[精]五年級(jí)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)實(shí)的花，不論再美，不論再艷，總有凋零的一刻，但我心中的自信之花，將永遠(yuǎn)地怒放。
我已向舞臺(tái)走去，那架鋼琴離我越來越近。我的大腦近乎停止運(yùn)轉(zhuǎn)，胸腔已裝不下那顆心。我坐到琴凳上去，手已放在了琴鍵上。
這是一次校園十佳的評(píng)比，我作為班級(jí)的代表，肩上負(fù)著巨大的擔(dān)子�！拔覀儼鄽v來都是十佳。”班主任的一句話更是加重了心中“不能輸”的想法。對(duì)我來說，這次評(píng)比也許比考級(jí)的意義更大。
當(dāng)我觸及琴鍵的那一刻，心里是沒底的。我的'腦子里充滿了恐懼，只要我的記憶稍出差錯(cuò)，那就會(huì)與十佳擦肩而過。
演奏已經(jīng)開始，我的手飛快地在黑與白鍵之間飛移，我展示出了老師教給我所有的知識(shí)以及自己的專注。
在音律的變化間，我竟然覺得舞臺(tái)的燈光不再那么晃眼，臺(tái)下的評(píng)委不再那么嚴(yán)厲，座中的觀眾不再那么多，天地之間，似乎只剩下我和音樂。
其實(shí)，緊張也只是彈奏那一瞬間，當(dāng)你走進(jìn)了音樂，投入了表演，就會(huì)變得十分輕松。音樂過半了，我完全投入了進(jìn)去，如同進(jìn)入了無人之境。
在時(shí)間的推移下，演奏慢慢接近了尾聲，表演也將結(jié)束。
“嗚——嗚——”兩聲結(jié)束音放下了心中的大石。當(dāng)我起身看到評(píng)委對(duì)我點(diǎn)頭微笑，我感到心中那朵自信之花已經(jīng)綻放。
不出所料，在十佳的名單上我找到了自己的名字，它閃耀出一種特有的光芒，宛如一朵永不凋零的自信之花。
五年級(jí)的作文 篇2
母愛像陽光溫暖我們的心，像火焰融化你那冰冷的內(nèi)心世界；母愛像雨露，滋潤(rùn)那干枯的心田；母愛像一首長(zhǎng)長(zhǎng)而又彎曲的歌，動(dòng)人心弦。世界上因?yàn)橛袗郏圆艜?huì)變得如此生動(dòng)、精彩。
回憶往事，我們總有不盡的言語，可是總有一些事觸碰了我們的心弦，在瞬間成為永恒。
午后半個(gè)多小時(shí)的電話時(shí)間，我都在和同學(xué)講一些媽媽的“嘮叨史”，東一言西一句的聊著媽媽不厭其煩的嘮叨，最后終于在一句“理解萬歲”中掛斷了電話。
“講什么講了這么久”母親嚴(yán)厲地問我。
可能是剛才打電話太慷慨激昂了，驚動(dòng)了母親，也激起了我內(nèi)心的沖動(dòng)，以至于使我扔下了一句“怎么，打電話就不行了！”我轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋去，身后留下了媽媽的沉默。
我僵硬在門后，這才意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，我趴在桌子上慢慢地寫著作業(yè)，回想起剛才的一幕，我真不知道到底該怎么辦。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，端來了一杯熱熱的奶茶放在書桌上走了，要是平時(shí)媽媽就會(huì)叮囑我兩句，可是此時(shí)她什么也沒有說，我的心顫抖了，剩下的.只有死一般的寧靜。也就在那一刻我突然懷念起了那濃濃的母愛。
回想起以前，風(fēng)雨中為我送傘，病床前照料我的母親，上學(xué)途中盡心護(hù)送，比賽場(chǎng)外連連為我加油的母親,她的每一個(gè)舉動(dòng)無不表現(xiàn)出她對(duì)我的沉甸甸的感情，這使我的心又如一次次針扎般的痛楚，有一種想流下熱淚的沖動(dòng)。
