五年級優(yōu)秀作文錦集（9篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
下午，我看見許多人在河堤上，我也去看有什么事，來到那里一看，原來是幾個伙伴在。
我對林峰安說：“你看那邊那個小譚，昨天我在抓了許多魚�！绷址灏惨宦犙壑橹鞭D(zhuǎn)，可能是想了吧。來到那里，我首先帶頭下到潭水中，水潭不過尺深，我伸出手亂摸，摸了一陣，突然有什么東西從我的腿比劃過，我懷疑是蛇。我大叫，大家一聽也紛紛嚇得逃上岸，過了好一會兒，我等水清了看見水里沒有什么東西，忽然水中躍起一條大魚。
林峰安看見這條魚，什么蛇也不怕了，他不怕溪上的水流下來打在頭上，就往水中亂摸。我不甘示弱，跳進了譚中，小心翼翼的摸，林峰安見我也來，生怕我會跟他搶，就使勁亂摸。
突然我我覺得有一條大魚從我的腳邊劃過，我心中一緊，默默的估計這條魚兒就在附近，所以我想不動聲色的`抓住它。于是我故意將身旁的水攪渾，這樣別人就看不見我的身旁有魚兒游來游去了，我就慢慢的小心地摸了起來，可是過了好一會兒我還是沒有捉到。這時林峰安好像發(fā)現(xiàn)了什么，林峰安就趕緊往那里一撲，我以為抓住了，可是他大叫一聲，舉起手，只見一只手學淋淋的用處了許多多的鮮血，另一只手趕緊抓住受傷的手，將血止住，然后走了。原來他在匆忙捉魚的時候摸到了玻璃上，所以將手給割破了。
我很慶幸，我沒有去抓，不然的話，我也一定會受傷。在他們走后，我也離開了這個是非之地，我想我寧愿不要那條魚，也不想被玻璃把手給割破。
在生活中，我們要處處小心，不要為了一點小小的利益而傷了自己。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
好久不見，不知道你是否還記初的那個男孩……
就像是上天特意安排，我和朋友們路過你家，恰巧其中的一個人認識你，而且你家剛好在我家附近。就這樣我和你開始慢慢地認識彼此，開始交朋友。
但是記得那天漆黑的晚上，只有幾盞昏暗的路燈，溫暖著人心。那次我因為受到了委屈，想約你到廣場講訴我的苦衷。于是你跟你的姐姐和弟弟來了。我看著你，本來一肚子想對你講的苦衷，可是剛到嘴邊又咽了下去，因為我不想讓你為我操心。我把不快的事丟到九霄云外去了，我問你叫什么名字，你沒說話，指了指天空中最亮的星星，之后便告訴我你叫劉星雨（大概叫這個名字），之后我們便一起躺在地上數(shù)著天上的星星，又說了一些有趣的事情。
但是之后你騎著單車不知道去了哪里，我等了好久你才回來，你看到我就像另一個人一樣直接騎了過去。我不知道發(fā)生了什么，于是就去追她，但是我哪里跑得過單車。不一會兒我就又回到她姐坐的地方，那時我生氣極了，就跟她姐說再也不想見到她。我邁著沉重的步伐回到家里，回想當時，沒想到這不既是第一次約會，也是最后一次！
這件事情已經(jīng)過去兩年了，我再也沒有見到過她，一想到她，腦海里就浮現(xiàn)出她對我微笑的情景……
這天，我跟以前一樣出去玩，正當我玩得很激烈的時候。她，居然奇跡般出現(xiàn)了，但是我卻不敢上前去看一下，因為兩年了，我早就把她的名字和長相忘了，但昰我還記得她當初也是穿這樣的衣服，年齡也跟我一樣。就這樣，我沉默著與她擦肩而過，呆呆地站在原地看著她的'背影越來越遠，直到消失，沒想到你的背影居然成了我的陰影�，F(xiàn)在想想，真是后悔也來不了。
你現(xiàn)在在哪里？要昰你不搬家，我一定會親自向你道歉�，F(xiàn)在，我的腦海又飛快地閃過你的身影，我想抓住它，可昰卻怎么也抓不到……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
剛走進小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是大家學習的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像大家做操時的方隊，似乎想和大家一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進“主道”—風雨長廊，它可是大家的“避風港”。每當風雨來襲，大家總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。
在學校的右側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的`要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過校園的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。
