團(tuán)結(jié)的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　集體的成功需要各個成員之間的努力以及相互配合。——題記

　　“預(yù)備，開始!”激烈的打草繩比賽開始了，氣氛頓時沸騰了，大家都希望做點事，為集體出一份力。

　　“這里要加點草!”“快點!快點!”地上的'稻草越來越少，競爭也越來越沸騰，仿佛有一股熱氣讓空氣急劇升熱。

　　看著別人的草繩比我們長，我們組里的人急了起來，他們跑前跑后，想做些什么，但又無事可做，便很整齊地站在打草繩同學(xué)的旁邊，給她搭把手。

　　“還有二十分鐘!”老師說道，這時比賽已經(jīng)到了高潮，氣氛格外激烈。但這時我們組卻出了岔子，打草繩的同學(xué)的手被稻草割傷了，無奈，老師上場了，而我們則站在旁邊，想幫幫老師。

　　“結(jié)束�！蔽姨ь^望去，看到旁邊的組比我們長很多，心中的那種集體榮譽感受到了很大的打擊，最后，我們輸了。

　　可能是我們配合得還不夠好吧，我這樣想著。

　　集體的成功，不僅需要每個成員的聰明才智，更需要成員之間的配合，這是集體成功的基礎(chǔ)。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　在我家后院，有一片平平常常的荒地，荒地上堆著各種各樣的東西：廢紙，剩菜，雜草……但這種地方，恰好是螞蟻最喜歡的。于是，磚頭縫，石頭堆，草叢中……這些黑色的小生靈無處不在。

　　這么多螞蟻，肯定有一個大蟻穴，可是蟻穴在哪兒呢？我試過跟蹤它們，但這種小生靈來去匆匆，一會兒隱入土堆，一會兒停于草葉，根本追不上它們的足跡。為此，我曾一連幾天尋找它們的痕跡，卻始終一無所獲。

　　就在我準(zhǔn)備放棄時，臺風(fēng)來了。雖然積水只沒過了膝蓋，可那些小動物就遭殃了，它們被大水沖泡得渾身好像都縮小了一圈。至于螞蟻，肯定一只都沒活下來。

　　我蹚著沒過小腿的水來到了那片荒地�？墒�，水里并沒有我想象的`那樣浮著一只只死螞蟻，恰恰相反，水面上一只螞蟻都沒有，只有片片被沖起的落葉。

　　螞蟻們都到哪兒去了呢？我感到驚奇。忽然，一個巴掌大的小球漂了過來。那是什么？我仔細(xì)一看，哇！在這一刻，我終于知道，螞蟻們都到哪兒去了。那一個個黑色的球其實是抱團(tuán)的螞蟻！

　　可以想象，在洪水來臨時，螞蟻們迅速抱成一團(tuán)，被洪水沖走。此時，它們漂到了一戶人家的臺階上，一碰到臺階，它們便四散開來，在臺階上留下了一團(tuán)不少的螞蟻尸體，它們是最外圈的螞蟻。

　　可以想象，如果沒有這么多的犧牲者，整個螞蟻家族將不復(fù)存在，多么偉大的犧牲者！我被深深地震撼了。

　　那團(tuán)螞蟻尸體仍擺在那里，可在我眼里，這是一道讓人震撼的風(fēng)景線，偉大而又神圣！

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　周六我們學(xué)校組織去春游，地點是順義順鑫度假村，這次與以前不同，我們每個班分為兩個隊進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練，看哪個隊最強(qiáng)。

　　早上8點就從學(xué)校出發(fā)9點多到了順鑫度假村叢林總動員。到達(dá)目的地聽完規(guī)則，我們便分頭行動，每個隊長手上有張地圖，一共有5個陣分別是金木水火土，讓我們按照順序找到他們，每個陣有兩項游戲一個是考驗團(tuán)結(jié)的一個事考驗智力的。在這里面令我記憶猶新的是木陣的團(tuán)結(jié)游戲，規(guī)則：兩個人背靠背坐在地上，然后靠團(tuán)結(jié)同時站起來，最終是集體坐下要求都是站起來，我們在這個游戲上花費了2個小時多，在老師的指教下我們兩個人還有點不熟練，我們一次又一次的`失敗，每次都會有些人起不來，我們?yōu)榱斯膭钭约涸陂_始前喊著：“前進(jìn)隊必勝��！前進(jìn)隊必勝！”最終還是失敗了，我們在一次次的失敗當(dāng)中，總結(jié)了許多經(jīng)驗，在最后我們一起努力終于成功了。我們發(fā)出勝利的喜悅相互擁抱慶賀。在其他的游戲中我們非常順利的成功了，可惜時間到了，沒有完成所有項目雖然我們隊沒有勝利可是我們收獲了團(tuán)結(jié)的果實，我們堅信只有團(tuán)結(jié)才會成功！

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