五年級的作文9篇[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　放暑假時，奶奶把我接回了鄉(xiāng)村。

　　一到鄉(xiāng)村，撲面而來的是新鮮的空氣，芬芳的花香。啊！一年沒有回來啦。

　　清晨，我到小道上散步，村里靜悄悄的，鄉(xiāng)里人大多數(shù)還沒有醒來，樹上只有幾只知了在叫，有一片池塘，由于是清晨，有一點輕紗似得薄霧，籠罩著村子，模模糊糊，荷葉上粘著露水，又結(jié)成一個小水珠，荷葉不沾水，水珠在荷葉中央靜靜地躺著，我起初認(rèn)為這是一個聽話的小水珠，可我錯了，風(fēng)兒姑娘一來，一吹，小水珠就從這一片荷葉跳到了那片荷葉上，又蹦到水里，真貪玩啊。

　　過了一會兒，霧漸漸散了，眼前漸漸變得清晰起來，柳樹的辮子可長了，都當(dāng)?shù)厣狭�，沾了點土，柳樹小姐干凈得不得了，連忙用小溪妹妹洗了洗，用讓風(fēng)兒姑娘給它吹干了，柳樹小姐的辮子，在太陽公公的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　中午，太陽毒辣辣的'烤著大地，大家都在家里呆著，或在樹下乘涼，只有蟬博士知了知了講解，好像她對一切事物都了如指掌。

　　晚飯過后，火燒云彩變化多端，一會兒變成兩只打斗的獅子，一會變成正在比美的孔雀，其實，我覺得它們兩個都很漂亮。

　　天漸漸黑了，我把自己的小床搬出來，放在夜空下，聽著知了博士的講解，看著夜空中星星眨著眼睛，月亮像母親保護著大地，突然，在我眼前出現(xiàn)了一個小亮點，一閃一閃，忽有忽無，我坐起來仔細(xì)一看，呀，原來是頑皮可愛的小螢火蟲，不只是它一個，連蜻蜓小妹也過來湊熱鬧，借著月亮的月光，看著這一切多么享受，螢火蟲們開始和蜻蜓追逐嬉戲，草叢開始熱鬧起來，沙沙，沙沙.荷花姑娘聽著這搖籃曲睡著了。

　　我不禁想起一首歌：寧靜的夏天，天空中繁星點點..

　　啊，田園的夏，我愛你。雖然你不像水中的世界那么美麗，不像城市那么繁華，不像五星紅旗那么耀眼，但你卻是我心中最美好的。

五年級的作文 篇2

　　在我的小學(xué)六年生活中，我曾經(jīng)開心過，傷心過，流淚過……在這些經(jīng)歷中，我對流淚的幾件事印象特別深，因為我多次地品償過眼淚的“味道”。

　　那是上一年級的一堂語文課。語文老師請了一位同學(xué)回答一個很難的問題，這位同學(xué)站起來想了半天才說出了一個答案，大家一下子笑了起來，這個答案是錯的。我后面一位同學(xué)還叫了起來：“嘿，真笨呀！”老師聽到這句話，立刻皺著眉頭掃視了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指著我說：“你給我站起來，別人說錯了就說錯了，為什么罵別人？”我有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺：“我沒有�。　薄澳氵�在說……”教師吼道。聽著老師的話，我立刻流下了委屈的眼淚，這眼淚的“味道”是酸酸的。

　　下了課，老師把我叫到了她的辦公室對我說：“人家回答問題回答錯了，這很正常，你為什么要罵他呢？”“不是我罵的，是其他人！”我慌忙辯解道�？衫蠋煵⒉幌胄盼�，繼續(xù)責(zé)罵我。我那不爭氣的眼淚又掉了下來，這眼淚的“味道”因為氣憤而變得火辣辣的。

