西安作文600字

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【實(shí)用】西安作文600字10篇

　　讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】西安作文600字10篇

　　海底兩萬里讀后感篇1

　　暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。

　　這本書里面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑�，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國，他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造鸚鵡螺號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請?jiān)诤Ｉ蠈ふ液９郑贿€有一個人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。

　　這個故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號開始海洋之旅，在旅途中，他們?nèi)徽J(rèn)識了鸚鵡螺號的船長尼莫，尼莫告訴他們?nèi)�，潛水艇上有一個很大的圖書館，里面有世界上所有的古書，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環(huán)保，教授特別高興。鸚鵡螺號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。

　　我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們?nèi)齻€一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的'光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。

　　這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。

　　海底兩萬里讀后感篇2

　　今天，我讀了《海底兩萬里》這本書。它是由法國的儒勒·凡爾納寫的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險故事。我們一起來看看吧！

　　1866年，海上出現(xiàn)了一種無名類的鯨魚。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號戰(zhàn)艦，去尋找這種“鯨魚” 。不幸的是，“林肯”號被“鯨魚”撞沉，三人落水。這時，他們才發(fā)現(xiàn)所謂的`“鯨魚”居然是一艘潛水艇！他們在潛水艇里經(jīng)歷了許多有趣而驚險的事情，最后回到陸地的故事。

　　這本書告訴我們︰尼摩船長之所以長時間居住在海中，是因?yàn)樗幸活w逃避責(zé)任和社會的心。他雖然是一個天才，但他不幫助人們做貢獻(xiàn)，所有的努力只是為了自己的私利，這樣的天才是沒有用的。但是，阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險，為了搜集對社會有用的信息，深入未知的海底世界，歷盡磨難，最終帶著勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長相比，一個自私，一個無私，一個懦弱地藏身海底，一個勇敢地探索未知世界。我們應(yīng)該以阿龍納斯教授為榜樣，直面困境，勇于探索，以后一定要做一個對社會有幫助的天才，對國家、對人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓時代飛速地前進(jìn)。

　　海底兩萬里讀后感篇3

　　春節(jié)期間看了很多名著，其中凡爾納敘事的《海底兩萬里》是我的最愛。

　　這發(fā)生在1866年，當(dāng)時在海上發(fā)現(xiàn)了一條所謂的獨(dú)角鯨。阿龍納斯接受了邀請，參加了抓捕活動。在捕獲過程中，他不幸和他的仆人掉進(jìn)了水里，但不小心游到了怪物的背上。后來才知道，這個可怕的怪物原來是一艘名叫鸚鵡螺號的'潛艇，它的主人是著名的尼摩船長。

　　他們的旅程開始了。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。

　　我在水中看到了許多稀有的海洋動植物和奇怪的景象。我參加了一個莊嚴(yán)的水下葬禮，參觀了驚險的南極。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯沒有說再見就離開了。在這短短的十個月里，他們一起見證并航行于大西洋、太平洋和紅海。里面新鮮驚險的旅程還是需要我們一起完成的。

　　同學(xué)！讓我們登上這艘奇妙的潛艇，去參觀水下森林和珊瑚王國，去參加一場前所未有的水下葬禮……有很多刺激而又危險的遭遇等著我們一起去享受。加油！

　　海底兩萬里讀后感篇4

　　輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強(qiáng)大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情!

　　本書的主角“摩尼船長”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達(dá)卡王子，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達(dá)卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世!這個有著大海一樣個性的船長用一種獨(dú)有的方式為他熱愛的祖國，為他的人民在奮斗!

　　讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!摩尼船長是一個另類的英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情!海底因?yàn)槌錆M獨(dú)特的生物而精彩，世界因?yàn)橛小澳δ岽L”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。

　　我不會是下一個摩尼船長，但是我是獨(dú)特的我，我也和摩尼船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現(xiàn)在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事!做好分內(nèi)事，還要做好老師的.助手，監(jiān)督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻(xiàn)!將來長大了更要為祖國盡綿薄之力!兩萬里的海底，兩萬里的愛國情!《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去!