當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨，無非是怕我著涼；當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨，無非是怕我影響學(xué)習(xí)。這無不表現(xiàn)出母親對(duì)我那沉甸甸的感情。
夜幕降臨，終于，媽媽那嘮叨的聲音再次在我的耳畔響起“時(shí)間不早了，收拾東西睡覺吧！睡晚了明天起不來，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”我突然意識(shí)到此刻我是多么的幸福。嘮叨居然是母愛的表答。
月光從窗口射進(jìn)來，柔和的月光，像媽媽的手輕輕滑過我的臉頰。將心比心地想一想，有媽媽的嘮叨真好。
母親是孩子的第一任老師。是母親將我們帶到這個(gè)世界，給我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，讓我們可以衣食無憂，不知寒暑。
自從那次，我明白了父母對(duì)我的愛是如此的純潔、偉大、無私。如果再有人問我父母對(duì)我的愛值多少錢？我會(huì)大聲地告訴他：“父母的愛是無法用金錢衡量的，因?yàn)樗悄愕囊惠呑有腋��！?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
我家有一只小狗，因?yàn)樗苈斆鳎越o它取名叫“聰聰”。它渾身細(xì)長(zhǎng)的毛，摸上去軟軟的，淺黑色的皮毛中夾雜著白色的條紋，看上去就像是穿了一件黑白相間的毛皮衣，神氣極了。一對(duì)黑眼珠像黑寶石一樣鑲嵌在臉上忽閃忽閃的炯炯有神。它有一個(gè)特別靈敏的鼻子。每當(dāng)爸爸在廚房燒好吃的東西的時(shí)候，聰聰一聞到香味，就會(huì)沖上來用鼻子聞一聞，然后，“汪、汪、汪”的叫著，好像再跟我說：“好香吖，快給我嘗嘗吧！”看著它那一臉饞樣真是好笑。聰聰不僅嗅覺靈敏，聽力也很好，只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)豎起耳朵，警惕的看著四周，真不愧為我家的好“保安”��！
記得聰聰剛來我家時(shí)，非常害怕，不敢靠近我們，經(jīng)常一個(gè)人躲在角落里動(dòng)也不敢動(dòng)一下，見我們靠近它就會(huì)沖我們大我家的“聰聰”
叫。過了一段時(shí)間后我試著將它抱在懷里，此時(shí)能感覺到它在瑟瑟發(fā)抖，眼神里也充滿了惶恐與不安�？吹梦液苄奶�。于是我就用手在它背上來回的輕輕撫摸著，不一會(huì)它可能感覺到我對(duì)它沒有惡意，身體開始不發(fā)抖了，眼睛也開始張望周圍的新環(huán)境了。嘴里還發(fā)出“股咯、股咯”的聲音，像是在說：“你真好，謝謝你。”你瞧，他那樣子可滑稽了。就這樣我和它成了形影不離的好朋友。每天當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，聰聰就會(huì)撒嬌似的撲到我懷里“汪汪”的叫著，好像在說：“小主人回來了，小主人回來了！”
我家的聰聰不僅特別貪吃，也很聰明呢。記得有一次，爸爸燒了一個(gè)紅燒排骨，剛端到桌上，原本蹲在那兒懶洋洋的聰聰聞到香味后，飛快地噌到桌子邊，對(duì)著桌上美味的佳肴“汪、汪、汪……”的大叫著。此時(shí)我和爸爸都忙著沒搭理它，它只好低著頭著急的在邊上來回走著，眼睛還時(shí)不時(shí)的瞟向桌上。過了一會(huì)兒，它趁我們不注意，盡然抬起前爪扒到桌子上，伸長(zhǎng)脖子往盤子上湊�？吹剿@付饞相又好氣又好笑，于是我便拿起筷子夾了一塊骨頭給它，它接到骨頭后，像拿到了寶貝一樣，迅速的跑到隱蔽的角落津津有味的享用起美餐來！看，他吃得對(duì)可帶勁兒。一邊用爪子抱著骨頭翻弄著，一邊用嘴巴“嘎嘣嘎嘣”嚼著骨頭上的'肉吃了起來。不一會(huì)這塊排骨給它吃的就只剩下骨頭了，可它還是不依不撓地在那兒埋頭“工作”著，直到他認(rèn)為實(shí)在是沒有可吃的了才罷手。吃完后還不忘將嘴在自個(gè)皮毛上蹭了幾下，然后滿足的舔了舔嘴，躲到一邊休息去了。這個(gè)聰明的小家伙，真是可愛�。�
