你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文1
那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來(lái)。你像一陣和煦的風(fēng)，吹散了我心中的灰霾。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�！�
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作文。突然，數(shù)學(xué)老師板著臉，生氣地對(duì)我們吼道：“課代表在哪里，是不是不想當(dāng)了�！笨砂嗬秫f雀無(wú)聲，看來(lái)是人不在�！摆w紫涵，你去幫我拿作業(yè)吧！”老師手指著我，我只好恭敬不如從命了。
當(dāng)看到辦公桌上那一大堆作業(yè)，我擔(dān)憂的'咽了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁著小碎步，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地走過(guò)濕滑地板。唉，今天真倒霉……我這樣想著。
正當(dāng)我埋怨時(shí)，幾個(gè)高個(gè)子的學(xué)生，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)把我撞在了地上，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺(jué)得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我正埋怨他們?yōu)槭裁慈绱舜拄�，我埋怨為什么沒(méi)有人來(lái)幫我……這時(shí)，你看到了倒地的我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過(guò)來(lái)，溫柔的扶起我又關(guān)心地詢問(wèn)我受傷情況。然后，挽起袖子用自己干凈白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨后，二話不說(shuō)耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的拾起。最后，分擔(dān)了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。
同學(xué)你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學(xué)你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你。”
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文2
親愛(ài)的李強(qiáng)同學(xué)：
你好！
你最近好嗎？有沒(méi)有碰到不順心的事？我們是最好的`朋友，有些話不不好意思當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，利用寫(xiě)信的機(jī)會(huì)和你說(shuō)說(shuō)心里話吧！有事時(shí)候，你的做法我實(shí)在看不慣。當(dāng)我們玩時(shí)，也許會(huì)有同學(xué)撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不領(lǐng)情還會(huì)斤斤計(jì)較，同學(xué)之間不應(yīng)該這樣啊！
記得有一次，我們一起去廁所，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)不小心碰了你一下，你大發(fā)雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來(lái)，當(dāng)你罵他時(shí)，他內(nèi)心充滿了恐懼，他非常害怕你下一步會(huì)對(duì)他怎樣，從此以后，你一見(jiàn)他就會(huì)用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望著你，但你總是不放過(guò)他。你太不應(yīng)該了，得理不饒人啊！
還有一次上電腦課，你和李晉同一臺(tái)電腦，你想玩游戲，李晉報(bào)告了老師，為此你受到老師的批評(píng)。沒(méi)想到你下課后，到廁所找到他，直接沖上去，把他按在地上扇了他幾個(gè)耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的，傷心地哭了起來(lái)，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學(xué)也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強(qiáng)你對(duì)我很好，但你這種欺負(fù)同學(xué)的行為一定要改，好嗎？我誠(chéng)懇地希望你能和同學(xué)們和睦相處，不要再欺負(fù)弱小了，祝你早日做學(xué)習(xí)的“強(qiáng)”人！做學(xué)生心目中的“強(qiáng)”人！
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文3
龐惠心，雖然你是我的好朋友，但有些話我憋在心里很久了，就像一塊石頭壓在我心頭，所以我要對(duì)你說(shuō)出來(lái)。
那一天發(fā)生的事，我真的覺(jué)得很對(duì)不起你，現(xiàn)在想想，我怎么能那樣呢！
那天，我在桌子底下?lián)斓揭恢Э刹凉P，我覺(jué)得看著很眼熟，我心里想：咦，這支可擦筆好像是龐惠心的。我仔細(xì)回想那天，你買回筆以后，就在那里炫耀說(shuō)：“我這支可擦筆可是我爸爸從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的禮物，折合人民幣應(yīng)該有三十多塊錢，你們肯定沒(méi)有，你們家那么窮，零用錢一年加起來(lái)都沒(méi)有我一個(gè)月的多。”我心里暗暗想：不就一只可擦筆嗎，有什么了不起的，才三十多塊，我到書(shū)店隨便買一只都能算是外國(guó)貨了。
我俯身快速撿起來(lái)，走到我的座位上。上課之前，老師說(shuō)你的筆不見(jiàn)了，正好是那支可擦筆，我立即覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我撿到的那支筆是你的。我本來(lái)想還給你的'，可是我想了想，不要還給你，應(yīng)該借這次機(jī)會(huì)滅滅你的囂張氣焰。
看見(jiàn)你因?yàn)椴灰?jiàn)了可擦筆心不在焉的，眼角也不時(shí)地紅了起來(lái)，整節(jié)課，我也心不在焉的。后來(lái)，我悄悄地把筆塞回了書(shū)包，這些你一定不會(huì)知道的。
