我和同學(xué)作文（通用105篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我和同學(xué)作文 1
兩年前，我和同桌之間發(fā)生了一件事，至今仍像刀子一樣刻在我的腦海里。
這天是三年級上學(xué)期進(jìn)行美術(shù)考試的時(shí)候，我的同桌向凱正在全神貫注地畫畫，畢竟美術(shù)是他最喜歡的科目嘛！而我呢，卻用厭惡的目光注視著他那即將超過“三八”線的手臂。
昨天，我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻了，誰也不理誰，我還特意用粉筆在桌上畫了一條“三八線，”這條線把我和向凱的心隔得更遠(yuǎn)了。
我一邊畫畫，一邊斜視著他那快要超過“三八線”的手臂。心想：只要你敢超過這條線，我一定不客氣！忽然，我的目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)餿主意在腦袋中一閃而過：雪白的襯衫與墨水……嘿嘿！我連忙從筆袋里翻出一支很久沒有用過的.鋼筆，墨水吸得飽飽的，我擰開蓋子，悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過“三八線”，就有他好看的。
“吧嗒！”糟了，我差點(diǎn)叫出聲來，因?yàn)樘靡�，一支削得尖溜溜的鉛筆從我手上滑下來，掉在地上，筆尖斷成兩截，唉，卷筆刀沒帶，這又要考試，怎么辦呀？我皺起眉頭，剛才那股得意勁兒一點(diǎn)也沒有了。
“給，”一只拿著卷筆刀的手像我伸來，咦？是向凱！怎么？他忘了昨天的事？還有，桌上的那灘墨水……“我，我……”我支支吾吾說不出話來�！澳萌ビ冒桑 毕騽P微笑著把卷筆刀放在桌上，又埋頭去畫畫了，似乎根本沒有發(fā)現(xiàn)“三八線”上的墨水。
我有些內(nèi)疚地拿起卷筆刀，又從桌下拿出一塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦的干干凈凈，猛然間，我覺得這不僅僅是在擦桌子，更是在擦我心靈上的污點(diǎn)。
這件事雖然過去了很久，但始終令我難以忘懷。
我和同學(xué)作文 2
有時(shí)候一件壞事會(huì)變成一件好事，小朋友你們相信嗎？一件臟衣服也可以變成一件美麗的衣服，這是發(fā)生在我和同桌之間的一個(gè)真實(shí)故事。
一天下午，同桌的鋼筆寫不出墨水了，就用力甩鋼筆，“嘩”一道黑影甩過來，我低下頭，看見衣服上出現(xiàn)了一些鋼筆水。我愣住了，這可是我剛穿的新衣服呀！第一天就被甩上了鋼筆水，回家肯定會(huì)被罵的！可是看著同桌一臉無辜的樣子，我的心軟了，心想：原諒他吧。于是，我說：“沒關(guān)系，回家洗洗就沒事了。”雖然嘴上這么說，我心里卻是七上八下、忐忑不安。
晚上回家，媽媽一眼就看見了我新衣服上的鋼筆水，問道：“你身上的鋼筆水是怎么回事？”我低下頭，不敢看媽媽嚴(yán)厲的眼神。半天，我才小聲說：“我同桌不小心甩上的`，他已經(jīng)向我道歉了�！甭牭竭@兒，媽媽的臉變得溫和起來，問道：“因?yàn)檫@件事你和他吵架了嗎？”“當(dāng)然沒有！”我理直氣壯地說。媽媽接著說：“鋼筆水是洗不掉的，讓我想想還有什么辦法？”我用肯求的目光望著媽媽，希望媽媽想出好辦法。媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，說：“我想出一個(gè)好辦法！你先去睡覺吧�！�
第二天早上，床上靜靜地放著我昨天的那件衣服，只不過它變得更美麗了。原本，被鋼筆水甩過的地方，變成了一個(gè)個(gè)可愛的小桃心形。我高高興興地穿著這件衣服上學(xué)了。
原諒別人是那么開心，小朋友也來做寬容的人吧！
我和同學(xué)作文 3
人生中最快樂的一段時(shí)光就要數(shù)小學(xué)里的了。在小學(xué)里的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出那一幕……
那是一個(gè)春天的中午，天陰沉沉的，下著小雨。同學(xué)們都在教室里嘰哩喳啦地聊著天，這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，將昨天的作業(yè)本發(fā)了下來。我打開作業(yè)本一看，一個(gè)大大的紅叉映入我的紅叉映入我的眼簾，一道應(yīng)用題做錯(cuò)了。我埋頭苦想，可就是百思不得其解。正當(dāng)我心情郁悶，情緒低落的時(shí)候，我的同學(xué)，我班的小才女朱尊悠閑地走了過來�！班耍瑒Ⅰ捶�，問你點(diǎn)兒事，你喜歡吃什么呀？”“去去去，沒看見我正在想題嗎？”我沒好氣地對她說�！澳悄阆雀嬖V我，你喜歡吃糖是吧？”我應(yīng)付地說：“對對對，我就喜歡吃糖！”晚上回家后，我終于把那道數(shù)學(xué)題解了出來，然后就帶著勝利的喜悅睡著了。
第二天，云淡風(fēng)清，春意盎然，我心情也不錯(cuò)。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂。我一看日期，原來今天是我的'生日，連我自己都忘了。
我早早地來到學(xué)校。正在這時(shí)，朱尊走進(jìn)教室，我忽然想起來，她昨天問我喜歡吃什么，是不是今天要送我一包糖，作為生日禮物�。课艺胫�，朱尊走了過來�！白Ｄ闵湛鞓罚 彼龑ξ艺f�？墒俏也]有看到糖果，卻收到了一張賀卡，我打開賀卡一看，里面還夾著一張紙條，上面整整齊齊寫著我昨天做錯(cuò)的那道題的解法�！氨緛砦蚁胨湍闾堑�，可是我轉(zhuǎn)念一想，送你糖只能讓你去醫(yī)院找牙醫(yī)。我們大家應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，所以我就把那道題的解法寫在紙上了，希望對你有幫助�！蔽乙粫r(shí)語塞，忘記了說“謝謝”，也沒有告訴她我已經(jīng)把那道題解答出來了。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
我和同學(xué)作文 4
友誼就是一個(gè)水晶球，它有時(shí)是那么閃耀，但有時(shí)也容易破碎，那一天我和好朋友閆思行發(fā)生了這樣一件事，讓我慢慢給你們說。
閆思行和我是前后桌，我的后桌是魏高升。那一天魏高升的桌子往前推，把我擠得沒有地方了，我只能把腳搭在閆思行的椅子上可是我不小心卻踢到了他，緊接著閆思行就條件反射的踩我兩只腳。這下我的火氣可上來了，我們倆就互相踩來踩去，踩的不可開交。叮鈴鈴下課了，這時(shí)他站起來兇狠的踩我腳，我也不甘示弱直接抓到他的衣領(lǐng)，他又一下抓到我的袖子……我們倆就這樣你推我搡了半天，直到最后一節(jié)課下課，我們放學(xué)了才停止。
回到家后，我們倆都把事情告訴了媽媽。媽媽讓我們握手言和，可是我們當(dāng)時(shí)不聽，但是媽媽給我講了朋友之間的故事和道理，讓我們也覺得朋友之間的`打鬧更能增加我們的友誼。于是到了第二天我們來到了學(xué)校，我向閆思行道歉，他也向我道歉，我們就這樣和好了。我們一起說好這是我們的秘密不告訴任何人，我們又開始成為快快樂樂的前后桌。
回想一下我的前桌，他真的和我一樣，不記仇呀！經(jīng)過這件事后，我不僅知道了自己有時(shí)做的不對，有錯(cuò)就改，這樣增加了我們的友誼度，也讓我想起了孔子說的一句話：子曰有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎！我的好朋友，我們天天在學(xué)校一起學(xué)習(xí)與生活，怎么能不高興呢？
我和同學(xué)作文 5
看！在“T”型臺上被許多年輕、漂亮的模特迎接的那位女設(shè)計(jì)師，那就是我——一位世界著名的服裝設(shè)計(jì)師，在臺下坐著的是被我邀請過來的我的小學(xué)同學(xué)，二十年后我和同學(xué)再相會(huì)。坐在第一排最中間的兩位就是我小學(xué)最好的朋友——賀清揚(yáng)和陳思捷。陳思捷已經(jīng)是活躍在舞臺上的一位民族唱法的歌星。在會(huì)廳門口，一見面，就唱了兩句：“瀏陽河，彎過了幾道灣……”路邊的'許多人聽到她的歌聲，都被她的歌喉驚呆了。賀清揚(yáng)那就更了不起了，她是一位比凡高還厲害的畫家。她一見到我，就送了我一幅像照片一樣的畫。記得在上小學(xué)的時(shí)候，我也很愛畫畫，每天早上都到老師那里學(xué)畫，我還參加過全市的比賽，獲得了特金獎(jiǎng)，但我更喜歡設(shè)計(jì)漂亮的衣服，所以，我才有了今天如此的成就。坐在第二排的是劉菲雯和譚傲。劉菲雯真是學(xué)業(yè)有成，已經(jīng)取得了博士后的學(xué)位了，還獲得過一次諾貝爾獎(jiǎng)呢！潭傲已經(jīng)成為了科學(xué)家，她正在設(shè)計(jì)已經(jīng)找到的第二個(gè)地球應(yīng)該如何利用。還有一些同學(xué)也有很高的成就：歐陽典成為了市長，張昕成為了大學(xué)老師，萬天舒成為了英語教授……真的都是非常了不起，我真的有這些同學(xué)而感到無比的光榮、自豪。我的這次展示非常的成功，一共展示了我多年來嘔心瀝血的春、夏、秋、冬的幾千套作品，都贏得了在坐所有人的掌聲，我覺得我應(yīng)該繼續(xù)加油，讓全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的干凈、舒服、整齊、漂亮的衣服——這一直是我最大的夢想。二十年后我和同學(xué)再相會(huì)。
我和同學(xué)作文 6
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，也有最要好的同學(xué)，也也有矛盾深刻的同學(xué)，我有一個(gè)最要好同學(xué)叫趙一楠，他是我的同班同學(xué)，但他也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時(shí)候也會(huì)吵架，那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧！
在一個(gè)炎熱的暑假里，太陽火辣辣的`烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細(xì)想一想，再仔細(xì)想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡！啊！這是我的最好朋友來了——趙一楠，這這肯定是找我玩來的，于是我便把門悄悄的開了，要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，他馬上要來了，來了，“哇”“嚇?biāo)牢伊恕壁w一楠說，我說：“你是不是來找我玩的？”他說：“不不我是來問你一道題的�！蔽艺f：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后他又轉(zhuǎn)過頭來說：“今天下午有時(shí)間嗎，如果有的話我們就去玩吧！”我說：“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間�！壁w一楠說“那就今天下午見了，拜拜！”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴(yán)重，沒有像以往過一會(huì)會(huì)就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里，我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理，看見了就當(dāng)做空氣，我原本是想向他道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個(gè)字，于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，他給我道了歉，我給他道了歉，最終我們兩個(gè)又變成了一對好朋友。
我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。
我和同學(xué)作文 7
十月的天氣，秋高氣爽，陽光燦爛。
我們早上從嶺腳車站乘車到太平獅山公園參觀自然森林的風(fēng)光。
汽車緩緩開出車站，進(jìn)而加速飛快的在梧太公路上奔跑著，向獅山森林公園進(jìn)發(fā)。
約過了一小時(shí)，我們的旅游團(tuán)已到了離獅山森林公園不遠(yuǎn)的地方。從車窗向外望去，只見一座座山嶺像光禿禿的.沙丘，啊，那就是我們要參觀的太平石山，是我們參觀的獅山森林公園。
車子繞過幾道彎，已進(jìn)入森林公園，在停車場停下，我們下了車，由老師帶著步行的上了山。
我沒游過泰山、黃山、青城山，也沒游過衡山、華山、象鼻山，不知那里的風(fēng)景怎樣。這里的石山是天然的石山，一座緊接一座，山體上依稀見到一些小草或小樹，有一座石山，上面就長了一棵小樹，微風(fēng)吹過，小樹搖蕩，就像童話中的仙童在向我們招手，好像在說：好朋友，我們歡迎你！
我們走上了一座山，這座山的山路是一道很寬的石山道，有的路段兩三個(gè)人可以并行，崎嶇不平。聽說每年到了九月九重陽節(jié)，有很多人到這石山上登高望遠(yuǎn)，有年重陽節(jié)這山道塞滿了人。我和同學(xué)手拉著手，慢慢的走向頂峰。
走上頂峰的瞬間，四處光華。
極目萬里，江山錦繡壯麗，此刻我們好像是進(jìn)入了人間天堂，賞享著如美如酒的仙境。
我們座在石堆上，聽老師講了很多有關(guān)石山的歷史和傳奇。
太陽偏西了，我們旅游團(tuán)離開了石山，坐上了歸途的車上。
我和同學(xué)作文 8
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也忘不了。
記著那一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己動(dòng)手制作一道菜，我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山，我們說好的星期六一他們倆一起，來找我，到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱�，可是那一天我等到了一點(diǎn)半，他們兩個(gè)還沒有來，我心里非常著急，于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話，果然不出我所料，他們兩個(gè)已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊耍倚睦锓浅嵟�，心想：她們不是說好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來，在電話上，我就給范倩倩說不是說好了要叫我的嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒來?沒等他們說話我就啪的一下把電話掛了，我心里非常氣憤，一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓，這時(shí)媽媽開口說話了，媽媽說;今天的雪這么大，你本來就咳嗽著呢，如果再一著涼就感冒了，上不了學(xué)，把課程就耽誤了，我急得流下了眼淚，心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大，媽媽又說，他要出去買東西，過會(huì)就回來，我靠這個(gè)時(shí)間，給楊岳榮家打了個(gè)電話，我問楊悅?cè)厮麃聿粊砦壹�，楊悅�(cè)鼐瓦B忙說：“馬上來，可過了半個(gè)小時(shí)，他們還沒有過來，我心里越來越著急，我又給他打了個(gè)電話，他說馬上馬上，這次，他來到了我家，我想讓他們在我家玩，這樣照樣可以，可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對我說;我們家電腦和電視啥都開著呢，要么你過去，要么我就一個(gè)人回去，我說我媽媽回家看不到我會(huì)著急的'，你們兩個(gè)玩吧，我不玩了，說著他砰的一下把門關(guān)了，走了，第二天，我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f，不一會(huì)，楊悅榕打來電話說是他不應(yīng)該摔我家的門，他想和我繼續(xù)做往常的好朋友，我高興的說好。
我和同學(xué)作文 9
這學(xué)期開學(xué)，總有人在課間趁我不在的時(shí)候，把我的文具扔在地上，我很生氣。
“這是誰干的？”我大聲的問。沒有一個(gè)人回答我。
第二天、第三天……第七天，這個(gè)人每天都對我的文具下手，我越來越生氣，我想我一定要看看這事是誰干的。
第八天大課間，我躲在教室角落。不久，我的同桌毛家睿來了，他在亂翻我的文具盒。我馬上起身，拉住了他去辦公室找老師。我給老師說了事情經(jīng)過，但我和老師都不知道為什么毛家睿要這么做，他也不說原因。于是，老師讓我們都心平氣和的時(shí)候一起談一談。
“里為什么要弄我的東西？”我有點(diǎn)生氣的問他。
“因?yàn)槟闵险n不守紀(jì)律影響到了別人�！彼卮鸬�。
“關(guān)你什么事？”我有點(diǎn)想不明白。
“里上課影響別人，對不對？”
“對不對也和你沒啥關(guān)系�！蔽疫�是那么生氣。
“我現(xiàn)在問你‘對不對’，沒問你有沒有關(guān)系�！�
“不對。咋啦？”我的聲音漸漸小了。
“不對你還做？你影響了別人，現(xiàn)在知道錯(cuò)了，不應(yīng)該改嗎”
毛家睿的話讓我明白了上課不守紀(jì)律是不對的，既影響了老師的.講課，有影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。本來我們以前是很好的朋友，我應(yīng)該改掉壞毛病，和他繼續(xù)做朋友。
“如果你現(xiàn)在開始就改正，我在不扔你東西了，并且我做的也不對。
“嗯，我一定改正，對不起。”我滿臉歉意的說到。
“我也對不起，我不該扔你東西�！�
之后，我上課很專心的聽老師講課，不再講小話，不再做影響別人的事了，我和毛家睿依然是好朋友。
我和同學(xué)作文 10
“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學(xué)，特別的要好。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是一起長大的'。以前，不認(rèn)識的同學(xué)以為我們是雙胞胎呢！
小時(shí)候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好�？梢粫�(huì)她快一點(diǎn)兒，一會(huì)又是我快一點(diǎn)。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫著……不時(shí)暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續(xù)寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……
過了約莫半個(gè)小時(shí)后，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽說：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過我了，我上廁所的時(shí)候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現(xiàn)在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道�！皫且欢ㄒ系难�！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得�！斑@樣吧，過了這么久了，也該休息一會(huì)兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應(yīng)……哎！現(xiàn)在想起來，還是覺得挺好玩的！
在成長過程中，我和竹子互相激勵(lì)、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進(jìn)取……不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！
我和同學(xué)作文 11
同桌，是每個(gè)人心中學(xué)生時(shí)代最大的標(biāo)志。那你是否和同桌有過約定呢？例如：不準(zhǔn)過“三八線”、不準(zhǔn)動(dòng)對方東西、不許……。
一個(gè)陽光明媚的下午，我換了同桌：韓龍御。
我讓出地盤，迅速遞給他一張紙，說：“看完后簽字畫押�！�
他的臉一看到紙，瞬間黑了，紙上的內(nèi)容如下：“
約法三章
1、不準(zhǔn)過“三八”，過線物品一律沒收。
2、沒背會(huì)課文自動(dòng)抄十遍，不給小組拖后腿。
3、當(dāng)日課堂作業(yè)給同桌（組長）檢查。
簽字：趙添歡、”
他讀的很慢，我的急性子按捺不住了，我吐字快速的對他說：“快簽！”
他看著我兇神惡煞的臉，無奈地嘆口氣，龍飛鳳舞的簽上了自己的`大名。
第二天．
我照翻開語文書，查起了背誦。只見他吐字緩慢，漏洞百出。我不甘心地在記分表上扣了五分，干笑兩聲。奸詐地對他說：“十遍，拿來吧�！�
他瞪大雙眼，一臉無辜地看著我，此時(shí)，就好像老師也不能把他怎么著。
但所謂魔高一尺，道高一丈。我使出了殺手锏，說：“你下午放學(xué)要是不交給我，我回去給你媽煲個(gè)電話�！�
只見他立刻求饒，乞求我說：“姑奶奶，千萬別呀！小的抄還不行嗎！”說罷，便拿出筆抄了起來。
不一會(huì)兒，抄完了。我粗略看了一下，放進(jìn)了書包。我拿出書，對他說：“背一遍�！�
只見他一字不落，一字不添地背了出來，他瞪大眼睛，好像不相信這是他背的。
看來計(jì)劃生效了。我心中得意地想。
同桌，是每個(gè)人心中學(xué)生時(shí)代最大的標(biāo)志。我與我的同桌有約定，你呢？
我和同學(xué)作文 12
我有一個(gè)好朋友叫廖智鵬，他長著烏黑透亮的頭發(fā)，白白凈凈的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和大招風(fēng)耳一雙，還有一個(gè)好吃的嘴巴。
記得有一件事情，讓我與他的友情越來越深。有一天，語文試卷發(fā)下來了，我只考了89分，心里十分郁悶，然而，在放學(xué)的時(shí)候，廖智鵬踩了我一腳，踩得我十分疼痛，我本來就不高興，非常生氣，怒氣沖沖的跑過去狠狠的踩了他一腳。于是，我倆就吵了起來，越吵越兇，差一點(diǎn)打起來了，后來還是楊光把我倆分開。我回家把這件事情給爸爸講了，爸爸給我作了分析，并對我進(jìn)行了批評。
爸爸說：“廖智鵬肯定不是故意的，你想一想，放學(xué)了，同學(xué)很多，都急急忙忙趕著回家，難免沒有碰撞，你不能因?yàn)樽约嚎嫉貌缓�，就將怨氣向別人發(fā)泄，這是不對的`。”我想了想，覺得爸爸說的對，很不好意思的低下了頭。爸爸又說：“知道錯(cuò)了，要勇于改正，改了就是好孩子，明天給廖智鵬道歉”。我對爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了”。第二天，我想去給廖智鵬道歉，可“對不起，請?jiān)彙边@幾個(gè)字怎么也說不出口。我想了想，就用了一張小紙條寫給他。正好我們碰見了，看到對方手里都拿著一張紙條。望著對方的臉，剎時(shí)，我倆的臉變得通紅，很不好意思。還是我主動(dòng)向他說“對不起，我不該報(bào)復(fù)你，踩你一腳”，廖智鵬說“對不起，是我先踩你”。于是，我們手拉著手一起去玩耍了。
從此以后，我倆幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，友情也越來越深了。
我和同學(xué)作文 13
烈日炎炎的盛夏，樹上的蟬不知疲倦的叫個(gè)不停，又到了捉蟬的最佳時(shí)期。
傍晚，剛吃完晚飯，我就和同學(xué)約好，分別帶著小瓶子、細(xì)長的竹竿、小的.透明塑料袋和手電筒，一起向小樹林出發(fā)了。我們舉著手電筒，躡手躡腳的，在小樹林里搜尋著獵物，每一個(gè)樹枝，每一根樹干都不放過。
“哈，找到了！”同學(xué)傳來一聲驚喜的叫聲。順著電筒的光源，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)慢悠悠的小家伙，正順著樹干緩慢地往上爬。還沒來得及感嘆這個(gè)小生命，他便拿著事先綁好塑料袋的竹竿向蟬伸去，不費(fèi)吹灰之力便捉住了一只蟬。
“那里還有一只！”我指了指那棵樹低聲喊道，生怕驚動(dòng)了這些小家伙。只見這只蟬悠閑的歇在樹干上，當(dāng)我們拿著竹竿向他靠近的時(shí)候，它竟然立刻飛了起來，停在了前面的一棵樹上。這次我們就更加小心了，躡手躡腳地走過去，仔細(xì)一瞧，原來它正在覓食，趁它放松了警惕，我們將竹竿突然一伸，將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。
