我的媽媽有點(diǎn)壞四年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：我有一個(gè)“壞媽媽”,她平時(shí)非常愛(ài)嘮叨。接下來(lái)小編整理了我的媽媽有點(diǎn)壞四年級(jí)作文，文章希望大家喜歡！
我的媽媽有點(diǎn)壞四年級(jí)作文
別人都說(shuō)“世上只有媽媽好”，我為什么要說(shuō)媽媽壞呢？這事還得從開(kāi)學(xué)前一天說(shuō)起。
那天，媽媽一早要去上班，只留下我一個(gè)人。臨走前，她一再叮囑我：“今天是暑假的最后一天了，你一定要把暑假作業(yè)完成。不然明天交不了差，挨批了，可別怪我沒(méi)提醒你呀！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭：“嗯，好的。我知道了，你放心走吧！”
媽媽上班去了，我就像跳出了如來(lái)佛掌的孫猴子，在家里隨心所欲，一會(huì)看電視，一會(huì)搭“樂(lè)高”。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)來(lái)找我玩，正中我下懷。我趕緊召集了同小區(qū)的其他幾個(gè)孩子，在一起玩得不亦樂(lè)乎。早把作業(yè)的事拋到九霄云外去了！
不知不覺(jué)，到了媽媽下班的時(shí)間。她回來(lái)時(shí)，小伙伴們還在我家大鬧天宮呢！一進(jìn)門(mén)，媽媽微蹙了一下眉頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“作業(yè)呢？”“嗯？哦！快了，快做完了�！比缓笙裢米右粯佣氵M(jìn)了書(shū)房，半天都磨蹭不出來(lái)�！斑�沒(méi)做完？”媽媽一臉惱怒，“隨便你，自己的事自己負(fù)責(zé)！”然后媽媽便走進(jìn)廚房準(zhǔn)備晚餐。雖然心有慚愧，但我依然心存僥幸，因?yàn)閶寢屖俏覀儗W(xué)校的老師，她晚上一定會(huì)幫我一起完成余下的作業(yè)，以前就曾這樣過(guò)。
可是，意外的是，這次，媽媽卻沒(méi)這么做，一直到晚上睡覺(jué)前，媽媽依然沒(méi)有搭理我。
第二天早上五點(diǎn)多，我從睡夢(mèng)中驚醒，看看老媽還在呼呼大睡，我只好揉揉眼睛，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。上學(xué)的時(shí)間到了，我嚇得心都提到嗓子眼了。媽媽瞅著我，平靜地對(duì)我說(shuō)：“自己的事自己負(fù)責(zé)。你自己向鄭老師解釋吧！”我嘟囔著，希望得到媽媽的幫助，跟老師打個(gè)招呼。但媽媽拂袖離去，用實(shí)際行動(dòng)打碎了我的幻想。老師嚴(yán)厲的`批評(píng)在所難免，而后的雙休日也沒(méi)能好好地休息。這就是懶惰的代價(jià)！
我的媽媽真壞。
我的媽媽有點(diǎn)壞四年級(jí)作文
我的媽媽是一個(gè)普普通通的小學(xué)老師。小時(shí)候，大人們說(shuō)我很幸福，小朋友們也很羨慕我有一個(gè)老師媽媽�？墒牵@樣的老師媽媽一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)“壞”，為什么呢？
記得讀幼兒園時(shí)，早上醒來(lái)，總見(jiàn)不到媽媽，因?yàn)槲疫�在睡夢(mèng)中時(shí)，我的媽媽就去學(xué)校了；放學(xué)時(shí)，我總盼望著媽媽能來(lái)接我，可是這樣的愿望總成為泡影，從托班到大班畢業(yè)，媽媽接我的次數(shù)屈指可數(shù)，那時(shí)我多么希望我的媽媽不是老師。
好不容易我上小學(xué)了，想到每天可以和媽媽一起去學(xué)校，一起回家，別提有多高興�？墒�，媽媽卻把對(duì)我的愛(ài)分給了她的學(xué)生，有時(shí)候還是名副其實(shí)的“壞”媽媽。
