我的作品被發(fā)表了作文

　　金郅翔閱讀體會(huì)：

　　這幾天，老師和我們一起品讀了《弟子規(guī)》的第二章，我深有體會(huì)。

　　《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，它是學(xué)童們生活的規(guī)范。它的內(nèi)容很多，很容易懂。我感覺背起來瑯瑯上口，更重要的是，它讓我懂得了很多道理。

　　“兄道友，弟道恭”讓我明白了兄弟姐妹要互相尊敬，“尊長前，聲要低”讓我懂得了在尊長面前說話的時(shí)候要輕聲�！柏�(cái)物輕，怨何生”讓我知道了別太看重財(cái)物才不會(huì)產(chǎn)生怨恨。

　　通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我看到了自己身上的不足。比如，做家務(wù)還太少，沒有替爺爺奶奶爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。以后我要改正這些不足的地方，成為一個(gè)勤勞有禮的孩子。

　　家長教育體會(huì)：

　　今日，與孩子一同讀經(jīng)典，品美文，的確是一種全新的體驗(yàn)。當(dāng)孩子熟練背誦，快樂講解時(shí)，油然而生幸福之感。作為家長，我為孩子的快樂而幸福，更為孩子的成長而幸福。

　　《弟子規(guī)》不僅是優(yōu)秀的啟蒙作品，更是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是植根于中華文化這片沃土的常青樹。雖經(jīng)歲月淘洗，卻依然枝繁葉茂，庇護(hù)道德幼苗的成長。

　　為什么在經(jīng)濟(jì)繁榮的今日，我們還要翻尋古老的書篋，去尋找人生的秘笈？答案其實(shí)簡單，因?yàn)槲覀儞碛惺裁礃拥暮⒆樱�我們的家庭和社�?huì)就會(huì)擁有什么樣的未來。孩子不僅是家庭的至寶，更是社會(huì)的財(cái)富。讓孩子們明理守信，尊長愛幼，才是對他們最好的愛護(hù);讓孩子們健康成長，德才兼?zhèn)�，才是對社�?huì)最好的回饋。

　　與孩子共同感悟成長，我有了諸多體會(huì)，學(xué)校為孩子成長所做的努力可謂用心良苦，希望這有溫度的關(guān)愛呵護(hù)他們一路成長!

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