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我身邊的科學(xué)-小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2025-09-02 04:15:21 五年級(jí)作文

我身邊的科學(xué)-小學(xué)五年級(jí)作文

  【篇一:我們身邊的科學(xué)】

我身邊的科學(xué)-小學(xué)五年級(jí)作文2篇

  在我們的生活中,處處都有科學(xué),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  一天中午,天氣十分晴朗,我一個(gè)人漫步在曠野之中。走累了,我坐在田埂上,低著頭在那兒玩草,突然一支螞蟻大軍出現(xiàn)在我的視野之中,一些螞蟻頭上不是舉著螞蟻卵就是舉著食物。它們?cè)谧鍪裁茨兀课姨ь^望望天空,晴朗的天空一下子變得陰沉沉的。噢!我明白了,是要下大雨了,怪不得螞蟻會(huì)搬家。我顧不了想那么多了,一個(gè)勁的往家里跑,剛一到家,雨就啪啦啦得落了下來(lái)。

  還有一次,我和爸爸一起去釣魚(yú),那天天氣很陰,還下了一點(diǎn)小雨。真想不通,爸爸為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚(yú),這樣的天氣肯定釣不到魚(yú)?沙鋈艘饬系氖前职志谷粷M載而歸。我問(wèn)爸爸:“爸爸,你為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚(yú),而且還會(huì)滿載而歸?”爸爸沒(méi)有告訴我答案,而是說(shuō):“自己觀察去吧!”正好,我家有個(gè)魚(yú)塘,每到下雨天,我就會(huì)去觀察。終于,我經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,得出了結(jié)論:雨從空中落下來(lái),吸收了氧氣,氧氣通過(guò)雨滴進(jìn)入湖水,這使湖水中的氧氣大大增加,魚(yú)就十分活躍,進(jìn)食量也大大增加,所以,下雨天魚(yú)就好釣了。

  還是那句老話:在我們的生活中,處處都有科學(xué),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  【篇二:身邊的科學(xué)作文500字】

  在我們生活中,處處都有科學(xué),只要我們留心觀察、研究,一定可以為我們的生活和學(xué)習(xí)增添無(wú)窮的樂(lè)趣。

  我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大魚(yú)缸,里面養(yǎng)了很多小魚(yú)。一天爸爸覺(jué)得魚(yú)缸里的水太臟,爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來(lái)抽水。我想:地球是有引力的,水只能往下流,這水怎么能被抽上來(lái)呢?只見(jiàn)爸爸把管子放進(jìn)魚(yú)缸里,另一頭接在水龍頭上,把水龍頭打開(kāi),缸里便開(kāi)始咕嚕咕嚕地冒著泡,好像在打鼾。過(guò)了一會(huì)兒,泡泡沒(méi)了,水好像聽(tīng)了指揮似的改變了方向,向外流了出來(lái)。原來(lái),這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí),水進(jìn)了管子,“搶占”了空氣的位置,把空氣推了出來(lái),水里就有許多氣泡冒出來(lái)。這是利用空氣的壓力來(lái)抽水的。

  有一次晚飯后,我們一家到浦西公園散步,我經(jīng)過(guò)一盞盞路燈,發(fā)現(xiàn)我的影子很調(diào)皮,時(shí)而在左,時(shí)而在右,時(shí)而在前,時(shí)而在后,好像在跟我捉迷藏。我說(shuō):“媽媽您看,我會(huì)變魔術(shù)。”媽媽好奇地問(wèn):“怎么變?”我邊走邊看,一會(huì)兒抬頭朝燈看,一會(huì)兒朝影子看。突然,我大叫一聲:“媽媽我知道了。燈在左邊,影子在右邊;燈在右邊,影子在左邊!眿寢屨f(shuō):“很好,不過(guò)你看現(xiàn)在你的影子?”我看了看我的影子,咦!我怎么有兩個(gè)影子了?抬頭一看,原來(lái)我前后各有一盞燈。

  我喜歡科學(xué),喜歡從書(shū)中,從實(shí)驗(yàn)中,從大自然中觀察科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)?茖W(xué),就在我們的身邊!

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