不到一會(huì)的功夫，我們的瓶子里就裝滿了蟬，這些蟬在一起就像一個(gè)巨大的“合唱團(tuán)”，“知了，知了”的叫個(gè)不停，仔細(xì)觀察，它們的個(gè)頭大小不一，睜著兩只鼓鼓的眼睛看著周圍的環(huán)境，一對透明的翅膀時(shí)不時(shí)的扇動(dòng)著，有趣極了。
今晚，帶著滿滿的成果回到了家，看著瓶子里的蟬，還在回味著晚上和同學(xué)一起捉蟬的趣事，簡直妙不可言。
我和同學(xué)作文 14
當(dāng)我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是同學(xué)。或許有些事我們不愿意對老師或家長說，但面對同學(xué)，就很容易打開自己的心扉，盡情暢談。而此時(shí)同學(xué)所扮演的就是一個(gè)傾聽者。她會(huì)耐心地聽你傾訴，會(huì)幫你想解決困難的方法，會(huì)幫你保守秘密……
在每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)就變成了一個(gè)樂趣，遇到不懂的問題時(shí)，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極思考、研究。每當(dāng)看到同學(xué)開心時(shí)，我也會(huì)隨之開心；看到同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)逗她開心……反之，她也會(huì)有同樣的感受。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級。無論何時(shí)，都可以看到同學(xué)們圍在一個(gè)桌子前討論的身影。有時(shí)，吃過午飯走進(jìn)教室，都可以見到同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)……每當(dāng)這時(shí)，我的心里都會(huì)有一種莫名的幸福感。感謝有同學(xué)們的陪伴，才會(huì)使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時(shí)，我們班也是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級。學(xué)校舉辦的.每一次活動(dòng)，我們班幾乎都會(huì)獲獎(jiǎng)，這不僅是個(gè)人的功勞，而是每個(gè)同學(xué)的功勞。當(dāng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽選手在場上揮灑著汗水，同學(xué)們則會(huì)成立一個(gè)“啦啦隊(duì)”，為他們加油、助威。當(dāng)某位選手堅(jiān)持不住時(shí)，同學(xué)們則會(huì)擔(dān)心地站起來，喊著班級口號。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我們才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好成績。
我與同學(xué)們的故事每天都在上演，雖然情境不同，但我們卻都是圍繞著“愛”產(chǎn)生的。因?yàn)閻郏覀兠總�(gè)人快樂地成長；因?yàn)閻郏覀兊男〗M奮發(fā)向上；因?yàn)閻郏覀兊陌嗉壐虞x煌！
我和同學(xué)作文 15
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼.我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛—家庭的愛，社會(huì)的愛，班級的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級里。
那一天放學(xué)的鈴聲響過后，忽然接到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集合開會(huì)。
會(huì)議剛結(jié)束，我就急匆匆地往三樓教室跑去，由于腳沒站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。當(dāng)我回到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，黑板上的作業(yè)已被值日生擦掉了，我著急得哭了。正準(zhǔn)備回家的小方見我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的.家庭作業(yè)登記本借給我抄，同時(shí)又幫我抄原來黑板上要求抄下來回家做的題目，我高興地笑了。
小方正在專心地抄著題目，我看著她，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾落下來.此時(shí)一聲“謝謝”已經(jīng)無法表達(dá)我心中的千言萬語，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
經(jīng)過這件事，我感受到了集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。
我和同學(xué)作文 16
同學(xué)，是我們在學(xué)校認(rèn)識的朋友。每當(dāng)我們一有困難，他們總是第一個(gè)向我伸出援手，幫助我行。為什么這樣說呢？這要從一個(gè)故事講起了。
記得三年級的`時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中�，忘了帶筆來考試了，最后，實(shí)在是不得已才向同學(xué)借筆，這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把筆給了我，我接下筆，瘋狂地寫著。
我寫試卷的速度，說快也不能夠算快，可是說慢也不慢。過了大約二十分鐘，我終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了。我朝天長嘆了一口氣，把那支筆還給了同學(xué)，可是，那個(gè)同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫著，我還以為他寫完了呢！原來，他只帶了一支筆，此時(shí)，離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面......
成績出來了，我九十八分，可我卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)槟莻�(gè)把筆借給我的同學(xué)本來可以考九十分的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評了一頓，被家長們誤解而遭毒打，被同學(xué)們在學(xué)�？床黄鸷统靶�。但是他卻沒有把我向他借筆的事說出去。
我問他為什么不說出去，這樣就可以少受一些苦了，他說：“因?yàn)槲倚湃文�！�?/p>
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助！
我和同學(xué)作文 17
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的`愛，班級的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級里。
那一天放學(xué)的鈴響過后，忽然接到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中開會(huì)。
會(huì)議剛結(jié)束，我就急沖沖地往三樓教室跑去，由于腳沒站穩(wěn)，“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，黑板上的作業(yè)已被值日生檫了，我著急得哭了。正準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠的心。 經(jīng)過這件事，我感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。
我和同學(xué)作文 18
我的同學(xué)小曹是我的前同桌，也是我的朋友。她個(gè)子不高不矮，剛剛好。兩個(gè)大眼睛圓溜溜的，黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏，仿佛能聽見千里之外的聲音。兩個(gè)嘴唇紅潤潤的，一張嘴上總是掛著笑容。臉蛋紅撲撲的`，像兩個(gè)大蘋果似的。一看到她的樣子，就知道她是個(gè)寬容的人。
在她做我的前同桌時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。有一天上午，我們在自習(xí)，忽然小曹對我說：“小張，能借我一支筆嗎？”可我只有一支，借了她我怎么辦？于是，我說：“我只有一支，借了你我怎么辦？我才不借你呢。”
下午時(shí)，老師讓我們做筆記，可我怎么找也找不到筆，我想問小曹借筆，可是我上午還生了她的氣，她能借給我嗎？但現(xiàn)在只能這樣了，我硬著頭皮跟她說：“小曹，能借我支筆嗎？”“沒問題！”她竟爽快地答應(yīng)了，可我上午還拒絕了她……下課了，我對她道了歉：“對不起，我不應(yīng)該不借你筆�！薄皼]關(guān)系，幫助別人是應(yīng)該的�！彼χf。這件事一直記在我腦海里，我也要象她一樣，做個(gè)愛幫助別人、寬容的人。
我和同學(xué)作文 19
今天，我和爸爸去他的同事家里玩。
今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。
來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進(jìn)他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認(rèn)識嗎？”我和她異口同聲的說“：認(rèn)識，還很熟呢！”“你們怎么認(rèn)識的.，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪的問“我和她是同學(xué)，還是鼓號隊(duì)的隊(duì)友”我說�！澳悄銈冊谝黄鹜姘伞笔迨逭f完便走了。
我和她是一對好的要命的朋友。她問我：“你怎么知道我家在這的？”“我爸爸帶我來的，我爸爸說，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個(gè)所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會(huì)知道那個(gè)小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！
到了吃午飯的時(shí)候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個(gè)間房間里，整齊地放著很多用來舞獅的飾品。
我和同學(xué)作文 20
我有一個(gè)同學(xué)，是我最好的“哥們”。雖然有時(shí)我們會(huì)發(fā)生矛盾，有時(shí)我們會(huì)一起幫助別人。他的名叫胡錦輝，小名叫阿飛，可是我更喜歡叫他的小名，因?yàn)槲医羞@個(gè)名字叫習(xí)慣啦。
他的鼻子高高的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的。皮膚有點(diǎn)黑，臉上還長著痘痘。
我們不論誰有困難，都會(huì)互相幫助。比如我有一道題不會(huì)，他看到我在那里不動(dòng)筆就過來問我：“你怎么不動(dòng)筆呢？”我就說：“我有一道題不會(huì)做有點(diǎn)難�！彼f：“我?guī)蛶湍惆�。”我說：“太好了”。然后在他的幫助下，這一道題會(huì)做了。放學(xué)后我請他吃冰棒，他開心地說：“下次我還教你。”
有一次，我們發(fā)生矛盾了。我剛買了一把尺子，而他的尺子卻不見了。他看到我的.尺子和他一樣的就說：“你是不是偷了我的尺子�！蔽揖驼f：“你有什么證據(jù)，”他說：“你這就是我的尺子。”我很生氣地說：“不是你的就不是你的，我自己買的�！毕挛缟险n前，他走過來跟我說，：“對不起，那把尺子我放在家里�！狈艑W(xué)后，他請我吃薯片，我就原諒他了。
還有一次，我們一起幫助數(shù)學(xué)老師把書搬到教師辦公室里。老師上課發(fā)書的時(shí)候表揚(yáng)了我們，我們非常開心，這就是我們倆——一對鐵哥們。
我和同學(xué)作文 21
噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同學(xué)，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。
近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長著一副瓜子臉。真好看！
她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎(jiǎng)！上音樂課的時(shí)候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學(xué)而感到自豪呀！
還有還有！她的'畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業(yè)時(shí)，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！
她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！
“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)現(xiàn)了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別�。∥业念^發(fā)！”……
我和同學(xué)作文 22
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)像啄木鳥一樣把街上的錯(cuò)別字“害蟲”捉出來。我們把這項(xiàng)任務(wù)稱為捉蟲活動(dòng)。
這不，今天下午，我和同學(xué)到大街上轉(zhuǎn)悠，嘿！你還別說，進(jìn)來街上的害蟲還真不少！我和同學(xué)一起商量：一起捉蟲，找錯(cuò)別字。
我和同學(xué)來到一家商店，這里推廣電飯煲，如果吃了這里的飯可以減肥，他們相處一個(gè)別出心裁的廣告詞：享受美食。這種廣告詞雖然新穎，但錯(cuò)讓人留下錯(cuò)誤的印象，我們記下了這個(gè)詞，在筆記上寫上，享瘦美食應(yīng)該為享受美食。
我們又來到市場上，許都招牌上寫著十面埋富、財(cái)高八斗、騎樂無窮亂七八糟的廣告詞、還有一家衣服店上竟寫著衣衣不舍，這猛一看挺妙的，讓人過目不忘，但孩子看了，會(huì)使他陷入錯(cuò)覺，這就是我們小學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因。
我們又翻開作業(yè)本，嘿！錯(cuò)字還真多贊頌寫成贊誦，孔子竟然寫成了列子……
通過這次捉蟲活動(dòng)，我對中華民族的漢字有了新的.認(rèn)識，我希望大家不管是有意的還是無意的，都不要寫錯(cuò)別字，讓我們的世界變得整潔美麗。
我和同學(xué)作文 23
在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣good！
他有一個(gè)與我共同的愛好，那就是————電腦游戲！我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩奧拉星“”，一起組隊(duì)打BOOS。說實(shí)話我與他有一個(gè)小秘密―――我們在此之前都不認(rèn)識對方，但自從在網(wǎng)上見面了一詢問才知道，他也上六年級并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎？
他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的.。‘我’這個(gè)好哥們不也被捉弄了…他的必殺計(jì)“抱摔”這招狠！我一天都會(huì)被摔個(gè)三四次。
他還是個(gè)勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負(fù)一個(gè)女生，那位女生大叫：“不要��！”他挺身而出教訓(xùn)那個(gè)欺負(fù)人的小男孩。
他一直為我們的班級做出貢獻(xiàn)默默無聞的，從不張揚(yáng)。對了他還有一個(gè)綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因?yàn)樗芷饋硐窆�，說得我現(xiàn)在還想“哈哈哈哈哈哈！”。
他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)和我一樣，我數(shù)學(xué)好，他英語好，我們互相幫助，取長補(bǔ)短，各取所需。
這就是我的好同學(xué)，好朋友！
我和同學(xué)作文 24
那是一個(gè)寒冷的冬日，我和同學(xué)們一起前往郊外野炊。誰知道途中突然遭遇了一場突如其來的雪崩，我們被困在了雪山之中。
面對生死存亡的關(guān)頭，大家全然不顧個(gè)人利益，用盡全力尋找逃生的方法。有人建議用手機(jī)發(fā)信號求救，可惜信號完全沒有；有人提議扎樹干添柴火取暖，但周圍連一棵樹都沒有。似乎只剩下彼此的'安慰與支持。
時(shí)間漸漸過去，食物減少，體力消耗殆盡，希望也漸行漸遠(yuǎn)。這時(shí)，我突然想起了一個(gè)幸運(yùn)的真相——身邊還有一個(gè)救命稻草！他是個(gè)修理工，對于制作簡易救生工具再熟悉不過。于是，我們跟著他的指引開始動(dòng)手，拼湊出了能夠穿越冰面的自制雪橇。
第二天天亮，我們踩著雪橇離開雪山的時(shí)候，一個(gè)個(gè)凍得半死、受傷不輕，但都換來了生的希望。大家淚流滿面，緊緊相擁，真摯的情感被這次困境磨礪得更加深厚。
這次的經(jīng)歷讓我明白了人與人之間的伙伴關(guān)系的可貴之處。在絕望的時(shí)刻，只要有相互扶持和信任，我們就能夠逆境而上、不斷戰(zhàn)勝困難。
通過這次真實(shí)的事件，我領(lǐng)悟到人性中善良、勇敢、奉獻(xiàn)的光輝面。我們應(yīng)該珍惜友情，無論何時(shí)何地，對于朋友的陪伴和支持都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我和同學(xué)作文 25
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過早的承受著巨大的壓力。我們班王小貝同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都壓在了他媽媽一個(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對這個(gè)本來就很艱難的'家庭無疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為王小貝捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來。有些同學(xué)把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學(xué)的母親為王小貝做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛的樂章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到王小貝母親的手中，王小貝母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)橥跣∝悓懙某錆M暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。
同學(xué)們的每個(gè)愛心，都給了王小貝無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會(huì)滋潤王小貝的心田。
讓我們一起關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛。
我和同學(xué)作文 26
可能是上天安排的緣份吧，我和李佳樂從幼兒園小班一直到小學(xué)三年級，都是同班同學(xué)，而且還是形影不離的好朋友。
她有著長長的頭發(fā)，走起路來一甩一甩的，看上去特別灑脫；兩只大眼睛雪亮雪亮的，好似兩顆晶瑩剔透的大寶石；白白的牙齒稍往外斜，笑起來很是可愛；她喜歡穿帶花的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
她是我們班的學(xué)霸。她上課認(rèn)真聽講，下課及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。她考試總是考100分，經(jīng)常被老師表揚(yáng)。同學(xué)們下課有不懂的題，都喜歡問她，她總是熱心給予解答。有的同學(xué)聽了一遍不懂，她就不厭其煩地反復(fù)講，直到對方聽懂為止。
同學(xué)們都說她聰明，但我卻不這么認(rèn)為。我覺得聰明出自于勤奮。她是在背地里、在黑暗中和自己較勁，她的`聰明是在我們玩耍時(shí)，她卻在默默付出汗水努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
她還很寬容，因?yàn)橛幸淮�，我親眼目睹了一件事：一個(gè)同學(xué)不小心把她的文具盒打翻了，里面的筆稀里嘩啦的掉了出來，散落在地上。要是我的話，我肯定會(huì)氣急敗壞地對打翻的人說：“你給我把它們撿起來！”可她卻不這樣，她溫和地說：“下課了，你出去玩吧，我來整理，沒關(guān)系的�！�
看！這就是和我有緣的李佳樂。
我和同學(xué)作文 27
友誼是一座堅(jiān)固的橋梁，擁有了友誼才會(huì)快樂。
來到新的班級，我結(jié)識了一位新同學(xué)—輝。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高俏的鼻子在她玲瓏小巧的嘴上面，看起來是個(gè)非常有正義感的人，她不但是我的新同學(xué)還是我的小組長，她在很多時(shí)候都幫助過我。
記得剛來學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，正好要坐車，恰恰沒我的座位了，只能坐在男生的旁邊，剛要坐他們卻不讓，我在那站也不是，坐也不是，十分尷尬。這時(shí)她“騰”的站起來，指著剛才說話的男生高聲的說：“明明有座位你不讓人家坐，給誰留
著呢？”她的.指責(zé)引來了周圍人的目光，甚至坐在前排的老師也扭過頭看著這兒，他們不好意思的站起來，我坐了下去心里充滿了感激之情。
她不但是一個(gè)行俠仗義的人，還是特別細(xì)心學(xué)習(xí)又好的人。
我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，數(shù)學(xué)老師布置下的作業(yè)，還沒做到一半，有一道題讓我百思不得其解，絞盡腦汁怎么想也想不出來的時(shí)候，她走過來教我那道題。反反復(fù)復(fù)教多次我也還是沒弄懂，但她還是一如既往地耐心地給我講，終于，在她苦口婆心的講解下我終于明白了。陽光總在風(fēng)雨后！
我應(yīng)該多像她學(xué)習(xí)，她耐心她細(xì)心，在我看來就是十全十美的人，希望我和她的關(guān)系越來越好。這就是我的新同學(xué)。
我和同學(xué)作文 28
當(dāng)我打開柜子的時(shí)候，看到里面的小泥人。我就想到了自己的好朋友——巫殷富。
他有著黑黑的頭發(fā)，水汪汪的'眼睛，笑起來的時(shí)候像會(huì)說話似的，鼻子高高的像滑梯一樣。他個(gè)子不是很高，卻有一顆友善的心。
他是我最好的朋友，我們也是同一個(gè)班的。記得有一次，我的尺子落在家里，巫殷富他像有火眼金睛一樣，一下子就看透了我的心，主動(dòng)把自己的尺子借給了我。
我們每一天都一起回家，老師曾說過：“其實(shí)，要交一個(gè)朋友，很簡單，但是要交一個(gè)知心的朋友就很難了。交一個(gè)知心的朋友，才是真正的朋友�！甭犃死蠋煹倪@一番話。我才真正感受到什么是朋友。
記得有一次。有一個(gè)五年級的學(xué)生來偷我的筆，巫殷富說：“走!我們?nèi)屵^來或是去告訴老師�！蔽艺f：“算了吧!反正也沒什么的�！逼鋵�(shí)是我心里不敢。巫殷富又說：“可是，那是我送你的，你不去我去�！焙髞�，我們一起去告訴了老師!
