有關(guān)童年初中作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童年初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年初中作文 篇1
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……”熟悉的旋律熟悉的歌詞再一次在耳邊響起。這首《父親》把我的思緒一下子拉回到了去年……
盛夏的午后，太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒，把自己所有的能量毫無(wú)保留地照耀在大地上，人間像是一個(gè)大蒸籠，熱氣騰騰的。可誰(shuí)知一眨眼的功夫，天氣突然陰起來(lái)，緊接著的是傾盆大雨，從天空直瀉下來(lái)。
我在教室里心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，心中正在想到底該如何回家，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，我只能干著急著。過(guò)了一會(huì)兒，我正看著窗外�！班嵖z莉！”好熟悉的聲音啊，一回頭，果然是爸爸！他帶來(lái)了雨衣和雨傘，他趕緊幫我穿上雨衣，把我那笨重的書(shū)包遞給他，當(dāng)我快步走到校門(mén)時(shí)，爸爸微微地駝著背急急忙忙地跟在我后面突然叫住了我，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你看這雨下這么大，我們?cè)陂T(mén)衛(wèi)那等一會(huì)兒再走吧！”
我抬頭一看，烏云密布在天空中，雨點(diǎn)正如黃豆般砸在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響�！稗Z隆隆”一聲雷嚇了我一跳，我躲到爸爸身后，他用那溫暖的大手牽住了我。
風(fēng)和雨在人們的視線中翩翩起舞，可人們并不陶醉在其中；一朵朵傘花開(kāi)在校園里，雨點(diǎn)像是頑皮的精靈在傘上盡情地舞蹈、玩耍。雨還是嘩啦啦下個(gè)不停，我與爸爸只好奮力沖出校園，雨下得越來(lái)越大，我和爸爸在雨中奔跑著，爸爸替我撐著雨傘，生怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)的雨水，而爸爸的身上卻全被雨水淋濕透了，我身上卻是“完好無(wú)雨”，沒(méi)有淋到一滴雨水。
回到家，爸爸坐了一會(huì)兒，起身說(shuō)道：“快去洗熱水澡，小心凍感冒了��！”，他頓了頓，說(shuō)：“孩子，爸爸現(xiàn)在還要出去工作，你好好在家里學(xué)習(xí)�。 蔽曳磫�(wèn)道：“爸，您全身都淋濕了，您換件衣服吧，別感冒了�，F(xiàn)在外面下這么大的雨，您還是別出去了吧，在家里休息吧，如果還要出去工作，您的身子支能撐得住嗎？”爸爸只是對(duì)著我微微一笑地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“那哪行呢？爸爸不工作的話，你就不能買(mǎi)你自已最喜歡的東西和喜歡看的課外書(shū)了。好了，爸爸出去工作了，乖，在家里聽(tīng)媽媽的話！”
此時(shí)此刻，望著爸爸的皺紋，我深深地感到了深沉的`父愛(ài)，父愛(ài)如山。這么多年來(lái)我一直在成長(zhǎng)而他卻在變老，看他匆匆遠(yuǎn)去的身影，鼻子一酸。
“謝謝你所做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我�！卑职值拇_是這樣，把自己最好的都留給我，一個(gè)人撐起一個(gè)家，很不容易。
《父親》這首歌讓我感受到了爸爸的愛(ài)，每次聽(tīng)到這首歌，我仿佛就想起了爸爸對(duì)我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。這首歌伴我走過(guò)了童年，在未來(lái)，這首歌也會(huì)一直影響著我！
童年初中作文 篇2
童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一列疾馳的火車(chē)，由近而遠(yuǎn)。但，童年的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我們腦海中放映。童年的趣事很多，但我們不能一一去重演了。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些記憶都是彌足珍貴的。
