同學(xué)的作文經(jīng)典【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
她，個(gè)子矮矮的，十分可愛。圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪而又炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是她那直挺挺的鼻梁，鼻梁下是她那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。沒錯(cuò)，她就是我的好朋友——羅曼詩(shī)。
有一次，在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)，筆芯沒油了。要知道，我可是只帶了一支筆來(lái)學(xué)校呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)羅曼詩(shī)才剛來(lái)學(xué)校，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“劉蔓瑩，你怎么啦？有沒有需要我?guī)兔Φ�？”我無(wú)可奈何地回答：“沒什么，只是筆沒油了，寫不了了�！绷_曼詩(shī)接著說(shuō)：“剛好，我?guī)Я藘芍ЧP，我借你一支，你用我的筆吧�！闭f(shuō)著，她把一支黃色的筆遞給了我，我十分感動(dòng)。
下了第一節(jié)課，我特意走過去：“羅曼詩(shī)，謝謝你。”她卻說(shuō)：“沒事，助人為樂是應(yīng)該的，再說(shuō)我們是朋友，是朋友就不用這么客氣。這支筆，就當(dāng)是我送給你的禮物吧！”
以前我對(duì)羅曼詩(shī)的.了解不是太多，只知道她的成績(jī)好。聽了她的話，我知道她是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。我為能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)好同學(xué)而感到榮幸。
同學(xué)的作文 篇2
她，長(zhǎng)相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來(lái)，小嘴一咧，還會(huì)生出一對(duì)甜甜的酒窩，著實(shí)可愛。
她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大，個(gè)子一般高，是一對(duì)“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的'人常都把我們看作一對(duì)“雙胞胎”，這一點(diǎn)有時(shí)連老師也難以分辨清楚。
記得有一次我和明明都穿一件綠色的裙子，扎著一樣的馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進(jìn)教室，掃視教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地說(shuō)：“明明和璐璐，你們倆怎么隨便換位，馬上換過來(lái)。”同學(xué)們聽了“撲哧”一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什么好。原來(lái)，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們3年的老師都分不清我們，更別說(shuō)別人了。
我們倆不僅長(zhǎng)得像一對(duì)雙胞胎，而且在學(xué)習(xí)上也像一對(duì)“雙胞胎”。我們倆學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，好幾回考試總成績(jī)都是并列的，連我們的字體都很相象。課外，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課。課堂上，我們倆是一對(duì)“活躍分子”，經(jīng)常在一起討論問題，課堂上發(fā)言，那是“你方唱罷我登場(chǎng)”，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對(duì)最好的搭檔。
我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分?jǐn)?shù)方面，也互相相讓，有時(shí)，誰(shuí)比誰(shuí)考低了一點(diǎn)，都會(huì)憋著一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競(jìng)爭(zhēng)，但更多的時(shí)侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫作不好，她的數(shù)學(xué)不好，我們都取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助。有多次，明明總是主動(dòng)給我輔導(dǎo)作文，總是毫無(wú)保留地把她的絕招全講給我聽……
我和我的“雙胞胎”朋友，還有許許多多的故事，在著兒我就不在一一訴說(shuō)了。
同學(xué)的作文 篇3
新學(xué)期一開學(xué)，老師就進(jìn)班安排座位。
“楊小較，你和馬小可坐在一起。”
馬小可是班上的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，還是個(gè)能歌善舞的才女。而楊小較是比較內(nèi)向的男生。他比女生還女生------整天把桌子擦了一遍又一遍，書包內(nèi)的'書夾的整整齊齊，所以非常講究細(xì)節(jié)。
由于馬小可是班長(zhǎng)，整天事情比較多。那幾天正巧要填調(diào)查表，桌子上的東西太多，有時(shí)一不注意就侵犯了楊小較的一塊天地。楊小較很不耐煩把書丟向馬小可。
“你怎么這么沒張節(jié)呀？”
馬小可一面收拾一面說(shuō)“對(duì)不起”。
楊小較放學(xué)后在同學(xué)面前說(shuō)馬小可又亂又沒品，一點(diǎn)也不像女孩子家.......馬小可要求老師調(diào)座位。
“楊小較，你與趙胖同桌吧！”
楊小較搬走了桌子與趙胖聽了一節(jié)課。下課時(shí)，趙胖不小心踩了楊小較的腳。（得！撞槍口上了。）楊小較大發(fā)雷霆，說(shuō)趙胖人胖沒腦子，像一只沒頭大蒼蠅。
老師聽說(shuō)班上被鬧的不可開交便趕到班里。楊小較抓著趙胖的錯(cuò)，把他罵得啥也不是，連他在幼兒園干過的壞事都翻了出來(lái)。
老師為平息這場(chǎng)風(fēng)波，讓楊小較與張萬(wàn)坐在一起。張萬(wàn)不知怎么的，好象把鋼筆水弄到了楊小較身上�？墒遣欢�，就那么一星點(diǎn)，不仔細(xì)看不出來(lái)。楊小較又是一通大鬧。
老師無(wú)奈又把他換了個(gè)同桌。結(jié)果可可不行，大星不行......果果和他沒坐到一節(jié)課就提出換座位。
后來(lái)?xiàng)钚≥^真找不到同桌了，就只能一個(gè)人坐。楊小較還問老師為什么，老師就回答了四個(gè)字：
“不會(huì)寬容�！�
同學(xué)的作文 篇4
在學(xué)校里我最好的同學(xué)就是張浩帥了，他在的個(gè)子有點(diǎn)矮，皮膚有點(diǎn)黑，他每天臉上都帶著一張高興的笑臉，每天給我講笑話，讓我開心起來(lái)。
有一天我心里就像有一塊重重的石頭一樣一直也不高興，因?yàn)槲曳浅Ｏ爰�，好幾天沒有見到家人了，都很想哭。鼻子酸酸的，眼睛里閃著淚光，我的好同學(xué)張浩帥，看到了我，就問我怎么了，我一時(shí)不敢說(shuō)話，生怕自己大哭起來(lái)，張浩帥仿佛知道我的.心思似的，就帶著笑臉對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我們很快就回家了，別再哭了，你以為我們不想家呀！我平時(shí)很少見我的媽媽，我都沒有哭你以為我不想家嗎？”我想了想張浩帥，他爸爸媽媽每年都在北京工作很長(zhǎng)時(shí)間，張浩帥平時(shí)很少見爸爸媽媽，他都在爺爺奶奶那里生活。想想張浩帥比我還慘，就強(qiáng)制忍住了淚水，不讓自己哭。
我非常感謝張浩帥，他每天都在和我玩，給我講笑話、一些搞笑的事，還每周那自己買的醬讓我們?cè)诓妥郎铣浴?/p>
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