啊!就像老師說的，好朋友十分難交�？晌医坏搅艘粋�(gè)知心的好朋友。
我和同學(xué)作文 29
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當(dāng)我有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考了70多分。顧老師說我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨(dú)一道題目沒有訂正好。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，陳奕鵬走了過來：“趙威強(qiáng)，你是不是訂正不出來啊，要不要我教你啊�！闭Z氣中帶著誠懇�！爸x謝你的好意，我自己會(huì)訂正!”我生氣地說道，啟示我在生自己的氣呢!“哦，那我要看看你有沒有這個(gè)能力?”30分鐘過去了，我的汗不禁流了下來，可是那道數(shù)學(xué)題還沒有解決。此時(shí)，陳奕鵬大搖大擺地走了過來，“解出來了沒啊?”“快，快要解出來了。”“讓我瞧瞧�！薄鞍パ剑w威強(qiáng)，明明解不出來，還說解出來了，真要面子啊，還是讓我來教你吧，先這樣……，再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡單。”我的`腦子頓時(shí)開了竅�！跋麓斡胁粫�(huì)做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛!”
當(dāng)顧老師向我提問這道題目時(shí)，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說“幫助別人是應(yīng)該的�！�
這就是我的同學(xué)陳奕鵬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的。
我和同學(xué)作文 30
小時(shí)候，我們住在同一個(gè)小區(qū)里，成了無話不談的好朋友。我們經(jīng)常一起參加各種活動(dòng)，互相支持著成長。
高中時(shí)，我們進(jìn)入了同一所學(xué)校，但卻分在了不同班級。雖然不能坐在一起上課了，但我們常常相約一起復(fù)習(xí)，互相討論解題方法，共同進(jìn)步。
大學(xué)，我們選擇了不同的專業(yè)，開始了新的階段。雖然忙碌的'學(xué)業(yè)使我們見面頻率減少，但每次聚會(huì)我們都能紅著眼說上一整晚，貼心的友情依舊如昔。
工作后，我們來到了不同的城市，生活中的挑戰(zhàn)和壓力也增加了不少。但我們經(jīng)常打電話聊天，分享彼此的喜怒哀樂，給對方鼓勵(lì)和支持，讓生活更加有力量。
如今，已經(jīng)是結(jié)婚多年的我們，盡管生活的重心轉(zhuǎn)移，但我們?nèi)匀槐３种芮械穆?lián)系。不論是開心的事還是難過的時(shí)刻，我們始終是最好的傾聽者與助力者，這份友誼已經(jīng)成了我們生命中最重要的一部分。
我和同學(xué)的故事，是一段真摯而深刻的情誼。無論歲月如何變遷，我們始終相互扶持，一起經(jīng)歷了成長的喜悅與磨難，這種純粹而珍貴的友誼將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
我和同學(xué)作文 31
今天，我在書店里買了全套的美術(shù)工具，把它們都放在美術(shù)箱里，帶到學(xué)校里。
我把箱子放在桌子底下，時(shí)不時(shí)看它們一下，生怕被人拿走了。
突然，后桌潘出現(xiàn)在我面前，他用渴望的.眼神看著我，說道：“蔡，借我美術(shù)工具好不好？”
“不借�！蔽覐淖炖镎f出兩個(gè)對他傷心的字。
“你說什么？”潘舉起拳頭就要揍我，我也不甘示弱，生氣地說：“怕你呀？”接著，我也握緊了拳頭，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
“呯！”的一聲，潘一拳打在我的手臂上，我心想：哼，敬酒不吃，吃罰酒，看拳！我也伸出了手，迅猛有力地打在了他的臉上。
“哦，痛！”他捂著臉說道：“我們絕交了！”
下午放學(xué)，大雨傾盆，我站在學(xué)校門口，等待著哪位有雨傘并順路的同學(xué)借我傘。
“喂，蔡！”我轉(zhuǎn)過身，一看到是潘，我就把目光馬上移到其它地方，看也不看他，并問道：“你來干什么？”
“你沒傘吧，我和你順路，借你一起撐�！迸舜钪业募�，說道。就這樣，我紅著臉，低著頭，說：“謝了�！�
第二天，我來到學(xué)校，給了他幾只筆，說：“昨天真謝謝了�！�
我和同學(xué)作文 32
我和同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的事情。在這許許多多的事情當(dāng)中，最令我難忘的就是那次春游發(fā)生的事情了。
大概在二年級時(shí)，學(xué)校舉辦了一次春游活動(dòng)，同學(xué)們都積極地參加了，天生熱愛旅游的我當(dāng)然不例外。前一天我早早地就把春游用的東西準(zhǔn)備好了。但是丟三落四的我總是忘記拿一些東西。
一開始我還沒發(fā)現(xiàn)，直到上大巴之后看見同學(xué)們都在秀自己帶的飲料，我也忍不住想拿出我自己泡的紅茶拿鐵給他們看看。咦，我的紅茶拿鐵呢？我翻來覆去找不到，這才想起我出門前把杯子拿出來放糖，結(jié)果就忘記放回去了。正當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，旁邊的千千似乎看透了我的心思，便毫不猶豫地抽出她的`水杯，說：今天忘帶水杯了吧。不用擔(dān)心，我和你共用這個(gè)水杯！聽了千千的話，我的我的心里暖烘烘的。
后來，我喝了一口她的水，雖然這是無色無味的白開水。但是我看到了友誼的顏色，嘗到了友誼的味道，那是一種說不出的好滋味。
千千是我的好榜樣，也是我心目中的小雷鋒。她與我之間還發(fā)生過其他許許多多事情……
我和同學(xué)作文 33
我的同桌是一位活潑可愛的人，她的名字叫蔣安裕。她那彎彎的劉海搭在那微胖的臉上，顯地她有幾分俏皮可愛。如果現(xiàn)在要我換位子，我恐怕還會(huì)有幾分的不習(xí)慣吧。
蔣安裕，還會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們帶一些好吃的來給我們吃。對于我這個(gè)吃貨來講，這可是最幸福的事了。而且她還特別會(huì)畫畫，她的一些草稿本上有很多她畫的超好看的畫,這對我這個(gè)沒有美術(shù)細(xì)胞的人來說是多么的好啊。而且，我跟她坐了一段時(shí)間同桌后她居然要教我畫畫。這讓我太不可思議了，因?yàn)橐话阄耶嫷牟惶谩Ｋ晕液苌僭趧e人面前畫畫，而我自然是同意了。結(jié)果你們也可想而知了。
蔣安裕還有一項(xiàng)特別厲害的'------那就是做的蛋撻特別的好吃。這對于我來說，可是太好了。因?yàn)槲也粌H喜歡吃還喜歡做。有一次我去她家里玩，看到她家里有一個(gè)烤箱。便突發(fā)奇想的，我們來烤蛋撻吧。于是她在我的‘威逼利誘’下終于答應(yīng)我烤蛋撻，我們把雞蛋，奶油，糖等一些材料都準(zhǔn)備好了便開使了。我們先把這些材料放在一起攪勻了以后，再放到烤箱里去。不一會(huì)，香噴噴的蛋撻就出爐了。
可是，人無完人。她也是如此，她唯一的缺點(diǎn)就是手不是很巧。
這就是我的同桌，你們認(rèn)為她如何呢?
我和同學(xué)作文 34
今天，我?guī)е倚沦I的水性筆高高興興地來到學(xué)校，可是，剛一到學(xué)校，就見到小麗拿著同我一樣的水性筆，我興奮地對她說我們可真是心有靈犀呀！但意想不到的事情發(fā)生了，第一節(jié)剛剛下課，小麗就憤怒地跑過來對我說：“我的筆丟了，是不是你看我有同樣的筆，所以拿去，想偷我的東西？”我驚呆了，在一起相處五年親如姐妹的同學(xué)居然懷疑我偷她的東西，我連忙向她解釋道：“小麗，我沒有偷你的'筆，我今天一共帶了五支這樣的筆，一支不多，你可以看，但是你不應(yīng)該懷疑我呀！”小麗有些半信半疑，她決定要看我的書包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。
在她察看完我的書包后，連忙向我道歉，大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過，突然想起來，小麗的筆還沒有找回來，所以陪她一起去找，在小麗座位的旁邊，我看到小麗的筆靜靜地躺在那里，小麗高興極了。我們成了非常要好的朋友。
通過這件事，我明白了，同學(xué)之間，要互相信任，更要用一顆寬容善良的心，去對待同學(xué)。
我和同學(xué)作文 35
自從楊紅櫻阿姨來到襄陽以后，我就對她的書更加癡迷了。尤其是《笑貓日記》這本書。我非常想要，終于在一天，媽媽給我買了這本書。
早上，我把書帶到教室去。老師找到我說：“常欣怡小同學(xué)，你的書很多，你愿不愿意和其他同學(xué)換著看呢？”“好！”我爽快地答應(yīng)了。于是，我就把最愛的這本書借給了我的好朋友焦文悅。
過了幾天，她還沒有把書還給我，我有點(diǎn)著急了。因?yàn)槲覔?dān)心她不會(huì)愛惜我的書。我眼前浮現(xiàn)了幾個(gè)畫面：她一邊吃飯一邊看書，一不小心把油滴在了書上；她把書扔在地上，踩在上面；她看了一半不想看了就把它扔在還沒擦干凈的桌子上……我不敢向下想了，趕緊氣憤地向她家跑去，生怕我去晚一秒書就壞了。
到了她家，我悄悄地站在窗戶口窺視。只見她一邊津津有味地看著書，一邊拿著筆勾畫出好詞好句。在看的過程中，她不小心把書的一角拆了一下，便馬上不看了，小心翼翼地整理好，走進(jìn)書房，拿了幾本厚書壓在上面。我心想：哦！原來她很愛惜我的`書呀！我真是小人之心呀！于是，我敲了敲她家的門，和她一起共同看起這本書。
這一本書見證了我們的友誼，我也明白了：在沒有充分證據(jù)的時(shí)候，千萬不要隨意猜疑別人。
我和同學(xué)作文 36
星期三，上完數(shù)學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。
下課的時(shí)候，我很高興，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過來找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧�！蔽铱纯此�，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業(yè)�！彼苫蟛唤�，問我為什么。我小聲解釋：“因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準(zhǔn)備期末考試，用心復(fù)習(xí)，還可以看看課外書。”
黃馨怡聽完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業(yè)，我讓你陪我玩�！蔽液苌鷼猓{她說：“如果你不讓我寫作業(yè)，我就永遠(yuǎn)不和你玩了�！秉S馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢�！�
我說：“好啊！你把書還給我，我們的'關(guān)系就到此為止�！薄皶�給你就還給你，反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我，頭也不回地走了。
就這樣，我們誰也不理誰了。
可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。
其實(shí)，好朋友之間不應(yīng)該爭吵。如果有下一次，我會(huì)先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。
我和同學(xué)作文 37
他給我的第一個(gè)印象就是閑。第二個(gè)印象仍是閑，第三個(gè)印象還是閑……這就是我的小伙伴──愛管“閑事”的楊正杰。
他和我是“有福同享、有難同當(dāng)”。他是小淘氣、小調(diào)皮、貪玩大王，我也是。我是個(gè)“閑人”，他當(dāng)然也是個(gè)“閑人”嘍。
一次體育課上，楊正杰因?yàn)橐患∈潞椭煲闳A打了起來。我去勸架反被朱毅華打了幾拳，氣得我七竅生煙，心想，“走著瞧吧!”放學(xué)了，我和楊正杰一同回家，正好碰上朱毅華的爸爸買大米回來，米袋上有兩三個(gè)小洞，米一點(diǎn)點(diǎn)地向外漏。
楊正杰要去告訴朱毅華的爸爸，我連忙把他拉回來說：“你忘了，朱毅華是你的仇人�！薄笆裁闯鹑撕萌说模瑢W(xué)之間應(yīng)該講團(tuán)結(jié)友愛，打架都是我的錯(cuò)，我正想向朱毅華道歉呢。再說讓米漏掉是浪費(fèi)糧食。一番話說得我面紅耳赤。我們高聲喊：“叔叔，您的米袋漏了�！�
過了好長時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn)，楊正杰管得并不是閑事，而是真正應(yīng)該管的事，是助人為樂的好事，連我這個(gè)同桌也讓他三分�？缮鐣�(huì)卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的`�！蔽艺鏋樗虮Р黄健＿@學(xué)期，學(xué)校里評尋優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我投了楊正杰一票。在我的眼里。楊正杰，他才是真正的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，是我真正的同學(xué)。
我和同學(xué)作文 38
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級升上了三年級，在這三年里，我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個(gè)同學(xué)相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來到了電影院，放電影的時(shí)間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場后我們都想搶一個(gè)中間的位置，那樣子看起來最舒服。小明說：“我眼睛不好，我要坐中間。”小華說：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃�！庇捎诖蠹叶疾环陔娪霸豪锬阃莆覕D，爭著往中間跑。后來不知誰開始了猜拳，準(zhǔn)備公平論輸贏，但我心想：位子實(shí)際上也并不那么重要，只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了，于是，我主動(dòng)地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的`同學(xué)小宇。電影開始了，我們都在認(rèn)真地看著電影，有時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，有時(shí)發(fā)出驚恐的叫聲。電影結(jié)束了，我們都在議論著電影里精彩的片段，在后來的生活中，我們還經(jīng)常說著電影里面的一些經(jīng)典的對話。
我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的，我將永遠(yuǎn)牢記兒時(shí)這份美好的感情。
我和同學(xué)作文 39
星期一這天，我來到小新星英語培訓(xùn)學(xué)校，走進(jìn)了b5班。
其實(shí)在我第一次來到小新星的時(shí)候，我對這里還不熟悉。不過，慢慢的，慢慢的我已經(jīng)認(rèn)識了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來，就像一個(gè)玻璃被打碎的聲音，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我正要出門，一個(gè)小男生把我拽進(jìn)了教室。
他神神秘秘地對我說：“咱倆玩一個(gè)游戲吧！”我很好奇他會(huì)和我玩什么游戲，就答應(yīng)了他的要求。他說：“那我們說一下規(guī)矩，我們比賽掰手腕，然后我們先猜誰會(huì)贏，贏的那位打輸?shù)?那位一下，好嗎？”我心想：“小樣，和我玩這個(gè)，我一定贏得你找不到北，等著吧！”
然后我們找了個(gè)地方，面對面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時(shí)我被圍觀的同學(xué)打擾，一不小心，方向傾斜到了他的那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來。我想起書包里面還有一個(gè)桃子，我就在那里享受這贏的感受，一次又一次的進(jìn)行挑戰(zhàn)，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒有贏一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來。
我和同學(xué)作文 40
在這千變?nèi)f化的世界中，每個(gè)人都有自己的人生旅程；有些平淡無奇，有些刺激無比。但是在學(xué)習(xí)的過程中，不能光靠書本上的知識，也要有以人為鏡的精神；學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，才能開創(chuàng)自己的人生。
在人生的旅途中，有許多的事情等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，即使是多么不起眼的花草，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。俗話說：“天不生無用之人，地不長無根之草�！泵總�(gè)人都有著獨(dú)特且不凡的天分，所以不要妄自菲薄。不過，想要變得更好，還是要吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，才能使自己成長。
想要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校是再好不過的地方！在互動(dòng)的過程中，我們可以學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。想我在同學(xué)身上學(xué)到合作的重要、尊重別人和認(rèn)真處理事情的態(tài)度，這些都帶給了我重要的啟示，也影響我今后的為人處事。
在初中三年來，老師和同學(xué)都帶給了我很多的`道理和處事哲學(xué)，但是同學(xué)們帶給我的，除了這些以外，還讓我看清了自己所欠缺的東西。我認(rèn)為，同學(xué)就像鏡子，隨時(shí)能讓我看清自己，也能補(bǔ)足我所沒有的東西。
在人生的旅途中，同學(xué)們是我的精神支柱，如果沒有他們，我今天就不會(huì)在這里；如果沒有他們，就不可能有今天的我。
我和同學(xué)作文 41
我和同學(xué)小明是多年的好朋友，我們總是一起上學(xué)、一起玩耍。這次寒假，我們約定一起去探險(xiǎn)，誰也沒有想到，這次探險(xiǎn)竟然帶給我們無比奇妙的冒險(xiǎn)。
我們來到了一個(gè)神秘的島嶼，島上常年籠罩在一片神秘的迷霧之中。大家都說這里隱藏著寶藏，但無人知曉具體位置。我們對此充滿了好奇，于是毅然決定開始我們的探險(xiǎn)之旅。
剛開始，我們并沒有發(fā)現(xiàn)任何線索，只是在島上四處探索，尋找蛛絲馬跡。就在我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然，我們看到了一塊石碑，上面刻著密密麻麻的密碼。
我們決定解開這些密碼，終于，我們成功解鎖了其中一道密碼。石碑隨即移開，露出一條通道。我們順著通道向前走去，果然，在一個(gè)巨大的'洞穴里，我們發(fā)現(xiàn)了傳說中的寶藏。
