巴蜀小學(xué)_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的巴蜀小學(xué)_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望能夠幫助到大家。
大家好！我是巴蜀小學(xué)的導(dǎo)游――四年級(jí)三班的成林翼，我來(lái)給你們介紹巴蜀學(xué)校的美麗。你一進(jìn)大門(mén)，在看看古香古色的大門(mén)，你會(huì)想起是周勖成一九三三年創(chuàng)建的，原來(lái)的葉圣陶先生還在這里教過(guò)書(shū)呢！
在原來(lái)抗日的時(shí)候，周勖成和幾個(gè)人出錢(qián)來(lái)創(chuàng)半的巴蜀小學(xué)，讓小學(xué)生學(xué)知識(shí)，來(lái)打日本人。光陰似箭，日月如梭，剛剛過(guò)完了一年，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年。小學(xué)生長(zhǎng)大成人了，他們一起去參加革命，在共同努力下在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，他們把小日本壞蛋打回了老家。
現(xiàn)在的巴蜀小學(xué)更美麗。我?guī)阕哌M(jìn)后門(mén)口，站在景觀(guān)大道上往左邊看，那是圣陶閣，如果你有想不通的是可以去第一層的心靈對(duì)對(duì)碰，向右看是菁園是二年級(jí)的搖籃，緊挨著的是澤園是三年級(jí)的樂(lè)園，接著是湘園，那是五、六年級(jí)的知識(shí)食堂。
往逸夫樓看，那透亮的玻璃門(mén)窗閃著耀眼的光芒。站在逸夫樓上往外看，巴蜀學(xué)校的美景大半收在眼底。
這就是我們的巴蜀園，如果有空，可以來(lái)這里參觀(guān)!
大家好！我是巴蜀小學(xué)的導(dǎo)游――四年級(jí)三班的成林翼，我來(lái)給你們介紹巴蜀學(xué)校的美麗。你一進(jìn)大門(mén)，在看看古香古色的大門(mén)，你會(huì)想起是周勖成一九三三年創(chuàng)建的，原來(lái)的葉圣陶先生還在這里教過(guò)書(shū)呢！
在原來(lái)抗日的時(shí)候，周勖成和幾個(gè)人出錢(qián)來(lái)創(chuàng)半的巴蜀小學(xué)，讓小學(xué)生學(xué)知識(shí)，來(lái)打日本人。光陰似箭，日月如梭，剛剛過(guò)完了一年，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年。小學(xué)生長(zhǎng)大成人了，他們一起去參加革命，在共同努力下在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，他們把小日本壞蛋打回了老家。
現(xiàn)在的巴蜀小學(xué)更美麗。我?guī)阕哌M(jìn)后門(mén)口，站在景觀(guān)大道上往左邊看，那是圣陶閣，如果你有想不通的是可以去第一層的心靈對(duì)對(duì)碰，向右看是菁園是二年級(jí)的搖籃，緊挨著的是澤園是三年級(jí)的樂(lè)園，接著是湘園，那是五、六年級(jí)的知識(shí)食堂。
往逸夫樓看，那透亮的玻璃門(mén)窗閃著耀眼的光芒。站在逸夫樓上往外看，巴蜀學(xué)校的美景大半收在眼底。
這就是我們的巴蜀園，如果有空，可以來(lái)這里參觀(guān)!
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