聰聰?shù)牡絹�，給我的生活增添了許多樂趣，我好喜歡我家的小狗-----聰聰！
五年級(jí)的作文 篇4
星期五，弟弟從學(xué)校帶來了兩只可愛的小倉鼠，說是老師讓弟弟代養(yǎng)幾天的。
小倉鼠全身灰色的毛，圓滾滾的身子，一雙大眼睛上嵌著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，短短的腿，小小的爪子，還有像那小白兔一樣的尾巴，顯得格外可愛。
弟弟的老師在養(yǎng)小倉鼠的籠子里放上好多木屑，一個(gè)滾輪，一個(gè)放水的瓶子，一個(gè)食盆，籠內(nèi)還有一間小房子，一個(gè)滑梯，等倉鼠睡覺時(shí)，它就順著滑梯往上爬，鉆進(jìn)小房子里。
倉鼠剛來我家，不習(xí)慣，在籠內(nèi)東瞧西望，我沒理會(huì)它。過了一會(huì)兒，我見籠內(nèi)沒動(dòng)靜，便去看看。“倉鼠呢？”我開始焦急地尋找起來。這時(shí)，兩只小腦袋從木屑下探了出來，“好家伙，原來在這兒。”我小聲嘀咕著，心想：我可不能再上當(dāng)了。過了一會(huì)兒，我又沒見倉鼠，便翻開木屑找，沒想到它們又從滾輪底下鉆了出來，還不時(shí)朝我吐吐舌頭，好像在說：“你找不到我，找不到我�！�
晚上，我正做著美夢(mèng)，媽媽突然叫醒我：“倉鼠是不是餓了，你喂下他們吧�！蔽掖蜷_籠子，一看，“咦，食物不是很多嗎？”我又開始昏昏欲睡了。過了一會(huì)兒，一個(gè)聲音傳入我的耳中，我猛的.驚醒過來。我默默地聽著，傾聽著這個(gè)聲音的來源，“這不是從倉鼠籠里傳出來的嗎？”我開了燈，發(fā)現(xiàn)倉鼠們正分工準(zhǔn)備逃跑呢：一只咬欄桿，一只挖底。我看著他們，碰了一下正在咬欄桿的倉鼠，它“吱—”地叫了一聲，嚇得我連忙把手縮了回來。
小倉鼠真可愛，下次我也要讓媽媽給我買一只來喂養(yǎng)！
五年級(jí)的作文 篇5
"叮鈴鈴"，媽呀，終于下課了。我的肚子好疼。平時(shí)上課都佷認(rèn)真，但今天老師講的課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去.
我坐在位置上，手捂著肚子，頭上直冒冷汗,臉上也是不舒服地一抽一抽地，好朋友們站在我身旁。最多也是安慰，肚子一陣一陣地疼，根本就不知是什么病肚子里一陣排山倒海，我的肚子!“呀”我發(fā)出一個(gè)撕心裂肺的聲音，肚子里好像有無數(shù)條小蟲子在啃咬每一個(gè)器官，我的眼睛像磁鐵一樣吸附在一起，班上同學(xué)們都用奇怪的眼神看著我，我的身旁一會(huì)兒就聚滿了許多人。
“好了，大家都回位置準(zhǔn)備下一課的課本吧!”我耳邊傳來一個(gè)聲音，我把頭往后一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)竟然是朱老師，我吃力的喊了聲“朱老師好�！敝炖蠋熥吡诉^來，先坐在了我旁邊同學(xué)的椅子上，用她那溫柔的大手撫摸著我的背脊，對(duì)我說：“肚子疼，對(duì)嗎?”我透過朱老師的那鏡片，看到朱老師眼里充滿了母親的那種慈愛。我立馬搖搖頭，因?yàn)榭吹街炖蠋熯@樣關(guān)心我，我好像把現(xiàn)在的一切病痛給全部忘記了，勉強(qiáng)擠出一絲笑容。
說著朱老師站起來，把剛剛倒得一杯熱開水遞給我笑了笑說:“肚子疼喝熱開水好!”說完，還站在一旁注視我喝下一杯水�？粗@杯水，心想“這水里有多大的.愛呀!”