看到這些閃爍著光芒的寶藏，我們異常激動(dòng)，卻也意識到了寶藏背后的危險(xiǎn)。這時(shí)，突然一個(gè)巨大的陷阱啟動(dòng)了，洞穴開始崩塌，我們沒有時(shí)間思考，只能伸手奮力向前。
好在我們最終逃出了洞穴，帶著寶藏回到了家。這次經(jīng)歷讓我們更加明白，冒險(xiǎn)和探索不僅能夠帶來刺激，更能教會(huì)我們勇敢和堅(jiān)韌。
我和同學(xué)作文 42
故事發(fā)生在一個(gè)普通的中學(xué)，主人公小明是一個(gè)平凡的學(xué)生，他與同學(xué)小紅、小杰是最要好的朋友。一天，校園里突然傳來了一聲巨響，全校震驚不已。是一顆隕石墜落到了操場上，留下了一個(gè)巨大的坑。
小明、小紅和小杰急忙趕到操場，他們被隕石的奇異吸引了。他們趴在坑邊，仔細(xì)觀察著。突然，隕石慢慢裂開，一個(gè)光芒四溢的門出現(xiàn)在了他們眼前。他們不禁被吸進(jìn)了門內(nèi)，來到了一個(gè)神秘的時(shí)空。
在這個(gè)時(shí)空中，小明、小紅和小杰擁有了超能力。他們的頭發(fā)會(huì)閃亮，能夠讀心;手指會(huì)發(fā)光，能夠自由穿越墻壁;眼睛會(huì)放出激光，能夠破除障礙。他們利用這些超能力解決了很多困擾他們的`問題，成為校園中的英雄。
然而，他們也遇到了困難。一個(gè)神秘的敵人出現(xiàn)了，他同樣擁有超能力，但用來做壞事。小明、小紅和小杰要聯(lián)合起來對抗這個(gè)敵人，保護(hù)校園的安全。他們經(jīng)歷了一場激烈的戰(zhàn)斗，最終戰(zhàn)勝了敵人。
回到現(xiàn)實(shí)世界后，小明、小紅和小杰繼續(xù)像往常一樣生活。他們沒有忘記在時(shí)空中學(xué)到的東西，始終保持著正義與友誼的信念。從此，他們成為了真正的無所畏懼的俠義好青年，在校園中傳揚(yáng)著正能量。
我和同學(xué)作文 43
星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學(xué)校，這天的.上午可熱鬧了，原來是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過得很快，第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎說：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在于，你做錯(cuò)了事情小勇批評你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續(xù)批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評他。”聽完小紅說的話后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說：“對不起，我不應(yīng)該不服你的批評，也不應(yīng)該不理你。”小勇也不好意思地對小虎說：“對不起，我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行
我和同學(xué)作文 44
今天我們正在上作文課，突然，郭老師說：“我要休息一會(huì)。”
于是，郭老師就坐了下來。我心想：郭老師這是怎么了？怎么上課上一半就停下來？不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎？過了一會(huì)兒，郭老師又說：“我要吃糖�！闭f著，便拿出了一顆糖，津津有味地吃了起來。突然間，我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到，郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個(gè)同學(xué)，說：“給你一顆糖，現(xiàn)在就吃吧！”那個(gè)同學(xué)也很不客氣地撕開糖紙，把糖放進(jìn)了嘴里。更可氣的是，郭老師還問他：“好吃嗎？”“很好吃，甜甜的�！蹦莻�(gè)同學(xué)說。我坐在椅子上，生著悶氣，雖然人坐在教室里，但感覺到外面的'天很陰沉，現(xiàn)在更象是要狂風(fēng)怒吼了，心想：郭老師真偏心，只給那同學(xué)一個(gè)人吃糖。正當(dāng)我想著，郭老師竟給我們每個(gè)人一顆糖！我們心中的怒火頓時(shí)熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對，老師是不偏心的，就算真只給那一個(gè)同學(xué)，可能也是因?yàn)樗谋憩F(xiàn)好老師獎(jiǎng)勵(lì)他而已。我現(xiàn)在覺得外面的天空萬里無云，非常晴朗！
我們班的事有趣吧？
我和同學(xué)作文 45
我的朋友可真不多，不過，我有一個(gè)在我們小區(qū)的好朋友，他就是————張建英。
有一天傍晚，我和她在小區(qū)散步。無意中，我發(fā)現(xiàn)我們走到路燈下面，影子會(huì)神不知鬼不覺的跟到我們身后，所以，我提議玩“捉影子”的游戲。
哈，游戲開始了，我趁她不注意，悄悄地繞到她的身后，一下子就踩到了她的影子，還大叫一聲：“捉住了！”她先是一愣，然后便向我進(jìn)行反攻。我左躲右閃，總也擺脫不了她，情急之下，我氣喘吁吁地說“不玩了，不玩了�！庇谑牵Ａ讼聛�。我來到她的身后，嘿，我的.影子恰好和她的影子重疊在一起，妙！我得意洋洋地說“小英，這回你捉不到了吧？”不料，她大喊一聲：“快看你身后！”我嚇了我一跳，猛地轉(zhuǎn)過身來。她迅速?zèng)_過來，踩到了我的影子。我也不甘示弱，急忙去踩她的影子。就這樣，我們一路追著、叫著、鬧著……。我還發(fā)現(xiàn)在燈下的位置不一樣，影子的方向也不一樣。
我和朋友之間的趣事還有很多，很多，我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
我和同學(xué)作文 46
劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，并且我們是同班、同學(xué)、同住一個(gè)小區(qū)。
上個(gè)星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們?nèi)チ恕Ｔ诠珗@里，我們正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我們的隊(duì)伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我?guī)Я擞鹈蚝土锉�，大家建議先玩足球，由于徐志洪要照顧妹妹，所以我們?nèi)酥荒軆扇艘唤M，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一個(gè)人一組，玩的時(shí)候我們這組總是贏，他就說：“你們以多勝少我輸了也不服氣。”說著他就和我們鬧起了別扭，不和我們一起踢足球了，并把足球收了起來。媽媽知道我們鬧別扭后，于是就耐心得勸說我們：“你們不要為了這點(diǎn)小矛盾就生氣，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，我也來參加你們的隊(duì)伍�！庇谑俏覀儍扇艘唤M進(jìn)行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很開心。金昊明好像把剛才發(fā)生的事情已經(jīng)忘得一干二凈了，也不生我們的.氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。
如果你和朋友鬧了別扭，我們要互相諒解、互相幫助，要珍惜同學(xué)之間的友誼。
我和同學(xué)作文 47
上個(gè)星期，我和同學(xué)們?nèi)⒓恿艘淮温稜I活動(dòng)。我們早早地收拾好行李，興高采烈地坐上大巴車，開始了愉快的旅程。
到了露營地，我們迫不及待地搭起了帳篷。晚上，我們圍著篝火，邊唱歌邊烤棉花糖。大家在歡聲笑語中度過了一個(gè)美好的夜晚。
第二天早晨，我們一起踏上了徒步探險(xiǎn)的路程。一路上，我們發(fā)現(xiàn)了很多美麗的風(fēng)景，還撿到了許多有趣的'石頭、貝殼和樹葉。
到了午飯時(shí)間，我們停下來享用自帶的便當(dāng)。吃完后，大家集體清理了垃圾，保持了環(huán)境的整潔。這個(gè)過程讓我們明白了保護(hù)自然的重要性。
傍晚時(shí)分，我們來到了一片草地上，展開了足球比賽。我們分成兩隊(duì)，互相比拼，為自己的隊(duì)伍加油。最終，我們共同努力，收獲了一次和平友誼的競賽。
最后一天，我們經(jīng)過一系列的挑戰(zhàn)活動(dòng)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)韌不拔的精神。大家相互鼓勵(lì)，共同完成了全部任務(wù)，感受到了團(tuán)結(jié)無敵的力量。
這次露營活動(dòng)讓我們收獲了很多，不僅體驗(yàn)到了大自然的壯麗美景，還感受到了友誼的溫暖。我和同學(xué)們在一起度過了難忘的時(shí)光，這將是我們最珍貴的回憶之一。
我和同學(xué)作文 48
同學(xué)間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)，除了上課，同學(xué)們一張張笑臉，像春天嬌艷的鮮花在開放。
我和小林的感情一向很好，有一次，我放學(xué)后要去萬松中學(xué)排練頒獎(jiǎng)儀式，大約5點(diǎn)鐘才回來，本來這事我很樂意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的書包，我不想回來時(shí)特意回學(xué)校拿書包，但是如果背著去又不方便，因?yàn)闀亓�，這讓我不知如何是好。
正在為難時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，原來是小林，她拿起我的書包，背好準(zhǔn)備走，我感到很奇怪，連忙問道：“小林，你想干嘛？”小林回答道：“我?guī)湍隳没匮a(bǔ)習(xí)班吧，這樣你就不用擔(dān)心背著書包去不方便了，反正我的書包不是很重，再說咱倆是好朋友，朋友之間應(yīng)該互相幫助�！蔽艺f：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友�！逼鋵�(shí)我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)閮蓚�(gè)書包一起背說不重是騙人的，回補(bǔ)習(xí)班的'路說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近也不近。小林看見我的表情有點(diǎn)怪怪，馬上說：“看你那模樣，有什么不好意思的，這不算什么，比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了�！甭犃诵×值脑挘倚α�。
小林真是一個(gè)值得信賴的好朋友，我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。
我和同學(xué)作文 49
大家聽到捉迷藏肯定會(huì)覺得很熟悉，但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來看看我們幾個(gè)同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧!
今天下雨，不能做操，我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏�？赡芡踝涌颠\(yùn)氣不好，每次都是他來找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數(shù)著，當(dāng)他數(shù)到50的時(shí)候，我們早已跑的無影無蹤。王子康在三樓找了N遍，還是沒有找到我們，只好到二樓去找�！巴踝涌祦砹�，趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的說�！敖Y(jié)實(shí)”的'墻壁把我們遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，王子康根本沒有發(fā)覺我們。我們不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，正好被王子康聽見了，他靠近了我們，我們立刻鴉雀無聲了。王子康停下了腳步，納悶的說：“怎么沒有聲音，難道是我聽錯(cuò)了？”說完就上了樓。
后來，王子康問我們：“你們到底躲哪去了？”我們異口同聲的回答道：“我們就躲在二樓�！蓖踝涌灯婀值卣f：“可是我在二樓沒看見你們呀？”我說：“其實(shí)你聽到的笑聲就是我們在笑。”王子康說：“我下次不會(huì)再上當(dāng)了�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們都回到了教室。
這真有趣!小朋友們，你們有過這樣的趣事嗎？
我和同學(xué)作文 50
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有兩個(gè)最好的朋友，小明和小亮。他們從小一起長大，無所不談，就像是兄弟一樣。然而，命運(yùn)卻將他們拆散。
小明因?yàn)榧彝ピ�，不得不離開小鎮(zhèn)去另一座城市生活。他們答應(yīng)彼此每年夏天，都會(huì)回到小鎮(zhèn)見面，并且寫信給對方分享彼此的生活。好幾年過去了，小明和小亮都變得成熟了。
生活中的困難和挫折沒有擊垮小明和小亮，他們?nèi)匀槐３种鴪?jiān)定的友誼。終于，那一天來臨了，小明如期回到小鎮(zhèn)。當(dāng)他們再次相見時(shí)，激動(dòng)和喜悅溢于言表。他們一起去海邊，回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏的線索。他們決定一起尋找它，像在童年時(shí)一樣冒險(xiǎn)。他們穿越了森林，爬上了險(xiǎn)峻的山峰，直到找到了寶藏的所在，一個(gè)古老的神廟。
當(dāng)他們打開寶箱時(shí)，驚喜和感動(dòng)充滿了他們的內(nèi)心。里面裝滿了他們小時(shí)候一起收集的小紀(jì)念品和信件。他們品味著那份青澀的回憶，感受到了多年來的`友誼之美。
小明和小亮的故事在這里結(jié)束了，但他們的友誼將永遠(yuǎn)延續(xù)下去。他們知道，無論生活帶給他們什么，他們有彼此，就是最大的財(cái)富。
我和同學(xué)作文 51
昨天做課外作業(yè)的時(shí)候有一道題是填空，請問你的左邊是誰，右邊是誰，前邊是誰，后邊是誰。我用雙手撐著腦袋想呀想總是想不起他們的名字�？粗檬煜ぃ艺娴暮退麄冇辛�----距離。我問媽媽你知道他們的名字嗎？
媽媽說不知道沒見過，怎么辦。媽說他以前上學(xué)時(shí)老師都會(huì)讓家長和學(xué)生留下聯(lián)系方式，組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組相互幫助，互相進(jìn)步。不像你們現(xiàn)在有城鄉(xiāng)差別，人與人之間無形之中有一種距離。地位金錢都會(huì)造成人和人之間的'距離。你媽每天在外接你的時(shí)候很多家長在外面等，和他們打招呼人家根本不理你，像防壞人一樣你說怎辦。也許這就是距離，這不怪老師也不怪學(xué)校。你應(yīng)該用自己的方法與同學(xué)多溝通，小朋友們之間應(yīng)該是沒有真的距離的。
用心去對待你的同學(xué)，有困難要幫助不能瞧不起別人，有快樂要學(xué)會(huì)分享，不懂問老師。爭做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我知道啦，人與人之間根本沒有距離，距離都是人為設(shè)置的，這代表你還沒有用心去感受別人的想法，如果人人都有愛心這個(gè)世界會(huì)更美好！那時(shí)人與人之間才沒有距離。
我和同學(xué)作文 52
故事發(fā)生在一個(gè)小島上，小島上有一座神秘的燈塔，傳說里有魔法和寶藏。
主人公小明是一個(gè)機(jī)智聰明的少年，他在學(xué)校成績優(yōu)秀，與同學(xué)小紅是好朋友。
一天，小明和小紅無意中得知了關(guān)于燈塔的傳說，他們決定一起探險(xiǎn)尋找寶藏。
他們找到一條通往燈塔的秘密路徑，勇敢地踏上了旅程。一路上他們遇到了森林里的巨大毒蜘蛛、深海中的巨鯊、島上的猛獸等等，他們化解危機(jī)，不放棄，最終順利到達(dá)了燈塔。
在燈塔頂部，他們發(fā)現(xiàn)了一張古老的紙片，紙片上寫著能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的魔法咒語。小明和小紅悄悄地許下了各自的愿望。就在這個(gè)時(shí)候，燈塔開始發(fā)出了奇異的光芒，整個(gè)小島都開始變幻起來。
小島變成了一個(gè)神秘的'樂園，到處都是彩虹、瀑布和歡快的音樂。他們看到了之前從未見過的奇妙動(dòng)物，還能夠自由飛翔。
小明實(shí)現(xiàn)了他的愿望，變得更加勇敢和智慧，而小紅則成為了一位優(yōu)秀的音樂家。
他們充滿感激和歡喜地離開了小島，帶著美好回憶回到了校園，開始了新的學(xué)期。他們告訴了同學(xué)們這次奇妙的旅程，大家都被他們的故事深深吸引。
小明和小紅永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那段令人難以置信的冒險(xiǎn)之旅，并決定將自己的經(jīng)歷寫成了一本暢銷的冒險(xiǎn)小說。
我和同學(xué)作文 53
我是后來的插班生，因?yàn)閼艨诘脑�，被轉(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村，現(xiàn)在前潵中心小學(xué)讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年，剛剛進(jìn)教室，那種心情非常的緊張，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都是陌生的，真不知道他們會(huì)不會(huì)喜歡我這位新同學(xué)。上課的鈴聲響了，何老師帶著我走進(jìn)了教室，并向同學(xué)們介紹了我這位新同學(xué)，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都圍在了我的周圍，問著他們覺的新鮮的問題，比如說“你家是從哪搬來的？”“你原來的`學(xué)校跟我們一樣嗎？”我都一一對他們做了回答，看來他們都很喜歡我，最令我感動(dòng)的是我沒有課后練習(xí)冊，何老師就把好的那份教材練習(xí)冊給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同，同學(xué)們都你一本他一本的送給我用�，F(xiàn)在回想起來都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了，我特別愛我的老師和同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)成績還不那么理想，但我會(huì)用心努力的，一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。
親愛的老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
我和同學(xué)作文 54
同學(xué)，我一直想和你聊聊天，雖然我們只是普通同學(xué)，但是我依然有很多的話想要跟你說，你能靜下心來和我聊聊嗎?