今天借著作文的機(jī)會(huì)，對(duì)你說(shuō)出這番話，我心里那塊石頭也該拿起來(lái)了。順便想跟你提個(gè)建議，希望你以后不要仗著自己家有錢，就在那里四處?kù)乓Ｎ疫@個(gè)好朋友都聽(tīng)不習(xí)慣，別人就更不習(xí)慣甚至討厭你那樣兒了。
希望你聽(tīng)了我這番真心話，別生氣，因?yàn)檎嫘臑槟愫�，希望你體諒我的一片好意。
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文4
我的同桌是金彥哲，我很想對(duì)你說(shuō)：“加油吧！”
因?yàn)�，在之前，我的同桌都很�?dú)立，也很聰明。而你，是我遇到過(guò)最笨的，而反應(yīng)能力很慢的，上課總會(huì)走神的`同桌了。別人都說(shuō)：“你上課是一條蟲(chóng)，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認(rèn)真聽(tīng)講，但心不知飛到游樂(lè)場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責(zé)任感，不說(shuō)讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績(jī)?cè)靥げ桨�！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責(zé)任感，在上課時(shí)總催著我，讓我看看你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們完成書(shū)上的第四小題，我剛低頭開(kāi)始寫(xiě)，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒(méi)反應(yīng)；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)。
這一份責(zé)任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我，一抬起頭來(lái)，你果然是“下課一條龍”啊！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來(lái)玩著游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說(shuō)：“還有很多�！彼�一點(diǎn)都不急，還跟羅程說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開(kāi)本子寫(xiě)作業(yè)。
這份責(zé)任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫(xiě)作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文5
同學(xué)，我跟你已經(jīng)做了兩學(xué)期的同桌，可以說(shuō)很了解你。臨近畢業(yè)，我有一肚子話想和你說(shuō)。
同學(xué)，你還記得嗎？那天語(yǔ)文課，老師正在興致勃勃地講課，我們也聽(tīng)的正起勁。可你卻玩起了筆，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)去，與后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，眼尖的老師看見(jiàn)了，眼睛瞪得老大盯著你，全班同學(xué)都意識(shí)到了，用嘲笑的目光指著你�！啊痢粒銇�(lái)告訴我，哪一個(gè)字寫(xiě)出了花的.多？”一時(shí)間，你不知所措，尷尬的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，空氣仿佛凍結(jié)了。
老師想試探試探你，提醒道：“第二小節(jié)。”頓時(shí)，你像抓住了救命稻草似的，尋找起來(lái)，不出三秒，你將正確答案小心翼翼地報(bào)了出來(lái)：“滿�！蹦且粍x那，冰凍的空氣被融化了。我真心為你鼓起掌，向你表示佩服。同學(xué)們也都使勁地為你鼓掌，表示贊嘆。老師更是向你豎起大拇指，贊揚(yáng)道：“嗯，恭喜你說(shuō)對(duì)了。這道題剛剛課代表都沒(méi)答對(duì)，說(shuō)明你是有學(xué)好語(yǔ)文的潛力的，要繼續(xù)加油��！”隨后，老師拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一樣開(kāi)心，上課態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎。那節(jié)課，你聽(tīng)得格外認(rèn)真。
可是，那節(jié)課后你卻驕傲自大了起來(lái)，遇人就夸自己。甚至后來(lái)你都不寫(xiě)作業(yè)了，當(dāng)我問(wèn)你要作業(yè)時(shí)，你卻毫不在乎：“連課代表都不會(huì)的問(wèn)題，我都回答出來(lái)了，還需要寫(xiě)作業(yè)嗎？”那時(shí)，我心里涌上千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你說(shuō)，你卻走開(kāi)了。從此，你的成績(jī)也一直在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，甚至下滑。
現(xiàn)在，臨近畢業(yè)，我衷心希望你能改掉目中無(wú)人的毛病，認(rèn)識(shí)自我。你其實(shí)很聰明，只是不想動(dòng)腦筋；你其實(shí)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，只是不愿認(rèn)真。聽(tīng)同桌一句勸吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文6
四年級(jí)五班的同學(xué)們，好朋友們，我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)間里，我們的大集體彼此知心交心，共同進(jìn)退，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，但即使這樣，同學(xué)間還是會(huì)有一些摩擦和不快的事情。
大家應(yīng)該都知道我最不擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是快跑吧，但是你們也不能因此就看不起我。就拿今天體育課上發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。體育課上，老師要求我們一起跑步，我心里暗自慶幸只是慢跑，誰(shuí)知老師一聲哨響，你們卻都飛跑起來(lái)，我繼續(xù)不緊不慢地跑著，有一些同學(xué)就自以為是地大聲吆喝：“你就不能跑快點(diǎn)，真像只烏龜！”我紅著臉解釋：“老師只要求慢跑�！钡銈儾坏宦�(tīng)我好聲好氣地跟你們說(shuō)話，而且像受了什么氣似的，不服氣地跑到我面前耀武揚(yáng)威：“你別瞎說(shuō)。是你自己跑不快而已�！薄稗Z”的一下，我后面只剩幾個(gè)同學(xué)了。我心里又緊張又尷尬，只好撒開(kāi)兩條腿盡力跑，可是只能望塵莫及。看著累得滿頭大汗的我，幾個(gè)同學(xué)回過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，還說(shuō)我自作自受。我的心揪成一團(tuán)，更感到委屈和羞恥。