哎！“�。《亲犹�，我要去wc了。說(shuō)著說(shuō)著我想起了一件事：以前，媽媽買(mǎi)回了兜蘋(píng)果，紅的如火一般亮，如山楂一般圓，可愛(ài)極了，我等不及拿去洗張口就咬：呀！味道好極了，甜甜的'，咦？怎么還有點(diǎn)苦味？管它呢！盡管吃！
可過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)這些蘋(píng)果上有農(nóng)藥，要洗后才能吃。我不禁嚇了一大跳，有農(nóng)藥！怎么辦？一會(huì)兒我便想到一個(gè)絕頂聰明的辦法！在肚子里洗不是一樣嗎？
于是我去衛(wèi)生間，用茶杯接了一杯自來(lái)水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就覺(jué)得肚子非常疼，馬上去wc一趟，結(jié)果我拉肚子了……哎！到現(xiàn)在媽媽也不知道我為什么拉肚子呢！童年，我的夢(mèng)，編完我的夢(mèng)；又編邊別人的夢(mèng)。我有一個(gè)小小的請(qǐng)求：就是下回這個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)一些……
童年初中作文 篇3
充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀啊!可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小孩號(hào)啕大哭�？匆�(jiàn)護(hù)士手上的針：又細(xì)又尖。見(jiàn)此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說(shuō)：“預(yù)防針總要打的，不然明天再來(lái)打，不過(guò)明天再打針頭會(huì)更粗更尖�！甭�(tīng)了爸爸的話后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢?爸爸說(shuō)明天打針頭會(huì)更粗更尖，還是今天打吧!輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒(méi)坐熱護(hù)士就拿了針出來(lái)。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開(kāi)始了，針頭向我的手臂下來(lái)了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的.。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑，說(shuō)：“真勇敢!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。
其實(shí)打針并沒(méi)有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應(yīng)該把打針看成朋友，因?yàn)樗炔惶�，又可以預(yù)防多種疾�。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核病;白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng);脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎;麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。當(dāng)病菌侵入體內(nèi)時(shí)，沒(méi)有打預(yù)防針的，細(xì)胞就會(huì)堅(jiān)持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。
童年初中作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在深深地叫著夏天……”腦海中就勾畫(huà)出童年的那番情景。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，第一次來(lái)到這片神奇的土地上：格爾木。剛到的第三天，我和弟弟出去玩。在路上，我們看見(jiàn)了一只大黃狗。當(dāng)然，我拔腿便跑，可我不是大黃狗的“眼中釘”。它緊追弟弟，逼得弟弟躲進(jìn)了一個(gè)同學(xué)家。而我呢?只好孤單地到處走�！斑�是回家吧!”當(dāng)時(shí)，我只記得我們家住的是一個(gè)黃顏色的樓，在三樓的右邊，未記得哪一棟。不知不覺(jué)地上了樓，門(mén)正好開(kāi)著，我走進(jìn)去，喊了一聲：“媽媽�！币粋�(gè)阿姨聞聲過(guò)來(lái)。我一看，不對(duì)，媽媽怎么變了?再有屋里的擺設(shè)，完全不同。那位阿姨問(wèn)我找誰(shuí)?我的'臉一下子紅了，轉(zhuǎn)身就跑。正巧遇見(jiàn)了弟弟，我才回到了家。