首先，親愛的同學(xué)，在這里我要向你說一聲，請你以后不要再上網(wǎng)吧了，上網(wǎng)不僅影響身體，而且還影響學(xué)習(xí)。所以我這次和你聊聊天。
你可能聽說過這樣一件事。前不久，一名初中生在網(wǎng)吧里玩游戲時(shí)不幸猝死，經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)的心臟病。
雖然上網(wǎng)有它的好處，但它的`壞處也能使許多人走向無底深淵。其一，上網(wǎng)能使視力下降，嚴(yán)重時(shí)還能導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。其二，電腦的耳機(jī)也對我們的耳朵有很大的傷害，而且還有可能把耳膜震破呢?其三,它影響我們的學(xué)習(xí),許多同學(xué)都是受不了電腦游戲的誘惑而無法自拔的所以導(dǎo)致了考試成績下降,學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象.因此,我們要把握自己，把握自己，就是給自己一片湛藍(lán)的天空，把握自己，就是把握自己的人生航向。
同學(xué)，我希望我今天說的話你可以明白，我們都是為了你好，希望你能懸崖勒馬，不要執(zhí)意走入無底深淵!
我和同學(xué)作文 55
我和同學(xué)的一件事去年暑假我和同學(xué)一起去游泳。我和小佳一起來到游泳館，便迫不及待地?fù)Q好了游泳褲來到了泳池旁舒展了一下身體跳下水去。水可真涼快��！這大夏天的在水里呆上一會(huì)可是很愜意的事。我和小佳一會(huì)就打起了水戰(zhàn)，他憋住氣，頭向后一仰用腳朝我拍水，我也不甘示弱，把兩手并排輕輕一推，就是一個(gè)大浪，一浪接著一浪我們倆打的不分勝負(fù)。打著打著我們覺得不如比賽游泳吧。說實(shí)話其實(shí)我的游泳技術(shù)并不是太好，只是會(huì)游泳而已。我們靠到岸邊，準(zhǔn)備開始，我以迅雷不及掩耳之勢兩腳在岸邊一蹬便沖出去五六米遠(yuǎn)，而小佳也以一個(gè)優(yōu)美的自由泳姿勢追上了我，我們的游泳姿勢有巨大的反差，我是省力狗刨式，至少我認(rèn)為這種姿勢比較省力。而他是優(yōu)美的自由泳式。他有些嘲笑地說：“你的.姿勢夠美的��！”可是游著游著他卻忽然慢了下來，可我卻依然起勁的游著。我笑著說別看我的姿勢不太雅觀，可真的很管用，你的姿勢美可是卻堅(jiān)持不了多久。最后我先到達(dá)了對面。雖然是一場小小的比賽，可是我卻贏得有些意外。
經(jīng)過這件事讓我明白了一個(gè)道理，不管什么方法，只有適合自己的那個(gè)方法才是最好的方法。
我和同學(xué)作文 56
在學(xué)校里，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創(chuàng)造了一個(gè)游戲，叫“拳擊”。
一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規(guī)則是把對方打倒在地上就勝利。游戲開始了，盧華庭想跳起來打我一下。當(dāng)他跳起來的時(shí)候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會(huì)兒，盧華庭起來了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽到我的笑聲說：“這次不算數(shù)。”看來，盧華庭最近學(xué)會(huì)賴皮了啊。
第二次比賽開始了，盧華庭沖過來想打我的肚子�？晌疫�是很冷靜，當(dāng)盧華庭快要打到我肚子的時(shí)候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發(fā)怒了。緊急時(shí)刻，上課鈴救了我。盧華庭說：“喻奕銘，我是不會(huì)放過你的。”
下節(jié)課玩拳擊，盧華庭一副兇神惡煞的'樣子。對付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個(gè)絕技——逃跑。可是，我一個(gè)胖子，怎么能跑得過他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時(shí)候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說：“盧華庭你別死，你死了，我怎么和你爸爸交代啊�！�
我和盧華庭玩得特別開心，如果洪振鑫來了的話，應(yīng)該還會(huì)更加有趣。
我和同學(xué)作文 57
今天，我和表哥一起玩了一個(gè)非常有趣的游戲。
這個(gè)游戲是我們自己做的。游戲規(guī)則是，拿個(gè)大點(diǎn)的被子。（注意：床單應(yīng)該可以。）游戲需要1~3個(gè)朋友一起玩。兩個(gè)朋友肯定在被子里，然后另一個(gè)孩子拿著什么東西開槍。只要那兩個(gè)伙伴沒有被射中，得到更多的彈丸，那個(gè)人就贏了。
游戲開始了！表哥拿了很多積木當(dāng)投影對象。然后，我和表哥就興奮起來，趕緊拿了一個(gè)大被子往里面躲。但是拉被子的.時(shí)候這邊的腳又露出來了，拉被子的時(shí)候那邊的腳又露出來了。于是，我們想出了一個(gè)兩邊平等的好辦法，這樣腳就不會(huì)露在外面了。然后我大喊：“三......兩個(gè)�！北砀玳_始投射那些塊，我們嚇得一直躲在被子里。每次表哥扔一個(gè)，我們就伸出腳，或者伸出手把那些積木勾回來。然而，當(dāng)我們幾次試圖伸出手把他們帶回來時(shí)，我表哥看到了把我們?nèi)拥舻臋C(jī)會(huì)。我們做什么呢我也想到了一個(gè)好辦法，就是表哥走神的時(shí)候，我會(huì)把那些積木撿起來，讓我們的積木越來越多。唉，表姐好像沒幾個(gè)積木，表姐只好說：“停，停，停！我沒有積木。”然后，我們從被子里出來了。
雖然床有點(diǎn)悶，但是我又想玩了！
我和同學(xué)作文 58
我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級的一件事，這件事讓我很感動(dòng)。
二年級，我剛到我現(xiàn)在所讀的這所小學(xué)。我剛進(jìn)這班，人生地不熟的'。剛要語文默寫的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮，我這下急得像熱鍋上的螞蟻。我問這個(gè)借問那個(gè)借，可是，同學(xué)要么不借，要么想借，但沒有備份的。怎么辦，怎么辦！馬上就要上課了，就在這時(shí)，我的這個(gè)朋友走過來，拍了拍我，問我怎么了？我苦著臉說，我沒帶橡皮。她過身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮變成了兩半了，她微笑著向我走來，走到我面前，笑瞇瞇地對我說，橡皮借我，只要記得放學(xué)還她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。
從這事以后，我們做了朋友。我有好事時(shí)就會(huì)告訴她，成績不好時(shí)，她會(huì)罵我一頓。其實(shí)到后來，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸媽媽給罵了一頓，她的父母很注重細(xì)節(jié)，給她養(yǎng)成好習(xí)慣。如果時(shí)光能夠倒流，我真希望回到那時(shí)，我?guī)Ш孟鹌ぃ筒粫?huì)讓她受苦了。
我和同學(xué)作文 59
我，一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛的老師——孟老師，還有一群活潑，機(jī)靈，可愛，調(diào)皮的同學(xué)們。我們在孟老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康快樂的成長。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的.，還有點(diǎn)淘氣，都是個(gè)開心果。笑起來嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個(gè)大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時(shí)伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個(gè)園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長！老師給了我一對翅膀，讓我在知識的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級，一個(gè)充滿快樂的班級，一個(gè)洋溢著歡樂，幸福的班級！
我和同學(xué)作文 60
今天是璐萍、美研和我三個(gè)人的生日，我們?nèi)齻�(gè)不僅同年同月同日生，而且還是同班同學(xué)。在學(xué)校的操場上，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兣e行了別開生面的生日派對。我非常非常地興奮，那一刻，我感到無比的激動(dòng)和溫馨！
下午第三節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)已經(jīng)迫不及待地在操場上手忙腳亂了，忙著準(zhǔn)備大家吃的東西和做游戲。這時(shí)候，班主任鄭老師和謝老師來了，加入了我們的活動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組，圍成了一個(gè)個(gè)小圈圈。當(dāng)老師說是我們的生日時(shí)，同學(xué)們高聲唱起了生日快樂歌：“祝你生日快樂……”“happy birthday! ”—— 突然間，不知道是誰先沖了上來，狠狠地?fù)肀Я宋�，還拿著一大包精美的禮物圍住我。緊接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)朝我們飛奔而來，用我們四（5）班式的熱情向我們表達(dá)著祝福。剎那間，所有的.快樂在這里綻放，鄭老師和謝老師趕緊為我們拍下這美好的一刻。
接下來，大家開始玩游戲了。首先，男同學(xué)先表演了跆拳道，那一招一式有模有樣的，真讓同學(xué)們大開了眼界。接著，女同學(xué)也不甘示弱，玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎，你猜猜我猜猜，千奇百怪的答案讓同學(xué)們笑彎了腰……
同學(xué)們盡情地跳�。〕�！操場上留下了一片片歡歌笑語，歌聲在校園里久久回蕩！
我和同學(xué)作文 61
今天一大早，我便早早起床，穿好了衣服。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好去深圳灣玩。
一到深圳灣的紅樹林，清涼的海風(fēng)，夾帶著一絲涼意，朝我迎面撲來。時(shí)間還早，但已有不少人在海邊鍛煉了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車，我就狂飆不止，很快超過了前面的.同學(xué)。
經(jīng)過十分鐘的車程，我們到了火炬廣場，這里簡直是休閑圣地。很多人都在這支好帳篷來“安營扎寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時(shí)，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了。
我和幾個(gè)男生去海邊玩。我們看見了跳跳魚（注：另名為彈涂）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實(shí)是打跳跳魚）。于是，我們便把跳跳魚當(dāng)“耙子”，開始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過天際，可跳跳魚毫發(fā)無損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚被打下水了！我們有了經(jīng)驗(yàn)，紛紛拿石頭往水里扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水里砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲后，頓時(shí)銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，濕了個(gè)透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不舍地離開。
在這秋高氣爽的季節(jié)，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學(xué)們，我們下次再相約哦！
我和同學(xué)作文 62
在我們的記憶長河中，有不少令我們難以忘記的事。這些事就像一顆顆美麗的珍珠，珍藏在我們的記憶長河中。無法抹去，讓我們無比懷念。
記得那是小學(xué)三年級的.事情，我們正在上體育課，體育老師讓我們做完熱身運(yùn)動(dòng)之后就讓我們自由活動(dòng)。這時(shí)，我的同學(xué)小劉神神秘秘地從書包里拿出一個(gè)籃球來，說了一聲‘’誰要玩籃球！‘’他這一聲把我們都吸引了過來。大家都圍著小劉，都想第一個(gè)玩到籃球。大家拿著籃球來到了籃球場，我們通過‘’手心手背‘’分成了兩組，大家玩的很開心，可就在這時(shí)我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們的球員被他們的球員說成了犯規(guī)，原本挺和諧的場面被弄的很尷尬，這時(shí)我們的體育老師過來了。他很快的了解了事情的起因，把我們之間的矛盾給化解了。大家又重新開始了，體育老師給我們當(dāng)裁判，整個(gè)場面又恢復(fù)了往日的平靜，我們又有條不紊的進(jìn)行開了。一切又恢復(fù)了往日的平靜，大家又開始我們新的籃球比賽。
這件事告訴了我，我們只要靜下心來，用心去處理問題就沒有處理不了的問題。如果每個(gè)人都這樣用心去解決問題的話，那么我們周圍將會(huì)變的十分和諧。
我和同學(xué)作文 63
假日里，我和同學(xué)去三中游泳。
一到游泳池，我們快速地?fù)Q好衣服，就迫不及待地跳到水里去了。我在水里歡蹦亂跳，自由自在的像小魚一樣游啊游。游了一會(huì)，我回頭一看，同學(xué)還在淺水區(qū)站著，一動(dòng)不動(dòng)的`扶著梯子，我連說：“快，走到深水區(qū)來�！彼麚u搖頭。我游過去，使勁把他拉過去，可怎么也拉不動(dòng)。然后，我又向他潑水，逗他，他還是原地不動(dòng)地站著。
忽然，我想出了一個(gè)好辦法。用手掌“嘭”的一聲，水花向他撲了過去，濺了他一身。他生氣地說：“你敢跟我洗頭？”原來，水弄到他頭上去了。他也用手掌撲水給我，他還不知道我的計(jì)謀，我心里樂開了花！我慢慢地向后退，他也慢慢地向前走動(dòng)，當(dāng)水漫過他脖子時(shí)，他才清醒過來，說：“你居然騙我�！笨涩F(xiàn)在退后已經(jīng)晚了。
漸漸的，他學(xué)會(huì)了游泳，可是還不敢到深水區(qū)游。我拿了個(gè)救生圈給他，說：“有了救生圈，你放心游吧。”等他游得歡快時(shí)，我偷偷地把救生圈的氣給放了，跑到臺上大聲喊到：“你畢業(yè)了。”
游泳真快樂！
我和同學(xué)作文 64
在我三年的學(xué)校生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已經(jīng)被我們遺忘……但在去年上學(xué)期，我和同學(xué)小紅之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學(xué)期快結(jié)束了，我們的課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，劉老師布置的語文作業(yè)，讓同學(xué)們自己打印下來帶到學(xué)校。碰巧的是同學(xué)小紅當(dāng)天生病沒來上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，小紅看到同學(xué)們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急的東看看、西問問，后來才弄清事情的因由。于是，她向這個(gè)同學(xué)借，“我沒有”；她向那個(gè)同學(xué)借，“我就一份”……我站在一旁看到小紅著急的樣子，連忙走上前說：“小紅，我還有一份，給你用吧！”她像遇到救星一樣，連連點(diǎn)頭，激動(dòng)的說：“小明，你可幫了我一個(gè)大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，不用謝�！�
看著她那有些濕潤的眼睛，透露出一種說不出的'感激，我也陷入了深深的思考：同學(xué)之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現(xiàn)的是同學(xué)感情，增進(jìn)的是同學(xué)友誼。
我衷心希望，我們的同學(xué)之情在互幫互助互學(xué)中能夠更加深厚、更加長遠(yuǎn)！
我和同學(xué)作文 65
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的�！彪m然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的`。我急忙說：“沒關(guān)系，這也不是你的錯(cuò)。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标愙S毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問明情況把我扶到了操場邊，選了一塊干凈的地方讓我做下。她掏出餐巾紙，細(xì)心地為我擦去淚痕，說：“你坐下來好好休息一下�！闭f著她也在我身邊坐下，我有些過意不去，說：“你去打三毛球吧，我休息一會(huì)就沒事了。”可她執(zhí)意不去：“我也累了，就讓我在這休息吧！”她就是這樣細(xì)心、周到的關(guān)心我，所以我把她當(dāng)作最好的朋友。
我和陸天洋的這份友誼一定堅(jiān)持得住時(shí)間的考驗(yàn)，我們的友誼也會(huì)越來越深。
我和同學(xué)作文 66
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋�，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯(cuò)呢，是孫雨暢的錯(cuò)！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會(huì)有朋友了，那樣你會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會(huì)有更多的'好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉�！�
來到學(xué)校，我想孫雨暢不會(huì)理我，我一見到她，主動(dòng)向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對方，再也不吵架了！
我和同學(xué)作文 67
在學(xué)校，我和同學(xué)之間發(fā)生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和葉宇宸玩積木。我覺得兩個(gè)人玩太無聊了。于是，我要葉宇宸喊來金子涵、戴宇青他們兩個(gè)人。
我先跟他們說好規(guī)則：
1、雙方不能進(jìn)入敵人的地盤。
2、每個(gè)人只能選一個(gè)武器。
你們知道嗎？我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎，戴宇青選的.是加倫。加侖有四只手，可以拿四個(gè)武器。但是按照規(guī)則來說，他只能選一個(gè)武器。戴宇青一聽就生氣了，怒氣沖沖地說：“加侖有四只手，為什么只能拿一個(gè)武器？”“我告訴你，這是規(guī)則不能改變�！蔽疑鷼獾卣f。戴宇青聽完準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，被葉宇晨給攔了下來。他讓戴宇青把加倫給他。可是戴宇青一直都不給。葉宇宸接著說：“你可以拿加侖，但是規(guī)則就是規(guī)則，可不能動(dòng)手欺負(fù)人�！贝饔钋嗦犕暌院螅ⅠR就給我道歉。他不好意思地說：“我們是好朋友，我不會(huì)動(dòng)手的。”
通過這件事，我知道同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應(yīng)該及時(shí)化解。
我和同學(xué)作文 68
你如果問我：“你最喜歡上哪里玩?”我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡去的地方就是人民公園!”
