書包小學(xué)作文

時(shí)間：2025-09-23 15:14:53 小學(xué)生作文

書包小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的書包小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包小學(xué)作文5篇

書包小學(xué)作文篇1

　　我的書包是一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的入學(xué)禮物，一看到它我就愛不釋手。如今，我的小書包已經(jīng)陪伴我兩年多了。

　　你看它方方的身材，就像一座精致的小房子。全身披著粉紅色的外衣，最引人注目的是上面的“芭比公主”圖案，這可是我的卡通小偶像，畫上優(yōu)雅高貴的“芭比”正抱著她的小寵物朝我微笑。

　　我的書包雖然不大，但功能可不小。有了它，我就可以把我的書本、文具、水杯等物品管理得井井有條。瞧！兩邊的小口袋就像它的兩只小耳朵，一邊住著我的水杯，一邊偶爾住著我這個(gè)“小吃貨”的水果；前面的兩個(gè)口袋像上下兩層小樓，樓上住著跳繩、毽子、壘球體育“三劍客”，樓下住著湯碗、飯勺餐具“兩兄弟”；拉開最頂部拉鏈，這時(shí)的書包仿佛張開了大嘴，從大嘴往里面看，里面別有洞天，層層疊疊的.三個(gè)小口袋把書包內(nèi)分成了三個(gè)小隔間，這里可是我文具和書本最舒適的家，每天，我把它們分類擺放，讓書包里始終整整齊齊的，這樣，找東西的時(shí)候總能一下子就找出來，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。

　　現(xiàn)在，書包了的成員可是越來越多了，我想，小書包也會(huì)慢慢地不堪重負(fù)。媽媽想給我換一個(gè)新書包，我總是舍不得，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的學(xué)習(xí)伙伴。

書包小學(xué)作文篇2

　　書包書包真有趣，上學(xué)的時(shí)候真調(diào)皮，像個(gè)大嘴巴相同，一向吃一向吃，變個(gè)大胖子，害我背得彎腰駝背、氣喘吁吁，差一點(diǎn)讓我跌得四腳朝天，你知不知道��？

　　書包書包臟兮兮，每天到晚不洗澡，跑來跑去汗流浹背，讓你的主人拋棄你，無家可歸真可憐，誰叫你每天都臟兮兮，才不能回到一個(gè)溫暖的家庭里。

　　書包書包胖嘟嘟，害我花了九牛二虎之力，才把你揹起，你像個(gè)胖嘟嘟的'無尾熊，在我的背面爬來爬去，真是讓我很傷心，所以托付你不要再吃了，才不會(huì)讓我背得腰痠背痛，托付也諒解我一下好不好啊？否則，我會(huì)很氣憤！

書包小學(xué)作文篇3

　　每一天，我都背著沉甸甸的書包去上學(xué)，我真想讓書包“減肥”，所以，我發(fā)明了一種書包。

　　這種書包背起來，不但不會(huì)感到重，而且書包上面還有許多按鈕，按一號(hào)鍵可以啟開電風(fēng)扇，這種電風(fēng)扇能讓人清醒頭腦。如果下雨，按二號(hào)鍵就會(huì)開雨傘。到教室不用自己把書拿出來，只要按三號(hào)鍵，書包就會(huì)自動(dòng)把書托出來。要是寫作文的時(shí)候，有字不會(huì)寫，按四號(hào)鍵，把不會(huì)寫的字說出來，就會(huì)在書包上寫出來。

　　這種書包還能變形，如果無聊的`話，就可以拿起書包變成玩具玩呢！

　　這種書包還有防御系統(tǒng)，如果遇到壞人，書包就能發(fā)光，這樣子，我們就不會(huì)被壞人抓到了。

書包小學(xué)作文篇4

　　天漸漸黑了，街道從吵鬧漸漸變得寧靜。只聽見從一戶人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音，這是書包里的議論聲。

　　首先是書本哭著發(fā)言了：“嗚嗚嗚，想想我以前是多么的干凈啊！如今，身體上到處都是亂七八糟的涂鴉！甚至有幾頁都‘彎了腰’，有的還‘殘疾’了！”

　　其他書本也“嗚嗚”的哭泣著。鉛筆盒也表示憤怒：“雖然我長得像一架汽車，可小主人整天把我當(dāng)汽車一樣滑來滑去。我現(xiàn)在全身到處都是凹凸！”特別是鋼筆和鉛筆，差點(diǎn)沒冒出火來：“別說了！你們可沒我們慘！我們整天被那個(gè)‘搗蛋鬼’欺負(fù)！”鉛筆先說了：“我整天被他用尺子劃來劃去，皮都快要沒了！”鋼筆也表示贊同：“就是就是！鉛筆還算好了，我身體里的‘血液’被他換來換去，又不先把我洗干凈。他難道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的'嗎？看現(xiàn)在，我都快變成廢鐵了！”

　　“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策，不知道怎樣平息這樣的議論。談著談著，天就慢慢亮了……

　　第二天，小主人正準(zhǔn)備要在書上上涂鴉的時(shí)候打開一看，書上不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一行字：“請(qǐng)不要畫我，撕我，我也會(huì)痛�！彼戳丝�，也開始有點(diǎn)愧疚，就想削鉛筆皮。結(jié)果他又在尺子上發(fā)現(xiàn)了一行字：“請(qǐng)不要削我，我的皮快要沒了！”接下來，他想破壞的東西一件又一件都有字。所以，今天他什么都沒破壞到。

　　天又漸漸黑了，書包里傳來了議論聲……

書包小學(xué)作文篇5

　　我都已經(jīng)上三年級(jí)了，從一年到三年級(jí)都是媽媽幫我整理書包，我應(yīng)該自己整理書包。

　　于是，有一天，我把書包里的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那么亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。

　　然后，我就學(xué)著媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會(huì)兒，小狀元的角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按著硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的`了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個(gè)手拿著書的封面，另一個(gè)掀著書皮的一部分，拿著書封面慢慢往前推，把書的封面裝書皮里，不一會(huì)兒，書皮就不掉了。

　　最后，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經(jīng)典誦讀放在第三層里，把課外書放在第四層里，還有一層放文具盒。

　　到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時(shí)，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說：“我自己整理的。”媽媽激動(dòng)的一把抱住我說：“你長大了。”

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