　　正當(dāng)我開始流下氣憤的眼淚時，門開了，走進來幾位同學(xué)，他們說可以證明我并沒有罵那位同學(xué)，是其他人罵的`。我心中馬上涌起了一股暖流，眼淚立刻變成了“味”，變成甜甜的了。

　　眼淚本來是咸的，但它內(nèi)在的“味道”是不同的。正因為這“不同的味道”的眼淚，讓我牢牢記住了小學(xué)六年生活的酸甜苦辣和一點一滴。

　　期末考試后的休息時間，我非常緊張，我多渴望能拿到一百分。

　　總算到發(fā)卷的那一天了，我?guī)е�緊張的心情來到了學(xué)校，語文老師拿著一袋獎品走進教室，開始公布考試成績：“100分的有1人，他就是高世杰。”�。〔皇俏�，“95分的是——陳冠宇……”終于是我啊，我慢慢地走上臺，等才情給我發(fā)獎狀。當(dāng)站在全班同學(xué)面前，我既高興又自豪，好像一雙成功的翅膀向我招手。

　　我下了講臺，老師繼續(xù)評英語和數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)和英語都考了95分以上的有：“盧泳儀、陳冠宇……”我再次走上臺，更加高興了。同學(xué)樣都很羨慕我，老師給我發(fā)了獎狀，其中有一張是“考試之星”的獎狀。我回到了座位上，這時，放學(xué)的鈴聲打響了，我們都下課了，在回家的路上，我流下了一串串眼淚，這都是快樂的眼淚。

　　我還流過許多快樂的眼淚，但這次是最難忘的！

五年級的作文 篇3

　　我的爸爸雖然沒有人高馬大，卻有一副寬闊厚實的肩膀。

　　幼時的我，最快樂的事情莫過于騎在父親的肩頭，感覺呼呼吹過的風(fēng)里都透著那么一絲神氣的味道。

　　村里的戲臺前，看著踮著腳尖的人們，舞臺上的`絕美風(fēng)姿沒記住多少，但是騎在爸爸的肩膀上的興奮卻讓我烙印在心；崎嶇山路的行進中，小手拍打著路邊的枝條，景區(qū)優(yōu)美的風(fēng)景沒領(lǐng)略多少，但是騎在爸爸肩膀上的快樂卻讓我鐫刻在心；游樂園里排著長長的隊伍，兩條小腿晃悠晃悠，等待的焦急蒸發(fā)了，但是騎在爸爸肩膀上的喜悅卻讓我深深沉浸。

　　長大了，爸爸的肩膀已然不再是我的“小馬凳”，卻變成了我溫暖的避風(fēng)港。

　　我受了委屈，那結(jié)實的肩膀會給我悄悄地傳遞力量，讓我重拾信心；我闖了禍，那結(jié)實的肩膀會給我暗暗的批評責(zé)備，給我勇氣面對錯誤；我生了病，那結(jié)實的肩膀則會在第一時間給我送來溫暖慰問，吃藥打針變得不再痛苦。

　　也許有一天，感覺爸爸的肩膀不再那么寬厚，不再那么強壯。但他支起的那一片快樂天地，永遠駐扎著我的心中！

五年級的作文 篇4

　　大家好，我是一頭白鯨。我們年輕的鯨是灰色的，長大以后就會漸漸變白，到最后，除了背上、胸上和尾巴的邊緣以外，全身就都是白色的了。

　　我們是雜食動物，一般都在深度在三十尺以上的海床附近覓食。

　　魚類、頭足類、甲殼類都可以成為我們的食物。別看我們也吃肉，但我們比虎鯨要溫順多了。

　　我有一個朋友叫是一頭抹香鯨。我給你們介紹一下抹香鯨吧！他們喜歡群居，往往是由幾頭雄鯨、十幾頭雌鯨、以及數(shù)十頭仔鯨一起生活。有時候還會組成一個二三百頭鯨的大群體。