在我讀一年級(jí)時(shí)，臨近期末考試時(shí)得了肺炎，醫(yī)生要求住院住院。可是爸爸媽媽都要上班，住院了沒(méi)人照顧我，怎么辦呢？“醫(yī)生，能不能不住院？我們每天抽空帶孩子來(lái)掛水，霧化帶回家去做，有什么問(wèn)題我們自己承擔(dān)責(zé)任……”在媽媽的軟磨硬泡下，醫(yī)生只能同意我每天隨診。早上，媽媽帶著我去學(xué)校，把我扔在辦公室，就匆匆去教室。空課時(shí)，她儼然成了一名醫(yī)生，熟練地量體溫、配置著霧化藥水，等我做霧化，她又開(kāi)始忙著批作業(yè)。放學(xué)后，媽媽帶著我去醫(yī)院，一邊陪我掛水一邊批作業(yè)、或者和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況。
最讓我“傷心”的是，她把我一個(gè)人扔在護(hù)士辦公室掛鹽水，然后匆匆趕去學(xué)校上課了，那時(shí)我真的覺(jué)得媽媽好壞好壞，她一點(diǎn)都不愛(ài)我。最后一次去復(fù)診，本以為配點(diǎn)藥就可以回家，可醫(yī)生說(shuō)還要再掛兩天水，這可把媽媽急壞了，要知道她可是趁空課時(shí)請(qǐng)了一節(jié)課假。怎么辦呢？媽媽先做我的思想工作：“你是小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，等你掛上水后，坐在護(hù)士阿姨辦公室，有事情找她們幫忙，媽媽先回學(xué)校把工作安排好。”就這樣，媽媽把我拜托給了護(hù)士，就急匆匆趕回學(xué)�！�
我的'媽媽只是眾多老師中普通的一員，在學(xué)校里，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事跡也許并不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)有點(diǎn)“壞”的媽媽！
我的媽媽有點(diǎn)壞四年級(jí)作文
我有一個(gè)“壞”媽媽。
“壞”之一——“懶”
自從我上了三年級(jí)以后媽媽就規(guī)定了許多不平等條約，比如：《洗地條約》、〈〈洗碗條約〉〉、〈〈洗衣服條約〉〉等等。每次只要一放假，這些事都?xì)w我。放假本來(lái)是屬于我玩的時(shí)間，可是我要做這些家務(wù)事，把玩的時(shí)間都占掉了。我本想造反，可是母命難違呀！我只好乖乖順從。媽媽說(shuō)：“這樣對(duì)你有好處！之一，能提高你的緊迫感。之二，父母不在家時(shí)，可以獨(dú)立生活！”說(shuō)實(shí)在的媽媽說(shuō)的也對(duì)�？墒菑摹盎实邸钡纳罡臑椤肮芗摇�，可真苦呀！
“壞”之二——“置之不理”
記得有一次，我感冒時(shí)，頭痛的不得了，真希望媽媽能在我的身邊陪伴我。當(dāng)我把媽媽叫過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“一般的小病，自己應(yīng)付，不要老依賴媽媽�！闭f(shuō)完就又走了。我想：媽媽真壞，連自己的兒子都不理。可是有一天，我對(duì)媽媽的看法，有了一百八十度大轉(zhuǎn)變。那天，我去一個(gè)要好的'小朋友家玩，他爸爸媽媽都出去了，正好他感冒了，每次感冒時(shí)都是他媽媽給他喂藥，所以到現(xiàn)在他連藥怎么吃都不知道。是我?guī)退戳丝词褂谜f(shuō)明后，讓他吃下了正確的藥的粒數(shù)，他感激地對(duì)我說(shuō)：“老兄！真有你的！”
還有一次，我讓媽媽教我學(xué)騎車(chē)，媽媽只給我做了一個(gè)示范，就讓我自己去學(xué)了。我畢竟是第一次坐，坐不穩(wěn)，老是摔�？墒菋寢屩辉谀抢镄涫峙杂^，也不來(lái)幫我扶一下。媽媽說(shuō)：“學(xué)什么事都要靠自己實(shí)踐得來(lái)，不能老靠別人�！�
看，這就是我的“壞”媽媽，我喜歡我的這個(gè)“壞”媽媽。
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