　　海底兩萬里讀后感篇5

　　炎熱的暑假，我在家里看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》。這本書非常有意思，我很快就把這本書看完了。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾.阿隆納克斯還教會了我大量的科學(xué)和地理地質(zhì)知識，尤其是光的`折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造。我感嘆作者儒勒.凡爾納的，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危險的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。面對這早在兩百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:這本書只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚嘆的歷險嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。伙伴們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極的冰壁間脫險吧!還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧!讓我們一起攜手去探索!

　　海底兩萬里讀后感篇6

　　這一周，我品味完了《海底兩萬里》一書如果人們都不知道作者沒潛過水，那他們一定認(rèn)為這是一名專業(yè)人士所著，可事實(shí)是憑作者的想象所著。

　　它介紹了主人公在城中獨(dú)角鯨慌亂時被人抓走到潛艇上才知道這是潛艇，在短短幾周，他們從法國出發(fā)，一起走過了兩萬里的路程，但都是很美的地方，他們實(shí)際上在來到艇上才知道深海中的景色是那樣的美麗，雖然有美麗的景色，美味的海味，但至少在陸地上還有一個需要他們的家，所以他們盡可能的逃脫這移動的牢籠。就連有趣、驚險、悲傷和快樂也留不住他們的心，但有一件事，讓他們十分感謝尼摩船長，他們在一處深海域中，被一條20米長的大王烏賊瞄上了，怎么也甩不掉它，尼摩船長只好出艇把烏賊的一條觸須砍掉，烏賊立刻換了目標(biāo)，船長給了駕駛員一個手勢，讓他上浮，烏賊就這樣甩掉了，讀后感《《海底兩萬里》讀后感。

　　讀完這本書，書內(nèi)的一幕幕始終不散，我想不到一個渴望潛水的`人但沒有潛過水的人寫出的，一幅幅栩栩如生的深海風(fēng)景使每個讀過這本書的人都渴望海底的每一種生活，也想親眼去會會深海的奇特生物，也十分想看透深海的心靈，更想品嘗深海中美味而稀奇的海味，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。

　　這本書讓我記憶猶新，讓我有種感覺，那些勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋。

　　海底兩萬里讀后感篇7

　　今日我讀了《海底兩萬里》這本書，心里對那寬闊無邊的海洋又多了一份奇怪與震動之情，原來在這大海里還有著這么多新穎的事物。

　　這本書寫了阿龍納克斯教授為了毀滅那只“獨(dú)角鯨”誰知意外發(fā)覺人們口中的“獨(dú)角鯨”原來是一艘船——鸚鵡螺號，于是他們在鸚鵡螺號上生活，直至最終鸚鵡螺號被漩渦卷走所發(fā)生的一切故事。

　　讀完這本書，寬闊無邊的大海始終在我腦中出現(xiàn)，想象著我踏在那珊瑚上，穿著尼摩船長用海制品做成的衣服，在無窮無盡的大海里游覽。讀完這本書我我才知道原來大自然是那么漂亮，海洋則讓人覺得神奇，讀完這本書我才看到了真正的好（文章）是那么引人入勝。讀完這本書…所以可以說這本書教會了很多東西。當(dāng)然我們在贊美大自然鬼斧神工的.同時也該為那天衣無縫的描寫贊美，例如，那一波三折的故事情節(jié)，那文結(jié)尾的的一個個疑問，給我們留下了無限想象的空間，像這樣的寫作手法還運(yùn)用了許多。所以我認(rèn)為這值得贊美。