　　它們每年因為要生殖和覓食，所以要進行南北洄游。它們的游泳速度很快，每小時能游十幾海里。在賽跑比賽中，總是當(dāng)之無愧奪得第一。而且它們的潛水本領(lǐng)也很強，最深可達2200米，可以在水下待兩小時，我們都比不過它們。

　　抹香鯨主要吃烏賊，是體型最大的齒鯨。它們不怎么好看：頭部巨大，占身體的'三分之一。下頜較小，而且只有下頜有牙齒。

　　它的肉在人類看來鮮美可食，近似牛肉，皮可制革。體油、腦油、龍涎香是它身上的三寶，因此被人大量獵殺，數(shù)量劇減，已經(jīng)快要絕跡了。所以，請幫我一起呼吁：救救它們吧！讓我們擁有一個平靜、安全、美好的生活環(huán)境。

五年級的作文 篇5

　　臺上一分鐘，臺下十年功……

　　這個星期二的下午，我們荔園五年級學(xué)生，沒有去上課，而是去到了無比寬闊的福田體育公園舉行激烈的團體操比賽。

　　下午一點半時，我們每個班的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地從教室和學(xué)校大門蹦蹦跳跳地跑到風(fēng)雨操場。我到了風(fēng)雨操場后，發(fā)現(xiàn)真是熱鬧啊！有的同學(xué)幾個結(jié)成一組，在熱烈地談話中；有的同學(xué)在和另一個同學(xué)玩游戲，臉上露出了開心的笑容。

　　經(jīng)過了老師在比賽之前的一個基礎(chǔ)練習(xí)和校長的總動員下，我們便乘上車，開往目的地，準(zhǔn)備接受“考官”的“嚴(yán)格批審”了。

　　半個小時之后我們到了比賽場地。真是紅旗招展、人山人�！，F(xiàn)在還是方塊隊之間的比賽，可是火藥味，已經(jīng)冉冉上升，每個學(xué)校的同學(xué)都是當(dāng)場出彩。

　　我們是團體操比賽的NO.1，我們荔園是第一個上場。

　　我們站到了候場位置，經(jīng)過考官一聲“讓我們有請荔園小學(xué)的.同學(xué)為我們帶來《陽光花季》”，音樂聲響起，我的心里被一根藤條緊緊地纏住了，緊張得很，但仍要保持自然的笑容，打起了12分精神。

　　我們要進場了。一朵朵黃色的花兒像波浪一樣整齊地推開，隨著兩個配音員那強勁有力的聲音，我們邁著整齊的步伐映入了觀眾們和考官的眼簾。

　　前面的熱情先告一段落，我們拼成了一個五圈大圓。那真叫一步登天，一個八拍，全體到位，沒一個人拖拉。

　　我全神貫注，豎起耳朵仔細(xì)地聽著音樂，一刻也沒松懈。心里一直牢牢地記著李玫老師告訴我們的，在什么時候開花，什么時候合扇，什么時候站立，什么時候跪地。

　　全場已經(jīng)百花齊放，紅的藍的花在原本“荒蕪”的足球場，現(xiàn)在開滿了一朵朵漂亮，這樣如此“神奇的魔術(shù)”怎能不贏得觀眾的熱烈掌聲？觀眾們似乎也融入到了我們的集體，也隨著音樂的節(jié)奏，鼓起掌來。那贊賞地掌聲在整個場地?zé)o限蔓延。

　　我在整個場地上，成了一個大忙人：一會兒蹲，一會兒站;一會兒跑，一會兒跳；一會兒交叉，一會兒拼圖案。簡直是一心七用��！這扇子嗎，也沒閑著：它是一會兒上，一會兒下；一會兒合，一會兒開，連扇子都忙得出汗了！