周六，我和爸爸媽媽、馬一飛、王新美上人民公園，剛剛到了人民公園，我就迫不及待地向大池塘跑去，剛剛到大池塘，我就發(fā)現(xiàn)池塘的水真清啊，清得可以看見小魚在水里游來游去，大池塘的水真靜呀，靜得好像一塊玻璃，大池塘的水真綠呀，綠的`像一塊無暇的翡翠。
河中間，荷葉在一起好像在說悄悄話，荷花在池塘中間，好像是一個(gè)裊裊婷婷的小姑娘，荷葉在大池塘一邊，好像是一個(gè)手拿利劍的武士，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)池塘里又多了幾朵新的花朵，漂在水里，好似一朵朵白色的睡蓮，正在觀看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是王新美在池塘里放花，我問王新美：“你在什么地方找到的?”王新美說：“身后就是�！蔽一剡^頭來一看，這么多的花呀!馬一飛驚呼到，我也吃了一驚：這么多花呀!有紅的，有黃的，也有粉色的，各式各樣的，怪不得王新美有這么多花呀。
我正在花叢中的時(shí)候，有個(gè)聲音“回家了，馬銘澤”，原來是媽媽喊我回家了，我戀戀不舍地離開了。
我和同學(xué)作文 69
又到了上油畫課的時(shí)候了，我拿著用具跟著同學(xué)江雯一起去油畫教室，到了教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶油畫筆，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我以為班里有那么多同學(xué)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒帶畫筆的，可越是怕什么就越來什么，偏偏老師第一個(gè)就發(fā)現(xiàn)我沒帶筆。他走到我身邊，用嚴(yán)厲的口氣說：“你的畫筆哪兒去了？不帶筆你怎么畫畫呀？”我羞得滿臉通紅，感覺到同學(xué)們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。這時(shí)聽到一個(gè)熟悉而善意的聲音：“老師，我?guī)Я藘芍М嫻P，可以借給龔照童一支�！苯�(jīng)老師同意后，江雯拿著一支油畫筆，快步走過來遞到我手中，微微一笑，眼神好像說：“別擔(dān)心，我來幫你�！蔽腋屑さ目粗�，激動(dòng)得一時(shí)說不出話來，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課，畫的畫還得到了老師的好評。下了課我找江雯還筆并表示感謝，她卻淡淡的說：“不用謝。我經(jīng)常帶兩支筆，就是怕有的`同學(xué)忘帶了�！�
雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時(shí)也讓我真切的感受到了同學(xué)之間的友情。我想我以后也不會(huì)再忘帶用具了，還會(huì)像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。
我和同學(xué)作文 70
前幾天，我和陳苗吵了架，并不是因?yàn)槲矣憛捤且驗(yàn)樗f我字寫不好。中午，我正在認(rèn)真地寫著摘錄，忽然，陳苗隨意地看了一下我寫的字，便得意洋洋地說：“字寫得好大啊！寫得沒我好�！蔽衣犃�，便怒火三丈，臉上露出憤怒的表情，就像一頭獅子張牙舞爪，也反說了一句：“那又怎么了，不行�。 标惷缫才�，便說：“就不行�。 本瓦@樣，我們兩個(gè)你一嘴，我一嘴，吵得沒完沒了。還是小老師挺身而出，阻止了這次爭吵。叮鈴鈴，叮鈴鈴，中餐管理的鈴聲打破了學(xué)校的寂靜，意味著中餐管理已經(jīng)結(jié)束。我們兩個(gè)的作業(yè)都沒做好，所以臉很紅，紅得似乎是紅色的顏料染過似的。我們的`心情都有點(diǎn)后悔，還有不安。于是，我便對陳苗說：“對不起，我不該和你吵架，請?jiān)��！标惷缏犃�，急忙說：“不，不，都是我的錯(cuò)，我的字也沒比你寫的好多少，而且還嘲笑你，真是不應(yīng)該！”我心平氣和地說：“對了，我們應(yīng)該把這不愉快的事都拋到九霄云外，從此重歸于好吧！”陳苗夸贊道：“你真是好樣的！”我們倆便發(fā)誓：以后不再為這種小事吵架了，應(yīng)該寬容朋友。
從此以后，我和陳苗和睦相處，成了好朋友。
我和同學(xué)作文 71
每次當(dāng)我看見文具盒里的鋼筆時(shí)，我就會(huì)想起我的好朋友。
記得那次上課，我發(fā)現(xiàn)自己沒帶文具盒。就去借她的`鋼筆用，結(jié)果因?yàn)槲覊汗P太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地說道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆啊！”我回答說，她更生氣了，大聲說：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”說完就轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之后，她又還給了我�！澳阍趺催@樣呀！”我生氣地說道�！澳阕蛱觳皇且策@樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學(xué)，我走在前面，她走在我后面，跑了幾步跟上來了，她拿著一支漂亮的鋼筆對我說：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會(huì)那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我說�！拔也挪灰�！”她假裝很生氣的樣子說道�！澳呛冒�！”還沒等我說完，她說道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個(gè)討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點(diǎn)小心眼但是卻很善良。
我和同學(xué)作文 72
今天，陽光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預(yù)報(bào)一樣，說變就變，從陰天轉(zhuǎn)為多云，因?yàn)�，我和陳思航同學(xué)鬧不愉快了，其實(shí)這只是一個(gè)小小的事情。
事情的起因是這樣的：在英語課上，我看見陳思航在用我前幾天借給他的筆，我就對陳思航說：“陳思航，這是我的.筆，請你還給我！”陳思航卻說這是他的，我有點(diǎn)不高興了，說：“這是我的！我上次借你筆，你沒有還給我，快還給我嘛！”
陳思航干脆不聽我的話，把耳朵捂起來，英語課下課了，我生氣的對陳思航吹胡子瞪眼大聲說：“快點(diǎn)，還給我！這明明是我的筆，你還給我就是了嘛！”陳思航卻裝作聽不見似的，一溜煙兒不見了。
我生氣的一跺腳，走了，我圍著二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級的小弟弟小妹妹在快樂的玩著跳繩，我對他們笑了笑，這些剛剛發(fā)生不愉快的事情，早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。
預(yù)備鈴打響了，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，打開鉛筆盒一看，那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里，這時(shí)，我望了望我的同桌，心里有種說不出來的感覺。
通過這件事情，我覺得我不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的事情而生氣，更不應(yīng)該向思航同學(xué)發(fā)脾氣，同時(shí)我也希望思航同學(xué)下次用完后能主動(dòng)歸還給我。
我和同學(xué)作文 73
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，同學(xué)之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖著。因?yàn)閯倓偛『玫奈遥湎铝嗽S多課，面對空白的作業(yè)本，我如同看天書一般，一竅不通，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了，我著急起來，便忍不住大哭。
這時(shí)，我的好朋友楊佳伊走了過來，她親切地說：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會(huì)做，我來教你吧！“在楊佳伊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學(xué)們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟楊佳伊吵架，我后想了想，覺得很后悔，自己真不應(yīng)該。于是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫了無數(shù)個(gè)對不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的字寫上去，寫完之后，我把這張紙給了楊佳伊，沒想到事后，楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的.紙條，我感到一股暖流向我涌來。我走到她面前說：“我們把對方寫的紙條都珍藏起來，做一對永遠(yuǎn)的好朋友吧！”楊佳伊笑著對我說：“好��！”
于是，我跟楊佳伊又成了好朋友，一起漫步在陽光下。
同學(xué)之間的事是多么溫暖��！
我和同學(xué)作文 74
昨天，我畢業(yè)了。我真的很不舍得同學(xué)們，畢竟在一起曾經(jīng)拼搏過。我想控制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我控制不住了，淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個(gè)班級。老師走后同學(xué)們都紛紛用自己的通知書，讓同學(xué)們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子，不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的'場景想到這里，我的眼睛又濕潤了。為什么這麼殘忍哪？今天我覺得這個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間好短暫。站隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，大家都紛紛擁抱，告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了，可能不舍得吧！我們站隊(duì)出去的時(shí)候，我和馬紫瑩的手緊緊牽著，誰都不想放開，可終究還是放開了，我們倆在校門口抱著痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過，今天她真的好脆弱……
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走去消失的背影，心里酸酸的�？赡苓@是最后一次和同學(xué)們一起放學(xué)了吧！當(dāng)時(shí)，我覺得“堅(jiān)強(qiáng)”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！
還有二班的一些好朋友，真的很不舍得他們。在學(xué)習(xí)上我們是對手，在生活中我們是好朋友。我祝福你們……
再見親愛的同學(xué)們！再見可愛的校園！再見親愛的老師們！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
我和同學(xué)作文 75
我在學(xué)校讀了四年書，我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事情�？墒怯幸患虑樽屛乙恢蓖涣恕�
有一次，我和同學(xué)們玩打僵尸的'游戲。我和王榮海是僵尸。我被別人打死了，我很不甘心，然后我就和王榮海商量計(jì)劃了：首先我抱住那個(gè)打死我的人，讓然后王榮海來抓他�？墒且�?yàn)檫@件事一開始同學(xué)跟我鬧了別扭，后來他開始動(dòng)手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳，就這樣打了好久，后來同學(xué)告了老師。老師知道了以后把我們兩個(gè)叫到了辦公室里，把我們訓(xùn)斥了一頓。他覺得都是我的錯(cuò)還罵了我，我說：“雖然是我先惹你的可事實(shí)也沒到要罵我的程度，再說這件事也有你的錯(cuò)呀�！彼犃艘院缶陀X得我再說是他的錯(cuò)，然后他就開始動(dòng)手打我了，可是我沒有還手，是因?yàn)槲抑酪沁�手就有我的錯(cuò)了。他打了我?guī)兹妥吡耍髞砦揖腿ジ胬蠋熈�，老師聽了并沒有說我而是反而還夸獎(jiǎng)我了。而那個(gè)同學(xué)卻又被老師訓(xùn)斥了一頓。后來他和我又變成好朋友了。
通過這件事我知道了：同學(xué)之間應(yīng)該互相體諒。
我和同學(xué)作文 76
今天早上，我剛走進(jìn)教室，一下子就發(fā)現(xiàn)同桌買了一本新的作業(yè)本。它的顏色是粉粉的，上面有各種各樣的圖案，十分好看。我左瞧瞧，右看看，實(shí)在是喜歡得不得了，就忍不住拿起這個(gè)新本子玩了起來。
就在我玩得正起勁的時(shí)候，看見同桌正向我這邊走來，我怕她看到我偷偷玩她的新本子，急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心，我無意碰到了一下桌子，只聽見“啪”地一聲，新本子從桌子上摔到了地上，書本里的紙張掉了出來散落了一地，就像鋪開了一塊白地毯似的。
這一幕都被同桌看在眼里，她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張，低著頭不好意思地說：“對不起，對不起，我不小心把你的`本子摔在了地上，真的對不起！”我原本以為她會(huì)生氣得火冒三丈，再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我說：“沒關(guān)系，我們一起把紙給撿起來吧！”我把頭抬起來，看了看她真誠的目光，心里一股暖意，真是感動(dòng)極了。
和同桌經(jīng)歷了這件小小摩擦過后，讓我感覺我們之間的友誼更深厚了！
我和同學(xué)作文 77
我的同學(xué)王小杰買了一個(gè)很好玩的玩具，他邀請我到他家玩，回家時(shí)小杰見我很喜歡玩這個(gè)玩具就借我回家玩兩天。
在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個(gè)是小杰的新玩具，而且是他心愛的.玩具，弄壞了怎么辦呢？這時(shí)，我看到工具箱的一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。
第二天，我把玩具放進(jìn)書包。放學(xué)的時(shí)候，我走到小杰身邊說：“小杰，你的玩具還給你”。小杰說：“好吧”！過了幾天，小杰始沒發(fā)現(xiàn)玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天，小杰發(fā)現(xiàn)玩具是壞的。小杰來問我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我說：“是，我不是故意的�！薄澳銥槭裁床桓嬖V我呢”？小杰說。我生氣了說：“我又不是故意的，壞就壞了，有什么了不起�！蔽肄D(zhuǎn)過身跑遠(yuǎn)了。
回到家，媽媽見我悶悶不樂就對我說：“怎么了。”我把事情告訴了她，媽媽說：“你錯(cuò)了，應(yīng)該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家�！�
第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“這就對了�！�
我和同學(xué)作文 78
昨天，同學(xué)們上體育課，終于挨到了解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時(shí)，不知誰的衣服扯壞了，我一看，是我新買的衣服，最喜歡的衣服，蝴蝶結(jié)被扯壞了，“是誰？”王苑說，：“是李珊！我親眼看見是她扯得。”我心里被激怒了，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什么神經(jīng)？這是我新買的`，還是我最喜歡的衣服。”她只是微笑這一說：“我不是有意的�！蔽�
哭了在旁邊的王苑說：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎么賠？”李珊并沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時(shí)成大事，把友情都破壞了�！崩钌赫f：“好！我賠！”王苑說：“這還行！”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對保密！”王苑說：“這怎么行，衣服怎么辦？”我說：“沒事，寬恕自己的同學(xué)，也是勇敢的行為��！”我們兩個(gè)握了手，并發(fā)此再也不吵架。從今以后再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹�！�
我和同學(xué)作文 79
今天我們的作文老師讓我們玩一個(gè)公安干警和逃犯的游戲。
老師點(diǎn)名時(shí)，我把手高高地舉起，果然不出我所料，老師點(diǎn)到了我，而且我還是干警呢！我真是太驕傲了，得意洋洋地走上了講臺。
不過有一個(gè)規(guī)則：兩人都要蒙上眼睛，摸著桌子走。
老師一說“開始”，我就——沒走。而且是靜靜地站在原地，等待“逃犯”主動(dòng)找上門來。
我太聰明了！一切都在我的預(yù)料之中！“逃犯”果然主動(dòng)上門，與我撞了一個(gè)正著。結(jié)果你們也該知道了。我贏了，“逃犯”輸了。老師把當(dāng)“逃犯”的人請了下去，又選了一個(gè)人上來。我照樣被蒙上眼睛，“逃犯”也是一樣。
開始了！我并沒有像上次那樣站著等，因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在的'人學(xué)聰明了，他也站著不動(dòng)，讓你抓！于是，我摸著桌子前進(jìn)。太巧了，我與他撞個(gè)正著！“逃犯”又被請了下去。接著我抓了第三個(gè)、第四個(gè)……
我成為我們班史上第一個(gè)女干警啦！嘖嘖嘖……那么快就抓了四個(gè)“逃犯”，我實(shí)在太佩服我自己啦！
今天我和同學(xué)們玩的游戲可真開心哇！我希望以后，我能和同學(xué)相處地像今天一樣快樂、開心！
我和同學(xué)作文 80
這是一次發(fā)生在玩游戲的矛盾上，以前我們是朋友，但今年我們也是好朋友，今天的命運(yùn)卻不一樣，把我們從朋友變成了仇人。
我與朋友在教室里一邊吃東西一邊畫畫聊天，起初是這樣的，到后來卻不一樣了。她們就說：“我們不畫畫了，一起玩一會(huì)兒游戲！”我非常的開心，當(dāng)游戲一開始，圓圓重重地拍了一下我的背，她就讓我去打下一個(gè)人，不要打她，我聽了她的話，到最后我們幾個(gè)人一起回旋著打一次，要輪到我時(shí)，看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯著我，我拼命地跑，可還是逃不出她們布下的天羅地網(wǎng)，由于我太害怕了，閉上了雙眼，隱隱約約可以聽見一聲巨大的.拍打聲。我由于太痛了，“哇”地一聲哭了出來，我用手捂住了眼睛，像一個(gè)盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上，可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎么安慰我，我抬起了頭，“哈！”地一聲笑了出來。于是，她對我說了一聲對不起，又給我買了許多小糖果。
雖然這一次發(fā)生了沖突，可我們還是最要好的知心朋友！無論發(fā)生了什么事都可以和好。
我和同學(xué)作文 81
放假了，我約了三個(gè)同學(xué)去玩，其中有陳奇琦、蘇惟靈和鄭利亞。
我們八點(diǎn)鐘左右就出發(fā)了，我們坐的是蘇惟靈爸爸的車。過了十幾分鐘，我們就到了馬鞍池公園門口。我們一下車就跑到公園里面。本來我們想先玩蹦蹦床，可是，蹦蹦床還沒有開放。于是，我們先去玩了碰碰車。
沒玩痛快，碰碰車的'時(shí)間很短，一下子就到了，我們只好下車了。玩好了碰碰車，我們就在公園里走來走去，又到了公園門口，這時(shí)我們看見了蹦蹦床，就一個(gè)勁兒地狂奔過去。
我們付了錢，就爭先恐后的跑了上去，開心地玩了起來。
我們四個(gè)人，有的在上面跳，有的在斜坡上滾，有的在“搖籃”里，搖來搖去，還有的在山洞里鉆來鉆去，每位小朋友的臉上都掛著笑容，就像一朵朵桃花。
