歡呼吧!同學(xué)們作文
中國(guó)文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動(dòng)形像的，而我們今天就上了一節(jié)有趣的猜字體，會(huì)文字的奧妙。
今天我們來(lái)到課室，老師就說(shuō)這節(jié)課我們有一個(gè)神秘活動(dòng)，在活動(dòng)前我們?cè)谥ㄖㄔ赜懻撝�。等老師進(jìn)來(lái)，我們懷著激動(dòng)不已的心情看著老師，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“活動(dòng)正式開(kāi)始！”
等老師把題目寫(xiě)出來(lái)時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲。過(guò)了幾秒，只見(jiàn)同學(xué)們有的在和旁邊的同學(xué)討論，有的在埋頭寫(xiě)著那個(gè)字大概的筆劃，還有的在求知道的同學(xué)告訴他答案。
而在我正在努力思考的時(shí)候，只聽(tīng)老師說(shuō)：“有請(qǐng)我們的卓羲�！彼判氖愕卣酒饋�(lái)說(shuō)：“是拿�！本o接著謎底出現(xiàn)了，我們屏氣凝神看著老師說(shuō)：“恭喜我們班的卓羲，答對(duì)了�！蔽覀兌既滩蛔〗o他豎起大拇指。
難度繼續(xù)升級(jí)，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個(gè)怎么那么難呢？”只聽(tīng)到教室議論紛紛，在我們不知答案時(shí)老師給了我們一點(diǎn)提示。�。≌媸且稽c(diǎn)，點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊！很快，坐在我后面那位同學(xué)把答案回答出來(lái)了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來(lái)是這樣。”
以前很討厭漢字的我，但通過(guò)這節(jié)課，我又喜歡上了它，因?yàn)槲叶昧�，漢字的奧妙和漢字的趣味！
【歡呼吧!同學(xué)們作文】相關(guān)文章：
奮斗吧，同學(xué)們作文12-24
同學(xué)們，改變吧作文11-21
同學(xué)們，改變吧10-07
為自己歡呼作文09-13
為母愛(ài)歡呼作文11-19
為自己歡呼作文11-02
為自己歡呼作文（精華）12-06
我為自己歡呼作文12-13
為自己歡呼作文2篇11-01