朱老師那樣的親切，又有母親的那種慈愛，可她卻沒陪我們度過最后的一年小學(xué)時(shí)光。但小小的一杯水，大大的感動(dòng)!
五年級(jí)的作文 篇6
汽車，生活中常見的交通工具。大的、小的；紅的、白的、藍(lán)的、黑的；面包車、小轎車、吉普車……品種，樣式、顏色、品牌讓你眼花繚亂。
我夢(mèng)想中的汽車，那可是了不得的，千金難求的東西。
我夢(mèng)想中的汽車，可以根據(jù)人的心情來變換車的主色，心情好變成粉色；心情沉悶可用藍(lán)色；心情特別換膚色；心情特別壞變成黑色……在買車的時(shí)候，商家送一套專用彩筆，可以在車上自己繪畫自己喜歡的'圖案，而且一個(gè)按鈕即可擦去！
汽車的內(nèi)部更是高端、大氣、上檔次。如令操作“平”，椅子接收指令入平，可以美美睡上一覺。如令操作“音樂”，接收指令，歌手，曲目……應(yīng)有盡有。在汽車上無論坐多少人都不會(huì)有擁擠感，而且車?yán)镉邢銡鈴浡�，還有豐盛的食物。這樣的車子是不是令你陶醉呢？是不是也想擁有一臺(tái)呢？
我夢(mèng)想中的汽車不僅漂亮，用處多，而且車子堅(jiān)固而安全。
我夢(mèng)想中的汽車，會(huì)自動(dòng)控制車速，車子不會(huì)讓你開，電腦軟件自動(dòng)行駛，你告訴它目的地即可！如果你感到困的話，車子里的香氣會(huì)讓你舒緩放松，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你遇到危險(xiǎn)，車子會(huì)自動(dòng)躲避，化險(xiǎn)為夷。
如果世界上真有這種汽車，那車禍量就會(huì)大大減少，開車的幸福度便會(huì)大大提高。但我們要相信如今科技發(fā)達(dá)，不久的將來一定可以造出這樣的汽車。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，說不定這樣的汽車是由你造出來的！
五年級(jí)的作文 篇7
冬爺爺漸漸地離開了我們，春姑娘也悄悄的來到了我們的身邊。校園也慢慢的在變化。楊老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@里尋找春的足跡。
我們先到教學(xué)樓前的櫻桃樹下，從遠(yuǎn)處望去還是光禿禿的樹枝。從近處看，滿是小小的花骨朵，花骨朵三三兩兩聚在一起，好像是幸福的一家人�；ü嵌浜孟裨谡f：“我一定要開出世界上最美麗的花�！睓烟覙涞闹Ω砂纪共黄�，像一深一淺的山坑�；ü嵌涞念伾欠奂t色的，多像一個(gè)害羞的小姑娘，它小小的，想一粒粒小紅豆，櫻桃樹特別的惹人喜愛。
再往前走，來到木瓜樹下，木瓜樹上的嫩芽沒有櫻桃樹的花骨朵多，但木瓜樹上的.嫩芽綠的透亮，像一朵朵卷心菜，小嫩芽也好像在說：“我一定要長(zhǎng)大，成為世界上最大的葉子�！蹦竟蠘渖系闹Ω上袢藗兊钠つw一樣光滑。一朵小芽聚攏起來，好像很冷。小芽小小的，像綠色的皇冠。
然后向右走，來到了像天堂一樣的小花園。小花園里有幾棵玉蘭花，玉蘭花的顏色是白色的，特別像一個(gè)玉米。玉蘭花旁邊是木槿樹，木槿樹的花瓣薄薄地它的顏色是金黃色，特別好看。
我喜歡五彩繽紛的春天，更喜歡我的校園。
五年級(jí)的作文 篇8
我今年上五年級(jí)了，有許多老師教過我，我最喜歡的老師是教我學(xué)英語的馬老師，她扎著辮子，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。
馬老師和別的老師教的不一樣，她教我們英語的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言，就把我們分成兩大組，她說：“上課你們要積極發(fā)言和搶答，就可以為各自的組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的全體同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)卡，十張獎(jiǎng)卡就可以換一個(gè)超級(jí)小人”。我們聽了，都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞，都會(huì)讓我們玩一些英語單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語接龍，扔炸彈。有趣極了，大大激發(fā)了我們學(xué)英語的'興趣。