過了很久，我們玩累了，就去吃午飯了。午飯過后，我們每人選了一幅畫畫了起來，每個(gè)人都畫得十分認(rèn)真。
一個(gè)小時(shí)過后，我們陸續(xù)畫完了畫，烘烤幾分鐘，作品成型了，又在公園里繞了幾圈，看看園藝、花草，就回家了。
今天是我最開心的一天！
我和同學(xué)作文 82
我還記得三年級的`時(shí)候，一件讓我哭笑不得的事情。有一節(jié)體育課，體育老師說要舉行一次長跑訓(xùn)練，哎呀！今天可真慘真倒霉，我簡值不敢相信，看來不能“報(bào)仇”了。要知
道，短跑也可以算我的強(qiáng)項(xiàng)，可這長跑呀！我就要努力啦。訓(xùn)練開始了，我剛跑出六七百米，就覺得雙腳發(fā)軟，累得上氣不接下氣，很不得一屁股坐在地上再也不起來�？煽吹絼e的同學(xué)都在堅(jiān)持著，我也只得咬緊牙關(guān)向前跑。
又跑兩百來米。覺得實(shí)在受不了，就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣，他就不知道從哪兒冒了出來，一把拉住我，撒腿就跑。還說：“鄧俊鴻，男子漢就別停下跟我跑。”他是班里鼎鼎有名的“飛毛腿”陳禮和。我哪能比得上他呀！但被他牽著又掙脫不了，就說：“啊呀！我快要中暑暈倒啦！”可他根本不理采，我這意識到那些話都不管用，只好強(qiáng)忍著。
一路上，我氣喘如牛，大汗淋漓，他卻是健步如飛，輕松自如，硬是把我像牽牛一樣
牽到了終點(diǎn)。一到終點(diǎn)，我就啪噠一聲癱倒在地上。他不僅不同情我，反而像先生似地
“教育”我說：“學(xué)習(xí)嘛！當(dāng)然得刻苦，不過嘛！身體也得鍛煉，不然可能成了一個(gè)書呆子。
做事嘛！就要堅(jiān)持不懈�！蔽姨稍诘厣峡扌Σ坏茫行睦锞退闶欠怂�。
我和同學(xué)作文 83
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。
第一回合，莊錦洋當(dāng)裁判，我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發(fā)球，我擺好姿勢，準(zhǔn)備接球。”3，2，1，開始！“裁判鳴哨，只見鄧首晗輕輕把球拋起，朝上一揮，哈！這樣正好可以來個(gè)扣殺，我心里美滋滋地想著�？墒�，事情并非如此，我用盡全力奮力一揮拍，把球打了過去，可鄧首晗飛快地向下一揮，我的扣殺居然被他”反彈“了！好在有3球，我也沒有因此泄氣，打起了十二分精神準(zhǔn)備迎接接下來的挑戰(zhàn)。我撿起了球，我明白我如果稍微打高點(diǎn)兒，他就很可能會(huì)打出扣，所以我發(fā)出了一個(gè)低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只見我重重一揮，球正好擦過網(wǎng)線，耶！贏了！我興奮得一蹦三尺高。但是，鄧首晗也不是好惹的，第三球，他模仿我的`招式向上微微一挑，這次我也輕輕地往右一挑，鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場，哈，他沒有接住，我像沖天炮似地跳了起來。這一下，鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。
哈哈，看來我以后就是林丹的接班人了！
我和同學(xué)作文 84
今天早上我和爸爸媽媽在學(xué)校門口集合，梁堯媽媽給我爸爸發(fā)了兩個(gè)氣球，這時(shí)鄧?yán)蠋焷砹耍o毛天翼說： “二五班同學(xué)集合了”，我們都很高興來到老師身邊。老師叫我們和家長在學(xué)校集體合影，然后我們來到我們 家的車上我們就出發(fā)了。我和杜一凡、韓佳儀，一路上有說有笑的不知不覺我們來到了西安秦嶺野生動(dòng)物園。
秦嶺野生動(dòng)物園，地處秦嶺，北麗淺山地帶，距離西安市區(qū)28公里，秦嶺野生動(dòng)物園，于2004年5月1日開放，全園占地2800余畝，展養(yǎng)著以秦嶺四大“名旦”……大熊貓、羚牛、金絲猴、朱q為特色，以及來自世界各地具有代表性的`野生動(dòng)物共300多種10000余頭。景區(qū)綠樹環(huán)抱，豐草長林，與連綿起伏的秦嶺山脈融為一體看猛獸與群山相伴，令人心曠神怡。
我和同學(xué)們坐上了園區(qū)觀光大巴，我們先進(jìn)入了植物保護(hù)區(qū)，又進(jìn)入了猛獸區(qū)見到了白虎、東北虎、三色狼，非洲獅子、棕熊、狼區(qū)。我們來到了步行區(qū)，老師帶令我們參觀了金絲猴館、靈長類館，我們來到了海洋動(dòng)物表演場，滑稽可愛的海獅、海豹表演。然后來到了馬戲大世界觀看了大型馴獸、高空雜技表演。最后我們來到了游樂場我和同學(xué)們及家長一起坐了碰碰車，我們玩得可開心了，即驚險(xiǎn)又刺激。
我和同學(xué)作文 85
我和同學(xué)之間發(fā)生過許多事，其中我印象最深刻的就是前一個(gè)星期的一件事了。
那天體育課上，我正在做熱身運(yùn)動(dòng)，突然，我的喉嚨一涼，一股血流如同洶涌的波濤從我的鼻孔里涌了出來。我連忙用手按住鼻子，同學(xué)們都紛紛圍過來，七嘴八舌地幫我出主意：有的讓我把頭抬起來，有的`給我拿來了一張紙巾讓我把鼻孔堵住，防止血流出來，有的馬上報(bào)告了老師。老師讓我先上樓，到教室里去養(yǎng)一養(yǎng)，我剛上來樓，就碰到了黃老師，我趕緊跑開了——因?yàn)槲覀兌贾傈S老師暈血。到了教室，徐佳藝對我說：“趙虹羽，你怎么了？流鼻血了嗎？我?guī)湍闱謇硪幌掳�！”說著打開了醫(yī)藥箱幫我清理了起來……
終于把血止住了，我十分感激地看了徐佳億一眼，就下樓去繼續(xù)上體育課了。剛到操場，同學(xué)們又圍過來問長問短：“怎么樣？還好嗎？老師怎么說？還流么？要不要再休息一會(huì)兒？”這讓我心中感覺十分溫暖。
這就是我們301班——一個(gè)快樂，溫暖的大家庭，謝謝老師和同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定不會(huì)讓你們失望的！
我和同學(xué)作文 86
學(xué)校老師讓同學(xué)們報(bào)一門公益課，我報(bào)的是廚藝。
周五下午，就是廚藝課了。我們上午就早早將事情進(jìn)行了分工，我要拿的是白花花的米飯，和金黃金黃的雞蛋餅。我想，只有兩節(jié)課的時(shí)間，萬一做不完怎么辦？于是，我在家將大米蒸熟帶到學(xué)校備用。
開始上課了，我的`心情很激動(dòng)，一心就想著做我的巧虎米餅?zāi)�！終于可以動(dòng)手做了，我們先把熟米飯放在盤子里做成圓形，再把雞蛋餅放在上面，這樣巧虎的臉就完成了。接下來要把眼睛、耳朵和鼻子一一做出來，我們用海苔做眼睛、耳朵和鼻子，你看，我們做出來的效果還不錯(cuò)吧，想法更是獨(dú)特！
對于我們這些衣來伸手飯來張口，從未做過飯的孩子們來說，做起來是件很不容易的事情。于是，剛上手時(shí)手忙腳亂不知從何做起。但在大家的共同努力下，又有老師現(xiàn)場作指導(dǎo)，我們就順利的完成了。只是有一組同學(xué)情況不太妙——他們拿的米不夠。我們幾個(gè)把米分給了他們一部分，才是他們能完成任務(wù)。
通過這次廚藝公益課，使我明白了只有團(tuán)隊(duì)合作、齊心協(xié)力才能將事情做得更好。
我和同學(xué)作文 87
我不情愿地從床上起來，從窗戶里看見了星星點(diǎn)的雪飄過。我開始興奮起來，因?yàn)檫@是入冬以來的第一場雪。
我走到學(xué)校，看見操場上白雪皚皚，校長讓我們回家拿鐵鍬，我們想：這該不會(huì)又讓我們?nèi)哐┌?!白色的天幕像一張鋪天的大毯，無數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛下降。一會(huì)兒，我的那幾個(gè)朋友都回家拿鐵邱了。我趕快回搬把書包放在桌子上，我也回家拿鐵邱了。果然，校長讓我們分男，女生比賽堆雪人，校長一共讓堆十個(gè)雪人，六年級對兩個(gè)雪人，我們五年級也對兩個(gè)，一、二、三、四年級各堆一個(gè)這是我們女生安排的堆雪人活動(dòng)計(jì)劃。校長說，男，女生需要什么紙或筆，都可以來教導(dǎo)處領(lǐng)取。我們班拿了兩張紙，我們有他來裝扮雪人的`帽子，我們用兩個(gè)瓶蓋當(dāng)雪人的眼睛，我們出校門到超市買了兩個(gè)胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我們又用彩筆幫雪人畫了一個(gè)嘴巴，然后再用了兩個(gè)掃把當(dāng)雪人的胳膊和手，我們又去買了五個(gè)西瓜糖當(dāng)雪人衣服上的扣子，那時(shí)，我們已經(jīng)把地掃干凈了，我們是多么的高興。我們掃地的計(jì)劃是這樣的：
六年級找出五、六個(gè)女生來掃地，我們五年級也找出五，六個(gè)女生掃地，就這樣，我們就很快把地掃干凈了。
我和同學(xué)作文 88
說道吵架這事，不得不提我們同學(xué)之間的吵架，我們有時(shí)因?yàn)橥嬗螒蚨臣艿�，有時(shí)因?yàn)殇摴P、圓珠筆而吵架的，有時(shí)因?yàn)閳?jiān)持自己的說法而吵架。
記得有一次，我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等，我們幾個(gè)玩貓捉老鼠的游戲，陳斐文因?yàn)檩斄�，他要�?dāng)貓，來抓我們這些老鼠，我們這些老鼠為了逃避貓的追擊，四處躲藏，氣喘吁吁的，結(jié)果羅祺驁?jiān)谶@關(guān)鍵的'時(shí)刻，背叛了我們老鼠，幫助貓來抓我們，我們幾個(gè)老鼠氣憤極了，一起向他吼了起來，結(jié)果羅祺驁很委屈，一句話也不說，我們也很氣憤，游戲就這樣不歡而散了，大家掃興地走開了，可是過了一會(huì)兒，我們又不約而同地玩起來貓捉老鼠的游戲，羅祺驁看著我們幾個(gè)相互追逐著，瘋狂奔跑著，又走過來說：“我能不能再和你們一起玩呀？我不在幫貓抓老鼠了，或者我來當(dāng)貓抓你們，好嗎？”聽了這話，我們當(dāng)然非常高興，就這樣，他又重新加入了游戲……
從那兒以后，每次玩貓和老鼠的游戲的時(shí)候，只要見到羅祺驁，我們就會(huì)叫上他，我們沒有因?yàn)槌臣芏兂蓴橙耍矝]有因?yàn)槌臣芏焕硭�，反而，我們成了更好的玩伴，時(shí)常在一起玩游戲，
這次吵架使我們變得更親密了。
我和同學(xué)作文 89
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰呢?告訴你吧，和我關(guān)系最好的'是陳墨菲。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎么做嗎?”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了?于是，我對她說：“去，去，去，沒空，我沒時(shí)間教你!”她聽了，只好轉(zhuǎn)過頭去，自己反復(fù)琢磨著，過了一會(huì)兒，她興奮地對我說：“于淼，我做出來了，你看呀!”我隨便看了一眼，沒好氣的對她說：“做出來了又怎么樣啊?難道你成績就比我好嗎?”她聽了，失望地回到了座位上。
這件事過去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦?如果去問陳墨菲，還不被她笑死啊?可是，這道題就她一人做出來了呀!我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢?”她對我說：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)啊!好朋友就是應(yīng)該互相幫助的。”我聽了，一時(shí)竟沒有話對她說，也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
我和同學(xué)作文 90
當(dāng)我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是同學(xué)�；蛟S有些事我們不愿意對老師或家長說，但面對同學(xué)，就很容易打開自己的心扉，盡情暢談。而此時(shí)同學(xué)所扮演的就是一個(gè)傾聽者。她會(huì)耐心地聽你傾訴，會(huì)幫你想解決困難的方法，會(huì)幫你保守秘密……
在每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)就變成了一個(gè)樂趣，遇到不懂的問題時(shí)，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極思考、研究。每當(dāng)看到同學(xué)開心時(shí)，我也會(huì)隨之開心；看到同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)逗她開心……反之，她也會(huì)有同樣的感受。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級。無論何時(shí)，都可以看到同學(xué)們圍在一個(gè)桌子前討論的身影。有時(shí)，吃過午飯走進(jìn)教室，都可以見到同學(xué)們有的在看書，有的`在寫作業(yè)……每當(dāng)這時(shí)，我的心里都會(huì)有一種莫名的幸福感。感謝有同學(xué)們的陪伴，才會(huì)使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時(shí)，我們班也是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)，我們班幾乎都會(huì)獲獎(jiǎng)，這不僅是個(gè)人的功勞，而是每個(gè)同學(xué)的功勞。當(dāng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽選手在場上揮灑著汗水，同學(xué)們則會(huì)成立一個(gè)“啦啦隊(duì)”，為他們加油、助威。當(dāng)某位選手堅(jiān)持不住時(shí)，同學(xué)們則會(huì)擔(dān)心地站起來，喊著班級口號。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我們才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好成績。
我與同學(xué)們的故事每天都在上演，雖然情境不同，但我們卻都是圍繞著“愛”產(chǎn)生的。因?yàn)閻�，我們每個(gè)人快樂地成長；因?yàn)閻�，我們的小組奮發(fā)向上；因?yàn)閻�，我們的班級更加輝煌！
我和同學(xué)作文 91
在班里，有一個(gè)和我非常的“鐵哥們兒”，他也是我的同桌，他叫趙俊林。趙俊林與我發(fā)生過許多許多的事兒，那么，我就講一件我們之間印象最深的一件事兒吧。
事情發(fā)生在去年暑假，那時(shí)我請趙俊林到我家去做客。趙俊林到了我家，我從冰箱里拿了兩個(gè)果啤，我們一人一個(gè)就開始玩了起來，我們下了會(huì)兒圍棋，就玩起了植物大戰(zhàn)僵尸的游戲，我選的是植物，他選的是僵尸，第一局開始了，他在第二行放了一個(gè)鐵桶僵尸，我就種了個(gè)磁力菇和竹筍戰(zhàn)機(jī)，先用磁力菇吸走了他的`鐵桶，再用竹筍戰(zhàn)機(jī)發(fā)出竹筍，鐵桶僵尸被我輕而易舉的干掉了。緊接著他又在第一行放了一個(gè)橄欖球僵尸，我就在那一行放了一個(gè)爆炸堅(jiān)果，橄欖球僵尸過來想鏟掉爆炸堅(jiān)果，可剛一鏟，爆炸堅(jiān)果就爆炸了，橄欖球僵尸送瞬間化成了灰。這時(shí)，又過來一大群僵尸，我隨便放了一個(gè)五階的巖漿番石榴，頓時(shí)火山爆發(fā)，所有僵尸都死了，所以這局我輸了。玩第二局時(shí)，來了一個(gè)僵王博士，我過了好幾次都沒過去，這時(shí)，趙俊林說：“王皓琪，不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)勝利”。這次我精心布局，每一個(gè)環(huán)節(jié)都小心加思考，終于取得了勝利。
別看那次只是一個(gè)小小的游戲，可趙俊林的那句話使我終生受益，每當(dāng)我遇到困難與挫折，變得灰心想被半途而廢時(shí)，就會(huì)想起他的這句話。
我和同學(xué)作文 92
友誼是一灣清澈的泉水，沒有石頭流得越順暢；友誼是美酒，年份越長越濃香醇厚；友誼是鮮花，送之于人手有余香。我和小慧從幼兒園開始，就成了形影不離的好朋友。我們的友誼就如泉水、美酒、鮮花。
一天，小慧來到我家玩，我們想做一件有意義的事。做什么呢？我們冥思苦想，忽然，我的腦海中閃出一個(gè)靈感——做水果沙拉。
說干就干，我和小慧一起去超市買回了一些水果：晶瑩剔透的葡萄，黃乎乎的芒果，像蜜一樣甜的哈密瓜。首先，我們替水果“軍團(tuán)”洗澡，洗完澡了，我們將哈密瓜切成果粒狀，將芒果切成條件的……哎呀！我的水果刀猶如囚犯一樣上躥下跳，不聽警察叔叔指揮，邊跑邊放電，害我被水果刀“霹”了一下，我的眼淚猶如斷了線的珍珠一樣往下滾，小慧無比心疼，從她的神情中，能很清楚地告訴我：這可怎么辦？看到這樣，我止住嗚咽，鎮(zhèn)定地對小慧說：“小慧，不用擔(dān)心，遇到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜，才能想出好辦法！”小慧聽了我的'話，跑到書房，找出了棉簽、碘酒和一個(gè)創(chuàng)可貼。
她幫我用碘酒清毒，并一邊安慰我：“小煜，不怕！忍一忍，我一定會(huì)輕輕的！”我看著小慧那嫻熟的動(dòng)作，不禁感動(dòng)得淚如雨下。她幫我包扎好后，我們又繼續(xù)去做水果沙拉了。
就這樣，我和小慧的友情更加深厚了。這讓我明白了：友誼會(huì)因?yàn)橐患袆?dòng)的事而愈深厚，請大家都好好珍惜擁有的友誼吧！
我和同學(xué)作文 93
小高有一雙大眼睛，兩道劍眉往兩邊挺著，他喜歡理個(gè)小平頭，頭發(fā)根根豎直，像有個(gè)剌猬團(tuán)在他頭上似的。在班上，整天嘻嘻哈哈的就是他了，他心腸好，喜歡樂于助人。
因?yàn)樾「撸且淮挝翼樌纪炅嗽嚕「�，名落孫山。
經(jīng)過幾年的校園生活，我結(jié)識了許多良師益友，其中，同學(xué)小高給我的印象極其深刻。
那一天，正是考試前的幾分鐘考前準(zhǔn)備。我一如既往地檢查我的筆袋，看文具齊了沒有。鋼筆，悠然地臥著；鉛筆，自在地躺下來；橡皮，則懶散地睡著了。咦，好像少了什么。對了，尺子！尺子呢，怎么不見了？尺子不翼而飛。我呆若木雞，愣在當(dāng)場，一邊喃喃自語，而心想：“糟了，尺子沒有了，這次數(shù)學(xué)成績就得靠尺子了，沒了尺子可不行，可去買已經(jīng)來不及了，怎么辦？”這時(shí)，小高看見我神情呆滯，便走過來，拍拍我的肩膀，說：“怎么了？遇到什么大事了嗎？”我聽見有問我，一句話就脫口出：“尺子，尺子不見了�！毙「呗犕辏α�，說：“這個(gè)好辦！”說完，他就從他文具盒里拿出一把尺子，遞給我，說：“拿去吧，給你用。”“這怎么可以！”看到小高竟然要把自己的`尺子給我用，我連忙推辭。小高不聽，硬是把尺子塞到了我手里，再次笑了，道：“拿去吧，我不用尺子也可以考完�！彼男︼@出他那么快活，得意。
俗話說：“救人一命，勝造七級浮屠�！毙「唠m然沒救過我，但是我還是要感謝他，小高，你如那一支支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
我和同學(xué)作文 94
我有一個(gè)最好的同學(xué)，她是個(gè)乖巧的女生。她長得非常漂亮，喜歡梳兩個(gè)小小的辮子。常穿黃色的'衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個(gè)愛笑的女孩，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛。
我們倆是形影不離的好朋友。每天我們在路途中遇到了就一起上學(xué)。我們經(jīng)常玩耍，我覺得我們兩姐妹有緣分，因?yàn)槲液痛貉嗤娴煤�，而且還坐一張桌子，你們說說我們倆是不是有緣。我覺得我們長大以后會(huì)成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺。我有困難春燕會(huì)幫我，她有困難我也會(huì)幫她，我們生活得非�？鞓�。
有一天，我把我的護(hù)生符給她說：“它很靈的，而且在晚上還會(huì)發(fā)出淡淡的光，不信，你拿回家試一試�！彼f：“好吧。”我說：“你可別把它給弄丟了�！彼f：“好的�！钡诙�，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發(fā)火了：“不和你好了�！蔽艺f：“對不起�！彼�是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫了一張紙條，紙條上說：“沒關(guān)系，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她說：“好吧�！比缓�，我們又重歸于好了，我太高興了，簡直無法形容。
我懂得了同學(xué)之間要互相原諒對方，才能成為真正的好朋友。