　　當(dāng)我讀到文章最終看到一個個疑問還沒有解決，我有一種自己想把這本書寫下去的欲望，可見我對這本書有著多大的寵愛之情。

　　這本書把我?guī)У搅艘粋€無比生動的海洋世界，所以我特殊喜愛這本書。我想大家看了我前面對這本書的介紹，肯定也開頭喜愛這本書了吧!那么就讓我們一起閱讀。

　　海底兩萬里讀后感篇8

　　一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。作品內(nèi)容、情節(jié)驚險、想象奇特、大膽，既使到的海洋動物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識，又啟迪視野，帶領(lǐng)大膽地幻想未來，性地思索未來，作品還告誡在科學(xué)技術(shù)造福人類的，還應(yīng)防止被壞人危害人類自身的，要熱愛海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念和。

　　作品想象多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以的科學(xué)知識，作者還塑造了栩栩如生物形象。尼摩船長，是作者著力塑造的`人物形象，他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，自由并時刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾；性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德●蘭等，都刻畫得很。

　　作品以其科學(xué)預(yù)言式的假設(shè)，啟發(fā)著的想象力和力，是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明，讓讀者如疾如迷，事實(shí)上也給后來的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時以有益的啟發(fā)。小說激發(fā)了，是青少年熱愛科學(xué)、探險的熱情，開啟了、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。

　　海底兩萬里讀后感篇9

　　讀完這本書我感受到了很多很多.....

　　在這本書里，我最喜歡的人物就是尼摩船長了，他身上的那股自信，堅(jiān)定，勇敢的品格吸引了我。我是一個不自信的人，記得有一次，我和爸爸對詩，媽媽說：“請你說出帶有“春”字的詩句”。爸爸說“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，”

　　我想以“春城無處不飛花，寒實(shí)東風(fēng)御柳斜”來還擊，可是我剛說出半個“替”字，就把要說的詩句咽回肚子里了，因?yàn)槲液ε抡f錯了輸?shù)�。只見媽媽一直鼓勵我：“加油，你會想起來的`，你要自信啊！”過了30秒后，爸爸看了一下手表說：“時間到！”我輸了。后來，我才知道，如果當(dāng)時我自信一點(diǎn)擦詩句說出來的，我就可以扳回一局了。

　　第十五章讓我感受到了保護(hù)動物的重要性激素尼摩船長的一句話。“他們使巴芬的鯨魚日益減少，并最終絕跡的！”讓我捫心自問，我不是也干過一些讓動物害怕或是痛苦的事情嗎？現(xiàn)在有很多動物都瀕臨滅絕，例如：中華白海豚，東北虎......

　　讀萬卷書，行萬里路，讓我們讀更多的書吧！

　　海底兩萬里讀后感篇10

　　在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時，渴望探險；尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的'傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強(qiáng)烈渴望。

　　尼摩船長的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無可阻擋：時而在沉船中穿梭，時而在海底漫步，時而與鯊魚共舞。無限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長何以能自由駕馭海洋？

　　首先，他善于探索、創(chuàng)造。

　　他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會，他應(yīng)該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學(xué)家。

　　其次，他博學(xué)多識。

　　他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙；他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。

　　再次，他還有很深的特殊背景。

　　原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債！”可見，他富可敵國，不是一個普通人。

　　探索精神、創(chuàng)新意識、博學(xué)多識、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。

　　海底兩萬里讀后感篇11

　　暑假期間，我讀了很多課外書籍，比如《吹牛大王歷險記》、《海底兩萬里》等等。我最喜歡的是《海底兩萬里》。

　　這本書主要講的是1866年，一艘船撞上了一個“暗礁”沉沒。當(dāng)船被撐起時，人們發(fā)現(xiàn)船上的龍骨斷了。有人猜測是一條巨大而兇猛的“獨(dú)角鯨”斷了。但這實(shí)際上是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水艇。潛艇船長尼摩在大西洋的一個荒島上秘密建造，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一位名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋和紅海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇怪場景，經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山路封閉、章魚襲擊等危險。最后到達(dá)海岸時，阿龍納斯向世界公布了他所知道的海洋秘密。

