完美的老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的完美的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
完美的老師作文1
我們班上有一位教數(shù)學(xué)的陳老師，她個(gè)子很高，有一個(gè)翹起的鼻子，一頭卷發(fā)，額頭上有一點(diǎn)皺紋，還戴著眼鏡，看起來(lái)很年輕。
陳老師講課生動(dòng)有趣，在課堂上和我們做游戲，開火車，背口訣，我們都喜歡上她的課。
我們的陳老師還非常幽默，她每發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不乖時(shí)都會(huì)說(shuō)：“你想當(dāng)vip嗎？”同學(xué)們一聽就會(huì)知道后果是什么了。遇到某些選擇題，陳老師會(huì)很風(fēng)趣地說(shuō)：“小朋友們，這里面有幾個(gè)冒牌貨，你們一定要睜大眼睛看清楚，千萬(wàn)別上當(dāng)了哦�！�
陳老師非常辛苦，有時(shí)候要上一天的數(shù)學(xué)課，一整天都不能坐，有時(shí)候還要批改非常多的試卷，陳老師肯定把手都改麻了。有時(shí)，她要一起上兩個(gè)班的課，生病了仍然要堅(jiān)持上課。很多個(gè)下午，我們放學(xué)了，她還留在學(xué)校，因?yàn)樗谳o導(dǎo)沒(méi)有認(rèn)真聽講的同學(xué)。
我們的陳老師還很關(guān)心同學(xué)，她懂一點(diǎn)兒醫(yī)術(shù)，她發(fā)現(xiàn)有人的手脫皮時(shí)，立即說(shuō)：“別去扯，不然會(huì)得敗血癥的！”，手脫皮的`同學(xué)就乖乖地聽話了。有同學(xué)受傷了，陳老師會(huì)讓另外的同學(xué)扶他去醫(yī)療室消毒。
我認(rèn)為陳老師是一位完美的老師。
完美的老師作文2
什么樣的語(yǔ)文老師呢？這個(gè)題目挺得罪人的，寫不好，老師肯定不會(huì)給我好果子吃。不過(guò)，拍馬屁可不好呀，還是講真話吧！
一、幽默的語(yǔ)文老師
老師是挺幽默的，畢竟老師還年輕，能緊跟時(shí)尚潮流，跟我們也不會(huì)有“代溝”，聊的是同一個(gè)東西。上回家長(zhǎng)會(huì)，爸爸回來(lái)的時(shí)候跟我講，老師講了一句什么話，逗笑了很多家長(zhǎng)，雖然說(shuō)，我不知道老師具體說(shuō)了什么，但從爸爸的言語(yǔ)和動(dòng)作中能體會(huì)到，絕對(duì)不一般。
二、漂亮的語(yǔ)文老師
雖說(shuō)現(xiàn)在的人都是靠化妝畫出來(lái)的，但有一次，我去翻了翻老師的QQ空間，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師以前也長(zhǎng)得那么漂亮��！雖然說(shuō)看起來(lái)沒(méi)有很精致，但給人一種清純脫俗的感覺(jué)。
三、溫暖的`語(yǔ)文老師
上回五年級(jí)上冊(cè)時(shí)競(jìng)選大隊(duì)委，我落選了，大哭了一場(chǎng)，本來(lái)我想控制住不哭的，不想讓別人看到我懦弱的一面，可我，撐不住了，爆發(fā)了。慢慢的，我哭累了，發(fā)現(xiàn)老師發(fā)消息過(guò)來(lái)，我還騙老師，那是我媽的賬號(hào)（雖然說(shuō)我媽知道這件事）。老師說(shuō)了一大段安慰我的話，我感動(dòng)的再次落淚了……老師，謝謝你！我還特意把那個(gè)聊天記錄保存下來(lái)，留作紀(jì)念。
唉！我們也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓我們的語(yǔ)文老師偏偏這么完美呢！
完美的老師作文3
我覺(jué)得我的語(yǔ)文老師是十分完美的。
首先得說(shuō)老師才華橫溢，講課有自己獨(dú)特的魅力。她總是有辦法使同學(xué)們踴躍發(fā)言，課堂活躍，而不像復(fù)讀機(jī)一樣：老是板著臉嘮叨重復(fù)。
老師每次面帶迷人的微笑走進(jìn)教室，給人的第一印象就是“可愛(ài)的大女孩”。上課，老師投入講讀，仿佛她也是課文里的某個(gè)角色，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，甚至爽朗大笑或者淚光閃閃。每次我們都能被她的專心感染，我們認(rèn)真聽，仔細(xì)記，響亮地回答，有感情地讀。老師一會(huì)兒用笑意贊許我們的積極，一會(huì)兒豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們的正確，最后大家多半是喜氣洋洋地下課。
同學(xué)當(dāng)中也有開小差做小動(dòng)作的。批評(píng)，絕對(duì)批評(píng)。不過(guò)，沒(méi)有“狂風(fēng)暴雨摧折枝”，只有“和風(fēng)細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)”。耐心開導(dǎo)是老師的強(qiáng)項(xiàng)。教育你知識(shí)的重要，讓你明白時(shí)間的可貴，你要知道父母的艱辛不易，你要曉得自己的未來(lái)責(zé)任……這些道理的“殺傷力”可比大聲訓(xùn)斥還要大，再加上她的'若干個(gè)古今中外的名人勵(lì)志故事，和她那不說(shuō)服你不打動(dòng)你決不罷休的勁兒，足以催人淚下，令人痛改前非呀。
啊，有了這樣的好老師，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)多姿多彩，有滋有味！
完美的老師作文4
大家都知道綜藝節(jié)目中有一位金星老師，她那“完美”的招牌動(dòng)作，不知多少人為之傾倒。而在我們班有一位“金粉”，他模仿金老師的“完美”手勢(shì)也達(dá)到了爐火純青的地步，我們都親切地喊他——“金老師”。
“我哪里不完美，身材好，長(zhǎng)得天生麗質(zhì)的�！闭f(shuō)著“金老師”用蘭花指輕撫著自己的.臉頰。他舉起了手，呈45度角，嬌滴滴地說(shuō)：“看，鏡子里那個(gè)人多美��！”
“我那是虛胖，其實(shí)我很瘦的。雖然胸有點(diǎn)小，但我為國(guó)家省布料�。】次叶噘t惠�。 彼弥兄笓崃藫崆懊娴念^發(fā)，又側(cè)過(guò)身來(lái)雙腿并攏，兩手搭在一起放在膝蓋上，顯得溫良賢淑。
“笑什么啊？怎么了，嫉妒我的好身材�。“�，人紅啊，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得這樣漂亮！”說(shuō)著又舉起手，照起鏡子來(lái)“看得我都不好意思了，怎么可以長(zhǎng)得這么美�。 �
“世界上怎么會(huì)有我這么完美的人呢？”他大拇指與中指咬合，食指伸直，小拇指微微彎曲，無(wú)名指也略帶彎曲，沒(méi)錯(cuò)，這就是“完美”的正確打開方式。
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