我和同學(xué)作文 95
小時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)歷了許多有趣的故事。
一次，我們決定組織一場躲貓貓游戲。我們找了一個(gè)安靜的角落開始游戲。當(dāng)被找到時(shí)，我們會(huì)尖叫著逃跑，尋找新的藏身之處。這個(gè)游戲讓我們忘記了疲勞和學(xué)業(yè)的壓力，純粹地享受著童年的快樂。
在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，我們組建了一支籃球隊(duì)。每天放學(xué)后，我們都會(huì)聚集在籃球場上投籃、切磋技巧。雖然我們并不是專業(yè)球員，但這些比賽鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的精神。
一次生日派對，我們準(zhǔn)備了許多禮物和美食。我們一起唱歌、跳舞，開心地笑成一團(tuán)。在那一天，我們感受到了友情的溫暖，也體驗(yàn)到了快樂的力量。
高中時(shí)期，我們共同備戰(zhàn)期末考試。每晚，我們互相復(fù)習(xí)，互相鼓勵(lì)。即使壓力很大，但有他們在身邊，我感到安心和勇氣。最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為自己和彼此感到驕傲。
畢業(yè)之際，我們舉辦了一場歡送會(huì)。在那個(gè)溫馨的.場合，我們回顧了多年的友誼和成長。盡管即將各奔前程，但我們決定永不忘記這段美好的回憶，無論身在何方，依然是彼此最堅(jiān)實(shí)的支持。
通過我們的故事，我明白了友情的珍貴和力量。無論是游戲、運(yùn)動(dòng)還是挑戰(zhàn)，都是我們成長道路上的重要經(jīng)歷。與同學(xué)們的相知相伴，讓我收獲了更多的勇氣和智慧。這段經(jīng)歷將伴隨我一生。
我和同學(xué)作文 96
在一個(gè)晴朗的春日，我和同學(xué)們決定去郊外探險(xiǎn)。我們穿過一片茂盛的森林，來到了一座神秘的山峰。山峰上有一座古老的寺廟，據(jù)說有著無數(shù)的寶藏。
我們決定進(jìn)入寺廟尋找寶藏，但是進(jìn)入寺廟的大門緊閉著，我們不知道該怎么辦。突然，我們注意到門旁邊有一塊石碑，上面寫著：找到關(guān)鍵，大門即開！
我們開始四處搜索，希望找到解謎的線索。忽然，我發(fā)現(xiàn)一間小屋，里面擺滿了書籍。我打開一本古書，發(fā)現(xiàn)了一張奇怪的圖紙。圖紙上畫著一條路徑，以及一行提示：“順逆伏藏，陰陽相生”。我頓悟了，這應(yīng)該是通往寶藏的線索。
我們按照圖紙上的路徑行走，遇到了各種阻礙和困惑。但是，我們緊密合作，相互幫助，一步步地突破了難關(guān)。最終，我們來到了一個(gè)密室，寶藏就在其中。
然而，寶藏在我們面前，居然被鎖在一個(gè)巨大的寶箱里。寶箱上刻著四個(gè)字：勇往直前。我和同學(xué)們齊心協(xié)力，用力轉(zhuǎn)動(dòng)寶箱的.機(jī)關(guān)，終于將它打開。
當(dāng)寶藏的珠寶、金銀遍布我們面前時(shí)，我們震驚了。但是，我們知道真正的寶藏并不是這些財(cái)富，而是我們在探險(xiǎn)中結(jié)下的深厚友誼和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次探險(xiǎn)之后，我和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，互相之間信任和支持。我們成為了默契的搭檔，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)互相扶持。這個(gè)故事告訴我，只有通過合作和努力，我們才能成功地面對生活的種種挑戰(zhàn)。
我和同學(xué)作文 97
一手漂亮在字，是人在另外一個(gè)“臉”。因此媽媽給我報(bào)了書法班，每次學(xué)習(xí)，老師容許媽媽和我一起寫字，我和媽媽成了書法班的同學(xué)。
每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫，開始的時(shí)候，我的字基本就是滿紙飛。大小不一，根本沒有什么運(yùn)筆啊，收筆啊，間架結(jié)構(gòu)更是隨意。自從學(xué)習(xí)了寫字，才發(fā)現(xiàn)老祖宗發(fā)明漢字的時(shí)候，是有章法的。練習(xí)了不到一年的時(shí)間，老師經(jīng)常在班級中表揚(yáng)我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認(rèn)可。
學(xué)無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽說考試，我的'頭就大，但是，寫字我不害怕，何況還有媽媽同學(xué)陪伴呢，一定要和媽媽比高低。
假期里，加大了練習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，媽媽考硬筆書法，我考軟筆書法，內(nèi)容不同，但是，都要到考場上歷練。
今天吃過飯以后，我和媽媽又開始了各自的應(yīng)戰(zhàn)模式，一人一張桌子，準(zhǔn)備好筆和紙，就開始了練習(xí)。因?yàn)樘鞖庋谉�，寫了一�?huì)，我感覺汗水順著面頰玩下流，一張書法紙寫完，汗水暈濕了紙面，我竟看見了順著汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽：媽媽脖子上圍著一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要著急，考級不過，大不了明年再考�？蓩寢寘s不吭聲。依然在認(rèn)真的寫著……
腦海中出現(xiàn)這樣的一句話：寫字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過她。
我和同學(xué)作文 98
我在班級里認(rèn)識一位好同學(xué)，他也是我的好伙伴——陳肖翮，我們是一對好朋友。他還是一位數(shù)學(xué)組長，但有時(shí)，他還是會(huì)帶著問題來問我。
記得有一次，杜老師說要把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)放在講臺上，不一會(huì)兒，我就馬上把它做完了，可是陳肖翮卻匆匆忙忙地走到我身邊，指了指本子上的一道題目，對我著急地說：“就是這道題目，我排了整整一頁的草稿，可是怎么算也算不出，總是有余數(shù)，馬上就要交了，你快點(diǎn)告訴我答案吧！”說著，他就把草稿本拿了出來，我心里默默地讀著那道題目：“18乘以29減去29，所得到的差再除以3，結(jié)果是多少？”我看著陳肖翮那排了整整一頁的草稿，一下子，就用我的“火眼金睛”找到了問題所在。可是，我要不要直接告訴他答案呢？看著他那排了整整一頁的草稿，看來他是真的'用心了。不行！身為他的好朋友，如果我直接告訴他答案的話，那么，他之前的用心思考都將白費(fèi)，正確的解答思路也不會(huì)形成，那么，我這樣不就等于是害了他嗎！想到這里，我毫不猶豫的用手指了指第一個(gè)算式，說道：“你看看，是不是這個(gè)算式拍錯(cuò)了�！薄鞍パ�，好像真的是這樣，謝謝你，教會(huì)了我！”陳肖翮興奮地說道。“沒關(guān)系，我們不是好朋友嗎，就應(yīng)該互幫互助呀！”我高興地說道。
從這些小事中，我和陳肖翮建立了更加深厚的友情，成為了形影不離的好朋友。
我和同學(xué)作文 99
近期，我們班展開了小組合作的模式。這個(gè)小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂也有痛苦�？墒�，還是郁悶比較多。
我們的小組合作模式是6個(gè)人，三張桌子為一個(gè)組，這樣，就可以上課時(shí)方便討論問題。聽起來不錯(cuò)吧，可我們這些學(xué)生不這么認(rèn)為。我的.對面是兩個(gè)女組員，我和程章（我的同座位）每天都會(huì)和他們發(fā)生”戰(zhàn)爭“。你可能會(huì)問我：發(fā)生什么戰(zhàn)爭？”我可以告訴你，會(huì)發(fā)生的是腿長戰(zhàn)役和吵架戰(zhàn)役。因?yàn)閮蓮堊雷悠丛谝黄穑偃缒愕耐葎?dòng)了，有百分之一百的可能性踢到對面的腳，這時(shí)對面就會(huì)說：“腿長啊！”。我的對面是女強(qiáng)人樂琪，這可好了，他可是出了名的女強(qiáng)人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時(shí)都會(huì)“噴火”�？�！他和程章又干上了！現(xiàn)場真實(shí)火藥味十足��！他們吵得，踹的，連我這個(gè)副班長想要?jiǎng)窦�，也�?huì)被亂腳給踹下去。
還有吵架戰(zhàn)役，坐在一起，大家都變得“互相關(guān)照”了。有時(shí)，有五個(gè)同時(shí)向你借一樣?xùn)|西，你會(huì)借給誰？而且每個(gè)大大的手都伸了過來。這個(gè)時(shí)候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個(gè)人，等于得罪了4個(gè)人。所以你不借，那就更慘，你不給等于直接得罪了5個(gè)人，我去，你肯定暈死了吧。
唉，小組合作，真是郁悶�。∮袝r(shí)弊大于利，因?yàn)樯险n時(shí)也方便講話了，有時(shí)老師看不到，真是郁悶死了啊！
我和同學(xué)作文 100
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動(dòng)，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什么事呢？就我講給你聽吧。
那是在二年級的時(shí)候，我剛記完回見作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的U盤不見了，心里感動(dòng)焦急萬分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒有；看看地上，也沒有；翻翻前面的小籃筐；還是沒有。我無可奈何，只好告訴老師。
老師詢問了同學(xué)們，可同學(xué)們都說沒有看見，我奇怪極了：那會(huì)去哪兒呢？
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人拿出來了一個(gè)U盤，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的U盤。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個(gè)人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒想到我會(huì)對他發(fā)這么大的.脾氣。
回到家后，我靜下心來，想了一會(huì)兒，覺得他可能是對我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……
但不管怎么樣，我總覺得不應(yīng)該這樣對他。第二天，我朝他走過去，一邊走一邊想，我昨天那么對他，他會(huì)不會(huì)接受我的道歉呢？當(dāng)我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對他說，“對……對不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說：“是我不好，不應(yīng)該拿你的U盤，實(shí)在對不起，我們能再做好朋友嗎？”“好啊！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重。
我和同學(xué)作文 101
背書是一件非常簡單的事。但我的想法是背書是簡單，前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說起……
那天不知怎的感覺天氣悶悶的，好像天都快壓下來了，壓的我喘不過來氣，大風(fēng)猛烈地吹著，樹枝不停地?fù)u動(dòng)著，好像狂風(fēng)暴雨就要來臨似的。估計(jì)又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進(jìn)來對我們說：“現(xiàn)在我要抽查個(gè)別人來背昨天晚上背的'書�！崩蠋熞粋�(gè)組一個(gè)組的抽，前幾個(gè)組連續(xù)站了幾個(gè)人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，心想：老師啊，你別點(diǎn)我啊!“代妍鈺，你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，原來老師以為我在開小差特意點(diǎn)我起來。我慢悠悠地走向講臺，努力地回想著要背的內(nèi)容。我站在講臺上，抬頭看著講臺下，同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著，再一抬頭，老師嚴(yán)肅地問我：“你是不是不會(huì)背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結(jié)巴?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時(shí)我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺上，一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍。”等我下了講臺我又想起怎么背了。下課了，同學(xué)們都跑來諷刺我，平時(shí)我可是我們班的背書楷模啊!此時(shí)的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會(huì)背啊!
早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會(huì)惹大的麻煩!
我和同學(xué)作文 102
十月的天氣，秋高氣爽，陽光燦爛。
我們早上從嶺腳車站乘車到太平獅山公園參觀自然森林的風(fēng)光。
汽車緩緩開出車站，進(jìn)而加速飛快的在梧太公路上奔跑著，向獅山森林公園進(jìn)發(fā)。
約過了一小時(shí)，我們的旅游團(tuán)已到了離獅山森林公園不遠(yuǎn)的地方。從車窗向外望去，只見一座座山嶺像光禿禿的沙丘，啊，那就是我們要參觀的.太平石山，是我們參觀的獅山森林公園。
車子繞過幾道彎，已進(jìn)入森林公園，在停車場停下，我們下了車，由老師帶著步行的上了山。
我沒游過泰山、黃山、青城山，也沒游過衡山、華山、象鼻山，不知那里的風(fēng)景怎樣。這里的石山是天然的石山，一座緊接一座，山體上依稀見到一些小草或小樹，有一座石山，上面就長了一棵小樹，微風(fēng)吹過，小樹搖蕩，就像童話中的仙童在向我們招手，好像在說：好朋友，我們歡迎你！
我們走上了一座山，這座山的山路是一道很寬的石山道，有的路段兩三個(gè)人可以并行，崎嶇不平。聽說每年到了九月九重陽節(jié)，有很多人到這石山上登高望遠(yuǎn)，有年重陽節(jié)這山道塞滿了人。我和同學(xué)手拉著手，慢慢的走向頂峰。
走上頂峰的瞬間，四處光華。
極目萬里，江山錦繡壯麗，此刻我們好像是進(jìn)入了人間天堂，賞享著如美如酒的仙境。
我們座在石堆上，聽老師講了很多有關(guān)石山的歷史和傳奇。
太陽偏西了，我們旅游團(tuán)離開了石山，坐上了歸途的車上。
我和同學(xué)作文 103
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她一直是好朋友。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁。她就是小紅。小紅她非常關(guān)心同學(xué)。
那是幾個(gè)星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會(huì)覺得有什么東西在流動(dòng)，那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄粫?huì)兒在學(xué)校里流，一會(huì)兒在托管里流，真是沒完沒了�。∧鞘堑谝淮瘟鞅茄�，當(dāng)時(shí)我在托管里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不對勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的`手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向小紅“求救”。讓她借我點(diǎn)餐巾紙，小紅問我要干什么，無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。小紅看到我的異樣，想了一想，問：“你流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是小紅拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。小紅先幫我把從鼻子里流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會(huì)停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友——小紅。
我和同學(xué)作文 104
烈日炎炎的盛夏，樹上的蟬不知疲倦的叫個(gè)不停，又到了捉蟬的最佳時(shí)期。
傍晚，剛吃完晚飯，我就和同學(xué)約好，分別帶著小瓶子、細(xì)長的竹竿、小的透明塑料袋和手電筒，一起向小樹林出發(fā)了。我們舉著手電筒，躡手躡腳的，在小樹林里搜尋著獵物，每一個(gè)樹枝，每一根樹干都不放過。
“哈，找到了！”同學(xué)傳來一聲驚喜的叫聲。順著電筒的光源，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)慢悠悠的小家伙，正順著樹干緩慢地往上爬。還沒來得及感嘆這個(gè)小生命，他便拿著事先綁好塑料袋的`竹竿向蟬伸去，不費(fèi)吹灰之力便捉住了一只蟬。
“那里還有一只！”我指了指那棵樹低聲喊道，生怕驚動(dòng)了這些小家伙。只見這只蟬悠閑的歇在樹干上，當(dāng)我們拿著竹竿向他靠近的時(shí)候，它竟然立刻飛了起來，停在了前面的一棵樹上。這次我們就更加小心了，躡手躡腳地走過去，仔細(xì)一瞧，原來它正在覓食，趁它放松了警惕，我們將竹竿突然一伸，將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。
不到一會(huì)的功夫，我們的瓶子里就裝滿了蟬，這些蟬在一起就像一個(gè)巨大的“合唱團(tuán)”，“知了，知了”的叫個(gè)不停，仔細(xì)觀察，它們的個(gè)頭大小不一，睜著兩只鼓鼓的眼睛看著周圍的環(huán)境，一對透明的翅膀時(shí)不時(shí)的扇動(dòng)著，有趣極了。
今晚，帶著滿滿的成果回到了家，看著瓶子里的蟬，還在回味著晚上和同學(xué)一起捉蟬的趣事，簡直妙不可言。
我和同學(xué)作文 105
那天，我去金萬祥家里做客。做完作業(yè)，吃完晚飯，已近黃昏。金萬祥就帶著我去學(xué)校打籃球。媽媽也讓我和金萬祥一起去打籃球，我又不好拒絕，所以只好同意了。
來到學(xué)校，大門是關(guān)著的，我正想著回去，就說：“金萬祥，學(xué)校的門是關(guān)著的，我們還是回去吧�！薄罢l說學(xué)校沒開門吶，你沒看見門衛(wèi)室的門是開著的嗎？”我仔細(xì)一看，嘿，門衛(wèi)室的門還真是開著的。
我只好和金萬祥一起進(jìn)入到學(xué)校里，我進(jìn)去一看居然有不少人呢！
夕陽的余暉照在學(xué)校的墻壁上，讓學(xué)校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎么不覺得早晨時(shí)的學(xué)校有那美麗呢？那應(yīng)該是我太粗心了沒有觀察到吧。
我正觀賞著學(xué)校的美景，突然背后有人碰了我的'肩膀。我沒有留神，嚇了一大跳。我飛快地回頭，原來是金萬祥啊。“你把我下了一大跳，嚇?biāo)纻�(gè)人了。”我沒好氣地說�！皩Σ黄�，我不應(yīng)該嚇你的，可是誰知道你那么膽小啊�！彼贿呅σ贿呎f，完全沒有道歉的意思。
“走，我們?nèi)ゴ蚧@球去。”我腳下踩著風(fēng)似的，帶著籃球朝籃球架附近跑去，金萬祥飛快阻攔著我。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置，猛的一投，太棒了，投中了。我歡快地跳了起來，經(jīng)過我不懈的努力，終于在高手的進(jìn)攻中投進(jìn)了一個(gè)球，在金萬祥這打破了零分的記錄。
我和金萬祥一起去打籃球，可真有趣。
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