打開了這本《晨讀美文》,又翻到了嶄新的一頁,突然,有六個字在我眼前浮現(xiàn),此刻,我并沒有像往常一樣放聲誦讀而是默讀起來。
文章中共出現(xiàn)了八次“我要笑遍世界”,而這話也是篇文章最美的過渡,更強烈地表達出了我要笑遍世界的重要性。文章的`結(jié)尾也十分的簡潔,以“我要快樂,我要成功”點明了中心。文中說:從今以后,我只因幸福落淚,因為悲傷、悔恨、挫折的淚水豪無價值,只有微笑可以換來財富,善言可以建起一座城堡。這句話還不足以指出我們的缺點嗎?
考試考壞了,為什么要沮喪,要嘆氣?而不是微笑,而不是擁有快樂呢?世界上一切都會過去,你想快樂地過去,還是在嘆氣中過完一生呢?快樂就是一種幸福,你擁的許多快樂的源泉,也可以從不快樂事中收獲快樂,如果你有一顆牙痛,你就應(yīng)該快樂,因為不是滿口的牙都痛。那么你就比別人快樂。
如果你想在無盡的失敗中收獲成功,那你就得懂得如何擁有快樂,因為快樂是擊敗痛苦的靈丹妙藥。
為征服成功,為征服快樂而努力吧!
態(tài)度決定一切作文12
進入初三了,可我還是跟初二一樣“游戲人間”。每天兩餐之后的時間,我直奔籃球場,不到上課鈴響,絕不進教室學(xué)習(xí)。因為我那進還沒有覺得初三任務(wù)的艱巨,覺得一天那樣過還行。但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)一天的任務(wù)很重,有時甚至因為打籃球而沒有時間寫作業(yè),偶爾逼急了便抄襲,后來都抄成習(xí)慣了。以前我抄襲進都良心不安,可那時竟能心安理得。雖然有時我也反思反思,覺得這樣進行下去不行,但是總沒有什么事能改變我的這種態(tài)度,于是我就繼續(xù)下去。
很快我們迎來了第一次月考,我只考了398分,名次是13。當(dāng)我得到這個消息后,才如夢初醒:原來我的.成績已經(jīng)這么差了呀!我了很是傷心,父母下來也批評了我,有些老師也找我談了談。我還清楚地記得他們的話:“我以為你考了400多分呢!誰知你連400分都不到,雖然是兩分,但你可差遠了,你下去要好好學(xué)習(xí),不打些籃球!庇谑俏冶阆麓螞Q心,少打籃球,努力學(xué)習(xí)。
后來,我的確是打籃打得少了,每天兩餐后我都提前半個小時時教室去學(xué)習(xí),我也不抄作業(yè)了。
第二次月考成績很快就出來了,我考了423分,名次是7。我感到很高興,決定再接再厲,在中考中取得優(yōu)異成績。
端正的態(tài)度真的很重要。
態(tài)度決定一切作文13
這句名言說得好“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”,是啊,態(tài)度好了什么都不愁問題,抓住細節(jié)了,那就一定能成功。
這不,那次考試前,老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),可是我卻漫不經(jīng)心,把考試拋到了九霄云外,一點也不拿考試當(dāng)回事,自由散漫,態(tài)度極其不端正,一天天過得沒有壓力,總以為自己能考好,上課也不認真聽,下課也不認真復(fù)習(xí),這時,大難臨頭了——該考試了。
考試時,我拿起筆,上來就換錯單位,再往下寫,數(shù)又算錯,到了簡便計算,不是調(diào)到陷阱里,就是少了大過程,解決問題,不是看錯題,就是數(shù)算錯,總之,就沒有讓我滿意的地方?傊切╊}沒有一個是不扣分的。考試完,分數(shù)很不理想,考得特別差,我這時才意識到自己自由散漫的態(tài)度,考前不認真聽,考時不認真做,這就是導(dǎo)致我考試差的'原因。
現(xiàn)在回想起來,真慚愧,不過,“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”這句話說的是一點也沒錯。
態(tài)度決定一切作文14
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話可以說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件,有恒心的人都有所成就,這是我們不可否認的事實,恒心是一種積極的心態(tài),態(tài)度決定著我們能不能邁進成功,因為成功的.關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求,不輕易放棄!所以我們要用一個好的態(tài)度面對一切!
戰(zhàn)國的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒。漢代的孫敬,為了防止讀書時打瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要打瞌睡就會被扯醒,這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁,錐刺股”的故事,它告訴我們對待學(xué)習(xí)要有勤奮的態(tài)度。
小時候,我的字寫的很不好,老師手把手地教我,我還是寫的不好看,像雞爪子亂畫一氣,一點耐心都沒有,后來老師告訴我靜下心來,認真練,不要著急,我經(jīng)過老師的精心教導(dǎo),我的字變的美觀了!
態(tài)度決定一切作文15
三國時期有兩個胸懷大志的人物,劉備和曹操。兩人生于東漢末年,亂世之中,劉備從小就有興復(fù)漢室的愿望,他與結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來輔佐他,后來成為漢昭烈帝,但不幸的是,他的兒子劉禪樂不思蜀,導(dǎo)致蜀漢滅亡,使劉備的努力前功盡棄,曹操的大志是推翻漢朝,他也招賢納士,打下一片江山,結(jié)果他的后代果然創(chuàng)立晉朝。
由此可見,人們的成功離不開胸懷大志,曹操與劉備都是,向著他們的目標(biāo)而前進,經(jīng)過不斷努力才有的`成功,如果我們像劉備的兒子劉禪一樣,只為一時的快樂而不理朝政,迎接他的必將會是滅亡。
我在三四年級時成績并不好,每次考試都只是應(yīng)付老師,管他考得好不好,結(jié)果成績一再下滑,打下“史無前例”的差成績。五年級是我小學(xué)最重要的時期,我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火,我不斷和競爭對手做斗爭,并下決心每次都要拿第一,結(jié)果我對自己越來越有信心,并自愿報名考小數(shù)班,一路勢如破竹,結(jié)果居然入圍了,F(xiàn)在,我每次都向著滿分前進,成績一直名列前茅。
所以說,態(tài)度決定人生,好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
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