突如其來(lái)的大雨小學(xué)作文（精選27篇）
導(dǎo)語(yǔ)：什么是讀書(shū)筆記呢？讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面由小編為大家整理的相關(guān)解答，希望可以幫助到大家！
什么是讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記，是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍、文章或報(bào)刊雜志時(shí)，遇到值得記錄的東西（精彩部分）和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書(shū)要做到：眼到、口到、心到、手到�！笆值健本褪乔谧鲎x書(shū)筆記。讀完一篇文章或一本書(shū)后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。“好記性不如爛筆頭”，讀書(shū)筆記不但可以幫助記憶，彌補(bǔ)腦力不足，積累有用材料，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，有效提高讀書(shū)效率，而且做筆記會(huì)產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，這就是思考的力量。
在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。
記憶，對(duì)于積累知識(shí)是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動(dòng)筆，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶�！彼裕韲�(guó)文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話的時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。
寫(xiě)讀書(shū)筆記，對(duì)于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時(shí)之需，很有必要。做讀書(shū)筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。
讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)？
讀課外書(shū)，怎樣才能不忘呢？學(xué)到的東西怎么才能不丟呢？正如你說(shuō)的，寫(xiě)讀書(shū)筆記是個(gè)好辦法。下面給你介紹幾種常見(jiàn)的寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。
1、索引式筆記：索引式讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處和內(nèi)容概要的筆記。如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年代、藏書(shū)處。如果是書(shū)，要記錄書(shū)的冊(cè)、章、節(jié)；如果是期刊雜志，要記期刊號(hào)；報(bào)紙要記錄年月日和版面，以備今后查找方便。
【實(shí)例一】《也談為誰(shuí)立轉(zhuǎn)》，作者莊照，出自《光明日?qǐng)?bào)〈史學(xué)〉》
【實(shí)例二】《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄語(yǔ)：Как закалялась сталь）是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)保爾柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。
2、摘要式筆記：即將書(shū)中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語(yǔ)句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來(lái)，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備�？砂丛瓡�(shū)或原文系統(tǒng)摘錄；也可摘錄重要論點(diǎn)和段落；還可摘錄重要數(shù)字。
摘錄原文后要注明出處，包括書(shū)的題目、作者、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。
【實(shí)例三】人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，——這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
——摘自前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》
【實(shí)例四】書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人馬克西姆高爾基
【實(shí)例五】
剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。（案）：用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來(lái)形容就不妥了。“婀娜”是形容姿態(tài)柔軟而美好，“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺(jué)呢？可以把“婀娜”改為“挺拔”。
——《語(yǔ)文短評(píng)顧此失彼》
3、評(píng)注式筆記： 評(píng)注式筆記不單摘錄，還要寫(xiě)出自己對(duì)這些要點(diǎn)的看法和評(píng)價(jià)。常用方法有書(shū)頭批注。即在書(shū)中重要地方用筆打上符號(hào)或在空白處加批注、折頁(yè)作記號(hào)；也可用提綱方法把書(shū)和文章論點(diǎn)或主要論據(jù)扼要記敘下來(lái)；還可用摘要式綜合全文要點(diǎn)、記下主要內(nèi)容；讀完全書(shū)或全文對(duì)得失加以評(píng)論也是一種方法。
【實(shí)例五】
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，但就是打不敗他。
——現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威《老人與海》
提起這句有生有色，沖滿硬漢色彩的名言，人們就會(huì)很自然的聯(lián)想起那位在海上孤獨(dú)一人和鯊魚(yú)搏斗的老漁夫的故事，也會(huì)想起這故事的創(chuàng)作者——美國(guó)作家歐內(nèi)斯特。海明威。
人生是一場(chǎng)殊死拼搏，不論賢愚貧富，高低深淺，每個(gè)人都必須為自己作戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每個(gè)人的處境其實(shí)正如老漁夫一樣：孤立無(wú)援，手無(wú)寸鐵。我們唯一的武器就是自己的信心，我們惟一的盾牌就是人的尊嚴(yán)。
【實(shí)例六】
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，也同樣是�?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧��！相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
4、心得式筆記： 即讀后感，是讀書(shū)或讀文章后寫(xiě)出的自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和啟發(fā)。常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點(diǎn)與心得結(jié)合的產(chǎn)物；心得，也叫讀后感。將讀書(shū)體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)；綜合觀點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己看法并記錄下來(lái)，也是很好的讀書(shū)方法。
【實(shí)例七】
《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現(xiàn)。我從中看見(jiàn)了一幕又一幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，看見(jiàn)了中國(guó)過(guò)去燦爛而偉大的文化，看見(jiàn)了古代那些可歌可泣的英雄人物。這些歷史的見(jiàn)證，都讓我感覺(jué)到，我們的祖國(guó)是擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，并傳承著一種雄健的精神。它是令我所自豪并敬佩的。