　　最后，南校在北校的花瓣下拼出了21，象征著這次運動會的主題，也象征著我們集體操的完美地完成了任務(wù)。這時，掌聲有再次響起了，轟動了全場。

　　終于要退場了，但我們?nèi)�體仍一絲不茍的表演完最后一個動作。一整場表演下來，掌聲連連，雖然有很多不足的地方有很多，但至少大家都清楚地感覺到，自己的努力，沒有白費。

　　臺上一分鐘，臺下十年功，那天，我們穿著純潔的演出服，成為場上最耀眼的繁星。

五年級的作文 篇6

　　秋天的美是成熟的，她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，她不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

　　秋姑娘跟隨著大雁的腳步，再一次來到人間。她帶著自己心愛的顏料盒，走到了果園里，用筆尖點了一下蘋果樹，蘋果立刻露出了紅彤彤的臉蛋；點了一下石榴樹，石榴也高興地裂開了嘴。秋姑娘又點了一下柿子樹，樹上馬上就掛起了許多小燈籠，仿佛在說：“歡迎你的到來！”

　　秋姑娘來到公園里，貪玩的她一直會揮動著衣袖，把風(fēng)婆婆都叫了出來，給城市帶來陣陣涼意。

　　接著，秋姑娘跑到草地上，可她真是太粗心了，把顏料盒丟在了草地上，結(jié)果，小草們都換了一身新衣裳，渾身變得金燦燦的。

　　一群可愛的小麻雀把秋姑娘帶到了廣闊無垠的藍天上，一朵朵白云圍繞在秋姑娘身邊，和她一起玩耍、嬉戲。

　　不知不覺的，已經(jīng)過去了很長時間。樹上已經(jīng)變黃的葉子像蝴蝶似的飄落下來。秋姑娘看見了，感到十分可惜。落葉急忙安慰她：“沒關(guān)系，古人不是說：‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’嗎，我們這樣做是為了養(yǎng)育下一代。等新的葉子長出來，我們就會變成肥料，讓它們長得更加茂盛�！�

　　秋，把豐碩的果實留在了人間，把美好的祝福留在了人間。秋，還用一幅幅畫，把大自然的.獨特魅力展現(xiàn)了出來。我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的天高云淡，愛他的碩果累累，還愛她的秋雨綿綿……

五年級的作文 篇7

　　星期五早上的最后一節(jié)課是特體課，同學(xué)們迅速跑下樓站好隊準(zhǔn)備向田徑場跑去，希望現(xiàn)在的表現(xiàn)能把特體課“變”成自由活動課。正當(dāng)我們的左腳已經(jīng)邁出第一步時，孫老師突然來了一個“半路打劫”�？吹剿�的笑容，我們都還以為又什么好事呢，而得到的`結(jié)果卻是——我們要和六（2）班比一場籃球賽。

　　來到了四樓的體育館，二班的隊員已經(jīng)在左老師的帶領(lǐng)下整好了隊，只差做準(zhǔn)備活動了。

　　好不容易把準(zhǔn)備活動做完，一場“偉大”的籃球賽便如火如荼展開了。隨著左老師的的一聲令下，兩方隊員分別排成一列，向?qū)Ψ阶呷ィ�手還在比劃著什么�！伴_始！”只聽一聲響亮的哨聲，男生們便開始興奮起來，全都去搶籃球，一會兒拍，一會打，一會兒又去投籃，打的不亦樂乎。不知怎么的，籃球總是沒有到達我們的領(lǐng)地，總是在敵方那里游刃有余。突然，激動人心的一幕出現(xiàn)了，楊凱接球準(zhǔn)備投籃，近了，近了！只見那個籃球碰了籃板還是被反彈了回來，而我們班的隊員則接二連三的被撞倒在地，最后以8：0慘敗而歸。

　　今天真是不美好的一天，尤其是一場悲催的籃球賽，不僅輸?shù)囊粩⊥康�，影響了我們一天的好心情，還“證明”了我們班的技術(shù)，下次一定要好好練習(xí)啊。

