人類的好老師五年級作文

　　大家都說，自然界是人類的好老師，人們根據(jù)自然界中的某種現(xiàn)象，做出一些新發(fā)明，就比如研究了袋鼠，發(fā)明了會跳躍的越野汽車；研究了貝殼，研制出了外殼堅固的坦克……

　　人類研究了蛋殼，發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，“薄殼結(jié)構(gòu)”能夠把受到的壓力均勻得分散到“蛋殼”的各個部位。建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”研制出各種輕便省料的建筑物，“水立方”、“人民大會堂”、“悉尼歌劇院”等著名的建筑物，都用到了“薄殼結(jié)構(gòu)”。

　　有一次海上航行，發(fā)現(xiàn)圓頭鯨的速度比尖頭輪船的速度要快，科學(xué)家們便發(fā)現(xiàn)了“流線體”，后來，設(shè)計師把輪船的尖頭改成圓頭，果然大大提高了航行的速度。

　　人們還研究了蜂巢，發(fā)現(xiàn)蜂巢是由正六邊形組成的，正六邊形的空間最大、最牢固。因此，世界各地都有蜂巢建筑，如新西蘭的國會大廈、墨西哥蜂巢大廈等。

　　自然界真是人類的好老師，所以，我們平時要善于觀察生活，就會有意想不到的小發(fā)現(xiàn)。

【人類的好老師五年級作文】相關(guān)文章：

人類的老師作文01-07

人類的“老師”作文04-07

關(guān)于狗是人類的好伙伴作文（精選38篇）11-10

人類的老師11-23

【推薦】人類的老師作文12-05

人類的動物老師作文01-02

苦難是人類的老師作文08-18

人類的老師作文【推薦】11-29

人類的老師作文【熱】08-19

【熱門】人類的老師作文08-06