困難是彈簧小學(xué)作文
終于，我買鋼琴了。可我雖然勤學(xué)苦練，困難還是來了。
那是一個(gè)星期天，我去上鋼琴課，不曾想，老師已等我許久了，我抱歉地拿起書彈起來。
一曲終了。
晏老師立刻指出我最大的缺點(diǎn)，“彈得飛快，是不是又去看火箭升空啊？”“手指不要塌，要立起來，你就這兩個(gè)不足�！崩蠋熜χf。說完就一步步地教我怎樣改正這兩個(gè)缺點(diǎn)，我一邊點(diǎn)頭一邊照老師說的去做。、
果然，老師指出我的缺點(diǎn)后，我彈得更好了。接著，老師示范了一遍，哦，我的天啊，我簡(jiǎn)直是在仙境中聆聽那似流水潺潺的優(yōu)美、柔和、輕快的小曲。我嘴巴已張成“O”字形，真是不可思議。
一節(jié)課上完了。
走在這條小道上，我反復(fù)咀嚼這兩句話，一直到家。、
接下來，我想到了一句諺語：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！我似乎悟出了什么，立刻和媽媽訴說剛才上課時(shí)老師對(duì)我說的話。
從此，媽媽監(jiān)督我，我也經(jīng)常注意，漸漸地，我改正了缺點(diǎn)，我終于戰(zhàn)勝了彈簧，它弱，我強(qiáng)！
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