一位讓我敬佩的人_小學(xué)寫人記事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一位讓我敬佩的人_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每當(dāng)我去為民超市買東西時，都會看到一個熟悉的面孔――那位讓我敬佩的店員。

　　記得有一天，那天晴空萬里，萬里無云。我拿著100元錢去為民超市買東西，我挑了好半天才挑了好多好東西。我拿著挑完的東西去收費臺，我共挑50多元錢的東西，我交完錢拿著東西就走，到了家里才發(fā)現(xiàn)她還沒找我錢呢。于是我便又回到了超市讓他找我錢。我到了超市，問收費臺的人：“你還沒找我錢呢？”誰知那人說已經(jīng)找給我了。這時那位店員走到我的身旁對收費臺的人說：“你確實沒找給這位小朋友的錢�！边@時那收費臺的人才肯給我。

　　記得還有一天，我又去為民超市買東西。我買完了東西，因為太急了，所以摔了一跤。我頓時覺得很疼。突然有一雙手把我扶了起來，我轉(zhuǎn)身一看，又是那個店員。

　　��！這個店員的品德可真好呀！她的這種樂于助人的思想品質(zhì)不正是我門所要學(xué)習(xí)的嗎？

　　每當(dāng)我去為民超市買東西時，都會看到一個熟悉的面孔――那位讓我敬佩的店員。

　　記得有一天，那天晴空萬里，萬里無云。我拿著100元錢去為民超市買東西，我挑了好半天才挑了好多好東西。我拿著挑完的東西去收費臺，我共挑50多元錢的東西，我交完錢拿著東西就走，到了家里才發(fā)現(xiàn)她還沒找我錢呢。于是我便又回到了超市讓他找我錢。我到了超市，問收費臺的人：“你還沒找我錢呢？”誰知那人說已經(jīng)找給我了。這時那位店員走到我的身旁對收費臺的人說：“你確實沒找給這位小朋友的錢�！边@時那收費臺的人才肯給我。

　　記得還有一天，我又去為民超市買東西。我買完了東西，因為太急了，所以摔了一跤。我頓時覺得很疼。突然有一雙手把我扶了起來，我轉(zhuǎn)身一看，又是那個店員。

　　��！這個店員的品德可真好呀！她的這種樂于助人的思想品質(zhì)不正是我門所要學(xué)習(xí)的嗎？

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