　　我喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中奇怪的.場景。我想成為海里的一條魚，像許多五顏六色的魚一樣在海里漫步。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，不怕危險。我也很佩服船長尼摩的智慧。當(dāng)時技術(shù)不是很先進(jìn)的時候，他能做出精彩的潛艇。而且，當(dāng)南極缺氧時，潛水服上的儲罐里還有一絲空氣。由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸收最后一絲空氣，而是給了教授生存的機(jī)會。他為別人的生命犧牲了自己的生命，深深地感動了我。

　　海底兩萬里讀后感篇12

　　今天，我為大家分享人民教育出版社的《海底兩萬里》第十五章《一封邀請信》和第十六章《漫步海底平原》。

　　這兩章主要寫了“我”在第二天的時候，覺得很奇怪，11月16日，尼摩船長給了“我”一封信，讓“我”跟他一起打獵,我答應(yīng)了。一切準(zhǔn)備好了以后，“我”便來到了海底平原，海水清澈見底，可以清晰地看見一百米以內(nèi)的`物體。接下來，“我”便看到了美麗的植蟲類動物，“我”一下子被震?了，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲等，經(jīng)過光線的一照，出現(xiàn)了五彩繽紛的圖。不一會兒，眼前呈現(xiàn)了一條海生動物構(gòu)成的綠廊，又碰到了一群游動的海藻,在海底一百米處，行動自如。行至三百米處，陽光并不那么耀眼，可以看清路徑，一堆堆模模糊糊的陰影出現(xiàn)在眼前，我猜想那就是海底森林了。

　　“我”感受到了海底的美麗奇妙，了解了許多海水中的知識。長大后也一定要像尼摩船長一樣，一起探索海底奧秘，造出像鸚鵡螺號那樣的潛艇，甚至比它更好。

　　但我依然清楚地認(rèn)識到，要實(shí)現(xiàn)這樣的夢想，并不是一朝一夕之事，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，為自己的夢想而努力拼搏，努力并不一定會成功，但不努力一定不會成功。即使沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將來也不后悔，因?yàn)槲铱梢詫ψ约赫f：“我努力了，青春沒有被浪費(fèi)�！�

　　海底兩萬里讀后感篇13

　　在一望無際的大洋之下，在靜謐而神秘的海底深處，一艘名叫“鸚鵡螺”號的巨大潛水艇正進(jìn)行著奇妙而又驚心動魄的海底之旅，它周游在神秘莫測、不為人知的深海世界...儒勒·凡爾納筆下的《海底兩萬里》帶我們走進(jìn)了一個奇妙的`海底世界：壯觀的海底森林、寂靜美麗的珊瑚王國、巨大冰蓋下的冰冷刺骨。

　　故事講述了一位教授同他的兩位同伴一起乘船去觀測一個神秘的“深海巨物”，中途出了些意外，艦船被“怪物”擊碎，掉入海里的三人意外進(jìn)入的地方是一艘潛水艇。從此，他們開啟了令他們終身難忘的海底之旅。

　　陸地上的森林十分常見，但海底森林卻鮮為人知。在潛水艇上的人們看來，這里就是能夠打獵的地方。在這里，也有色彩繽紛的珊瑚礁以及眾多美麗而巨大的水母。

　　“海洋之中，動物類開花，而植物類卻不開花！”海底是如此奇妙，怪不得潛水艇上的人喜歡待在海中。

　　在書中，各個情節(jié)都體現(xiàn)著人性的光輝。在看見巨大珍珠時，艇長不貪心，將它留著好好滋養(yǎng)，而非殺雞取卵；看見生命垂危的采珠人，他見義勇為，哪怕巨鯊就在眼前，他也毫不退縮。雖然看起來感到冷酷，但艇長的確是一位有勇氣，十分仁義的人。

　　我推薦同學(xué)們?nèi)ラ喿x這本書，既能體會到冒險的驚心動魄，又能感悟到人性的光輝。

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