這書(shū)中，我讀到了不少令人贊嘆的小故事。其中最我記憶猶新的是《越王勾踐臥薪嘗膽》。
《越王勾踐臥薪嘗膽》說(shuō)的是：春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)勾踐被夫差俘虜。后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽。勾踐在坐臥的地方吊了一個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗一口苦膽。總捫心自責(zé)：“你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎？”就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念——重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。他在被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練隊(duì)伍，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
〖附注〗如何寫(xiě)好讀后感？
讀后感是讀了書(shū)后的感受，因此，必須在讀書(shū)上下功夫。只有認(rèn)真讀書(shū)才能有深刻的感受和獨(dú)到的見(jiàn)解。寫(xiě)好寫(xiě)不好讀后感，關(guān)鍵還是看讀的怎樣。所以，寫(xiě)好讀后感的第一步就是要認(rèn)真閱讀原文，力求全面深刻的理解文章的思想內(nèi)容，以及語(yǔ)言文字表達(dá)的特點(diǎn)。
讀后感的形式、思路和內(nèi)容都特別靈活，可以圍繞著一個(gè)主題，一句話，一個(gè)詞，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)展開(kāi)，寫(xiě)出受書(shū)中有關(guān)內(nèi)容啟發(fā)而產(chǎn)生的思考和聯(lián)想，領(lǐng)悟到的道理和思想，也可以是由讀書(shū)所產(chǎn)生的決心和理想。
要注意以下幾點(diǎn)：
① 抓住文章內(nèi)容，加以聯(lián)想發(fā)揮。在你讀完一篇文章后，如果你有感觸，就可以在簡(jiǎn)述原文的基礎(chǔ)上，借題發(fā)揮，展開(kāi)討論，說(shuō)明自己的看法。但要注意一定緊緊圍繞原文的精神，不要跑題。在對(duì)原文的敘述時(shí)可以先敘后議，也可以先議后敘，或者夾敘夾議，發(fā)揮你的“感”，展開(kāi)你的“思”。
② 圍繞文章中心，聯(lián)系生活實(shí)際。緊緊圍繞原文的主題思想，聯(lián)系個(gè)人的親身經(jīng)歷或耳聞目睹，與原文保持思想的一致性。通過(guò)生活的實(shí)例，找出與原文相通之處，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。考慮如何解決自己或別人在學(xué)習(xí)上、思想上等方面的問(wèn)題。但要注意忌說(shuō)空話、大話、套話。
�、� 注意分清主次，突出自己感受。讀后感主要是"感"，把感受部分寫(xiě)的充分而具體，而自己如何讀的，寫(xiě)了些什么內(nèi)容，要盡量簡(jiǎn)略些。否則，喧賓奪主，本末倒置。寫(xiě)自己的感受也不要面面俱到，看看那些是自己確有收獲的，體驗(yàn)較深的，把它當(dāng)作要點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
�、� 視角靈活多樣，形式豐富多彩。作文貴在新穎，讀后感也要注意視角的問(wèn)題，這需要深刻領(lǐng)會(huì)文章的思想精華，必須具備廣泛的知識(shí)，善于抓住一點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，做到以奇制勝。可以運(yùn)用反問(wèn)、對(duì)話、引用等形式，當(dāng)然，上面僅僅說(shuō)了寫(xiě)好讀后感的幾個(gè)方面，需要我們了解的很多，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀多寫(xiě)，爭(zhēng)取掌握更多的寫(xiě)作方法。
5、剪貼式筆記：在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡(jiǎn)便。
�、� 筆記本。 成冊(cè)筆記本可用來(lái)抄原文、寫(xiě)提綱、記心得、寫(xiě)綜述。長(zhǎng)處是便于保存，缺點(diǎn)是不便分類，但可按類單獨(dú)成冊(cè)。
�、� 活頁(yè)本。 可用來(lái)記各種各樣筆記。便于分類，節(jié)約紙張和日后查閱。
⑶ 卡片。 好處便于分類，可按目排列，便于靈活調(diào)動(dòng)又節(jié)省紙張，但篇幅小，內(nèi)容不宜長(zhǎng)。
�、� 剪報(bào)。 把報(bào)紙和有用資料剪下來(lái)，長(zhǎng)文章可貼在筆記本或活頁(yè)本上，短小材料可貼在卡片上。剪報(bào)材料可加評(píng)注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。
�、� 全文復(fù)印。 重要讀書(shū)材料，為保持完整性，可全文復(fù)印編目分類留用。
6、 綜合式筆記：就是將索引式、摘要式、評(píng)注式、心得式等讀書(shū)筆記的方式綜合運(yùn)用，形成自己獨(dú)特的讀書(shū)筆記。
【實(shí)例八】《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記
書(shū)名：簡(jiǎn)愛(ài)
作者：【英】夏洛特勃朗特 Charlotte Bronte
創(chuàng)作時(shí)間：1847年
主要人物：簡(jiǎn)愛(ài)、羅契斯特、圣約翰愛(ài)里弗斯、里德太太
故事梗概：簡(jiǎn)愛(ài)是孤女，父母相繼去世。簡(jiǎn)住在舅父家里。舅父去世后，舅母把里德太太她視作眼中釘。從此，簡(jiǎn)被送進(jìn)了孤兒院。成年后，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作。簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅契斯特。但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，得知羅契斯特的夫人并沒(méi)有死。于是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)莊園，擔(dān)任鄉(xiāng)村小學(xué)女救師。并遇到自己的表哥圣約翰里弗斯，得到八萬(wàn)英鎊的遺產(chǎn)。當(dāng)時(shí)莊園已被瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲。簡(jiǎn)回到了羅契斯特身邊，于是他倆結(jié)為夫妻。不久便有了孩子，羅契斯特也恢復(fù)了視力。
讀后感：讀完這篇小說(shuō)，讓我了解到當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，以及一些腐敗現(xiàn)象。我很佩服簡(jiǎn)愛(ài)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她奮斗到底，最終獲得了幸福。這篇小說(shuō)不但表達(dá)了在冷酷的事實(shí)面前要有反抗精神，還表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)正義與幸福的向往。無(wú)論怎么說(shuō)，我還是有一點(diǎn)不明白：為什么家庭因素可以影響一個(gè)人的一生？總而言之，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這一點(diǎn)是不可改變的事實(shí)。我應(yīng)該向簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種在困難面前永不低頭的精神。
【實(shí)例九】伊索寓言讀后感：龜兔賽跑
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳伊索寓言，但又有誰(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢？這個(gè)星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一只小白兔看見(jiàn)烏龜緩慢的動(dòng)作，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過(guò)小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣：在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國(guó)家的棟梁！
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