同學(xué)們，也許這件事對(duì)你們來(lái)說(shuō)只是一件小事，但在我心里卻留下了深刻的.印象。我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，為什么你們就不能多看看我的優(yōu)點(diǎn)！我擅長(zhǎng)美術(shù)，我會(huì)寫(xiě)漂亮的毛筆字，我的數(shù)學(xué)很棒。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該多為別人的長(zhǎng)處喝彩，而不是對(duì)別人的短處指手劃腳，甚至嘲笑和諷刺。假如當(dāng)時(shí)是你們遇到我這種情況，內(nèi)心也一定會(huì)受到打擊，就與我現(xiàn)在的感受一樣。我多么希望以后再遇到這種事時(shí)，你們能多給我?guī)椭凸膭?lì)，給我留點(diǎn)尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀兪峭粋�(gè)大家庭里的兄弟姐妹。
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文7
同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我換了三次位，同我做的最長(zhǎng)的'是茍，再相處幾個(gè)月以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應(yīng)別的同桌，恐怕就沒(méi)有這么快了。有一天，我問(wèn)同桌：“假如給你換個(gè)同桌，你還會(huì)記得我嗎？”你回答：“不�！蔽乙贿B問(wèn)了幾遍你都說(shuō)不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎？
同桌，別怪我！以前你問(wèn)我題時(shí)，我明明會(huì)，可我卻說(shuō)不會(huì)，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是怕別人超過(guò)我，我嫉妒。這個(gè)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我！
同桌，別恨我！在相處以來(lái)，我知道你有點(diǎn)懦弱，所以我老欺負(fù)你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我！
同桌，別怨我！有時(shí)我也有不會(huì)的題，便向你請(qǐng)教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發(fā)現(xiàn)我們都做錯(cuò)了。到了學(xué)校，我本應(yīng)該告訴你，可我沒(méi)有，看著你被挨訓(xùn)的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我！
我傻得可愛(ài)的同桌，你能原諒我嗎？如果不能，那我只能用行動(dòng)來(lái)證明我自己，哪怕只對(duì)你轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，在人生路上，他們會(huì)成為我們的路標(biāo)警示語(yǔ)。珍惜我們的同桌，好好相處吧！
你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文8
我想對(duì)我的同學(xué)—張博名說(shuō)“謝謝你”。人生中最快樂(lè)的一段時(shí)光就數(shù)小學(xué)了，在小學(xué)里的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出那一幕……
那是一個(gè)春天的中午，天陰沉沉的下著小雨，同學(xué)們都在教室里嘰哩哇啦地聊著天。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，將昨天的作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我的眼前映入一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)，一道應(yīng)用題做錯(cuò)了。我理頭苦想，可就是百思不得其解。正當(dāng)我心情郁悶、情緒低落的時(shí)候，我的.同學(xué)—張博名悠閑地走了過(guò)來(lái)。“嘿，李嘉琦，問(wèn)你點(diǎn)事，你喜歡吃什么？”“去去去，沒(méi)看見(jiàn)我正在想題嗎？”我沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)。“那你告訴我，你喜歡吃糖嗎？”我應(yīng)付地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我就喜歡吃糖！”晚上回家后，我終于把那道題解了出來(lái)，然后就帶著勝利的喜悅睡著了。
第二天，云淡風(fēng)輕，春意盎然，我心情也不錯(cuò)。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂(lè)，一看日期，原來(lái)今天是我的生日，連我自己都忘了。
我早早地來(lái)到學(xué)校。正在這時(shí)侯，張博名走進(jìn)了教室，我忽然想起他昨天問(wèn)我喜歡吃什么，是不是他知道今天是我的生日。我正想著，張博名走了過(guò)來(lái)，“祝你生日快樂(lè)”！他對(duì)我說(shuō)。可是我并沒(méi)有看到糖果，卻收到了一張賀卡，賀卡里面夾著一張紙條，紙條上面整整齊齊寫(xiě)著我昨天那道錯(cuò)題的解法�！氨緛�(lái)我是想送你糖果的，可我轉(zhuǎn)念一想，送你糖只能讓你去醫(yī)院找牙醫(yī)，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，這是那道題的解法，希望對(duì)你有幫助。”我一時(shí)語(yǔ)塞，忘記說(shuō)“謝謝”，也沒(méi)有告訴他我已經(jīng)把那道題解答出來(lái)了。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片其樂(lè)融融的天地，在此，我好想向張博名說(shuō)一聲：“謝謝”！
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