那時(shí)，有的人家在陽(yáng)臺(tái)前面搭了個(gè)“小溫室”，里面種有疏菜。我和弟弟于是產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，進(jìn)去偷點(diǎn)東西吃。我倆悄悄走進(jìn)去，里面很悶熱。我和弟弟看見(jiàn)一種小小的青青的果子，便摘了下來(lái)，拔腿就跑。一出來(lái)，我倆就開(kāi)始分享“勞動(dòng)”果實(shí)。我輕輕咬了一口，酸得我差點(diǎn)沒(méi)了大門(mén)牙。天哪!這是什么果實(shí)，如此酸。不到一會(huì)兒，肚子疼了。唉，倒霉。
有一次，我想自個(gè)兒洗頭。我便學(xué)著媽媽的樣子，先倒了一盆溫水，然后隨手拿了“洗發(fā)膏”擠在手心上，朝頭上揉呀揉�？闪钗移婀值氖菦](méi)有泡泡，也許弄得太少了。我又?jǐn)D了些，又揉，還未見(jiàn)泡泡。不管了，用溫水沖去，把頭發(fā)弄干，擦擦眼睛，照照鏡子。啊?我頭發(fā)怎么變白了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我看看洗發(fā)膏，咦，怎么會(huì)是牙膏?肯定有人調(diào)包來(lái)陷害我。
那是在小學(xué)三年級(jí)，我還是一個(gè)不懂事、自理能力較差的孩子。有一次，媽媽要做糖包，家里沒(méi)糖了，媽媽便讓我去買(mǎi)糖。我拿著錢(qián)走出了家門(mén)，這可是第一次買(mǎi)東西，我可要好好表現(xiàn)。到了商店，我買(mǎi)了糖。回家途中，我蹦蹦跳跳。俗話說(shuō)：“樂(lè)極生悲”。果然，我摔了一跤，不僅腿疼，而且糖撒了一地。我顧不了疼痛，一點(diǎn)點(diǎn)捧起粘上了土的糖。跑回家，見(jiàn)媽媽正看電視，我悄悄地把糖倒入盆中，要把它洗干凈。不一會(huì)，我一撈。咦，怎么沒(méi)有?我以為見(jiàn)鬼了，哭了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)，我說(shuō)了事情的原委。媽媽笑了，說(shuō)糖遇到水會(huì)溶化的。
哦，童年有許多有趣的經(jīng)歷�？涩F(xiàn)在，我已遠(yuǎn)離了它，遠(yuǎn)離了美好的往昔，可它永遠(yuǎn)會(huì)埋藏在我心里。
童年初中作文 篇5
也許是現(xiàn)代人都向往返璞歸真，也許是成長(zhǎng)中的我們對(duì)兒時(shí)的東西總特別留戀，那一度曾讓我們嗤之以鼻的木頭鉛筆突然很受歡迎起來(lái)。
就拿我周?chē)娜藖?lái)說(shuō)吧，后桌的馬川和張一，常常會(huì)在那兒得意不已地共用著一段破爛的鉛筆頭，那段鉛筆還沒(méi)他倆的大拇指長(zhǎng)，頂上纏了幾圈膠布，一副很有滄桑感的樣子。再看同桌沈濤，一打開(kāi)筆盒，刷地一排削好的長(zhǎng)城牌鉛筆，讓人羨慕不已。就連前桌的朱玲潔也帶了支漂亮的卡通鉛筆，還配上小時(shí)候用過(guò)的一只卷筆刀，倒是跟可愛(ài)的她頗為相配。
某日自修課，我正大甩特甩那支出水不暢的鋼筆，瞥見(jiàn)周?chē)娜硕际殖帜绢^鉛筆，寫(xiě)得專(zhuān)心致志，一下子就對(duì)他們的從容不迫生出一絲羨慕。于是便向同桌要了支鉛筆，想體會(huì)一下。
鉛筆一握到手中，首先打動(dòng)我的是那種木頭的質(zhì)感：墨綠色的筆桿下端，露出錐形的淺色的木質(zhì)部分，被卷筆刀卷得細(xì)膩光滑，隱隱透出一股自然的幽香。由于鉛筆是六面體，圓錐的邊緣便呈現(xiàn)出一卷勻稱的花邊，好看極了。我不禁大喊：“多秀氣的鉛筆呀！以前我怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”
小心翼翼地用筆尖劃下一條線，那久違的深灰色線條又出現(xiàn)在了眼前。不同于自動(dòng)鉛筆的單一，隨著我的手或輕或重或疾或緩，紙上出現(xiàn)了柔美多變的線條，仿佛是一個(gè)修長(zhǎng)的舞者用足尖跳的芭蕾。我被手中這段平凡而精致的小東西感動(dòng)了。我想我也和周?chē)耐瑢W(xué)們一樣，迷戀上了它木質(zhì)的踏實(shí)和劃在紙上好聽(tīng)的沙沙聲。