馬老師對(duì)我很好，我很喜歡她。有一次，上英語課要遲到了，我匆匆忙忙來到教室，結(jié)果我忘記帶文具盒了，班上的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。
啊！馬老師，你對(duì)我的關(guān)懷，我一輩子都不會(huì)忘記的。
五年級(jí)的作文 篇9
這天，我和爸爸媽媽出去買小狗。媽媽告訴我它還小，主人要給它多喂養(yǎng)幾天，這樣它就不會(huì)因?yàn)樘《 ?/p>
一天，媽媽打電話告訴我要給我一件禮物，然后我就期待著媽媽的到來。媽媽終于進(jìn)來了，我又拿著媽媽帶來的芭比娃娃開始玩。這時(shí)，我聽見箱子里傳來一個(gè)“唧唧唧”的聲音，原來是小狗沒人玩開始叫的'，舅舅在里邊非常高興的逗它。然后，我趕快跑去看了看那個(gè)箱子，啊！原來是小狗！然后我很高興的把它抱出來，小狗還不認(rèn)識(shí)我，但是它不會(huì)咬我的。那一天，我到他們家去，小狗沒有咬我。
然后我就抱著它非常高興，我也不再玩我的芭比娃娃了。我把它放在一個(gè)柜子里，然后關(guān)上柜門。然后看著地上所有的東西，有沒有給小狗玩的呢？有沒有給小狗啃的呢？媽媽說：“不用擔(dān)心，你跟它玩就是了。”然后舅舅去地下室找盤子，找來了盤子，我在盤子里倒上溫開水，然后又放在它的旁邊。小狗高興的跑過去，喝起水來。它喝水的樣子真好笑，舔一下，舔一下，跟我們喝的是不一樣的。
然后，我就開始跟它玩，跑來跑去，跑來跑去。這時(shí)，媽媽走過來說，所有的門都關(guān)住，不然它會(huì)咬破半個(gè)屋子的。幸好，在我關(guān)上門之前，小狗還沒進(jìn)去，等小狗跑來了，我已經(jīng)把門關(guān)了。
從這天起，我每次放學(xué)寫完作業(yè)，就跑出去和可愛一起玩。有時(shí)候抱著它，有時(shí)候讓它在我后面跑，有時(shí)候我跳它也跳，它總是跑來跑去的，可好玩了。
可是這天，它鉆到桌子底下又躲到凳子后面，我可不知道。我叫著它，可是它就是想和我玩捉迷藏，它就是不出來。這時(shí)，舅媽告訴我，可愛在椅子后面，我看，果然在。然后，我就抱著它說，我找到你了。我們兩個(gè)又開始玩了起來。
五年級(jí)的作文 篇10
我有個(gè)妹妹，是我叔叔的孩子，小名叫翰翰。過了年就五歲了。雖然才五歲，但卻已經(jīng)很懂事了。
記得有一次，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)時(shí)用力過度，鉛筆頭斷了，又找不到鉛筆刀，所以我一個(gè)人在那兒生悶氣。正在一旁玩耍的妹妹看見了，就去找奶奶，問奶奶：“奶奶，我們家有沒有鉛筆刀？我們家有沒有鉛筆刀？”“沒有��！”奶奶說，“你要鉛筆刀干什么��？”“姐姐的鉛筆斷了，不能寫作業(yè)了�！泵妹谜f，“奶奶，我們一起去買鉛筆刀吧！”“我身上沒帶錢�。 薄拔矣泻枚嗪枚嗟膲簹q錢!”妹妹舉起紅包，“我們快去買，快去買！”說完，便拉著奶奶的`手，去賣了個(gè)鉛筆刀。買好了，妹妹連忙給我用，我非常感動(dòng)！
還有一次，大家要吃飯了，妹妹卻不肯吃飯，問她說為什么，說沒蛋蛋吃。于是奶奶連忙去燒水蒸蛋。然而等奶奶蒸好了，妹妹卻還是不肯吃。無論大家怎么哄，她就是不肯吃。最后，嬸嬸火了，妹妹見了，馬上對(duì)嬸嬸說：“媽媽別生氣了，媽媽對(duì)不起。翰翰馬上吃�！�
這就是我那個(gè)懂事的妹妹。
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