未來的作文實用(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的未來的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
親愛的可樂：
你好！我是未來的你，我確實和你想的一樣，你最近是不是在苦練籃球機呢？成績是不是很好呢？心情是不是很開心呢？我想你一定的說是，沒有一個會說不是的。
那棟五層樓的房子是和妻子還有爸爸跟媽媽和兩個兒子住的，目前的事業(yè)是相當?shù)某晒�，所以錢已經(jīng)超過了億，數(shù)目是相當?shù)拇�，所以捐了些錢給慈善機構(gòu)，幫助那些可憐的小孩子，這就是現(xiàn)在的我。
以前的我啊，你要努力的用功讀書，不要因為我的這些話而變得懶惰，你不努力，以后也不會像現(xiàn)在一樣全家和樂融融的，就算遇到挫折也不能放棄，挫折只是在成 長路上的.石頭，它會使你跌倒，但你要像不倒翁一樣，有百折不撓的精神，不論跌倒幾次都要再度爬起來才行，這樣才能成功。
希望你每天都可以過的很充實，這樣現(xiàn)在的我才可以跟大家分享小時候的”事跡”，我是非常相信小時候的我-你，可千萬不要辜負我對你的期望，你在我的心中可是第一名呢！
祝你平平安安、快快樂樂！
未來的你敬上。
未來的作文 篇2
未來30年，我是一位科學家。
未來30年，我在太空里發(fā)現(xiàn)了一種礦物，叫做“太離子”。我把這種礦物帶回了地球。我一直研究，發(fā)現(xiàn)了這種礦物有一種不知道的生物，我把他割開，一只像龍的怪物跳了出來，把我嚇了一大跳。我把他抓住。我用一種膠囊把他給關(guān)著。
后來我去野外看看有沒有相似的.礦物�？墒俏以诼飞峡匆娏艘恢华{子，我一直跑，可是那只獅子緊追不放過我。突然那個膠囊打開了，那個怪物跳了出來，它很厲害，幾招就把那只獅子給打跑了。我仔細研究那個怪物，知道了它像一個保鏢。后來我又去了一次太空把全部“太離子”帶到了地球。它們一個個的跳了出來，沒有那兩只是相同的。后來我把這些“精靈”都分給了人們。這下沒人可以欺負人了，心里想這“這下我做了一間好事哈哈”可是沒過多久，有一些人用這些精靈做壞事，我只好打敗他們，把他們的精靈沒收，然后我把精靈給了政府。
這些精靈成了我最好的朋友。
未來的作文 篇3
未來的汽車是什么樣子呢?你不知道吧!那就讓我來告訴你吧!
未來的汽車沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車里有一位向?qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，汽車就像噴氣式飛機一樣奔向前方。
未來的.汽車速度非�？�，一小時就能夠跑幾百公里，甚至幾千公里，你讓它開多少公里路，只要對汽車說一聲，汽車就會按你的吩咐去做。
未來的汽車有許多先進的地方：汽車里有一樣東西，能控制汽車的方向盤。你只要說一聲到哪里，它就會自動帶你去哪里。它會操縱方向盤，不用你操心。到了那個地方，汽車就會自動停下，然后，會自動發(fā)出“嘟嘟”的聲音，提醒你已經(jīng)到站了。
未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是，你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線，搭配得很均勻。
汽車里有一件東西，能使汽車有隱形的作用，怎么樣!未來的汽車神奇吧!相信你一定非常喜歡吧!
未來的作文 篇4
十年后，我已經(jīng)是一名服裝設(shè)計師了。
以前的校服款式比較老土，而且顏色搭配不好看。只要一出汗，衣服就會黏在背上，十分不舒服。因此，我設(shè)計了一款新的校服。
這款校服不但穿著舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進水里還能浮起來呢。
這款校服有兩件上衣，里面一件是有領(lǐng)的白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍色的短裙，黑色的過膝長襪，再配上嫩粉色的'貝蕾帽和皮鞋，這樣一來校服不是變美觀了嗎？
這款校服的上衣背后有一雙隱形的翅膀，你想飛就飛，不想飛就不飛。我把夏裝設(shè)計成短裙是因為有利于跑步，這樣可以減少空氣阻力。無論你怎么跑，裙子都不會飄起來。皮鞋就更厲害了，它里面有一個特殊的裝置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不會又累又渴。你還可以一直跑，跑個十萬八千米，也不會很累。當然速度是可以調(diào)節(jié)的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么樣，我設(shè)計的校服不錯吧？
未來的作文 篇5
社會進步了，火車提速了，科技也越來越先進了。我坐在時光動車上，穿越了時空隧道，來到了23世紀未來的學校。
只見學校的大門口有一臺自助刷卡機，只要用學校專用卡刷一下，前面的門就會自動打開。如果你沒有帶學校專用卡，落在家里了，只要跟旁邊的機器人具體把家庭住址說一下，機器人就會開啟“飛行模式”，如同火箭一樣飛回你家，把學校專用卡拿來給你；如果你不小心把卡丟了，也只要跟機器人說一下，機器人就會掃描一下你的臉，自動搜索它的存儲信息，確認你的學生身份后，立即幫你辦理一張新卡。
走入大門，就是一條綠色的塑膠跑道，綠得讓人立馬神清氣爽，精神一振。這條跑道還有一種神奇的功能：若是同學在跑道上摔倒受傷了，只要把傷口貼在跑道上，跑道就會幫你自動把傷口修復(fù)。
接下來我們來到了教學樓的二樓。走廊上有一臺智能圖書機，圖書機里面有許許多多的書：四大名著，鄭淵潔全套，還有外國童話……只要對著智能圖書機說出自己要的'書名，書就會從“肚子”里“生”出來。
教室里，在機器人助手的帶領(lǐng)下變得書聲朗朗。機器人是老師們的助手，不僅可以幫老師們批改作業(yè)和試卷，輔助老師管理班級，督促學生早讀、午休；還可以隨時把教室清理得一干二凈。這機器人使老師們和同學們減輕了不少負擔。而上課時，老師們竟然不必用粉筆寫，只要對著講臺桌說話，黑板上就會出現(xiàn)課文內(nèi)容，這是為什么呢？原來講臺桌上有一個智能聲控器，連接著顯示屏，老師講課的聲音，可以轉(zhuǎn)換成文字，通過顯示屏把文字投射在黑板。下面一排排如同長龍的桌椅也有神奇的功能：變形。比如有的同學在學校晚托沒回家，困了想睡覺，只要按一下桌子上的“休息模式”，桌子變成床和被子，椅子變成枕頭……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”。鬧鐘聲把我吵醒了，原來我做了個美妙的夢！
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