第二天，我的筆盒中也多了一支木頭鉛筆。那是一支乳白色筆桿的鉛筆，上面用淡彩畫(huà)著好幾條漂亮的魚(yú)。看著它靜靜地躺在筆盒中，我會(huì)不由自主地去聯(lián)想它的故鄉(xiāng)－－那是一片長(zhǎng)在水邊的樹(shù)林嗎？而它，是否就來(lái)自最秀頎的那棵？而當(dāng)削鉛筆時(shí)，一片片薄薄的、帶卷兒的木屑漸漸地聚成一堆，輕輕巧巧地飄著樸實(shí)
小時(shí)候?qū)W過(guò)一陣子繪畫(huà)。繪畫(huà)，讓我更加熱愛(ài)生活——迷戀著顏色與光線的微妙交織，迷戀著早晨霞光中閃亮的樹(shù)葉、澄明的空氣……當(dāng)越來(lái)越無(wú)暇用畫(huà)筆去記錄我的靈感時(shí)，我選擇了文字。沉默的文字，用神奇的'力量征服了我。
至今我仍不習(xí)慣于鍵盤(pán)寫(xiě)作。手握鋼筆，讓墨水畫(huà)在紙上，才更自在，才更像在描繪著什么�？吹阶约旱奈淖置苊艿嘏艥M了稿紙，就像一張張圖畫(huà)，那感覺(jué)才美妙呢！
我從未刻意地去寫(xiě)過(guò)什么，從未刻意地去做作家夢(mèng)，我只是覺(jué)得，除了運(yùn)動(dòng)給我們的肌體以享受、音樂(lè)給我們的耳膜以享受之外，在安靜中寫(xiě)自己的文字，也是一種很美、很深的享受。
鐘諍的木香，就仿佛是大樹(shù)底下那被樹(shù)葉切碎的陽(yáng)光……
也許，說(shuō)木頭鉛筆是新的流行并不恰當(dāng)，因?yàn)樗袷且粋�(gè)親切的朋友、一個(gè)小小的詩(shī)人。它的線條樸實(shí)從容，任你自由地畫(huà)出、自由地擦去。握著它做作業(yè)，我們不會(huì)感到有人跟我們急，思路也就暢通。握著它，我們會(huì)想起小學(xué)的歲月，想起從前自己一筆一畫(huà)、認(rèn)真稚氣的字跡……
坐在教室里，冬日的陽(yáng)光斜射在桌面上，我會(huì)拿出鉛筆，漫不經(jīng)心地在紙上涂鴉：也許是一雙深邃的眼睛，也許是一個(gè)瀟灑的剪影。我用這樣的方式，體會(huì)著每一根用鉛筆的“心”畫(huà)出的線條，聆聽(tīng)著它在紙面上低聲而沙啞的吟唱…
童年初中作文 篇6
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的.不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受，默默在這種污濁的環(huán)境中生存。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活與我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地。現(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
童年初中作文 篇7
每集體的童年都是美妙的,是令我難以忘記的,我的童年的每一天都是“夏天”,也是那樣速樂(lè)。
每應(yīng)我寫(xiě)息業(yè)時(shí)，不禁得會(huì)發(fā)愣，想伏了從彼竟然那么好笑的.事件，就會(huì)哈哈大笑。
在我四五歲時(shí)，我的面相初末給己很成熟的感到，經(jīng)常會(huì)“胡作非替”
那一年夏天，姨媽來(lái)我野住多少天，順即照看一下我。一地，姨媽在睡覺(jué)，我想上廁所，眼睛不由的向洗衣機(jī)哪兒一瞟，洗衣機(jī)底抬著個(gè)盒子，我繳悶兒，這是什么東東呢，拿起來(lái)，跑入房間，跳上床，兩只小手使勁拉推姨媽?zhuān)⒋穑骸耙虌專(zhuān)@是什么？”姨媽卻一言不領(lǐng)，還勤洋洋地轉(zhuǎn)了個(gè)身�！皩�(shí)壞！哼！”我又跳下床，手捉住盒子的二邊使勁插，想看看是什么貨色�！芭尽苯K于翻開(kāi)了，揀訖一根盒子面的筆向墻面飛去，一講紅線印在了墻上。我曉得本來(lái)是彩筆，姨媽真苯，連彩筆都不知路。
這時(shí)，我又想畫(huà)畫(huà)，可那兒也找不到紙，就在手上治涂一陣，又到鏡子前在臉上不蒙拘謹(jǐn)?shù)漠?huà)，一會(huì)兒繪惡了，把彩筆拋到一邊看瞅本人感到還很美麗就往免由大家去快活了。
一會(huì)兒，姨媽醒了，睹我不在身邊，匆忙找我。她去到陽(yáng)臺(tái)找到了爾見(jiàn)了我這點(diǎn)相，登時(shí)一陣哄堂大笑，啼得肚子皆鈍疼了……
度日如年，光陰似箭每該我想到這件事，總會(huì)笑沒(méi)聲。我又低下頭寫(xiě)功課，又望到了這個(gè)小父孩……
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