五年級的作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，有古色古香的財神廟，有五彩繽紛的百里杜鵑，有神奇無比的織金洞，也有家鄉(xiāng)名人丁寶楨所在的地方—鳳西書院……可家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景要屬雙堰塘了！

　　雙堰塘的周圍有許多柳樹。細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)輕輕地?fù)u晃，像一個個婀娜的少女在舞蹈！湖水清澈見底，碧綠碧綠的`，猶如一塊大明鏡，瞧！柳枝姑娘們正在照鏡子呢！頑皮的風(fēng)娃娃輕輕的略過湖面，湖面上就泛起了魚鱗似的波紋，真是美極了。

　　湖的周圍有兩座小亭子，紅色的柱子有六根，頂上畫著一條威武的龍。你看，他正在保護自己的龍珠，生怕被誰給搶走了！小亭子里擺放著木椅，專門供游客們休息。亭子旁種著一顆石榴樹，它可能是一個老頭子吧，彎曲著它的老腰，向湖面前探了探，似乎說：這么美的風(fēng)景在我的眼前我怎么能不看呢！

　　湖里的小魚最可愛！它們在水底竄來竄去，好像在玩捉迷藏，有的悠閑的吐著泡泡，有的齊聚在一起嬉戲，玩得不亦樂乎，有的緊跟著魚媽媽身后，生怕一不小心就跟丟了�；顫娍蓯鄣男◆~們，給安靜的雙堰塘帶來了無限的生機與活力！

　　早晨，來跑步的人們路過這，都會忍不住的停下來看一看，深深吸了空氣，說：“好新鮮呀！”。過后，覺得心曠神怡。中午，炎熱的夏天讓人們提不起神來，可是到小亭子里坐一會兒，不但不熱了，反而覺得十分清爽呢！

　　人們在亭子里打牌，聊天，玩手機……不會覺得無聊！黃昏，火燒云，這個妹妹也來一睹雙堰塘的美了！它懶羊羊的飄在天空中，似乎被雙堰塘的美陶醉了。周圍的房屋倒映在湖面，給人一種想象，60多歲得老人拿出魚竿，拿出凳子，釣起魚來。一場悠閑的畫面出現(xiàn)在我們眼前，要真論起沒來，雙堰塘可不比西湖差哦！

　　啊！雙堰塘真是鑲嵌在織金的一顆明珠��！

五年級的作文 篇9

　　若用眼去看，若用心去聽，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活里，其實埋藏著許多不平凡。

　　在二年級的時候，我還是個很膽怯的孩子，上課從不舉手發(fā)言，下課也不跟別的同學(xué)一起做游戲。天天一個人，孤零零的，自然也沒有一個人來主動找我玩兒，有時我真的想主動去找別人，可內(nèi)心的怯弱讓我舉步不前，什么時候這一切才能改變��！

　　又是一次課外活動課，老師讓我們?nèi)�人一組去校園尋找蝗蟲。我不禁犯起仇來：誰跟我一組呢？舉目望瞭望同學(xué)們，他們已經(jīng)三五成群地往外走，還伴著快樂的說笑聲。我不知何時心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學(xué)們?nèi)齻�三個的結(jié)伴而行的隊伍，而我卻孤零零的一個人，不由得有些

　　失望。我低著頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺特別沉。

　　“趙楚凡，終于找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原來是李松宇和時承志。我搖搖頭說：“算了，還是我自己來吧。我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的.胳膊上。接著傳來了他們的聲音：“沒事，我們一起去吧！你的眼睛尖，陪我們一起找吧！“就是就是。就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動。

　　同學(xué)們熱情地和我聊起來，慢慢地我也和他們聊了起來。最后我們抓了十二只蝗蟲，居全班第四，別提我有多樂了！

　　從此我上課經(jīng)常發(fā)言，下課也經(jīng)常和同學(xué)們一起玩。在平凡的日子里，用心去發(fā)現(xiàn)，原來有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。

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