我們到了恐龍園的門口，爸爸先買了兩張票，又領(lǐng)了兩枚恐龍蛋玩具，就進恐龍園了。
我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長的腕龍。它是綠色的`，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的，而是圓的。
我和爸爸繼續(xù)走，又看見了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。
接著，我又看見我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類，生存于晚白堊紀。風神翼龍展開估計有12米長，它睜著眼睛，搖著尾巴，好像在歡迎小朋友。
翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動物。它的背上有一個個桔紅的小峰，好像用它來保護自己。
我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開心地過每一天。眼看太陽就要落山了，我戀戀不舍地回家了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
剛開學時的她默默無聞，現(xiàn)在的她卻光彩照人。
鋼琴上的琴音，舞蹈的婀娜……多才多藝的她擔任了班上的文娛委員，擁有嚴重“強迫癥”的她把任何事做到完美。每一次的表演不管大小，她都需要抽出時間來排練。認真踏實的她得到了同學們的認可。
風兒的迷漫吹過她的發(fā)間，辛勞的汗水灑落在地�！耙欢奈辶甙耍摹钡�.口號聲時常讓我她排練表演才藝秀時的場景……作為節(jié)目的總策劃人，她需要了解和安排好每個人的節(jié)目，舞蹈的編排和教學也需要花大量的時間。中午、晚上、周末，這耗費了她大量的休息時間。由于排練時口號要大聲，她會經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，聲音啞得說不上話�？伤琅f笑著跟我們說沒事，“笑”已成為她謊言的幫兇，只有在她獨自一人時才會展現(xiàn)柔弱的一面。
一年一度的戲劇節(jié)已落下帷幕，身為導演的她卻承受巨大的壓力。單是劇本她常改到凌晨，直到凌晨才有時間寫作業(yè)。我勸她不要熬夜，她說早已習慣這樣的生活。我不知道一個女孩，肩上的擔子是有多么重或者她的“完美要求”有多高，使她這樣做。多次的彩排已使她消瘦，疲憊不堪，但她依舊忍著不說，依舊以快樂的姿態(tài)展現(xiàn)給大家。
她可以為了班級默默付出，幾乎任何事都會做的她卻不懂照顧自己。其實，我想對她說：“對自己好點”。你不需要假裝堅強，因為有我相伴……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我最尊敬的一個人，你猜猜是誰，這個人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個學者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的.人呢？因為，我的媽媽教育輔導我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來了，媽媽就慢慢地走過來，先是問我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽故事，就給我講了一個小小的故事：“從前，有一個人，不小心從2樓摔下來了，正好壓在樹枝上，再掉到地上，這個人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒有哭，而是馬上到醫(yī)務(wù)室包扎，止痛止血，而且，因為這次摔倒，經(jīng)常有頭部的劇痛，但是這個人依然沒有哭。你這么一點點傷就哭得這么嚴重，值得嗎？”聽完媽媽這么一說，我開始明白了，原來，媽媽剛才不理我的原因，是想讓我自己堅強起來。
現(xiàn)在，每當我遇到挫折，我都會想起媽媽給我講的這個小故事，我都不會哭，而是堅強地挺住，我知道我是個男子漢，是要堅強一點的。就是這么一個小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
夏天的夜晚，抬頭望去，深藍色的天空非常迷人，空中閃動著一顆顆的小星星。它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。風兒吹動著路旁的楊樹，嘩啦嘩啦有節(jié)奏響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這些聲音交織成一曲自然動聽的音樂，仿佛步入了一個美麗地童話世界。
螢火蟲們在碧綠碧綠的草上聚在一起，好像在開會。這時，螢火蟲們聽見好像有人在哭，就順著哭聲飛過去看看是誰。原來，一個美麗的小女孩在樹林里哭，螢火蟲們問她：“小女孩你為什么哭呀？”小女孩說：“我在森林里玩，天黑了，我要回家，可是我找不到回家的路了�！薄安挥门�，我們會想辦法把你送回家的”螢火蟲們說。
于是，螢火蟲找到貓頭鷹，讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說：“好的，我很高興能幫到她�！蔽灮鹣x們用自己的`光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上，小女孩說：“謝謝你們，為了感謝你們，我給你們唱歌吧�！毙∨⒚烂顒勇牭馗杪�，感動了螢火蟲喝貓頭鷹，它們覺得能幫到小女孩，是一件非常快樂的事。
很快，小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲和貓頭鷹，她覺得貓頭鷹和螢火蟲非常的善良，她會報答他們、愛護它們。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我，一個眉清目秀的女孩，柳葉眉下面的大眼睛堅定而有神，微胖的身材，不大不小的鼻子，一看就是一個膽大的`女孩子。小時候，爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“一看你就不是盞油的燈�！贝_實，我最大的特點就是膽大、調(diào)皮。
記得有一次，我做了一件所有小孩都不敢做的事情。那是一個暑假里在老家發(fā)生的事情。放暑假二十天左右，爸爸開著車帶著我們?nèi)胰敔斈棠碳摇Ｎ铱偸窍榆囂�，恨不得馬上飛到爺爺家。終于到了，一下車，我便大呼小叫：“爺爺、奶奶，我回來了！”果然，還沒等我進去，爺爺奶奶就跑出來對我又是親又是抱，弄得我都怪不好意思的了。
接著，爺爺帶我和哥哥、姐姐還有弟弟去田地里干活，我們一會兒幫爺爺推小車，一會兒拾玉米，一會兒去捉蚯蚓，玩得不亦樂乎。忽然，一條白色的小蠶蟲從地里鉆出來，“啊——”哥哥、姐姐和弟弟不約而同地尖叫起來，他們飛快地逃跑了，邊逃邊喊：“那條蟲子太可怕了！”
我呢，二話沒說，捏起蟲子就去追他們�！八麄兊哪懽右蔡×�，一只蟲子就把他們嚇得四處逃竄，我才不怕它”，我自言自語著。好容易追上他們，我抓著蟲子就向哥哥伸去，哥哥嚇得跑一邊去了。于是我又向姐姐伸去，沒想到姐姐卻嚇哭了。我又向弟弟伸去，弟弟總算比他倆膽子大一些，沒跑也沒哭，卻也始終和蟲子保持距離。哈哈，他們都不如我膽大��！
怎么樣？你喜歡這個調(diào)皮膽大的我嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇9
生活就像調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣的味道樣樣不少。游戲時的味道，品茶時的味道，奔跑時的味道……在各種各樣的味道中，我獨愛讀書的味道。
人們常說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹谖铱磥�，書更是我的朋友，讀書的味道在我心中久久不可散去。在陽光明媚的 下午，小伙伴都出去玩兒了，而我正坐在桌前閱讀。我喜歡《安徒生童話》和《20xx年》，因為它能給予我大膽的，快樂的，天馬行空的想象。在書的世界中，我品味著讀書的味道。就像在大海中玩耍嬉戲的小魚，就像在藍天上自由飛翔的小鳥。
我曾經(jīng)品味過伍美珍的《同桌冤家》，那不僅僅是一本令人開懷大笑的書，更是一本風趣幽默的.“記錄冊”。它記錄著快樂的校園生活，同桌之間的打鬧聲。讀書時的味道，是一份知識的采摘，也是一種美好的回憶。
讀書為什么讓我如此快樂？我想，是不是因為書中住著小精靈，給我們播灑快樂和知識的花粉？書籍像一封給我送來的密函，等待我破解字里行間的秘密。我讀書，可以廢寢忘食，是讀書為我撐起想象的天空，是讀書為我打下扎實的寫作功底。書籍賦予我太多太多的知識，我愛讀書，愛它的味道。
甜的味道，酸的味道，苦的味道，辣的味道，傷心，快樂，寂寞，興奮……它們在我生活的大海上飄蕩。但是，我獨愛讀書的味道。
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